Teresina

CMEI Amélia Beviláqua recebe projeto The Magic Toy Maker

Na última quarta-feira (27), o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Amélia Beviláqua, localizado na Santa Maria da Codipi, zona Norte de Teresina, vivenciou um momento especial com os alunos do 2º Período. As crianças foram agraciadas pelo projeto Ação Solidária The Magic Toy Maker, realizado pela Great International School. A iniciativa teve como intuito promover lazer, diversão e encantamento para os pequenos, além de proporcionar um momento único de solidariedade.

Durante a ação, as crianças participaram de atividades lúdicas e, ao final, receberam presentes personalizados, previamente solicitados por meio de cartinhas enviadas ao Papai Noel. O gesto trouxe alegria e emoção, tornando o dia marcante para todos os envolvidos.

“Agradecemos imensamente à comunidade escolar da Great International School, especialmente aos pais e alunos que contribuíram para a concretização deste evento. Ressaltamos, ainda, a valiosa colaboração das professoras Anatália Paula e Jaqueline Santos, que mediaram este encontro e garantiram que cada detalhe fosse executado com dedicação e carinho”, finaliza a diretora do CMEI Amélia Beviláqua, Luciana Talita Mágulas.

28 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Escola Municipal Parque Piauí realiza cerimônia de formatura do Proerd

Os alunos da Escola Municipal Parque Piauí, localizada na zona Sul de Teresina, receberam na manhã desta quarta-feira (27) o Certificado de Formatura do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd). O projeto foi aplicado na unidade de ensino com o apoio da Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

O Proerd é um programa educacional preventivo, desenvolvido pela Polícia Militar, para a valorização da vida, que busca contribuir para o fortalecimento da Cultura da Paz e a construção de uma sociedade mais saudável e feliz. Durante a cerimônia de formatura, a coordenadora Estadual do Proerd, Major Márcia Jeane, destacou que a família precisa caminhar junto com o programa e com a escola. “O programa tem como tripé a polícia, a escola e a família, porque a família tem que ser envolvida também no processo, a questão das drogas está presente nos nossos estados, por isso que o Proerd está em todas as unidades federativas do Brasil e aqui no Piauí não poderia ser diferente”.

A cerimônia contou com a presença de autoridades da Policia Militar do Piauí, do secretário Municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, e outros representantes da Semec. Participaram também da solenidade os pais e familiares dos alunos formandos.

A diretora da unidade de ensino, professora Valéria Thayse, destacou a importância do programa para os estudantes. “O programa fortalece os laços entre escola , família e Polícia Militar, pois nossos alunos depois de participarem do Proerd passam a ser multiplicadores dos conhecimentos na sociedade”.

O momento mais aguardado da solenidade foi a chegada do mascote do programa, o leão do Proerd. Com uma chegada calorosa, ele trouxe muita alegria para os formandos.

Reinaldo Ximenes finalizou a cerimônia agradecendo à Polícia Militar do Piauí e toda a equipe responsável pela realização do Proerd. “Agradeço à Major Márcia, os gestores da escola, os técnicos da Secretaria e dizer que é um motivo de muita alegria estar na manhã de hoje aqui nessa grande escola da nossa rede municipal na formatura do Programa Educacional de Resistência às Drogas e Violência. É muito satisfatório para mim, que sou professor da rede municipal e estou como secretário Municipal de Educação, dizer que na nossa gestão nós conseguimos abrir a Secretaria para inúmeras parcerias que foram feitas durante esses 4 anos. E o Proerd é uma dessas parcerias valiosas”.

27 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Consultório na Escola promove Novembrinho Azul

O programa “Consultório na Escola” segue transformando a realidade de crianças e adolescentes em idade escolar, promovendo ações preventivas e monitorando a saúde dos estudantes. Nesta sexta-feira (29), pela manhã, o projeto realizará na Escola Municipal Mariano Alves, na zona Norte de Teresina, a última intervenção do ano na unidade escolar, intitulada “Novembrinho Azul”.

A atividade será voltada aos alunos do sexo masculino com menos de 15 anos. Durante o evento, serão realizadas triagens para identificação de doenças cardiovasculares, incluindo verificação de pressão arterial e glicemia. Além disso, serão coletadas medidas antropométricas, como peso e altura, essenciais para avaliar o estado geral de saúde dos adolescentes.

De acordo com a coordenadora do projeto, Lívia Melo, o prgrama tem sido fundamental para identificar precocemente alterações de saúde entre os estudantes.

