Strans irá se reunir com Associação de Entregadores por Aplicativos de Teresina

A Superintendência Municipal de Transporte e Trânsito (Strans) por meio da Gerência de Gestão de Trânsito e da Gerência de Educação de Trânsito, irá se reunir na próxima sexta-feira (28), com a Associação dos Entregadores por Aplicativos de Teresina (Assenapp-THE). O encontro acontecerá às 9h, na sede da Strans.

O gerente de Gestão de Trânsito da Strans, Daniel Araújo, explica que o objetivo desse encontro com o presidente da Assenapp-THE, Júlio Cesar, é de prevenção e preservação da vida no trânsito.

“Nós identificamos na gerência um número muito alto de entregadores por aplicativos e delivery por excesso de velocidade e por está razão mais do que a entrega ser rápida, é preciso preservar a vida, tanto dos funcionários como dos outros envolvidos no trânsito, das pessoas que estão no trânsito. Em virtude disso, convidamos o presidente da Assenapp-THE, para que as gerências da Strans tenham uma conversa com o representante e possamos chegar em um termo comum, que não atrapalhe a entrega, não atrapalhe o serviço, mas que melhore esse serviço e não cause dano nem patrimonial e nem a vida de outrem”, explica o gerente de Gestão de Trânsito.

A gerência ressalta que é preciso que respeite a lei do Código de Trânsito Brasileiro e preserve a vida deles próprios e de outrem. Foram identificados motocicletas de delivery sem placa, com placa adulterada, excesso de velocidade, colocando a mão na placa, tentando esconder a numeração alfa numérica da placa. Dentro dessas situações a gerência quer fazer um trabalho de conscientização com os entregadores de forma preventiva nesse primeiro momento para que a Strans ajuste essa situação.

Após o encontro com a Associação dos Entregadores por Aplicativos de Teresina (Assenapp-THE) será possível traçar diretrizes para que se tome providências para minimizar esse tipo de situação, com o objetivo único de preservação da vida no trânsito.

Foto: Ascom Strans

Viveiro cede 50 mudas para ação educativa do Cras/Leste

O Viveiro Municipal da Superintendência das Ações Descentralizadas Leste (SAAD-Leste), situado na Avenida Raul Lopes, forneceu 50 mudas, entre espécies frutíferas e nativas, para uma ação educativa do Centro de Referência de Assistência Social (Cras/Leste). O evento aconteceu nesta quarta-feira (26) , de 7:30h às 9h, na Unidade Básica de Saúde (UBS), do bairro Vila Bandeirantes, zona Leste de Teresina.

A parceria com a Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi), fortalece a ação que tem como tema: “Respeite-me! Meu corpo não é brincadeira”, com foco na prevenção e enfrentamento ao abuso sexual infantojuvenil.

Segundo o gerente de Serviços Urbanos da SAAD-Leste, Renato Lopes, a entrega das mudas é uma alusão ao Dia Mundial do Meio Ambiente, celebrado dia 5 de junho.

“A preservação do meio ambiente é responsabilidade de todos e a entrega de mudas, contribuindo para esta justa causa, faz com que haja maior sensibilização do público”, destacou Renato Lopes.

Fotos: Ascom Saad Leste

Unidades de Cras Norte e Leste promovem ação de combate ao abuso sexual infantojuvenil em UBS

A Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi), por meio das unidades dos Centros de Referência da Assistência Social (CRAS), promoveu mobilizações nos territórios Norte e Leste, na manhã desta quarta-feira, (26/05), referente à campanha de prevenção e enfrentamento do abuso sexual infantojuvenil. As ações aconteceram nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) nas regiões Norte e Leste da capital.

Foto: Ascom Semcaspi

As mobilizações fazem parte da campanha “Respeite-me! Meu corpo não é brincadeira! Chega de violência contra crianças e adolescentes!”, realizada em alusão a 18 de maio, Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.

