Lagoas do Norte financia estudantes para integrarem o projeto Banda Escola

Os estudantes das escolas municipais Antônio Dilson Fernandes e José Nelson Carvalho, do 1º ao 9º ano, estão tendo a oportunidade de vivenciar uma experiência musical inédita. Nesta última semana, eles receberam os alunos do projeto Banda Escola, executado pela Fundação Municipal de Cultura Monsenhor Chaves (FMCMC), que tem como objetivo mudar a vida de crianças e adolescentes através da música.

Para que o projeto fosse aplicado nas duas unidades, foi feito um diagnóstico financiado pelo Programa Lagoas do Norte (PLN) para avaliar, junto aos alunos e professores, quais tipos de problemas relativos à violência existiam no ambiente escolar. A partir disso, foi possível compreender e elaborar ideias para a solução de conflitos. Em seguida, o Programa abriu processo licitatório e fez a compra de 17 tipos de instrumentos musicais, com investimento de R$ 260 mil. Porém, o apoio à ampliação do Banda Escola também necessita da realização de consultorias específicas, que têm a finalidade de monitorar e contribuir para o impacto dessa ação na comunidade, tanto para os jovens quanto para suas famílias.

“Temos estudos que mostram a necessidade de enfrentarmos a questão da violência para garantir que os jovens da zona norte tenham possibilidades de melhores caminhos de vida. Uma das nossas missões é justamente estruturar alternativas sociais e culturais para atender a esse público”, afirma a diretora geral do PLN, Márcia Muniz.

O projeto Banda Escola é executado pela FMCMC no âmbito das unidades escolares do município. Ele promove espaços lúdicos e de criação, sobretudo para jovens e adolescentes que estejam passando por dificuldades na escola e na comunidade, oferecendo-lhes uma nova perspectiva, possibilidades de socialização e o potencial de iniciação profissional em uma carreira artística na área da música.

Mais que obras

Constituído de três vertentes de ação, o PLN vai além de obras físicas que buscam a melhoria de vida para a população que vive no entorno das lagoas e dos rios Poti e Parnaíba. Um dos seus componentes tem o objetivo de garantir que essas pessoas tenham acesso à cidadania.

Entre as ações já realizadas com o financiamento direto do programa, destacam-se a elaboração e implantação do Plano Municipal de Prevenção da Violência (Vila Bairro Segurança), o Diagnóstico da Violência Contra a Mulher em Teresina e o apoio para a implementação do Plano Municipal de Políticas Públicas para Mulheres. Além disso, ele vem custeando e prestando consultoria para a elaboração do Plano Municipal de Cultura.

Escola Municipal Antilhon Ribeiro se destaca em competições de conhecimento

Com incentivo e apoio, alunos da Escola Municipal Antilhon Ribeiro Soares, no Lourival Parente, se destacam em grandes competições de conhecimento. Três estudantes da unidade de ensino estão comemorando conquistas recentes, que mostram verdadeiros talentos em matemática, química e português.

Mayara Pires é uma menina de 14 anos que ama escrever, mas nunca pensou que suas produções pudessem chegar tão longe. Acabou sendo uma das semifinalistas da Olimpíada Brasileira de Língua Portuguesa, com um dos 500 melhores textos do Brasil. Mayara escreveu uma crônica sobre o lugar onde vive e agora está de malas prontas para São Paulo, onde participa da etapa final do concurso, acompanhada da professora Pollyanna Ximenes.

Já Wiviane Cassimiro e Diogo Alves levaram o nome da escola para uma nova competição piauiense. A 1ª Olimpíada Objetivo de Conhecimento foi organizada por um renomado colégio da rede privada, com o objetivo de desafiar os melhores competidores. Wiviane conquistou medalha de bronze na disputa de matemática, enquanto Diogo alcançou o ouro na competição de química.

Os três campeões têm em comum a dedicação, o esforço e o apoio incondicional dos professores. “A escola nos ajuda em tudo, mostra que somos capazes. Pretendo participar de muitas outras olimpíadas”, disse Mayara, que cursa o 9º ano do ensino fundamental.

