Ascom/Semec
Coordenadores pedagógicos das turmas de 2º e 3º ano do Ensino Fundamental das escolas municipais de Teresina participaram do terceiro encontro do Programa da Gestão de Políticas de Alfabetização (GAL), uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (Semec) com o Instituto Ayrton Senna. O objetivo é organizar processos de gestão no âmbito da sala de aula, da escola e da Semec para que seja assegurada a alfabetização de todos os alunos no tempo certo.
O foco principal do programa são as turmas do 2º e 3º ano do Ensino Fundamental que estão sendo avaliadas constantemente para um acompanhamento mais efetivo das ações de alfabetização. Um dos destaques do Programa é o protagonismo dos pedagogos, já que a condução das capacitações está sendo de responsabilidade dos pedagogos que atuam nas unidades de ensino da Rede Municipal.
Durante o encontro os coordenadores pedagógicos realizaram análise dos resultados, através de livros lidos e frequência. Segundo Celina Lira, coordenadora pedagógica, os relatórios fornecem subsídios para analisar o que é necessário melhorar nas escolas. “Estamos realizando os encontros com o objetivo de socializar os relatórios, onde é feito uma análise e socialização dos dados para fazer as intervenções necessárias. A gestão de alfabetização veio para apresentar um panorama dando subsídio para boas intervenções”, explica.
Celina destaca ainda que o conteúdo programático das formações do GAL é baseado na realidade das escolas. “É o que as escolas já fazem no dia a dia, mas de forma a melhorar as práticas para entender como desenvolver as competências socioemocionais dos alunos a partir da rotina de sala de aula”, afirma.
O Programa da Gestão de Políticas de Alfabetização envolve e compromete profissionais de todas as instâncias da gestão educacional com o sucesso da alfabetização: sala de aula, unidade escolar e secretaria de educação.