“O ‘Consultório na Escola’ é um passo fundamental para acompanhar o desenvolvimento das crianças e adolescentes em idade escolar. A partir desse monitoramento, conseguimos intervir precocemente em qualquer alteração, proporcionando aos alunos uma melhor qualidade de vida e garantindo que pequenos problemas não se tornem maiores ao longo do tempo”, destaca.

Ao longo do ano de 2024, o projeto desenvolveu diversas ações em diferentes escolas e CMEIs, reforçando o compromisso com a promoção da saúde escolar. Para dezembro, está programada a última atividade de 2024 no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Amélia Beviláqua, encerrando um ciclo marcado por dedicação e cuidado.

27 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Semec promove por meio de CMEI projeto de incentivo à leitura

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Joffre do Rêgo Castelo Branco está promovendo um projeto de leitura intitulado “Descobrindo e Criando Histórias”, com o objetivo de incentivar a autonomia e a criatividade dos discentes por meio da leitura e da contação de histórias.

As turmas do 2° Período, sob a orientação da professora Josiane Rêgo, estão realizando diversas atividades interativas, como o “Varal da Leitura”, onde fragmentos de textos são expostos e analisados pelos alunos. Além disso, também estão trabalhando com poesias, parlendas e adivinhas, estimulando a troca de ideias entre as crianças sobre diferentes temas e o desenvolvimento de suas habilidades literárias.

A dinâmica do projeto tem como objetivo a autonomia dos alunos, permitindo que eles se envolvam ativamente na construção de histórias. Como explica a diretora do CMEI, Andréia Barreto, “as crianças vão criando autonomia a partir das leituras que realizam, formando um grande varal de leituras e imagens que, juntas, criam uma história”.

A diretora também destacou que esse processo reforça o aprendizado da leitura e escrita e auxilia no desenvolvimento da autoestima e do protagonismo dos alunos. “Eles passam a perceber que, ao contar histórias, estão também conduzindo suas próprias vidas e experiências”, afirmou.

Os estudantes do Centro de Ensino estão explorando diferentes gêneros literários, como a poesia de Cecília Meireles em “Leilão de Jardim” e o clássico “Canção do Exílio”, de Gonçalves Dias, além das tradicionais parlendas e adivinhas. O projeto de leitura será um dos destaques na próxima mostra pedagógica do CMEI, onde os alunos terão oportunidade de apresentar seus trabalhos e demonstrar tudo que aprenderam ao longo das atividades.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do CMEI, está comprometida em oferecer uma educação de qualidade, garantindo que os alunos tenham as melhores oportunidades de desenvolvimento.

26 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Escola Municipal realiza arrecadação de alimentos para ação solidária natalina

A Escola Municipal Murilo Braga, localizada na zona Norte de Teresina, está mobilizando estudantes, pais e toda a comunidade escolar em uma importante campanha de arrecadação de alimentos. A iniciativa tem como objetivo apoiar famílias em situação de vulnerabilidade social e será a base para a última grande ação solidária do ano, que acontecerá na Comunidade Vila Nova Esperança, no dia 7 de dezembro.

Joice de Oliveira Lima, chefe de Secretaria e responsável por coordenar a ação na escola, destaca a importância do engajamento dos alunos neste tipo de atividade. “É fundamental para os estudantes compreenderem que todos somos capazes de auxiliar aqueles que estão em necessidade. Eles aprendem a praticar a solidariedade e muitas vezes acabam motivando até seus próprios pais”, afirmou.

Segundo Joice, as crianças têm demonstrado grande entusiasmo e autonomia ao participar, transformando o gesto de doar em uma experiência gratificante que vai muito além da sala de aula.

Com o envolvimento de todos, a meta é arrecadar 100 cestas básicas que serão entregues às famílias da Vila Nova Esperança durante a ação. O evento, além da distribuição de alimentos, contará com atividades socioeducativas, promovendo trocas de experiências e fortalecendo os laços entre os participantes.

A diretora da unidade de ensino, professora Gildeane Borges, pontua que para colaborar com a campanha, os interessados podem entregar doações diretamente na Escola Municipal Murilo Braga ou entrar em contato pelos seguintes canais: Telefone/WhatsApp: (86) 99483-1565 e Instagram: @associacao.revigoramar (https://www.instagram.com/associacao.revigoramar).

“Nós da Escola Municipal Murilo Braga convidamos a todos para participar dessa corrente de solidariedade e ajudar a transformar vidas neste final de ano. Vamos juntos proporcionar um Natal mais feliz para quem precisa”, finaliza a diretora.

