Prefeito Silvio Mendes anuncia promoção e convocação de profissionais da educação

Foto: Jailson Soares/Semcom

O prefeito de Teresina, Silvio Mendes, anunciou na manhã desta quarta-feira (03) a promoção de professores e pedagogos referente a 2025, bem como a convocação de profissionais substitutos. O anúncio ocorreu em seu gabinete no Palácio da Cidade e contou com a presença do secretário municipal de Educação, Ismael Silva.

O gestor detalhou a quantidade dos profissionais contemplados com as ações. ‘’Aqui está uma relação de 710 professores e pedagogos que estão recebendo as promoções do ano de 2025, do ano atual, tudo atualizado, porque em julho desse ano nós fizemos igual procedimento para os anos passados que eles não receberam as suas promoções que têm direito, foram mais de mil promoções. E esse aqui, tão importante quanto a promoção, é a autorização, o edital de chamamento para 108 professores e pedagogos, 108 novos profissionais da educação para substituir os aposentados e as pessoas que deixaram por essa ou aquela razão deixaram de ensinar nas escolas públicas mais de 90 mil teresinenses, crianças que a gente quer num futuro melhor’’, disse Silvio.

Além de agradecer o esforço do secretário Ismael, o chefe do executivo municipal não escondeu a sua felicidade com a valorização dos profissionais da educação. ‘’Para mim é um presente de Natal como prefeito dessa bela cidade de Teresina, e o Ismael e sua equipe da educação pelo esforço de cumprir o que a gente diz, porque a gente diz e faz. Parabéns, Ismael, muito obrigado. Feliz Natal para você, para a sua família e para todos que fazem a educação de Teresina’’, concluiu o prefeito.

O secretário municipal de Educação, Ismael Silva, enalteceu o trabalho da gestão e reforçou o seu compromisso com essa importante área. ‘’Agradecer ao prefeito Silvio Mendes e toda a sua equipe, que tem dado total suporte à educação, corrigindo injustiças em relação às mudanças de níveis, promoções e progressões ainda no mês de julho e agora completando o ano de 2025 para aqueles que protocolaram os seus pedidos até o mês de outubro. E agora também com essa nova convocação de aprovados, sabendo que nós temos essa necessidade e que nós vamos continuar avançando para melhorar cada vez mais a educação de Teresina’’, afirmou.

A prefeitura de Teresina continuará no seu esforço incansável de valorizar, melhorar e aprimorar a educação das nossas crianças.

Encontro Formativo de Pedagogos da Semec discute comunicação não violenta

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou nesta quarta-feira (22), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), na zona Norte de Teresina, o 3º Encontro Formativo de Pedagogos da Rede Pública Municipal de Educação de Teresina que atuam na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. O tema abordado foi “Comunicação Não Violenta: Empatia e cooperação para resolução de conflitos escolares.”

A formação teve como objetivo promover um diálogo com os pedagogos sobre a comunicação não violenta, ampliando habilidades de comunicação, favorecendo relacionamentos harmônicos no ambiente de trabalho, entre a equipe e os estudantes atendidos, para uma atuação empática e resolutiva.

O encontro contou com a palestra da Promotora de Justiça e Coordenadora do Núcleo de Práticas Autocompositivas e Restaurativas (Nupar) do Ministério Público do Piauí (MPPI), Dra. Cynara Barbosa. A capacitação foi mediada pela servidora do Nupar, Michele Rodrigues, que também é mediadora/conciliadora judicial e extrajudicial e facilitadora em Círculos de Paz do MPPI.

“Recebi com muito carinho o convite da Semec para conversar com os pedagogos sobre a comunicação não violenta para a resolução de conflitos escolares. A intenção é que estes profissionais se tornem multiplicadores nesse processo entre os professores e entre os docentes e as famílias”, conta a promotora Cynara Barbosa.

