Semcaspi promove o I Fórum de Medida Socioeducativa nesta sexta-feira (22) 

A Secretaria Municipal de Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi), por meio da Gerência Proteção Social Especial (GPSE), irá promover o I Fórum de Medida Socioeducativa do Município de Teresina. O evento acontecerá, nesta sexta-feira (22), de 8h às 13h, no auditório da ASA, localizado na avenida Frei Serafim, Centro.

O fórum tem como tema: “Perspectivas de Ação Intersetorial na Efetivação da MSE em Meio Aberto no Município de Teresina. Na ocasião, ocorrerão debates sobre a garantia dos direitos dos jovens em medida socioeducativa e articulação entre os diversos órgãos responsáveis pela execução destas medidas.

Segundo Allan Cavalcante, secretário da Semcaspi, o fórum é o espaço para a construção de soluções conjuntas e o fortalecimento das políticas voltadas para a juventude teresinense.

“Este encontro é uma forma de concretizarmos ainda mais o compromisso da gestão municipal em garantir o pleno desenvolvimento e a proteção dos direitos dos adolescentes em situação de vulnerabilidade, buscando discutir formas de melhorar as medidas socioeducativas destes jovens que muitas vezes não têm perspectivas de crescimento pessoal e, por meio destas políticas públicas, conseguem ter uma visão de futuro”, destaca.

Ricardo Oliveira, coordenador do AEPETI e membro da Comissão Organizadora do I Fórum Municipal de Medidas Socioeducativas, conta que é fundamental o olhar intersetorial quando se trata de medidas socioeducativas.

“Iremos debater a ação intersetorial para efetivar as medidas socioeducativas em meio aberto na cidade de Teresina. Discutiremos os setores responsáveis por essas medidas, como os órgãos de educação, justiça, cultura, esporte e lazer, para que possamos juntos refletir a responsabilidade na ação intersetorial para que os adolescentes que estão em medidas socioeducativas possam usufruir destas ações e estratégias de enfrentamento dessa vulnerabilidade social, possibilitando uma nova perspectiva de vida para estes adolescentes”, reforça. Francisco de Sousa, orientador social de medidas socioeducativas no CREAS Sudeste, destaca a importância deste debate para ressocialização dos jovens em medidas socioeducativas na sociedade.

“Esse fórum vem da necessidade que já havíamos observado há algum tempo, desde a implantação das medidas no município, por meio da publicização e socialização das ações e trabalhando com as redes e parcerias para que esses jovens, eles possam ser inseridos na sociedade por meio de qualificação profissional, inserção deles nas escolas formais e ressignificando a vida desses jovens que por ausência de Políticas públicas, se vêem à margem da sociedade”, fala.

Rede Municipal de Ensino de Teresina adota Metodologia OPEE

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) promove durante esta semana, no auditório do Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), na zona Norte de Teresina, a apresentação da Metodologia Orientação Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo (OPEE) para pedagogos, professores do 1° ao 9° ano do Ensino Fundamental, superintendentes e técnicos escolares.

A Metodologia tem como objetivo promover o desenvolvimento de competências socioemocionais, da educação financeira com vistas à sustentabilidade, das escolhas profissionais, e atitude empreendedora, contribuindo para a formação de cidadãos capazes de praticar virtudes, de empreender com ética, proatividade e inteligência social. Será implementada nas 180 unidades de ensino da Rede Pública Municipal de Ensino de Teresina que ofertam o Ensino Fundamental.

O autor da Metodologia OPEE, Leo Fraiman, cita que “nossos alunos são sensibilizados a se tornarem agentes transformadores, que pegam a vida nas mãos, pois entendem que a distância entre seus sonhos e suas conquistas depende das próprias atitudes. Eles reconhecem que 1 + 1 pode ser = 11, pois enxergam além”.

“Acredito que a adoção da Metodologia OPEE nas escolas da Rede vai possibilitar aos nossos alunos um despertar para novas descobertas, incentivando o protagonismo do projeto de vida humano e próspero”, afirma o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes. A secretária executiva de Ensino, Janaína Moura, acrescenta. “Professores, vocês é que fazem a roda engrenar e este projeto tem uma sistemática que pode projetar nos nossos alunos diversas habilidades”.