Para a diretora Rosimay Monteiro, o sentimento é de orgulho. “Estamos satisfeitos, pois é uma recompensa diante de todo o esforço. Temos laboratório para prepará-los, além da sala de aula, reforço e estratégias para alcançar as metas de aprendizagem. As oportunidades são ofertadas a todos e quero que possam aproveitar ao máximo, porque potencial eles têm”, concluiu a gestora.

Preparação para mais um desafio

No final desta semana, as turmas do 9º ano da Escola Municipal Antilhon Ribeiro também serão submetidas às provas do Saeb, o Sistema de Avaliação da Educação Básica. Antes de serem avaliados, os alunos estão participando de atividades de relaxamento com profissionais. A expectativa é de que tenham um bom desempenho nos testes e avancem ainda mais na nota do Ideb.

Estudantes da E. M. José Nelson participam de palestra sobre depressão

Para incentivar os alunos a acolher, respeitar, cuidar e amar o próximo, a Escola Municipal José Nelson de Carvalho, zona norte de Teresina, realizou um bate-papo descontraído sobre depressão e valorização da vida. A iniciativa teve parceria com o programa Residência Pedagógica da Universidade Estadual do Piauí (UESPI).

Mesmo tendo sido pensado em referência ao Setembro Amarelo, o projeto não tem suas atividades restritas ao mês de setembro, uma vez que as prevenções nas escolas devem ocorrer continuamente durante todo o ano.

Aldenir Alves de Lima Oliveira, diretora da escola explica que as ações fazem parte do projeto “Gira-mundo, Girassol”, que foi desenvolvido em cinco etapas: uma recepção calorosa dos alunos com abraços, palestra com o tema “Depressão”, momento descontraído com dinâmicas sobre a caixa de sentimentos e árvore da vida e meditação.

“De forma preventiva, o grupo do programa Residência Pedagógica da UESPI abordou, de maneira leve e real, assuntos que, para muitos, não são tão fáceis de lidar: a depressão e o suicídio. Juntos, psicólogos e alunos, refletiram sobre situações difíceis enfrentadas durante a adolescência, seus motivos e como melhor encará-las. Foi um momento emocionante”, destaca a gestora.

Aldenir diz, ainda, que trazer esses debates é também um papel da educação. “Aprender a lidar com as dificuldades e frustrações treina o indivíduo para uma vida social plena e responsável consigo e com o outro”, conclui.

Estudantes da Rede Municipal participam da segunda fase da OBMEP neste sábado (28)

Ascom/Semec

Aproximadamente 1.392 alunos de 67 Escolas Municipais de Teresina irão participar da segunda fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), que será realizada neste sábado (28). A competição nacional é destinada a estudantes a partir do 6º ano do ensino fundamental e também da Educação de Jovens e Adultos.  Este ano, a OBMEP contabilizou o número de mais de 18 milhões de alunos em todo o Brasil inscritos para participarem da olimpíada.

Segundo Nívia Coelho, coordenadora da OBMEP na SEMEC, a competição tem como proposta avançar na qualidade do ensino e aprendizagem de matemática dos alunos da Rede Municipal, por meio de um acompanhamento e apoio pedagógico às escolas.

Rede Municipal de Ensino é destaque na competição

Em 2018 os estudantes das escolas da Prefeitura de Teresina foram destaque com 28 medalhas, sendo um ouro, cinco de prata e vinte e duas de bronze, com destaques a nível nacional. Professores da Rede Municipal de Ensino de Teresina e Escolas Municipais também foram destaques na última edição.

Objetivando repetir os bons resultados, os alunos participaram de atividades preparatórias para a competição.

De acordo com Nívia Coelho, as ações foram realizadas nas escolas através de atividades que reforcem o aprendizado. “A Secretaria destina uma atenção especial para garantir o bom desempenho dos alunos na OBMEP, foram utilizadas diferentes atividades para que os alunos reforcem o estudo da matemática”, conta a coordenadora.

Estudantes plantam mudas de mangueira no Parque Lagoas do Norte em comemoração ao Dia da Árvore

A equipe do Programa Lagoas do Norte realizou, na companhia de estudantes de escolas da zona norte de Teresina, o plantio de mudas de mangueiras na manhã desta terça-feira (24). A ação foi desenvolvida em alusão ao Dia Mundial da Árvore, que ocorreu no último dia 21 de setembro.