25 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Escola Municipal Professora Esther Couto realiza Projeto África-Brasil

A Escola Municipal Professora Esther Couto, localizada na zona Sul de Teresina, promoveu durante o mês de novembro o “Projeto África-Brasil: Culturas e Saberes”, com a participação de alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. A ação, que já acontece há três anos na unidade de ensino, tem como foco a valorização da literatura, arte e música dentro do currículo de Repertório Cultural. Ao longo do mês de novembro, as apresentações culturais, realizadas nas aulas, envolveram todos os alunos.

A culminância do projeto foi marcada por apresentações artísticas, brincadeiras e dramatizações, além de um recital. Dentre as atividades, destacaram-se as apresentações dos alunos do 3º ano, com a peça “Somos Diferentes”, que abordou temas como racismo e preconceito. Já os alunos do 5º ano apresentaram as peças “Negritude” e “Sorriso Negro”, celebrando a cultura negra e promovendo reflexões sobre identidade e diversidade.

A pedagoga da escola, Anabela Cardoso Freitas, destacou que o projeto cresce a cada edição, envolvendo os alunos e a comunidade escolar. Segundo ela, as atividades pedagógicas desenvolvidas durante este mês buscavam ressignificar a prática educativa, com uma abordagem que valoriza a herança cultural africana e sua contribuição para a formação da sociedade brasileira. “A importância desse trabalho está na valorização da cultura africana no Brasil, promovendo um currículo multicultural e intercultural”, afirmou a pedagoga.

As atividades propostas ao longo do mês tiveram como objetivo enriquecer os conhecimentos dos estudantes por meio de experiências culturais e sociais, proporcionando um aprendizado mais amplo e reflexivo sobre a cultura afro-brasileira. Com o sucesso da ação, a Secretaria Municipal de Educação, por meio da Escola Municipal Professora Esther Couto, reafirma seu compromisso com a inclusão, diversidade e o respeito à identidade cultural de seus alunos.

22 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Atividades lúdicas incentivam o aprendizado no CMEI Castro Alves

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Castro Alves, localizado na zona Sul de Teresina, tem se destacado pelo trabalho pedagógico dedicado ao desenvolvimento dos alunos desde os primeiros anos de vida escolar. No 4º bimestre, as crianças do Maternal 2, com apenas 3 anos, já demonstram grande domínio das letras do alfabeto. Através de atividades lúdicas, como a pintura das letras desenhadas em um livro de ABC, os alunos têm aprendido a reconhecer e até mesmo a escrever as letras. Esta abordagem, considerada divertida e criativa, alia arte e aprendizado, mostrando ótimos resultados no processo de alfabetização.

Entre os estudantes, Alice Maria, de 3 anos, no espectro autista, é um exemplo de progresso e evolução. A aluna, que está em constante desenvolvimento, tem demonstrado avanços significativos na escrita. Ela conta com o apoio da sua família, que participa ativamente de sua jornada educacional, e o suporte de sua Auxiliar de Inclusão. Além disso, a dedicação das professoras da turma, que trabalham com ela de maneira individualizada, tem sido fundamental para o seu desenvolvimento acadêmico e emocional.

A integração entre família e escola é um dos fatores-chave para a evolução dos discentes no CMEI. A participação ativa dos pais no processo de aprendizado de seus filhos, somada ao suporte de profissionais qualificados, cria um ambiente educacional favorável ao desenvolvimento de cada aluno, independentemente das suas particularidades.

O secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, valorizou a importância de iniciativas como esta, que busca garantir o aprendizado desde os primeiros anos de vida escolar. “É gratificante ver unidades de ensino como o CMEI Castro Alves, que buscam, através de atividades criativas e inclusivas, promover o conhecimento de forma acessível a todas as crianças, independentemente de suas particularidades. A Secretaria Municipal de Educação está comprometida em oferecer uma educação de qualidade e garantir que nossos alunos, desde o início de sua vida acadêmica, tenham as melhores oportunidades de desenvolvimento,” destacou o secretário, reforçando o compromisso da Prefeitura de Teresina com a educação.

19 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Dr. Pessoa assina homologação do resultado final do concurso público da Semec

Na manhã desta segunda-feira (11), o prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, acompanhado do secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, assinou a homologação do resultado final do Concurso Público referente ao Edital nº 002/2024, da Rede Municipal de Educação

O concurso, organizado pela banca IDECAN, ofereceu um total de 611 vagas para o cargo de Professor de 1° e 2° Ciclos, com lotação nas unidades de ensino da Rede Pública Municipal de Teresina. As vagas contemplam tanto a Educação Infantil quanto os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental.

