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Escola Municipal Alcides Lebre premia alunos como incentivo para o Ideb

Em ano de prova para o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), as unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina estão intensificando as ações de aprendizagem voltadas para o teste. Um exemplo é a Escola Municipal Alcides Lebre, situada no bairro Três Andares, que desenvolve o “Projeto Ideb com força total”.

A escola passou a funcionar como tempo integral este ano e atende 179 alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Para incentivar a turma do 5º ano, que será submetida à prova, a direção premiou os alunos que demonstraram melhor desempenho em sala no primeiro bimestre. Receberam premiação especial os que se destacaram de forma geral e obtiveram as melhores notas em língua portuguesa e matemática.

De acordo com o diretor da E. M. Alcides Lebre, Vanilson Brito, a escola está se preparando para ser campeã. “O 5º ano é nossa turma foco do Ideb, repleta de alunos ‘medalha de ouro’, que a cada dia estão apurando o seu aprendizado e colocando toda sua capacidade em prática. Somos uma nova referência em qualidade de ensino na zona Sul”, disse o gestor.

15 de junho de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

Prefeito visita escola que alcançou o primeiro lugar no IDEB dos anos iniciais no Piauí

Prefeito Dr. Pessoa visita escola que teve a maior nota no IDEB Fotos: Rômulo Piauilino / SEMCOM

Na manhã desta terça-feira (18), o prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, visitou o prédio da Escola Municipal Casa Meio Norte, localizada no bairro Cidade Leste, na zona Leste da capital. De acordo com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), a instituição de ensino é a primeira colocada nos anos iniciais do 1º ao 5º ano no estado do Piauí com a nota de 7,9. O município de Teresina possui a média de 6,3 no resultado referente ao ano de 2021.

O Ideb é um indicador sintético que relaciona as taxas de aprovação escolar, obtidas no Censo Escolar, com as médias de desempenho em língua portuguesa e matemática dos estudantes no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Desta forma, apresentam melhores resultados no Ideb os sistemas que alcançam, de forma concomitante, maiores taxas de aprovação e proficiência nas avaliações.

Durante a visita à escola, Dr. Pessoa aproveitou a oportunidade para elogiar e parabenizar a mais nova conquista da escola e ressaltou a importância da atuante equipe pedagógica da instituição de ensino.

“Aqui quero deixar claro toda a minha gratidão aos professores que são uma satisfação para mim e para a população teresinense. Temos um olhar para frente com relação à educação municipal, sempre com qualidade, de agora por diante nos dedicaremos mais ainda. E reafirmo que continuaremos focados para alcançar resultados melhores”, comenta o prefeito.

O índice também é importante condutor de política pública em prol da qualidade da educação. É a ferramenta para acompanhamento das metas de qualidade para a educação básica, que tem estabelecido, como meta para 2022, alcançar média 6 – valor que corresponde a um sistema educacional de qualidade comparável ao dos países desenvolvidos. De acordo com Nouga Cardoso, secretário municipal de Educação, o trabalho e esforço dos professores foi essencial para alcançar o resultado de 7,9 da escola.

“Essa é uma escola que compõe o quadro da rede municipal de ensino, que cuida diretamente da educação infantil. Aqui a equipe de professores realiza um trabalho fantástico, diferenciado, de alto nível, como todas as escolas da rede. Este ano foi divulgado o resultado da avaliação de 2021. Essa instituição conseguiu ter êxito, obtendo o primeiro lugar das séries iniciais no Piauí. Por isso, estamos aqui para abraçar e agradecer aos professores por todo esforço em prol da educação dessas crianças”, conclui.

O QUE É O IDEB?