As mudas foram cedidas pela Secretaria Municipal do Meio Ambiente (Semam), que desenvolve ações para melhorar a sensação térmica e ampliar as áreas verdes em Teresina. Para que o plantio fosse realizado, a coordenação do Parque Lagoas do Norte contou com a participação de alunos de duas escolas do entorno, a Unidade Escolar Severiano Sousa e da CMEI Helena Medeiros, que receberam a missão de plantar um bosque nas proximidades do 9º Batalhão de Polícia Militar.

“Estamos beneficiando a comunidade com mais áreas arborizadas e plantas frutíferas. Assim, o parque cumpre a sua missão de aproximação comunitária, além de estimular nas crianças a noção de responsabilidade ambiental e o cuidado com a terra”, comenta o coordenador do Programa Lagoas do Norte, Jorginei Moraes.

Estudantes que fazem parte do Laboratório Maria da Penha visitam SMPM

Ascom/SMPM

Representantes da Secretaria Municipal de Políticas para Mulheres (SMPM) receberam nesta quarta-feira (17), estudantes do curso de serviço social que fazem parte do Laboratório Maria da Penha. O projeto é desenvolvido pelo Núcleo de Promotorias de Justiça de Defesa da Mulher Vítima de Violência Doméstica e Familiar (NUPEVID), do Ministério Público em conjunto também com a Secretaria da Mulher.

“Na oportunidade pudemos apresentar um pouco mais dos serviços desenvolvidos pela secretaria. Além de destacar a importância da parceria nesse projeto, que dissemina a Lei Maria da Penha e contribui na formação de futuros profissionais, com um olhar mais humanístico e voltado para o fenômeno da violência contra a mulher”, pontua a Secretária Executiva de Políticas para Mulheres, Maria Helena.

A execução deste projeto acontece em quatro etapas. A primeira foi agosto, com debates sobre a Lei. Atualmente na segunda etapa, os alunos estão realizando visitas aos órgãos que compõem a rede de atendimento às mulheres vítimas de violência doméstica. Em seguida, participarão como ouvinte, em audiências na própria promotoria e, para finalizar, será executado um plano de ação com a construção de um projeto de combate e prevenção à violência doméstica.

Para a estudante do 3º período de Serviço Social da Faculdade FAEPI, Ananda Ludimila, essa segunda fase é de extrema relevância, pois possibilita que eles conheçam um pouco mais das instituições que trabalham com ações que priorizam a mulher.

“Em nossa visita pudemos conhecer um pouco mais das ações planejadas e desenvolvidos pela secretaria da mulher. É um órgão extremamente importante porque trata de ações de fortalecimento e empoderamento. Mesmo sendo uma secretaria nova, é muito importante, pois vem ajudando muito as mulheres de nossa capital”, destaca.

O Laboratório Maria da Penha acontece desde 2014, e tem a natureza de extensão universitária. O projeto que atende alunos dos cursos de pedagogia, serviço social, direito, psicologia e enfermagem tem como principal objetivo o estudo da Lei Maria da Penha e a sua disseminação.

Mais de 40 estudantes participam das provas da segunda fase OBQjr

Ascom/Semec

Neste último fim de semana, 45 estudantes da Rede Municipal de Ensino de Teresina participaram da segunda fase da Olimpíada Brasileira de Química Junior (OBQjr). As provas foram aplicadas na Universidade Federal do Piauí (UFPI).

Na última edição da Olimpíada, o aluno Samuel William Silva Almeida, da Escola Municipal Antilhon Ribeiro Soares, foi o 1º colocado na Olimpíada Brasileira de Química Júnior 2018. Além de ser um dos três medalhistas de ouro do Brasil, Samuel fechou a prova com 100% de aproveitamento, acertando todas as questões do desafio.

“Este ano estamos com um número bem maior de alunos participando da segunda fase. A turma está mais preparada, por isso classificamos um número maior de estudantes. Nosso diferencial são aulas práticas no laboratório, sempre aliadas ao conteúdo de sala de aula e a dedicação desses meninos. Estamos confiantes, temos um histórico de vitórias nesta competição. Teresina sempre em posição de destaque nas olimpíadas de conhecimento”, conta o professor Fábio Júnior.