Segundo Carolinne Neves, gerente do Cras Norte II, as ações dos territórios Norte aconteceram, simultâneos, nas UBS do Poti Velho, Parque Wall Ferraz, Vila São Francisco e no Povoado São Vicente, com realização de palestra, panfletagem e apresentação de peça teatral.

“O objetivo desta mobilização é fortalecer a rede intersetorial e sensibilizar os profissionais da saúde, bem como o usuário, em detectar e orientar as vítimas de violência e abuso sexual contra crianças e adolescentes”, explica Carolinne Neves, ressaltando que a ação no Cras Norte II contou com a participação da equipe técnica do Cras, do Programa Criança Feliz e do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV).

De acordo com Mateus Rodrigues, gerente do Cras Leste II, a mobilização promovida na unidade aconteceu na UBS da Vila Bandeirante e teve como principal objetivo conscientizar a população sobre a rede de proteção infantojuvenil.

“É de grande importância promover essa campanha, em alusão ao dia 18 de maio, para alertar e conscientizar a população, em geral, sobre a temática. A proposta é mostrar que existem sim os meios de proteção para combater tais violências contra crianças e adolescentes”, pontua.

DISQUE DENÚNCIA

Uma das formas de denunciar situações de violência contra crianças e adolescentes, inclusive, casos de abuso sexual, é pelo disque 100. A denúncia pode ser realizada de forma anônima.

“Infelizmente, a maioria dos casos de abusos ocorre por pessoas próximas da família nuclear da vítima, na qual é necessário perceber os sinais apresentados por elas diante das violências, desde um desenho até a um comportamento peculiar. Lembrando que são os CREAS em parcerias com os conselhos tutelares, que fazem o acompanhamento direto dessas famílias”, alerta Mateus Rodrigues.

Semec orienta diretores sobre procedimentos para uso de recursos federais

Diretores de escolas municipais de Teresina estão recebendo orientações sobre o uso de recursos federais que estão em conta. A Secretaria Municipal de Educação (Semec) dividiu o grupo de 100 diretores em dois encontros no Centro de Formação Odilon Nunes. A primeira reunião aconteceu nesta quarta-feira (26) e a próxima será na quinta-feira (27).

Fotos: Ascom Semec

As instruções são para programas como o Mais Educação, que foi encerrado em 2019 e deixou parado recursos nas contas das escolas. A técnica do setor de Prestação de Contas da Semec, Marlucia Soares, também repassou informações sobre as novas resoluções do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e exibiu um modelo de ata para que os gestores formalizem o uso ou devolução dos valores.

Segundo a secretária executiva da Semec, Edileusa Sampaio, a partir do próximo ano todos os formulários de prestação de contas serão sistematizados. “Estamos providenciando um sistema que deve otimizar os processos burocráticos, facilitando a rotina administrativa da Semec e das escolas. Esses formulários estarão disponíveis para preenchimento no sistema e para análise do setor responsável, sem relatórios de papel e protocolos. É importante que os gestores estejam informados sobre os procedimentos referentes aos recursos, assim garantem os valores necessários para a manutenção das unidades de ensino”, conclui Edileusa.

Dr. Pessoa realiza entrega de certificados de conclusão de curso profissionalizante

O Prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, participou na tarde desta terça-feira (25) da entrega dos certificados aos alunos do Workshop de Empreendedorismo e Liderança, promovido pela Fundação Wall Ferraz. O evento aconteceu no Centro de Capacitação Dirceu Arcoverde, na zona Sudeste de Teresina.

Fotos: Lucas Dias / Semcom

Para Dr. Pessoa, o olhar da gestão está voltado para o empreendedorismo e geração de emprego.

“Uma administração tem que ter vários olhares e um deles é para o futuro. Queremos sempre proporcionar a todos oportunidades e um olhar amplo para o mercado. De modo geral, quem ganha é o povo, e nós sempre pensamos em gerar capacitação, para consequentemente gerar emprego e renda. O nosso olhar estará sempre voltado para o social”, declarou o gestor.

