Rede Municipal de Teresina aprimora estudos para reformulação do currículo da Educação Infantil

O grupo responsável pela reformulação do currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Teresina retomou as atividades este ano, após um ano parado devido à pandemia, e agora amplia os estudos na área. Nesta segunda-feira (6), apresentou aos técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e representantes de escolas o documento base pensado para as crianças matriculadas nos Centros Municipais de Educação Infantil.

A minuta usa como norte as diretrizes já utilizadas pela Rede Municipal, mas agora é orientada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que padroniza direitos de aprendizagem e campos de experiência.

De acordo com Carmem Portela, membro da equipe de reformulação da Semec, técnicos da Secretaria, professores, diretores e coordenadores pedagógicos estão sendo convidados a contribuir nos próximos passos desse processo. “Nosso objetivo é que seja algo plural, com nosso olhar, baseado na realidade do nosso público. Por isso compartilhamos os estudos que iniciamos em 2019 e já está sistematizado, buscando apoio para ampliar esses estudos”, explica Carmem Portela.

Entre as novidades, estão cadernos especiais por faixa etária, incluindo para os bebês. O próximo passo são oficinas pedagógicas para troca de ideias e até a análise de um especialista externo. Por fim, uma consulta pública abrirá espaço para contribuições da comunidade. “Queremos que seja um documento de qualidade, com um novo olhar para a realidade no município. A ideia é começar a aplicar em 2022”, finaliza Carmem.

Fotos: Ascom Semec

Professor da Rede Municipal de Teresina lança livro com base no Cordão Grupo de Dança

O professor de educação física e coreógrafo Roberto Freitas acaba de lançar o livro da sua dissertação de mestrado, que destaca a trajetória do Cordão Grupo de Dança, coletivo formado por alunos e ex-alunos da Escola Municipal João Porfírio de Lima Cordão.

Roberto Freitas é professor da Rede Municipal de Teresina e montou o grupo, em 2005, nas aulas de educação física da escola. O objetivo inicial era incentivar as crianças a movimentar o corpo e se perceberem enquanto sujeitos únicos. Porém, o grupo cresceu e passou a colecionar prêmios em festivais de dança, inclusive fora do país.

Em seu trabalho no mestrado, Roberto cartografou o Corpo~Cordão. O livro foi publicado a partir da aprovação em edital público lançado pelo Conselho Regional de Educação Física, compondo o Selo Acadêmico. O professor usou como base narrativas de vida de jovens dançantes, mergulhando nos atravessamentos de cada trajetória. Nos agradecimentos, destacou o apoio da Secretaria Municipal de Educação (Semec) em seus projetos.

“O livro vem de uma pesquisa cartográfica, mapeando algumas conexões da trajetória de vida de jovens dançantes, membros do Corpo~Cordão, considerando que tais conexões atuaram como provocadoras de outros caminhos possíveis para a vida daqueles jovens, criando possibilidades e, no caso desse corpo, afirmando a vida como obra de arte”, explicou o autor.

Para acessar o livro: 2021 1 Corpo_Cordão e-book

Aulas na Rede Municipal de Teresina começam nesta quarta-feira (04) de forma remota

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) já anunciou que vai retomar em agosto parte das aulas presenciais, mas esse formato não será implementado de início. A volta às aulas na Rede Municipal, marcada para esta quarta-feira (04), ainda será 100% de forma remota, com atividades transmitidas pela TV e nas plataformas online.

Somente nas semanas seguintes, grupos de alunos começam a se revezar para frequentar as escolas presencialmente. A outra metade continua em casa. De acordo com a Semec, o novo formato vai contemplar inicialmente alunos do 1º, 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental.

Durante o período que vai do início das aulas remotas até a chegada do primeiro grupo de estudantes presencialmente, as escolas passam por um processo de organização total. Os professores estarão reunidos para decidir quais adequações são necessárias de acordo com cada realidade. “Os pais também poderão visitar as unidades de ensino para conferir as intervenções e optar pelo formato de aula que os filhos participarão”, declarou o secretário municipal de Ensino da Semec, Kleytton dos Santos.

As unidades de ensino seguirão as diretrizes elaboradas pela Semec e aprovadas pelos órgãos de saúde sanitária. Além de materiais como dispensers de álcool 70%, tapetes sanitizantes e equipamentos de proteção de individual, as equipes escolares estão organizando formas de receber bem os alunos.

“Preparamos as salas de aula para que fiquem bastante arejadas, com distanciamento entre as carteiras e um pequeno número de alunos realmente na escola. Não abriremos mão da segurança, mas é imprescindível minimizar os prejuízos educacionais causados por tanto tempo fisicamente longe da escola”, finaliza a diretora Dilza Soares, da Escola Municipal Padre Ângello Imperialli.