Os aprovados no certame terão uma carga horária de 20 ou 40 horas semanais, a depender da distribuição e da demanda nas escolas da capital. O processo seletivo reforça o compromisso da gestão municipal de Teresina com a qualificação do ensino e a valorização dos profissionais da educação.

O secretário Reinaldo Ximenes ressaltou a relevância do concurso para a ampliação do quadro de professores, explicando que os novos profissionais serão fundamentais para melhorar a infraestrutura pedagógica nas escolas municipais. “Este concurso representa um avanço significativo para a educação de Teresina. São mais 611 profissionais que irão contribuir diretamente para o desenvolvimento educacional de nossa cidade”, disse Ximenes.

O processo de homologação é o passo final para que os aprovados possam ser chamados para assumir suas funções nas unidades de ensino. O passo seguinte será a convocação dos candidatos conforme a necessidade de cada escola e a organização da carga horária.

11 de novembro de 2024 em Ação, Educação, Manchete Principal, PMT, SEMEC

MP reconhece trabalho, esforço e resultados da atual gestão da FMS

Esforço e dedicação na gestão fizeram a FMS avançar neste ano. Estas foram as palavras do promotor responsável pela 29ª Promotoria de Justiça de Teresina que trata sobre a defesa da saúde pública municipal, Eny Pontes, durante a audiência pública sobre a transição de gestão na Fundação Municipal de Saúde. O promotor também desejou sucesso para Ítalo Costa, atual presidente da FMS, tanto na vida pessoal como na profissional.

A audiência realizada (08) contou com a presença do atual presidente da FMS, Ítalo Costa, diretores da instituição, do futuro gestor da Fundação, professor Charles da Silveira, do coordenador da transição municipal, João Henrique de Sousa, além de representantes dos conselhos de classe, conselhos de saúde, sindicatos e profissionais de saúde.

O presidente da FMS, Ítalo Costa, apresentou um relatório sobre as ações desenvolvidas pela instituição desde janeiro de 2024 quando assumiu como gestor da pasta. Foi mostrado aos presentes o organograma da instituição, um descritivo sobre as fontes financeiras. Segundo o presidente da FMS, Ítalo Costa, o maior desafio foi manter o diálogo constante com fornecedores, negociação de pagamentos de dívidas de exercícios anteriores, a fim de manter a continuidade da prestação de serviços.

Ítalo Costa falou também das melhorias realizadas nas instituições de saúde e a realização de mutirões para diminuir a fila de consultas especializadas. O presidente da FMS reforçou também a importância de uma audiência pública que permitiu a realização de uma prestação de contas dos atos da gestão e das entregas realizadas para a população com as ações desenvolvidas pela FMS.

8 de novembro de 2024 em Ação, Administração, FMS, Manchete Principal, PMT

Projeto de incentivo à leitura é promovido em CMEI

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Sagrado Coração de Jesus, localizado na zona Sudeste de Teresina, promove um projeto de incentivo à leitura poética. A iniciativa recebeu o nome de “Poema e Poesia no CMEI tem todo dia” e é realizada diariamente na unidade de ensino com ações criativas que visam despertar nos alunos o interesse pela leitura.

O projeto é vinculado ao programa Alfabetiza Teresina, que é uma iniciativa da Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec). O projeto foi adotado pelas Escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) como uma estratégia para alavancar a alfabetização das crianças. Em colaboração com as unidades de ensino, define metas e expectativas de aprendizagem para o ciclo de alfabetização.

No CMEI Sagrado Coração, as ações foram traçadas pensando em favorecer e facilitar a aprendizagem dos alunos.  O objetivo principal é estimular a oralidade, a criatividade e a reflexão por diferentes aspectos da linguagem, ampliando as possibilidades de comunicação, criando apreço pela leitura. Na edição da última quarta-feira (06), foi trabalhado o livro “Era uma vez um gato xadrez”. Utilizando do lúdico, de canções e interpretações, a equipe da unidade levou o encanto do livro para os estudantes.

“Tudo isso contribui para o aprendizado de nossas crianças. Os alunos estão criando apreço pela leitura e despertando o interesse pela escrita”, destaca a diretora do CMEI, professora Alexsandra Costa.

Está envolvido no projeto todo o público atendido na unidade de ensino, do Maternal II ao 2º ano do Ensino Fundamental. Um total de 298 crianças distribuídas em 14 turmas nos turnos manhã e tarde participam das atividades.

7 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC