FMS abre inscrições para o Projeto Samuzinho nesta quinta-feira (14)

Formatura do Projeto Samuzinho (Foto: Lucas Dias/SEMCOM))

A Fundação Municipal de Saúde (FMS), abre nesta quinta-feira (14), as inscrições para o Projeto Samuzinho, iniciativa do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) voltada para crianças de 7 a 12 anos. O objetivo é ensinar noções básicas de primeiros socorros, capacitando os participantes a atuarem como multiplicadores de informações que podem salvar vidas.

O lançamento do edital aconteceu na noite ontem (13), durante a cerimônia de formatura de 45 crianças que concluíram as aulas da primeira turma de 2025. A presidente da FMS, Leopoldina Cipriano, ressaltou a relevância da iniciativa, lembrando que, na edição anterior, duas crianças conseguiram aplicar técnicas de desengasgo aprendidas no projeto em situações reais. “O Samuzinho é uma ação que vai além da sala de aula. Ele forma cidadãos mais conscientes, dissemina informações essenciais para momentos críticos, e isso tem um impacto direto na comunidade”, afirmou.

As inscrições seguem até às 12h do dia 27 de agosto e devem ser feitas por meio de formulário disponível no site da FMS. Para efetivar a inscrição, é necessário anexar documento de identificação com foto da criança, cópia da caderneta de vacinação atualizada, declaração de matrícula escolar, nome e telefone do responsável, além de laudo médico em caso de crianças com neurodivergência.

Formatura do Projeto Samuzinho (Foto: Lucas Dias/SEMCOM))

A partir de setembro, os inscritos terão a oportunidade de conhecer a estrutura do SAMU, localizado na Avenida Miguel Rosa, e participar de aulas presenciais sobre primeiros socorros. Os encontros ocorrerão quinzenalmente, durante um período de 3 meses. Ao final das atividades, será realizada uma cerimônia de formatura com entrega de certificados.

Serão disponibilizadas 30 vagas, distribuídas entre alunos de escolas públicas (13 vagas), privadas (13 vagas) e crianças neurodivergentes (4 vagas). A seleção será feita por sorteio no dia 01 de setembro, com transmissão ao vivo pelo Instagram oficial do SAMU (@samuteresina.oficial) e o resultado divulgado no site da FMS e no instagram @samuteresina.oficial e @fmsteresina. “O sorteio será aberto ao público e poderá ser acompanhado por qualquer pessoa interessada diretamente pelo nosso perfil”, informou a diretora geral do SAMU, Adelia Oliveira.

Formatura do Projeto Samuzinho (Foto: Lucas Dias/SEMCOM))

A coordenadora do Núcleo de Educação em Urgência (NEU) do SAMU, Isabel Cavalcante, destacou que 10% das vagas serão destinadas a crianças neurodivergentes. “Nosso compromisso é com a inclusão também. Queremos garantir que todas as crianças tenham acesso ao projeto. A participação é gratuita, e pedimos apenas que os alunos compareçam regularmente às aulas e que os responsáveis adquiram o uniforme”, explicou.

A diretora do SAMU, Adélia Oliveira, ressaltou que o projeto também contribui para aproximar o serviço da população. “O projeto favorece a aproximação do SAMU com a comunidade, ampliando o conhecimento sobre nossos serviços e contribuindo para a redução de problemas causados por ligações indevidas, a exemplo dos trotes”, disse.

CLIQUE AQUI E CONFIRA O EDITAL DE SELEÇÃO DO PROJETO SAMUZINHO

Escolas Municipais e CMEIs realizam formaturas

Celebrando o encerramento de mais um ano letivo, as Escolas Municipais e os Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) realizaram festas de formaturas. As celebrações foram marcadas por muita emoção, onde professores, gestores e familiares dos alunos relembraram todas as conquistas alcançadas através da educação em 2024.

Com temas inspiradores que refletem um universo de magia e esperança, as festas foram sonhadas, idealizadas e realizadas com muita dedicação, e em cada detalhe foi notório o capricho das equipes escolares em parceria com as famílias. Celebrar o fim de um ciclo é importante para que se possa seguir para um novo, assim os alunos seguem mais preparados para o próximo ano letivo que os espera com mais desafios e experiências.

Essas ações marcam a memória afetiva das crianças e de suas famílias. Mais do que uma cerimônia de encerramento, é a celebração de uma jornada marcada pela dedicação, esforço, bravura e aprendizado que contribuíram ao longo do ano para o crescimento de cada aluno da Rede Municipal de Educação de Teresina.

No CMEI Zélia Gattai Amado, localizado no bairro Parque Alvorada, zona Norte de Teresina, o tema escolhido foi “Príncipes e Princesas no Reino Encantado da Alfabetização”. Na ocasião foi montado um cenário encantado e cheio de encantos. “As crianças são as que mais ficam felizes, emocionando os pais. Nossos alunos finalizam o ano com níveis de leitura e escrita muito bons, e a colação de grau é a celebração de todo o trabalho realizado com responsabilidade e dedicação”, destaca a diretora do CMEI, professora Socorro Lima.