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 e reúne, em um só indicador, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações. O Ideb é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e das médias de desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

18 de outubro de 2022 em Ação, Administração, Educação, FMS, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Escola Municipal Casa Meio Norte tem o melhor IDEB do município nos Anos Iniciais

Escola Municipal Casa Meio Norte tem o melhor IDEB do município nos Anos Iniciais. Foto (Ascom/Semec)

Acolhimento, disciplina e planejamento são os pilares apontados pela equipe gestora da Escola Municipal Casa Meio Norte para explicar o excelente resultado alcançado no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021. A unidade de ensino obteve a média 7.9 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), a melhor da Rede Municipal nos Anos Iniciais.

Localizada em uma região periférica da cidade, grande parte das crianças matriculadas na E.M. Meio Norte vive em situação de vulnerabilidade social, mas encontra na escola oportunidades de aprendizado para a vida. Além das atividades em sala de aula, os alunos recebem orientações singularizadas e são estimulados a conversar sobre suas emoções.

À vontade com a rotina escolar, os alunos mostraram que aprenderam todo o conteúdo que precisavam em cada etapa escolar até o 5º ano do Ensino Fundamental. Nos dados revelados pelo Ministério da Educação, os estudantes da E.M. Meio Norte saltaram de uma proficiência de 198,35 em 2011 para 274,04 em 2021, na disciplina de língua portuguesa. Em matemática, o último resultado é de 261,57.

O Ideb anunciado é maior que a média da maioria das escolas municipais e estaduais do país, superando a própria projeção da escola. Considerando que os alunos foram impactados por um período pandêmico, os números são ainda mais surpreendentes. Segundo a coordenadora pedagógica da unidade de ensino, Ruthneia Vieira, o segredo foi levar os alunos a acreditar que são gigantes. “O lugar deles sempre foi no pódio”, disse. A pedagoga explica que as crianças avaliadas passaram pelo difícil período pandêmico, sendo necessário um trabalho de acolhimento.

“Oferecemos afetividade, mostrando que mesmo em momentos complicados devemos ter o espírito de superação. Trabalhamos a autoestima e empatia, destacamos como era importante ter um bom desempenho escolar para trazer alegria, esperança, às famílias. E eles cresceram, acompanhamos a superação de cada um, oferecemos apoio aos professores, material de qualidade e contamos com o envolvimento de toda a escola nas ações do Projeto Borboleta, iniciativa voltada para trabalhar as habilidades socioemocionais dos nossos alunos. Além disso, tivemos total apoio da Secretaria Municipal de Educação (Semec) nas nossas demandas”, conta Ruthneia.

A diretora Osana Morais reforça o quão importante foi o processo de acolhimento dos alunos para que tivessem o melhor desempenho na aprendizagem, mas aponta outros aspectos que levaram à conquista. Ela também atribui o bom resultado ao nível de sistematização da prática pedagógica e comprometimento dos professores.

“Esse resultado nos traz muita alegria porque se substancializa no princípio pedagógico que é o norte do nosso fazer: a crença de que nossas crianças são extremamente inteligentes e capazes de aprender absolutamente tudo, mesmo em momentos atípicos como o período pandêmico que assolou as escolas. Trabalhamos com um currículo alicerçado na leitura, no raciocínio lógico. Outro ponto importante é a figura do professor. Nossa equipe é apaixonada, envolvida e empolgada. Toda a comunidade escolar ajudou na construção desses saberes porque tínhamos um foco, sabíamos onde queríamos chegar”, explica a gestora.

Segundo Osana, a equipe escolar já esperava estar entre as primeiras, por desenvolver um trabalho comprometido com o bem social, oferecendo educação pública de qualidade. “Trabalhamos para merecer essa conquista. Mostra nosso compromisso, mas também como ainda podemos crescer. A escola é ponte, é construção, e nossa meta é fazer com que cada aluno que entre na Escola Municipal Casa Meio Norte saia com plenas condições de exercer qualquer trabalho lá fora, doutores na área que escolherem”, finaliza Osana.