Francisco Dimas, gerente do Centro de Capacitação, agradeceu a atuação da gestão e falou da importância da entrega dos certificados. “Quero dizer que esta gestão é realmente integrada com o povo. Quero agradecer a todos os envolvidos por proporcionar esse momento único para os alunos do curso”, disse o gerente.

Maycon Silva, presidente da Fundação Wall Ferraz, falou sobre os desafios e do significado símbolo da ocasião. “Qualificação profissional é importante em qualquer momento da vida da pessoa. Profissões surgem, se enfraquecem e a missão do poder público, no caso aqui a prefeitura, através da Fundação Wall Ferraz, é garantir essa condição, de que a pessoa passa ter qualificação profissional para realizar a inserção no mercado de trabalho. Hoje o governo do dr. Pessoa não entrega apenas certificados, ele concretiza sonhos”, ressaltou o presidente.

O aluno Lucas Kaian, falou sobre a experiência proporcionada pelo curso. “O curso proporciona uma construção de futuro, visando o mercado de trabalho, o conhecimento que buscamos e nos proporcionam várias oportunidades”, concluiu.

CACS-FUNDEB/THE promove encontro híbrido na reunião de maio

Fotos: Ascom Semec

O Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb de Teresina realizou na manhã desta terça-feira (25) sua quarta reunião ordinária de 2021. Os encontros são para discutir pautas importantes sobre o acompanhamento e controle da aplicação dos recursos do Fundo no âmbito municipal.

Este mês a reunião aconteceu em formato híbrido. Parte dos conselheiros esteve no auditório da Secretaria Municipal de Educação (Semec), enquanto os demais acompanharam online. O grupo apreciou os balancetes do Fundeb referentes aos meses de fevereiro e março, além de aprovar o regimento interno do Conselho.

Durante a reunião, também comentaram a visita da secretária de Educação de Piripiri, que conversou com o CACS-FUNDEB/THE para uma troca de experiências. O Conselho, que até pouco tempo era Câmara, passou a ser referência para outros municípios.

Alunos da Rede Municipal de Teresina se preparam para Olimpíada Brasileira de Astronomia

Os alunos das escolas municipais de Teresina já estão na expectativa para a 24ª Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA) e 15ª Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG). As provas acontecem nos dias 27 e 28 de maio, fomentando o interesse dos jovens pela astronomia, astronáutica e demais ciências.

No Programa Cidade Olímpica Educacional, a turma que estuda astronomia aproveita para revisar o conteúdo que deve ter destaque na competição. O objetivo é testar os conhecimentos na área, dentro de um desafio nacional, e ainda conquistar medalhas.

As aulas do Programa acontecem de forma online desde o ano passado. Os professores montaram um material de estudo exclusivo para a OBA e a MOBFOG, com revisões e simulados. A programação de estudos também é aplicada para os alunos de escolas municipais que não participam do Programa, mas toparam competir.

“Incentivamos os diretores a inscreverem seus alunos, porque é uma ótima oportunidade para motivá-los a estudar. Em busca do prêmio, os jovens passam a ter mais interesse, desenvolvem a capacidade competitiva e tornam-se mais ativos nas aulas”, conta a coordenadora de Astronomia do Programa Cidade Olímpica, Regina Ibiapina.

O evento conta com a participação de estudantes do ensino fundamental e médio, de escolas públicas e privadas. Este ano, devido a pandemia, as escolas podem optar pela aplicação da prova no formato remoto.

Foto: Ascom Semec

Prefeito visita prédio do Cenajus e promete melhorias estruturais

A Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi), por meio do Cenajus (Casa da Cidadania), ofereceu desta terça-feira, (25), um café da manhã para o prefeito de Teresina, Doutor Pessoa e apresentar as demandas estruturais. Na ocasião, Doutor Pessoa, conheceu o prédio do Cenajus e os serviços que são oferecidos no espaço.