A assessora pedagógica Cinthya Camargo, que veio mostrar a Metodologia OPEE para os profissionais da Semec, explica como cada escola pode trabalhar os temas propostos com os alunos. “Nas unidades de ensino de tempo integral a Metodologia pode entrar como uma disciplina extra, já nas de tempo parcial, o professor, que pode ser de português, educação física ou de qualquer outra área, pode dar uma aula por semana. O docente vai passar por capacitação”.

A formação será realizada por meio de um portal destinado exclusivamente aos educadores da Metodologia OPEE com diversos recursos de suporte à escola, além de capacitação teórica e prática para professores com videoaulas de cada livro, incluindo emissão de certificado. Além disso, os professores participam de palestras e outras atividades. O professor recebe o livro e tem acesso a uma plataforma on-line.

Os livros da coleção Empreendedorismo e Projeto de Vida disponibilizados pela Metodologia OPEE para os alunos do Ensino Fundamental Anos Iniciais (1° ao 5° ano) são organizados em 3 eixos de conhecimento: Descobrindo a si mesmo; Aprendendo sobre o trabalho e as profissões; e Descobrindo a vida financeira. E cada aluno recebe um Guia da Família. Além disso, eles têm acesso a uma plataforma on-line, com diversas ferramentas, como jogos educativos.

E os livros da coleção Projeto de Vida e Atitude Empreendedora disponibilizados pela Metodologia OPEE para os alunos do Ensino Fundamental Anos Finais (5° ao 9° ano) são: Autoconhecimento e inteligência emocional; Escolhas profissionais e mercado de trabalho; e Educação financeira e sustentabilidade. Além da plataforma on-line, com diversas ferramentas pedagógicas e um Guia da Família,

A Metodologia OPEE começa a ser implementada na Rede Municipal de Ensino de Teresina no próximo mês de abril.

Resultado das inscrições dos cursos de tecnologias educacionais da Semec é homologado

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Núcleo de Tecnologia Educacional de Teresina (NTHE), comunica aos interessados que realizou a homologação do Resultado Final das inscrições dos Cursos de Formação Continuada na Área de Tecnologia Educacional.

A Semec está disponibilizando 60 vagas para as turmas de: Ferramentas do Google, com 20 vagas (20h/a); Curso de Tecnologia: conceitos e práticas (nível intermediário), com 20 vagas (20h/a); e Curso de Ferramenta de Design: Canva intermediário, 20 vagas (l0h/a). Os cursos são destinados a profissionais lotados nas unidades de ensino da Rede Municipal, servidores da Semec e comunidade em geral.

Os cursos são gratuitos e têm como objetivo o ensino das tecnologias e inovação e a inclusão digital de profissionais da educação e comunidade em geral, contribuindo para a diversificação no acesso à Tecnologia Educacional.

O Resultado Final das inscrições está disponível no link https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/cursos-nthe-2024-2/.

Semec e UFPI realizam Programa EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica na zona Rural

Representantes da Divisão de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de Educação (Semec) estiveram na comunidade terapêutica Shallon, localizada na zona Rural de Teresina. Na oportunidade foi realizado o lançamento do Programa EJA (Educação de Jovens e Adultos) Integrada à Educação Profissional e Tecnológica, uma parceria entre Semec e Universidade Federal do Piauí (UFPI), que visa garantir aos estudantes da Educação de Jovens e Adultos do município, além da formação básica, cursos técnicos, assegurando capacitação.

Farão parte dessa etapa do projeto 80 alunos da EJA vinculados à Escola Municipal Dona Isabel Pereira, que fica localizada na zona rural de Teresina. A comunidade Terapêutica Shallom contará com os cursos de irrigação e agricultura familiar, ambos com duração de 160 horas. As aulas serão realizadas de forma integrada com o Ensino Fundamental na modalidade de Educação de Jovens e Adultos.

De acordo com o coordenador da Educação de Jovens e Adultos da Semec, Francisco Rodrigues, a ação é de grande relevância para toda a comunidade, com um significativo muito positivo. “A realização desta atividade abre um caminho para atendimento de público novo na EJA. São justamente essas pessoas que estão nesses espaços e que precisam de incentivos”. A equipe gestora da comunidade Terapêutica Shallom agradeceu à Semec pela parceria, pois já almejavam esta conquista que agora se concretiza.

