Evento sobre saúde emocional acontece nesta terça-feira (30) em Teresina

Teresina irá sediar neste terça-feira (30) o Piauí + Amor que trabalhará temas sobre saúde emocional e autocuidado. O evento está previsto para começar às 17h, na Arena Verdão, localizado na rua Rui Barbosa, centro de Teresina.

O evento conta com a apoio da Prefeitura de Teresina (PMT) através da Fundação Municipal de Cultura Monsenhor Chaves ( FMC). Entre os convidados para o debate, estão a psicóloga Anahy D’Amico, Fabrício Carpinejar, Celina Tourinho, padre Luiz Eduardo Bastos e a psicóloga Thais Araújo.

O presidente da FMC, Stanley Freire, destacou a relevância dessa iniciativa para os cuidados com a saúde mental das pessoas na capital.

“O ‘Piauí + Amor’ representa não apenas um evento, mas sim uma oportunidade de promover a conscientização e a solidariedade em nossa capital. Estamos empenhados em apoiar essa iniciativa e trabalhar juntos para construir um futuro mais acolhedor e esperançoso para todos os piauienses”, disse.

Os ingressos podem ser adquiridos de forma rápida e fácil através do site www.i9tickets.com. Além disso, as vendas presenciais estão disponíveis no quiosque da I9 Tickets, localizado no piso L3 do Shopping Rio Poty.

Atendimento fonoaudiológico é disponibilizado em CMEI

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Monte Verde, localizado na Santa Rosa, zona Norte de Teresina, realizou um dia voltado às atividades fonoaudiológicas com acadêmicos do curso de Fonoaudiologia da Faculdade FAESPI.

A professora Juliana Barros, diretora do centro, destaca que a busca da parceria foi realizada pela própria equipe escolar, com o intuito de proporcionar tratamentos a longo prazo para os estudantes e um maior acolhimento da família.

“As crianças que foram identificadas com alteração na fala irão começar imediatamente as terapias na clínica-escola da FAESPI”, pontua a professora.

A diretora ainda conta que o projeto terá continuidade, onde ao menos uma vez por mês os estudantes selaram o compromisso de irem ao CMEI para fazer uma triagem e avaliar quem precisa de terapia.

“Nós sabemos da dificuldade que as famílias podem enfrentar em busca de um atendimento e queremos auxiliar para além dos muros escolares. Para nós é uma satisfação imensa poder contribuir não só educacionalmente, mas no desenvolvimento por inteiro de nossos estudantes”, finaliza a diretora.

CMEI Parque Firmino Filho realiza testes de leitura e escrita

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Parque Firmino Filho, localizado na zona Norte de Teresina, realizou, nesta segunda-feira (29), testes de leitura e escrita com as turmas do 1º e 2º Período da Educação Infantil. As avaliações têm o intuito de conhecer as habilidades de leitura e escrita das crianças a fim de criar novas metas de ensino e aprendizado.

A diretora do CMEI, professora Ingryd Rayane, explica que os testes são desenvolvidos no início do ano letivo e no final de cada bimestre. “A Secretaria Municipal de Educação (Semec) envia ao CMEI uma lista de palavras e frases para a realização das avaliações e, a partir disso, buscamos analisar o desempenho de leitura e escrita dos pequenos”, esclarece.

Os testes são elaborados pela equipe de Formação da Semec e enviados para todos os CMEIs. As avaliações consideram a idade e realidade escolar dos estudantes. Os alunos podem ser classificados em quatro padrões de desempenho estabelecidos pela Rede Municipal de Educação, que são: Abaixo do básico, Básico, Adequado e Avançado. Ao longo do ano letivo, os testes permitem que a unidade de ensino faça a comparabilidade e acompanhe a evolução de cada discente.

“No CMEI nós estimulamos os nossos estudantes diariamente em sala de aula através de atividades lúdicas e tarefas com as fichas de leitura e ditado de palavras, estimulando o aprendizado. Os resultados dos testes estão positivos e isso é resultado do trabalho que o corpo docente desenvolve todos os dias com os alunos”, conclui a gestora do CMEI.

Escola Municipal Alcides Lebre prepara programação para o mês de aniversário

A Escola Municipal Professor Alcides Lebre, localizada na zona Sul de Teresina, completa 36 anos de serviços educacionais prestados ao município de Teresina. Para celebrar a data, a unidade de ensino preparou uma programação especial para comemorar junto com estudantes, professores e comunidade.

Uma semana de atividades comemorativas marcará a programação alusiva à data. Um bazar solidário acontecerá amanhã (30), no dia 02 de maio tem abertura dos jogos interclasse, dia 03 a inauguração da grotesca e ainda o lançamento do projeto Fórmula Alfabética, que faz parte do Alfabetiza Teresina. A instituição atualmente atende 156 alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, em tempo integral.

De acordo com o diretor da escola, professor Vanilson Brito, foi pensada uma programação comemorativa que contemplasse atividades sociais, esportivas e de leitura. “Teremos uma semana bastante especial para celebrarmos essa data tão importante. Iremos mobilizar toda a comunidade escolar, oferecendo como presente todas essas atividades voltadas ao processo de ensino e aprendizagem da nossa escola”, explica.

