Ascom/SEMEC
Para facilitar o ensino do conteúdo na disciplina de Ciências, os professores da Escola Municipal Nossa Senhora do Perpetuo Socorro estão explorando cada vez mais o ambiente escolar para além da sala de aula. Em busca de fugir da rotina e levar mais significado para os conteúdos ensinados, a estratégia vem mantendo a turma mais interessada e melhorando os resultados dentro da sala de aula.
Segundo Moacir Escórcio de Brito, diretor da escola, o objetivo é preparar os estudantes para reproduzir na prática o que está sendo estudado em sala de aula. “Sabemos que as crianças aprendem de forma mais significativa quando podem aliar as teorias e a prática. Resolvemos tornar as aulas mais divertidas, trazendo o conteúdo para um formato que elas podem ver, sentir e tocar”, explica.
Para estudar sobre erupção vulcânica, os alunos tiveram uma aula de ciências diferente. O grupo construiu um mini vulcão de argila, que preenchido com vinagre, corante e bicarbonato de sódio, simula uma erupção. O experimento é um dos mais famosos nas feiras de ciências e costuma prender a atenção dos estudantes. Além de simples e fácil de construir, o vulcão serve para mostrar aos alunos a dinâmica de um grande fenômeno da natureza.