A parceria entre Semec e UFPI, por meio do Programa EJA (Educação de Jovens e Adultos) Integrada à Educação Profissional e Tecnológica, iniciou em 2023, atendendo 270 alunos, de 9 escolas, com a oferta de 5 cursos profissionalizantes.

Semcaspi promove reunião de alinhamento sobre normativas do TCE-PI

A Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi) promoveu nesta segunda-feira, (18), no auditório, a reunião de alinhamento sobre a Instrução Normativa do Tribunal de Contas do Estado do Piauí (TCE-PI). O público-alvo desta primeira reunião foram os gerentes dos 19 CRAS de Teresina.

A próxima reunião de alinhamento acontecerá nesta quarta-feira, (20), no auditório, envolvendo técnicos da Gerência da Proteção Social Especial (GPSE), que atuam com CREAS e unidades de alta e média complexidade.

Segundo Allan Cavalcante, secretário da Semcaspi, a reunião é para reforçar a importância de preencher o SIMAPP e a condensação dos dados.

“O TCE-PI baixou uma normativa, recomendando que todas as secretarias do município façam suas próprias prestações de conta e essa prestação de contas é alinhada ao relatório de gestão que compõem o SIMAPP. A proposta é podermos condensar e nivelar as mesmas informações nas unidades”, explicou.

Lidiane Oliveira, gerente da Gestão do SUAS, destaca que a ideia é facilitar a geração de informações aos servidores.

“Por exemplo, uma ação que é desenvolvida no território sul, o CRAS Sul V informa de um jeito e o CRAS Sul IV informar de outro jeito. Isso vai gerar duplicidade de informação e ainda erros nos dados. A gente pretende nivelar, justamente, para facilitar o processo, com informações fidedignas e não gerar dúvidas”, ressaltou.

Qualificação Profissional: PMT prorroga prazo de inscrição para cadastro de instrutores

A Prefeitura de Teresina, por meio da Fundação Wall Ferraz, prorrogou o prazo de inscrições do processo seletivo para cadastro de profissionais que irão atuar em cursos, oficinas, workshops e palestras dirigidas à capacitação e qualificação profissional da população teresinense em 2024.

O encerramento das inscrições no site estava previsto para este próximo domingo, dia 17, com a prorrogação, as inscrições ficarão abertas até o dia 24 de março.

A formação de cadastro acontece para cursos/oficinas e workshop/palestras em treze áreas, com mais de 70 cursos, que tem entre as novidades na oferta os workshops de: Customização em Grafite, Técnicas de Customização de Camisas em Aerografia e Colorimetria.

“A Fundação Wall Ferraz tem este trabalho muito importante de qualificação profissional dos teresinenses e, diante da demanda de inscrições para instrutores, entendemos a necessidade de prorrogar este prazo de inscrições. A gestão do município, através do prefeito Dr. Pessoa, tem buscando impulsionar este trabalho, pois entende que através dessas capacitações, proporciona um maior desenvolvimento educacional e econômico dos cidadãos teresinenses”, explica a superintendente executiva, Iraneide Cristina.

Para realizar a inscrição, o interessado deve preencher ficha de inscrição disponibilizada exclusivamente no site da FWF {www.fwf.pmt.pi.gov.br} e ENTREGAR A REFERIDA FICHA IMPRESSA, acompanhada da documentação comprobatória do Curriculum Vitae (seguir modelo do Anexo III) em conformidade com a documentação constante no Item 3.4.1 do Edital, em envelope, presencialmente (pessoalmente ou por procuração), no horário de 8h às 13h, na Gerência Pedagógica e de Capacitação, na sede da FWF, Praça Marechal Deodoro, n° 900/Centro, nesta capital. Não será aceita qualquer documentação posterior.

A análise dos currículos será feita por uma comissão de seleção formada por representantes da Fundação Wall Ferraz. Há vagas nas áreas de alimentação, ambiente e saúde, artesanato, beleza e estética, confecção têxtil, gestão e negócios, idiomas, informática e eletrônica, infraestrutura, turismo e lazer, formação socioprofissional, moda e imagem.