A programação será voltada aos alunos, comunidade escolar, colaboradores da instituição e equipe da escola e terá como objetivo construir mais conhecimento e garantir uma sólida formação das crianças, com integração e envolvimento das famílias no que diz respeito aos aspectos culturais e sociais.

Semec realiza evento em alusão ao Dia Nacional da Libras

Na manhã desta quinta-feira (25), aconteceu no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), na zona Norte de Teresina, o evento alusivo ao dia 24 de abril de 2002, Dia da Lei da Língua Brasileira de Sinais (Libras).

O evento começou com as boas-vindas, realizadas pela coordenadora de Formação Inclusiva da Semec, Cássia Dias, e Amanda Kárdia, Chefe da Divisão de Educação Inclusiva (DEI/Semec). Em seguida, o professor Rafael Alves, realizou junto à turma do curso de Libras, uma apresentação teatral onde foi abordado o desestímulo que acontece com alunos surdos pela falta de empatia e entendimento social.

Em prol da acessibilidade, a Divisão de Educação Inclusiva (DEI) realizou um evento para os alunos dos cursos de Libras, com palestra do Professor Doutor Clevisvaldo Lima, que teve como tema “Do Instituto de Surdos-Mudos, em 1857, à Lei 14.191/2021: Um Estudo sobre as Políticas Educacionais para Surdos no Brasil”.

Durante o evento, a secretária executiva de Ensino, Janaína Moura, pontuou o avanço social possível a ser realizado através da educação inclusiva.

Em Brasília, prefeito Dr Pessoa acerta liberação de recurso do BRB até sexta

Nesta quarta-feira (24), o prefeito Dr. Pessoa e o secretário municipal de planejamento e coordenação, João Henrique Sousa, estiveram em Brasília para uma reunião de alinhamento com o Gerente Geral da Plataforma de Governo do Banco Regional de Brasília (BRB), Werberth Cerveira. O encontro também foi acompanhado pelo chefe do Escritório Municipal de Articulação e Representação do Município de Teresina em Brasília -EMARI/PMT, Wassil Carrero.

“Fico muito feliz pela receptividade e atenção que temos recebido aqui do BRB. Essa vinda a Brasília foi muito importante para sanarmos alguns trâmites burocráticos e concluir esta operação. Seguimos alinhados com o Banco, felizes por esta parceria e com diálogo aberto para novas propostas”, disse o prefeito Dr Pessoa.

De acordo com o secretário João Henrique, o encontro foi essencial para os ajustes finais de liberação de uma operação de crédito, no valor de R$100 milhões. “Estive com o Dr Pessoa nesta reunião muito positiva. Saímos daqui com tudo pronto para que, nesta sexta-feira, os recursos já estejam disponíveis para o município de Teresina”, explicou.

No início do mês de março, o prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, recebeu o presidente do Banco Regional de Brasília (BRB), Paulo Henrique Costa e comitiva. A visita institucional serviu para discutir as possibilidades de parcerias ou cooperação na relação entre as instituições.

O Banco Regional de Brasília (BRB) é um banco conhecido pela atuação, no crédito rural, com servidores, com o crédito imobiliário e com os programas sociais.

Semec analisa resultados das avaliações desenvolvidas nas unidades de ensino

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou, nesta quarta-feira (24), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), localizado na zona Norte de Teresina, a análise dos resultados das avaliações desenvolvidas pela Rede Municipal nas unidades de ensino. Participaram do encontro a equipe da coordenação Pedagógica, coordenação de Alfabetização, gerência de Ensino Fundamental, gerência de Gestão e demais técnicos da Secretaria.

A coordenadora de avaliação da Semec, Sarah Carvalho, explica que a análise dos resultados ocorre a partir da comparação do desempenho obtido pelos estudantes nas avaliações da Rede do final de 2023 e os resultados diagnósticos deste ano. “Com esse estudo, junto às equipes de técnicos da Semec, podemos pensar e realizar estratégias para melhorar ainda mais o ensino e aprendizado dos alunos. Já está no período de aplicação das provas da Rede e estamos trabalhando em prol dos resultados do primeiro bimestre letivo”, esclarece.

Ao longo de cada ano letivo, a Semec realiza avaliações com turmas do Ensino Infantil e Fundamental a fim de acompanhar o nível de aprendizagem dos estudantes e proporcionar o desenvolvimento de estratégias e metodologias de ensino e aprendizagem eficazes para os alunos.

São realizadas provas de língua portuguesa e matemática para discentes do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental, avaliações de leitura e escrita para estudantes de 2º Período da Educação Infantil e provas de escrita para alunos do 1º Período. Além disso, são trabalhadas com as turmas do 4º, 6º e 8º ano do Ensino Fundamental as avaliações da Rede das disciplinas de geografia, história, ciências, educação física e arte, assim como simulados para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

“Observamos uma evolução dos resultados em relação a 2023. Vemos os níveis e os padrões de desempenho crescentes este ano. Buscamos trabalhar junto a direção e corpo pedagógico das unidades de ensino e técnicos da Semec, para impulsionar o desempenho dos estudantes e conquistar resultados ainda mais positivos”, conclui Sarah Carvalho.