A OBQJr tem por objetivo estimular o interesse pelas ciências da natureza, de modo especial a química, além de contribuir na melhoria do ensino e identificar jovens talentos na área.

Prefeito recebe grupo de alunas para falar sobre Agenda 2030

O prefeito Firmino Filho recebeu, nesta quinta-feira (05), na Prefeitura de Teresina, um grupo de alunas do Colégio das Irmãs. As estudantes conversaram com o gestor sobre a Agenda 2030 e os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODS – da Organização das Nações Unidas – ONU.

A conversa, em forma de entrevista, gravada pelas estudantes, foi referente a uma atividade da disciplina de Geografia, do 9º ano do Colégio das Irmãs, onde elas estudam. O grupo é formado por Maria Gabriela Carvalho, 14 anos; Joyce Rodrigues, 15 anos; Yale Rocha, 15 anos, e Amanda Mariz, 14 anos.

“O trabalho foi dividido em vários grupos, conforme os 17 objetivos da ODS, e nós buscamos trabalhar essa agenda 2030. A gente realizou seminários, carta aberta, as entrevistas e um painel fotográfico”, explicaram. “Com a entrevista do prefeito, chegamos a uma perspectiva melhor acerca do nosso trabalho, nos ajudou a esclarecer as dúvidas e a abrir a nossa mente, tanto como estudantes como cidadãs de Teresina”, completaram.

O prefeito respondeu sobre IDH, infraestrutura, sustentabilidade, dentre outros temas levantados pelas estudantes. “Não só Teresina, mas todas as demais cidades têm conhecimento sobre a Agenda 2030, e nós desenvolvemos um trabalho voltado para os 17 objetivos, com projetos em cada uma das áreas específicas”, disse Firmino Filho.

Estudantes participam da I Mostra Cultura das Manifestações Folclóricas

Ascom/Semec

Com o objetivo de preservar as tradições folclóricas, o Centro Municipal de Educação Infantil Santa Maria, localizado no Planalto Ininga, zona Leste de Teresina, realizou a I Mostra Cultura das Manifestações Folclóricas.

A ação contou com apresentações musicais, dança, exposição de artes, fotos, cartazes, além de apresentação dos alunos sobre as lendas estudadas, como a do Curupira, Boitatá, Cuca, Iara, Saci, Boto e Cabeça de Cuia. A Mostra abordou ainda as manifestações culturais, brincadeiras e lendas da região. Foi um momento de muita interação e aprendizado.

Maria da Conceição Teixeira Soares, gestora do CMEI, explica que a atividade foi à maneira que a escola utilizou para resgatar as manifestações culturais. “O Brasil é rico em cultura. O estudo do folclore é a maneira das novas gerações aprenderem sobre sua cultura e suas lendas”, diz.

A gestora destaca ainda que através do estudo do folclore também foi trabalhada a linguagem oral e escrita, desenvolvendo nas crianças a capacidade interpretativa, a criatividade e a abstração. “O estudo ajudou a instigar a curiosidade natural da criança através do reconhecimento das características de nosso rico folclore, ampliando as formas de se compreender a realidade, desenvolvendo ainda a identificação com a identidade nacional brasileira”, pontua Maria da Conceição.

O evento também serviu para descobrir novos talentos. A aluna Ana Vitória, do 1º ano, com a massinha de modelar fez vários bonecos do folclore brasileiro. A professora Miralda apresentou a peça Cabeça de Cuia para relembrar a data do aniversário de Teresina, e a apresentação da professora Jesus, com o tema o Bumba meu Boi também cativou a todos.

Durante a mostra também foi realizada uma homenagem aos alunos pela data do Dia do Estudante e comemorado o aniversário de 167 anos de Teresina.

Estudantes da E. M. Camilo Filho participam de momento educativo sobre saúde bucal

Ascom/Semec

Escovar os dentes pode ser algo agradável e divertido. Em um momento lúdico os profissionais do Programa Saúde da Família (PSF) e os acadêmicos de odontologia da Universidade Federal do Piauí (UFPI), estiveram na Escola Municipal Professor José Camilo da Silveira Filho, localizada no bairro Planalto Uruguai, zona Leste de Teresina, realizando um momento educativo sobre os cuidados com a saúde bucal. (mais…)