Fotos: Ascom Semcaspi

O Cenajus (Casa da Cidadania) agrega atendimentos sob a orientação da Semcaspi, como: Gerência de Direitos Humanos (GDH); Conselho Municipal de Assistência Social (CMAS); Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Teresina (CMDCAT), Conselho Municipal dos Direitos da População LGBT; e o Conselho Municipal de Políticas Públicas sobre Drogas o (COMAD).

Segundo o Prefeito de Teresina, o Cenajus tem cumprido o seu papel diante da sociedade, que é prestar os devidos atendimentos e orientações ao público que está em vulnerabilidade social e que vem sofrendo algum tipo de preconceito.

“Apesar da crise que estamos enfrentamos, vamos buscar melhorias dentro das nossas limitações. Estamos conhecendo a estrutura, para tomar as devidas providências”, pontuou o gestor.

De acordo com André Santos, gerente de Direitos Humanos da Semcaspi, as demandas apresentadas ao Prefeito têm relação com a estrutura do prédio, em contrapartida, a Semcaspi vem cumprindo as demandas administrativas.

“Convidamos o prefeito Doutor Pessoa para conhecer o prédio do Cenajus, mostrando os serviços e principalmente, os pontos negativos. Nós precisamos que as nossas demandas apresentadas sejam olhadas com outros olhos! Ele, de prontidão, já informou que vai atender aos nossos pedidos, com relação às reformas que estamos necessitando aqui”, ressaltou o gerente.

Para André Santos, a reforma no prédio do Cenajus vai melhorar as condições de trabalho dos servidores e do atendimento ao público. “O Cenajus, com o seu conjunto de atendimentos realizados, tem as ferramentas necessárias às pessoas que buscam os seus direitos por meio dos conselhos. Além disso, tem sua principal importância, que é ser um órgão fiscalizador do município em suas atividades, seja ao cumprir ou não o seu papel, estamos fiscalizando o município”, pontuou.

O prédio do Cenajus (Casa da Cidadania) está localizado na Rua Coelho Rodrigues, nº 954, Centro de Teresina, e o telefone de contato: (86) 3215-1142.

Semec tem projeto de ensino bilíngue para alunos surdos

Uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (Semec) vai ajudar a quebrar barreiras que dificultam o aprendizado dos alunos surdos nas atividades remotas. O Projeto de Ensino Bilíngue para Surdos de Teresina oferece aulas de português e matemática ministradas por professores colaboradores de libras, para alunos do 1º ao 9º ano das escolas municipais.

As aulas acontecem de forma online, de segunda a quinta-feira, no turno da tarde, durante o período de pandemia, enquanto as atividades presenciais permanecem suspensas. O objetivo é oferecer um novo olhar para o aprendizado a partir da experiência bilíngue. É também uma oportunidade para interação entre os alunos surdos.

De acordo com Ludmila Barbosa, da Divisão de Educação Inclusiva da Semec, a programação na plataforma online vai trabalhar a aquisição da língua de sinais, português escrito e matemática de forma contextualizada.

“Em meio a pandemia os desafios se tornam maiores, dificultando o aprendizado para alunos surdos. Com esse projeto pretendemos facilitar o processo de construção do conhecimento de forma significativa, observando a necessidade desses alunos. É um complemento às estratégias que já são desenvolvidas nas escolas”, explica Ludmila, que é uma das professoras de libras.

As aulas experimentais já começaram, mas as inscrições estão abertas até o fim do mês de maio, clicando aqui. Também estão abertas vagas para professores bilíngues interessados em colaborar com o projeto, basta clicar aqui.

Foto: Ascom Semec

 

Semcaspi atua com reintegração familiar em casas de acolhimento para crianças e adolescentes

Nesta terça-feira, (25/05), é comemorado o Dia Nacional da Adoção, que visa promover discussões em torno do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Para marcar a data, a Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi) destaca o papel das casas de acolhimento institucional e chama a atenção da sociedade para o processo de adoção e seus trâmites legais. A adoção é a última instância no trabalho de reintegração familiar e somente ocorre quando não é possível o retorno para a família de origem ou extensa.