Giroteca promove engajamento de alunos em Escola Municipal de Teresina

A Escola Municipal Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, localizada na zona Rural Sul de Teresina, empolgou os alunos durante uma aula de revisão de Geografia.

Sob a orientação do professor auxiliar Marcelo Henrique, a turma mergulhou em uma experiência de aprendizado inovadora, utilizando a tecnologia para explorar o tema da globalização.

Equipados com os tablets da Giroteca, oriundos da iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (Semec), que promove o acesso à tecnologia educacional dentro do ambiente escolar, os alunos se envolveram em uma sessão interativa usando o aplicativo Kahoot. O professor Marcelo conduziu a aula de forma dinâmica, estimulando a participação ativa dos estudantes através de perguntas desafiadoras e divertidas sobre o tema.

A diretora da escola, professora Gardênia de Sousa Ribeiro Vilarinho, destaca que esta estrutura de aula promove a participação ativa dos alunos e ajuda a consolidar o conhecimento de forma divertida e dinâmica. “Essa experiência interativa tornou-se envolvente para os alunos, permitindo que eles se sentissem ainda mais conectados ao conteúdo”, finaliza a gestora.

Política Municipal de Formação Continuada é discutida na Semec

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) promoveu, nesta terça-feira (23), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), na zona Norte de Teresina, a palestra intitulada “Política de Formação de professores: realidade, desafios e possibilidades” para os profissionais de educação, formadores, superintendentes e demais técnicos da Secretaria.

A gerente de Formação da Semec, Hostiza Machado, comenta que a Rede Municipal de Ensino conta com um processo formativo consolidado que fortalece o desenvolvimento dos docentes. “É uma ação construída coletivamente, com representação do Conselho Municipal de Educação (CME), pedagogos, professores e técnicos da Semec. Esse é o 2º encontro da Política de Formação Continuada dos Profissionais da Educação de Teresina, que visa a elaboração de um documento para oficializar essa iniciativa, garantindo o avanço da Formação para os profissionais da Rede”, esclarece.

A palestra foi ministrada pela professora mestra Rosimar da Silva Costa, que, na oportunidade, trouxe reflexões sobre a importância, marcos legais e as questões relacionadas à Política de Formação. O encontro contou com dinâmicas e os participantes também tiveram a chance de fazer perguntas e relatar experiências.

O primeiro encontro sobre a Política de Formação, realizado no dia 11 de abril, tinha como intuito apresentar a proposta de elaboração do documento da Política de Formação da Rede. Além disso, a partir da próxima semana, os Grupos de Trabalho irão se subdividir a fim de fazer estudos específicos para criar o documento.

“Esse momento é importante para nos dar conhecimento sobre os marcos legais e os principais pontos da Política de Formação, que dão suporte e beneficiam os professores e técnicos da Rede. É ideal que a Formação seja cada vez mais consolidada e sempre focada na prática docente”, finaliza Deyvis Castro, formador da Educação Infantil da Semec.

Escola Municipal promove palestra sobre sexualidade

A adolescência é um período que se caracteriza pela transição da infância para a idade adulta, sendo assim, é uma fase de profunda instabilidade emocional e mudanças corporais e a sexualidade está envolvida nesse contexto. A Escola Municipal Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, localizada na zona rural sul de Teresina, realizou na última quinta-feira (18) uma palestra sobre sexualidade.

A ação foi conduzida pela Equipe Multidisciplinar do Núcleo de Assistência ao Educando (NAE). A psicóloga Rayka Veloso e a assistente social Iolanda Macedo abordaram a temática Sexualidade na Adolescência com alunos do 8° Ano. Compreender a sexualidade nos adolescentes permite situá-los no contexto social, o que implica ir além das questões biológicas e epidemiológicas. Na adolescência, o jovem precisa de compreensão e informações claras. O objetivo principal é informar os adolescentes para a vida sexual de forma segura, para que não ocorram situações futuras indesejadas, como a contração de uma doença ou uma gravidez precoce e indesejada.

Para a diretora da unidade de ensino, professora Gardênia de Sousa Ribeiro Vilarinho, a iniciativa é muito importante. “A orientação e a reflexão são fundamentais para a tomada de consciência e autonomia sobre a própria sexualidade. Por mais que nossos alunos encontrem facilmente informações referentes à sexualidade pela internet, enquanto escola buscamos ajudá-los a entenderem suas situações e falarem sobre o assunto, o que nos permite identificar casos que geralmente precisam ser encaminhados, de maneira respeitosa e humana, aos órgãos responsáveis pelas crianças e adolescentes”.

A discussão sobre educação sexual para adolescentes propõe a reflexão e elaboração de sentimentos, comportamentos e conhecimentos compartilhados face à sexualidade, levando em consideração suas angústias e inseguranças relacionadas ao tema, e concentrando-se em dialogar sobre os aspectos afetivos e históricos envolvidos na vivência da sexualidade. E a escola tem um papel relevante de levar informações aos alunos sobre a temática.