A Escola Municipal Oscar Olímpio Cavalcante celebrou o encerramento dos alunos do 5° ano. A ocasião foi um momento emocionante e cheio de significado. “Desejamos sucesso e muitas conquistas para cada um de nossos alunos formandos. Este evento foi uma celebração de uma jornada marcada pela dedicação de cada um”, destaca a gestora da escola, professora kélia Roberta.

As demais unidades de ensino da Secretaria Municipal de educação (Semec) também realizam suas celebrações nos próximos dias, findando o ano letivo com muito amor e gratidão.

Centro Municipal de Educação celebra formatura do 2º Período com ensaio fotográfico

No coração de uma despedida significativa, as turmas do 2º Período do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Parque Firmino Filho estão se preparando para deixar para trás uma fase especial de suas vidas. A fim de marcar esse momento de transição, a unidade de ensino organizou uma programação única.

As festividades começaram no dia 4 de novembro com um ensaio fotográfico no Parque da Cidadania, localizado no Centro de Teresina. O local se encheu de sorrisos e alegria, com a presença dos alunos, seus familiares e equipe de professoras da escola. Sob os cliques das fotógrafas Samara e Larissa, o momento ficou eternizado em fotos individuais, em família e com toda a comunidade escolar.

A presença da família não apenas enriqueceu o ensaio, mas também ressaltou a importância do apoio e da colaboração entre casa e escola. As fotógrafas conseguiram capturar a autenticidade e a espontaneidade das crianças, proporcionando um registro visual encantador desse capítulo especial em suas vidas acadêmicas.

“Este momento é marcante na vida das crianças, simboliza a transição do ensino infantil para o fundamental. Estamos preparando nossos alunos para essa nova realidade, focando especialmente na leitura. Eles estão prontos para abraçar essa jornada com entusiasmo e determinação”, afirmou a professora Ingryd Rayane.

O ápice dessas comemorações está previsto para o dia 8 de dezembro, quando a escola se prepara para a tradicional festa de formatura do ABC, que acontecerá no pátio da Escola Professor José Gomes. A equipe do CMEI Parque Firmino está ansiosa para esse momento, que promete ser inesquecível. A festa será um evento marcante, repleto de emoções, homenagens e, é claro, a entrega dos merecidos diplomas que simbolizam o fim de um ciclo e o início de novas jornadas educacionais.

Nesse dia especial, alunos, familiares e equipe escolar se reunirão para celebrar as conquistas alcançadas ao longo desse período, fortalecendo os laços de amizade e aprendizado. A festa de formatura será um tributo não apenas ao sucesso acadêmico, mas também à jornada de crescimento e desenvolvimento pessoal de cada criança.

Projeto de alfabetização dos usuários encerra com festa de formatura no CAPS II Sudeste

Ascom FMS

Acontecerá nesta terça-feira (07), a partir das 8h30, no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) II Sudeste a solenidade de encerramento do Projeto Reescrevendo a História. Ao todo, 12 usuários da unidade receberam aulas de português e matemática e apreenderam a ler, escrever e realizar operações básicas de matemática.

“O projeto surgiu há dois anos com a constatação de que muitos usuários do CAPS II Sudeste não sabiam ler nem escrever. Recebemos muitas solicitações deles para terem aulas durante o grupo terapêutico. Até que uma usuária, que é professora, se ofereceu para dar estas aulas e assim começamos”, explica Ana Benedita Coelho, coordenadora do CAPS II Sudeste.

A usuária que ministrou as aulas é Diomar Soares, que tem 26 anos de magistério. Afastada da profissão há nove, ela conta que se sentia muito triste e com saudades da sala de aula, mas que com o Projeto Reescrevendo a História voltou a se sentir útil e produtiva. “Para mim foi um prazer repassar aquilo que sei aos meus alunos e ainda ocupei a minha mente”, conta a professora.

A coordenação do CAPS II Sudeste constatou que nos dois anos do projeto nenhum dos usuários que participaram tiveram crise. “Todos permaneceram com o quadro psicológico estável. O Reescrevendo a História serviu para melhorar a autoestima e a saúde mental de todos”, afirma Ana Benedita Coelho.

Ela fala ainda que o projeto é muito importante para a unidade, porque além de ressaltar o protagonismo do usuário, mostra que eles são capazes de aprender e de mudar o cenário em que eles se encontram, melhorando cada dia mais. “Eles vêem a dona Diomar como um modelo e acreditam que no futuro também podem vir a conduzir um grupo, um projeto aqui dentro da unidade”, ressalta Ana.

Os Centros de Atenção Psicossocial podem ser procurados por homens e mulheres maiores de 18 anos que apresentam sofrimento psíquico que impossibilite de viver e realizar seus projetos de vida. Para serem atendidos, os pacientes devem procurar diretamente o serviço ou ser encaminhado pelo Programa de Saúde da Família (PSF) ou por qualquer serviço de saúde. A pessoa pode ir sozinha ou acompanhada, devendo, preferencialmente, procurar o CAPS que atenda na região onde mora.

O horário de funcionamento do CAPS é das 8h às 18h, de segunda a sexta-feira. No CAPS, o usuário encontra psiquiatra, psicólogo, enfermeira, terapeuta ocupacional, assistente social e uma equipe de apoio, que oferece atendimentos individuais, em grupo, atividades comunitárias, oficinas terapêutica e atendimento para a família (visita domiciliar e grupo de familiares).