30 de setembro de 2022 em Ação, Administração, Educação, Gestão

Teresina tem a melhor educação básica entre todas as capitais do Brasil

Investimentos na educação dão a Teresina a primeira colocação no IDEB Fotos: Rômulo Piauilino / SEMCOM

É oficial, o Ministério da Educação anunciou, nesta sexta-feira (16), que Teresina tem a melhor educação pública entre as capitais do Brasil. Os dados são do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), que divulgou o Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb) com base no aprendizado dos alunos em 2021.

A avaliação nacional monitora a proficiência dos alunos da educação básica em língua portuguesa e matemática, com as turmas do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental. O resultado mostra Teresina com Ideb 6,3 nos Anos Iniciais e 5,6 nos Anos Finais, ficando no topo do ranking das capitais nos dois segmentos, à frente de redes municipais premiadas, como Palmas (TO), Curitiba (PR) e Fortaleza (CE).

O prefeito Dr. Pessoa ressalta a importância do resultado e o investimento da Prefeitura de Teresina para que a educação da capital esteja no lugar mais alto do pódio da excelência no país.

“Esse é o objetivo desta gestão fazer com que Teresina se destaque nacionalmente no que há de mais importante, que é a nossa educação. Estamos cada vez mais engajados para investir nas nossas escolas, valorizando os professores e dando qualidade ao ensino. Queremos incentivar os nossos alunos a aprenderem e se tornarem cidadãos de bem”, disse o prefeito.

Segundo o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, o resultado é ainda mais emocionante por refletir o aprendizado dos alunos em um difícil período pandêmico.
“Podemos perceber como foi difícil para todas as redes de ensino lidar com uma nova forma de educação. Mesmo assim, conseguimos garantir a qualidade do ensino em Teresina, nossas estratégias funcionaram e estamos bastante orgulhosos dessa conquista”, disse Nouga.

A equipe da Secretaria Municipal de Educação (Semec) está em festa. Isso porque o esforço coletivo levou a capital piauiense a ser número um no país. O resultado já era esperado para quem monitorava de perto o desempenho dos alunos, mas a confirmação nacional é motivo para comemoração. “Mesmo com os alunos distantes fisicamente das escolas, a dedicação das equipes escolares e o apoio das famílias nos levou a esse lugar de destaque nacional. Estamos bastante animados com o resultado. Teresina está de parabéns”, declarou Sarah Carvalho, coordenadora de Avaliação da Semec.

16 de setembro de 2022 em Ação, Administração, Gestão, Manchete Principal, PMT, SEMEC

Secretária do MEC convida equipe da educação de Teresina para compartilhar experiências

Ascom/Semec

A secretária da Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), Izabel Lima, está interessada em levar uma equipe de técnicos da Semec para ajudar a replicar as estratégias que levaram Teresina a conquistar as melhores notas do IDEB entre todas as capitais do país pelo segundo ano consecutivo. Ela fez o convite pessoalmente à equipe, em sua passagem por Teresina nesta semana. Segundo ela, o MEC vem observando de perto a trajetória do município nos últimos anos.

“Teresina é um exemplo para o Brasil. Fiquei bastante instigada em saber como funciona cada detalhe da educação municipal, para que possa levar essa experiência a outras redes. Tenho interesse especial no modelo de avaliação”, declarou Izabel.

A secretária veio acompanhar os encaminhamentos para o projeto de construção das 40 creches na capital. A comitiva de parceiros visitou o CMEI Lindalma Carvalho Soares, no Residencial Teresina Sul. A infraestrutura da escola inaugurada recentemente deve servir de modelo para as novas construções.

19 de novembro de 2020 em SEMEC

Capital com o melhor Ideb, Teresina tem um dos menores custos por aluno do Brasil

Primeiro lugar entre as capitais brasileiras no ranking no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), Teresina é uma das cidades com menor custo por aluno na educação. É o que aponta o Anuário Multicidades, documento divulgado pela Frente Nacional dos Prefeitos (FNP), que reúne informações sobre as finanças dos municípios do Brasil. O resultado mostra uma eficiência na aplicação dos recursos públicos, garantindo bons resultados sem prejudicar as contas municipais.