Semec e Vigilância Sanitária alinham estratégias para retorno das aulas presenciais na Rede Municipal de Teresina

As aulas presenciais nas escolas municipais de Teresina devem ser retomadas no segundo semestre do ano. Para isso, a Prefeitura de Teresina organizou com a Secretaria Municipal de Educação (Semec) um Comitê Intersetorial Municipal de Gerenciamento das Ações Educacionais. Esta semana, o grupo esteve reunido com a equipe da Vigilância Sanitária para apresentar o protocolo de segurança sanitária montado para um retorno seguro.

Foto: Semec

O protocolo faz parte das diretrizes gerais, que incluem intervenções físicas na estrutura das unidades de ensino, campanha informativa e uma série de normas para manter o distanciamento entre a comunidade escolar. A rotina acadêmica voltará com restrições para evitar a disseminação do coronavírus.

De acordo com a Semec, as aulas serão retomadas no formato híbrido em agosto, presencialmente apenas com as turmas de 2º, 5º e 9º ano do ensino fundamental. A liberação das demais turmas está condicionada aos números de casos de Covid-19 em Teresina e aprovação da Vigilância Sanitária.

Durante o encontro de articulação para colocar em prática o plano de retorno gradual, foram organizadas visitas técnicas da equipe de inspeção da Vigilância Sanitária às escolas. As unidades de ensino devem se enquadrar no protocolo higienicosanitário definido pelo órgão.

“As escolas já estão passando por esse processo de adequação para cumprir as medidas de biossegurança, em parceria com o Conselho Municipal de Educação e os órgãos de saúde”, conta Ilhiane Rossy, assessora técnica da Semec e membro do Comitê Intersetorial. “Além disso, há todo um preparo para ações de acolhimento socioemocional contínuo dos alunos e professores, busca ativa dos estudantes e orientações para funcionários, pais e alunos sobre as diretrizes gerais a seguir”, completou.

A gerente de Vigilância Sanitária do município, Larisse Portela, destaca que as escolas devem seguir as medidas estabelecidas no Decreto Estadual com protocolo específico para o setor educacional. Entre os critérios para a liberação das aulas estão distanciamento entre as carteiras, uso obrigatório de máscara por alunos e funcionários, disponibilização de álcool 70% e correta e frequente higienização, bem como desinfecção, dos ambientes, mobílias e utensílios.

“A Semec nos entregou um plano de ação de retorno às aulas presenciais da rede pública municipal de ensino muito bem elaborado, levando em conta todos os protocolos publicados. Assim já pudemos alinhar as estratégias”, concluiu Larisse.

Rede Municipal de Teresina começa a exibir aulas na TV

Quatro canais de TV locais começaram a exibir nesta segunda-feira (21) as aulas da Rede Municipal de Teresina. Cerca de 70 mil alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental acompanharão as aulas gravadas por professores da Rede e distribuídas em uma programação durante todo o dia.

O recurso deve ampliar o acesso dos alunos ao conteúdo programado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec). Segundo o secretário, professor Nouga Cardoso, mesmo com a previsão de retorno das atividades presenciais no segundo semestre do ano, as aulas na TV são um caminho importante para garantir a participação de mais alunos.

“Ampliamos então o leque de possibilidades de acesso, com os canais de TV, a internet e as atividades impressas. No próximo semestre, o retorno será gradual, no formato híbrido, então os alunos que continuarão em casa podem acompanhar as aulas por um desses meios”, afirma o professor Nouga.

Os recursos citados pelo secretário estão interligados e se complementam no Projeto A Escola em Minha Casa, com uma plataforma própria, hospedada no site da Semec. Uma das novidades é que o próprio aluno pode registrar sua frequência nas aulas da TV por meio do aplicativo MobiFamilia, com uma foto.

Para a diretora da Escola Municipal Angelim, Karla Patrícia Santos, as aulas na TV e a integração das ferramentas ajudarão a contemplar mais alunos. Ela aproveitou o primeiro dia do conteúdo televisivo para mandar aos pais um vídeo explicando os novos procedimentos.

“Ficamos muito felizes com essa iniciativa, porque a maioria dos nossos alunos são de baixa renda e não possuem acesso à internet, mas é muito difícil uma casa não ter uma TV. Cerca de 50% dos alunos busca as atividades impressas na escola. As aulas na TV darão suporte para que consigam fazer os exercícios impressos, já que o conteúdo é todo interligado. Além disso, vamos acompanhar a frequência por meio do novo formato de registro na plataforma MobFamilia”, conclui a gestora.

Foto: Ascom Semec