A Semcaspi possui um serviço de acolhimento familiar chamado “Serviço Família Acolhedora: Partilhando Cuidado” e duas casas de acolhimento institucional: Casa Reencontro, que atendem crianças de 0 a 11 anos de idade incompletos; e Casa Punaré, para adolescentes, de 12 a 18 anos. As casas de acolhimento familiar ou institucional atendem crianças e adolescentes, que estejam impossibilitados de conviver com familiares, devido à falta de cuidados, vínculos rompidos ou extremamente fragilizados.

Segundo Lorena Madeira, assistente social da Casa Reencontro, as instituições que acolhem crianças e adolescentes eram chamadas de orfanato até a década de 90, a nomenclatura foi alterada com a criação do ECA e das legislações em torno da infância e da juventude.

“Com o advento do ECA, as instituições que acolhem crianças e adolescentes ganharam um novo olhar, uma nova reflexão, que faz com que entendemos a criança e o adolescente como sujeitos de uma fase específica do desenvolvimento, com necessidades de cuidados especiais e diferenciado, para que possam se desenvolver da melhor forma possível. O ECA coloca as crianças e os adolescentes como sujeitos de direitos, e não como miniaturas de adultos, como se percebia com o Código de Menores”, pontuou.

Lorena Madeira esclarece que as casas de acolhimento têm como principal objetivo reintegrar no âmbito familiar as crianças e adolescentes, que tiveram os direitos violados e somente, em último caso, encaminhá-los para adoção.

“O principal objetivo das casas de acolhimento é promover a reintegração familiar, seja para a sua família de origem ou para extensa, que corresponde a avós, tios e demais familiares. A situação de adoção só acontece em última situação da destituição do poder familiar. As crianças ou adolescentes, que hoje estão nas casas de acolhimento sob a responsabilidade do Estado, são aquelas em que a família está com o poder suspenso, mas não perderam o poder familiar. No entanto, a destituição do poder familiar é a ruptura legal do vínculo da criança ou do adolescente com a família e só acontece em casos extremos”, ressalta.

REENCONTRO E PUNARÉ

As crianças e adolescentes, que vivem nas casas de acolhimento Reencontro e Punaré, estão sob proteção do Estado, em cumprimento às medidas protetivas, e recebem os cuidados e orientações para as necessidades rotineiras, com o apoio de: pedagogos, psicólogos, técnico de enfermagem, assistentes sociais e cuidadores, que prestam auxílio no vestir, alimentar, cozinhar e na lavagem de roupa.

“É importante ressaltar que as casas de acolhimento não são responsáveis pelo processo de adoção, portanto, quem tiver interesse em adotar uma criança ou adolescente deve procurar, diretamente, a Vara da Infância e Juventude do seu município, local onde é feito todo o processo de habilitação dos pretendentes”, pontuou.

SERVIÇO ARTICULADO

Para que as crianças ou adolescentes, que estão em casas de acolhimento, sejam destituídas do poder familiar há um serviço articulado que envolve o sistema de garantia de direitos, como: Ministério Público, Defensoria Pública, Juizado da Infância e da Juventude (1ª Vara da Infância e da Juventude); conselhos tutelares, a equipe técnica das casas de acolhimento e as famílias da criança ou do adolescente envolvido.

“Os serviços das casas de acolhimento são totalmente articulados ao sistema de garantia de direitos. Os trabalhos nas casas de acolhimento são feitos por uma equipe multiprofissional, formada por profissionais da assistência social e da psicologia, que desenvolvem relatórios com estudos técnicos, emitindo pareceres. Tudo na tentativa de sanar a situação violação de direitos que enfrentam as crianças e adolescentes, que estão com o poder familiar suspensos”, ressaltou a assistente social Lorena Madeira.

A adoção é a última instância no trabalho de reintegração familiar e somente ocorre quando não é possível o retorno para a família de origem ou extensa. Foto: Ascom (Semcaspi)