De acordo com os dados da FNP, cada aluno da rede municipal de ensino custa R$ 6.282,90 por ano, valor que coloca Teresina na 24ª posição entre as 27 capitais brasileiras, e com o menor custo entre as capitais do Nordeste. Para efeito de comparação, São Paulo, capital com maior custo por aluno, gasta R$ 17.346,20 com cada estudante da rede municipal.

Mesmo com o baixo custo, Teresina alcançou os melhores resultados de aprendizagem entre todas as capitais, tanto nos anos iniciais, com nota 7.4, como nos anos finais, com nota 6.3.
“Os indicadores mostram a qualidade do investimento do setor público na educação, com infraestrutura escolar e valorização dos professores, refletindo no rendimento. Saber como gastar é mais importante que dispensar grandes quantias sem resultados reais”, afirmou a secretária municipal de Educação, Kátia Dantas.

23 de outubro de 2020 em SEMEC

Secretária de Goiás elogia educação de Teresina em transmissão ao vivo da FGV

Durante um webinar realizado pela Fundação Getúlio Vargas sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), a secretária de Estado da Educação de Goiás, Fátima Gavioli, teceu elogios à educação de Teresina, classificando como “modelo para o Brasil”.

A transmissão ao vivo mostrou estratégias de três redes de ensino que tiveram grande avanço no IDEB nos últimos anos: Miracema (RJ), Teresina (PI) e Goiás. A secretária municipal de Educação de Teresina, Kátia Dantas, apresentou os pilares que levaram o município ao primeiro lugar entre as capitais do país.

“Temos orgulho de compartilhar as experiências exitosas e destacar que um dos principais fatores que contribuíram para essa trajetória de conquistas é a dedicação de uma equipe aguerrida, apaixonada pela educação”, declarou Kátia.

Logo após a apresentação, a secretária de Goiás fez questão de destacar os pontos fortes da educação de Teresina e apontou principalmente a política de formação dos professores. “É diferenciada, deveria ser modelo de referência para o Ministério da Educação”, afirmou Fátima Gavioli.

23 de outubro de 2020 em SEMEC

Escola primeiro lugar no IDEB de Teresina comemora conquista pelas ruas do bairro

Ascom/Semec

A Escola Municipal Mário Quintana alcançou nota 8.7 na última avaliação nacional do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e tem o melhor resultado em matemática entre os Anos Iniciais. Para comemorar o destaque, a equipe escolar realizou um buzinaço pelas ruas do bairro Dirceu Arcoverde II, onde está localizada a unidade de ensino.

Os pais também foram convidados para a ação. Uma grande fila de carros e motos percorreu o entorno da unidade de ensino anunciando a conquista. Da porta de casa os alunos vibraram juntos. “Estamos muito orgulhosos por pertencer a uma escola tão boa, agora com comprovação. Minha filha é apaixonada pelas professoras e eu faço questão de participar de tudo”, disse Dona Maria do Rosário, mãe da aluna Ana Júlia.

A equipe da escola brindou, agradeceu e agora promete fazer ainda mais. “Esse é um momento de muita alegria, colher os frutos do trabalho realizado nos últimos anos. A comemoração no bairro foi para mostrar nosso orgulho enquanto primeiro lugar e também agradecer todo o apoio. Agora é conquistar ainda mais”, anunciou a diretora Maria Andreia.

23 de setembro de 2020 em PMT

80% das escolas da Prefeitura tiveram nota maior que 7 no IDEB

Foto: Ascom Semec

Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), divulgados esta semana pelo Ministério da Educação, mostram que 80% das escolas da Prefeitura de Teresina tiveram nota igual ou maior que 7, enquanto a média nacional é 5.9. Teresina conquistou pelo segundo ano consecutivo o título de capital com a melhor educação pública do Brasil. As médias 7.4 nos Anos Iniciais e 6.4 nos Anos Finais revelam o potencial de aprendizagem dos alunos da Rede Municipal, que também comemoram a superação de seus próprios desafios.