Os participantes foram apresentados aos quatro elementos da comunicação não-violenta de Marshall Rosenberg: a observação, o sentimento, a necessidade e o pedido. “A prática pedagógica no âmbito escolar requer planejamento, metodologia, disciplina e avaliação e encontros formativos como este contribuem neste processo”, enfatiza a pedagoga da Semec, Marandreia Sousa.

Encontro Formativo de Pedagogos da Semec é concluído

Durante dois dias, os pedagogos que atuam na Educação Infantil e no Ensino Fundamental de tempo integral da Secretaria Municipal de Educação (Semec) participaram, no auditório do Centro de Formação Professor Odilon Nunes, localizado no Centro-Norte de Teresina, do Encontro Formativo voltado para estes profissionais.

Na oportunidade, houve rodas de conversas e relatos de experiências, norteados pelo tema “Importância do olhar pedagógico na rotina de tempo integral: o olhar que faz a diferença”. Foram convidadas para discussão a pedagoga Jaciara de Oliveira e Michele Morgana, que é pedagoga da Rede Semec, mestra em Educação e especialista em psicopedagogia.

A iniciativa teve como objetivos dialogar sobre as possibilidades educacionais, assim como refletir sobre as práticas pedagógicas, tendo em vista a busca da qualidade do ensino que possibilita a construção de um espaço de criação de estratégias na atuação do pedagogo.

“Pensamos em articular a teoria e a prática com ações factíveis, bem como estratégias para o exercício do trabalho e a troca de vivências dos profissionais em educação”, relata a coordenadora das Escolas de Tempo Integral da Semec, Regina Amorim.

Temáticas como o engajamento da equipe, a importância da organização da rotina escolar e possibilidades de atuação nas disciplinas dos núcleos diversificados das escolas de tempo integral foram abordadas durante o encontro.

“Esse momento de troca de experiências é bastante enriquecedor, pois contribui para o desenvolvimento das práticas educativas mais positivas.”, afirma a pedagoga Jaciara Machado.

Encontro Formativo de Pedagogos é promovido pela Semec

Iniciou na manhã desta quarta-feira (03) e prossegue até amanhã (04), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), localizado na zona norte de Teresina, o Encontro Formativo de Pedagogas(os) de Tempo Integral, promovido pela Secretaria Municipal de Educação (Semec), que tem como tema “A importância do olhar pedagógico na rotina de tempo integral: o olhar que faz a diferença”. O encontro tem o objetivo de proporcionar aos pedagogos uma formação voltada para a prática pedagógica, considerando as diferenças do processo de ensino e aprendizagem nas diversas áreas do saber.

No primeiro dia da ação, o público-alvo foram os pedagogos da Educação Infantil, no segundo dia serão os pedagogos que atuam no Ensino Fundamental das escolas municipais em tempo integral. No primeiro dia teve roda de conversa com relatos de experiências exitosas, com a mestra em educação e pedagoga da Rede Semec, Michelle Morgana, e no segundo dia haverá a participação da especialista em psicopedagogia e pedagoga, Jaciara de Oliveira, que também irá levar seu relato de experiência para as participantes da ação.

A coordenadora das Escolas de Tempo Integral da Semec, Regina Amorim, explica que o encontro visa estreitar a relação entre os pedagogos que atuam nas unidades de ensino de tempo integral e a Semec. “Queremos fazer um encontro semestral, ouvindo as realidades e as experiências dos profissionais, além de proporcionarmos reflexões sobre as práticas pedagógicas”.

A professora e pedagoga Zélia Costa, que atua no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) André Diuare, localizado na zona Sul da capital, participou do encontro e ressaltou a importância de momentos como esse para os pedagogos. “Esse encontro é primordial para nós coordenadores pedagógicos, pois o evento nos proporciona um momento de reflexão sobre o nosso olhar pedagógico na rotina dos CMEIs de tempo integral”, afirmou.

Semec promove encontro formativo com pedagogos da educação infantil

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realiza nos dias 29 e 30 de agosto o encontro formativo com pedagogos. Nesta terça-feira (29) o evento foi direcionado para os pedagogos da Educação Infantil e amanhã acontecerá com os pedagogos do Ensino Fundamental. A ação tem o apoio da Prefeitura Municipal de Teresina, por meio da Semec.

Os pedagogos, através do preenchimento de um formulário, sugeriram o tema “Educação inclusiva, desafios da prática docente na educação básica”, que tem como objetivo o desenvolvimento integral de todos os alunos e preparar a escola para atendê-los a fim de que cada um deles possa ser compreendido e obtenha resultados satisfatórios de aprendizagem.

A cada dia que passa surgem novas perspectivas e situações, por isso os professores devem estar preparados para estes novos conhecimentos, com o propósito de atualizar seus conhecimentos pedagógicos. Na programação do primeiro dia de formação teve uma acolhida bastante animada, além de dinâmica e uma palestra com a promotora de justiça Flávia Gomes, que falou sobre educação inclusiva.

O secretário executivo de Ensino da Semec, Reinaldo Ximenes, ressaltou a importância do evento. “inclusão é um tema importante, pois hoje nas nossas escolas temos várias crianças com deficiência. Temos um departamento de inclusão ativo, com 72 salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) voltadas para acompanhar esse público”, disse.

“O tema educação inclusiva é necessário não apenas para as pessoas com deficiência ou nossos alunos com necessidades educacionais especiais, é uma temática que envolve toda a sociedade e precisamos nos apropriar dela”, ressalta a promotora Flávia Gomes.

As formações iniciaram com os educadores que compõem o AEE, gestores, pedagogos e professores formadores e vem ampliando sua atuação a partir dos professores de sala regular do ciclo de alfabetização, auxiliares de apoio à inclusão e intérpretes de libras.

Pedagogos participam de formação sobre sistema de avaliação da Rede Municipal de Ensino de Teresina

Pedagogos que atuam no Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal de Teresina participaram nesta quinta-feira (30) de um encontro formativo sobre a avaliação dos alunos. O encontro aconteceu no auditório do Centro de Formação Professor Odilon Nunes, zona Norte da capital.

“Neste 2º Encontro Formativo de Pedagogos da Rede Municipal de Educação de Teresina tratamos sobre a avaliação externa como instrumento de gestão pedagógica para fortalecer o processo de ensino e aprendizagem dos nossos estudantes, especialmente depois do período pandêmico com as aulas remotas. Falamos também sobre a prova do SAEB, que ocorre a cada dois anos com alunos de todo o Brasil”, conta Silvia Brito, coordenadora pedagógica da Semec.

O encontro teve início com o acolhimento da professora Juliana Soares, que realizou uma ginástica laboral com os presentes e foi seguido pela palestra da pedagoga Me. Renata Salmito, que compartilhou seu trabalho sobre “Gestão Pedagógica dos resultados como ferramentas de melhoria da qualidade de ensino”.

A professora Renata abordou sobre o sistema avaliativo e as diversas possibilidades de avaliação para além das provas. “Dentro da sala de aula, conseguimos avaliar os alunos pelo seu interesse, como também pelo retorno que obtemos deles através de atividades. É uma forma tão assertiva quanto uma avaliação escrita, por exemplo”, pontua a pedagoga.

Em seguida, Sarah Jane Lima, neuropsicopedagoga e Coordenadora de avaliação da Avaliação da Rede Pública, elucidou sobre os processos avaliativos usados na rede para obter um melhor diagnóstico do desenvolvimento dos alunos.

Rede Municipal de Ensino realiza o 2º Encontro Formativo de Pedagogos

A abertura do 2º Encontro Formativo de Pedagogos da Rede Pública de Teresina aconteceu na manhã de hoje (29) no Centro de Formação Professor Odilon Nunes. O evento que prossegue até esta quinta-feira (30), tem como temática “Avaliação externa: Fortalecimento do processo Ensino e Aprendizagem”, o evento atende os pedagogos da educação infantil hoje e finaliza amanhã, com os profissionais atuantes no ensino fundamental.