O Índice avalia o quanto os alunos aprenderam ao sair de cada etapa escolar, no 5º e 9º ano do Ensino Fundamental. Em 2019, nenhuma unidade de ensino da Rede Municipal nos Anos Iniciais obteve nota menor que 6, e chega a 20 o número de escolas com média igual ou maior que 8.

Nesse segmento, a Escola Municipal Mário Quintana disparou no ranking dos melhores resultados, ficando em primeiro lugar no município. Junto com a Escola Municipal Bezerra de Menezes, alcançou nota 8.7. Localizada no bairro Dirceu Arcoverde II, a E.M. Mário Quintana cresceu 1 ponto desde a última avaliação, em 2017, sendo uma das que mais evoluiu em resultados.

“Estamos muito animados, com sentimento de dever cumprido”, declarou a diretora Maria Andreia Sousa. Segundo ela, não há fórmula mágica, e sim dedicação em equipe. “É fruto de muito trabalho todos os dias. São professores comprometidos com a aprendizagem das crianças, além do engajamento dos pais, que faz toda a diferença. Trabalhamos aluno por aluno”, ressaltou.

A equipe da escola organizou até uma comemoração seguindo os protocolos de segurança. Com as aulas ainda suspensas, a comunidade escolar vai realizar uma carretara sábado, às 17h, para celebrar a conquista do IDEB pelas ruas do bairro. “Queremos comemorar com todos que contribuíram para esse resultado. Teresina tem hoje a melhor educação entre todas as capitais, nossa escola está em destaque pela qualidade do ensino, e tudo isso é motivo de orgulho”, finalizou a gestora.

18 de setembro de 2020 em PMT, SEMEC

Teresina é novamente a capital com a melhor educação pública do Brasil

Teresina continua ostentando o título de capital com a melhor educação pública do país. O anúncio foi feito na manhã de hoje (15) pelo Ministério da Educação (MEC) durante coletiva de imprensa transmitida ao vivo pelas redes sociais. De acordo com os resultados do IDEB de 2019, Teresina alcançou a nota de 7.4 nos Anos Iniciais e 6.3 nos Anos Finais. Os números ultrapassam qualquer meta nacional.

O indicador que revela a qualidade do ensino público no país é divulgado a cada dois anos, e desde 2015 a capital piauiense vem alavancando seus resultados, ganhando projeção nacional. Em 2017 chegou ao primeiro lugar no ranking das capitais, deixando para trás grandes redes municipais, como São Paulo e Curitiba.

O Ideb revela a qualidade do aprendizado dos alunos no Ensino Fundamental, avaliando especialmente as habilidades em Língua Portuguesa e Matemática. As médias são consideradas a partir do desempenho do SAEB e do fluxo escolar. Até então, Teresina já havia alcançado as marcas de 6.8 com as turmas do 5º ano; e 6.0 do 9º ano, o que leva a um crescimento de 0,6 pontos e 0,3 em cada etapa escolar, respectivamente.

“Em meio a uma pandemia e de dias difíceis, temos essa notícia maravilhosa. Esperávamos continuar entre os primeiros porque temos confiança no trabalho realizado nos últimos anos, mas sempre gera expectativa. E que bom que estamos novamente com a medalha de ouro, mostra que a educação de Teresina está no caminho certo”, comemorou Kátia Dantas, secretária municipal de Educação.

Na Secretaria Municipal de Educação (Semec), a notícia chegou com festa. A equipe de gestão, que aguardava o resultado desde o início do segundo semestre, assistiu junta a coletiva de imprensa que divulgou os dados.

15 de setembro de 2020 em PMT