O encontro teve início com o acolhimento da professora Juliana Soares, que realizou uma ginástica laboral com os presentes e foi seguido pela palestra da pedagoga Me. Renata Salmito, que compartilhou seu trabalho sobre “Gestão Pedagógica dos resultados como ferramentas de melhoria da qualidade de ensino”.

A professora Renata abordou sobre o sistema avaliativo e as diversas possibilidades de avaliação para além das provas. “Dentro da sala de aula, conseguimos avaliar os alunos pelo seu interesse, como também pelo retorno que obtemos deles através de atividades. É uma forma tão assertiva quanto uma avaliação escrita, por exemplo”, pontua a pedagoga.

Em seguida, Sarah Jane Lima, neuropsicopedagoga e Coordenadora de avaliação da Avaliação da Rede Pública, elucidou sobre os processos avaliativos usados na rede para obter um melhor diagnóstico do desenvolvimento dos alunos.

Conversa entre Semec e pedagogos caminha para regularização das gratificações

Foto: Ascom FMS

Coordenadores pedagógicos da rede municipal de ensino de Teresina foram recebidos na Secretaria Municipal de Educação (Semec), nesta sexta-feira (29), para uma conversa sobre as gratificações desses profissionais. A classe foi exonerada da função gratificada pela gestão passada.

De acordo com a secretária executiva de Gestão da Semec, Edileusa Sampaio, esse é um processo burocrático que requer uma análise minuciosa, e a Secretaria pretende acabar com as irregularidades encontradas na concessão das gratificações.

“Todos os pedagogos merecem receber, não apenas um ou outro, essa é uma bonificação que reconhece a importância dos coordenadores pedagógicos nas escolas. Estamos trabalhando para que seja algo justo e permanente, o que nunca aconteceu”, explica Edileusa.

Durante o encontro, foi acertada uma reunião para encaminhamentos sobre a pauta, entre o Sindicato dos Servidores Públicos Municipais de Teresina (SINDSERM) e o secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso. O objetivo da Prefeitura de Teresina é avaliar caso por caso das concessões de gratificação, a fim de garantir isonomia.

“Entendemos como totalmente justa a reivindicação dos profissionais, mas precisamos de um tempo para avaliar como resolver dentro da lei”, conclui a secretária executiva.

Rede Municipal: Pedagogos conhecem plano de trabalho com novidades do Programa Alfa e Beto

Ascom/Semec

Os coordenadores pedagógicos da Rede Municipal de Ensino estão reunidos esta semana para a capacitação do Programa Alfa e Beto, desenvolvido nas escolas da Prefeitura. O foco do encontro no Centro de Formação Odilon Nunes é socializar informações sobre o novo formato do Programa no 1º ano do Ensino Fundamental.

São quatro dias de capacitação, com os pedagogos organizados por zona. O grupo está se preparando para utilizar o novo material, também discutindo o plano de trabalho em fluência, decodificação, compreensão, aplicação de testes, coleta de dados e intervenção, todo o ciclo implementado em sala de aula.

A coordenadora Luzia Carvalho explica que os formadores da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e os diretores das escolas já passaram pela capacitação. “Todos estão preparados para auxiliar o professor a executar o Programa IAB. Essa é uma etapa importante na escola e a equipe deve estar alinhada, assim garantimos os bons resultados”, disse.

Pedagogos vivenciam situações de sala de aula para melhor apoiar os professores

Ascom/Semec

Os coordenadores pedagógicos da rede municipal de Teresina estão sendo protagonistas de inovações no processo de alfabetização das crianças a partir de uma solução educacional desenvolvida pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) em parceria com o Instituto Ayrton Senna. Em agosto, o encontro do Programa Gestão de Políticas de Alfabetização foi direcionado para situações multiplicativas na matemática e novas ideias na prática da leitura. (mais…)