Serão reservadas às pessoas com deficiência, em caso de aprovação, 5% do total de vagas que vierem a ser oferecidas, para cada cargo, durante o prazo de validade do processo seletivo, desde que a deficiência de que são portadoras seja compatível com as atribuições do cargo.

Confira o edital

Novo cronograma de datas 

Semec realiza formação com novos estagiários

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) promoveu uma formação para estagiários que estão se incorporando à Rede Municipal de Ensino. O evento ocorreu na manhã desta quinta-feira (14), no Centro Formação Odilon Nunes, zona Norte de Teresina. No decorrer da formação, diversos temas entraram em pauta, como: a importância dos estagiários no ambiente escolar, a lei do estagiário, pontualidade, assiduidade, comprometimento e dedicação.

Um dos objetivos principais do encontro é promover ao estagiário uma melhor performance na integração com a equipe docente e que o seu papel seja bem definido na rotina de trabalho que lhe for proposta. Nessa perspectiva, acredita-se que a formação traz aos participantes uma contribuição significativa para o estagiário que tem a oportunidade de aperfeiçoar a sua prática profissional antes mesmo de concluir uma de suas etapas acadêmicas.

Além de conhecerem o organograma da Semec, os estagiários puderam tirar dúvidas sobre os seus direitos e deveres, além de entender mais sobre suas atuações na mediação da aprendizagem dos estudantes com deficiência. De acordo com a representante da coordenação de estágio da Semec, Adriana Dantas, o encontro também foi organizado para orientar e ouvir os estagiários sobre a sua atuação nas unidades de ensino. “Foi socializado na manhã de hoje a lei de estágio, as funções que eles irão exercer dentro das instituições às quais foram selecionados. É importante que eles tenham essas orientações”, destaca.

A estagiária Kézia Sousa, que auxilia na Escola Municipal Graciliano Ramos, disse que o momento é enriquecedor, pois está atuando na Educação sempre foi seu sonho. “É um momento bastante rico e produtivo, ouvindo professoras que já trazem uma bagagem de conhecimento”, disse a estagiária. O evento contou com a presença das gerentes de ensino que atuam na Rede Municipal de Educação de Teresina.

Semec e Seduc alinham políticas públicas voltadas para educação inclusiva

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) promoveu, nesta quarta-feira (13), uma reunião com a presença da equipe da Divisão de Educação Inclusiva (DEI/Semec), Conselho Municipal de Educação (CME/THE), representante do curso de Psicologia da Uespi, professora Nágila Pinheiro, e a Superintendente de Ensino da Secretaria Estadual de Educação (Seduc), professora Viviane Farias. O encontro teve como objetivo compartilhar experiências no âmbito municipal e estadual sobre a educação especial na perspectiva da educação inclusiva.

Os participantes tiveram a oportunidade de discutir propostas para a construção de ações voltadas ao ensino inclusivo, apresentar projetos em andamento e planejados para serem realizados ao longo do ano letivo de 2024. A chefe da Divisão de Educação Inclusiva, Amanda Kárdia, apresentou a sistematização das ações realizadas pela DEI/Semec, falou sobre investimentos e de projetos futuros. “Essa reunião serviu para apresentar a Resolução CME/THE nº 003 de 15 de abril de 2010, que fixa normas para a Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Teresina e a troca de informações sobre a atuação do município e do Estado em relação à educação inclusiva”.

A Superintendente de Ensino da Seduc, professora Viviane Farias, considerou a reunião como um momento ímpar e de muita contribuição para futuras estratégias entre Município e Estado “A reunião norteou o alinhamento dentro do Estado do Piauí das políticas de atenção ao estudante público-alvo da educação especial, na perspectiva da educação inclusiva. Alinhamos a proposta do Estado com a proposta da Semec e dos conselhos Municipal e Estadual de Educação. Isso é muito importante e nos trará bons resultados”.

“Conseguimos discutir pontos importantes da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva e saímos com orientações de alinhamentos na atuação municipal de estadual”, destaca a professora Doutora do curso de psicologia da UESPI, Nágila Pinheiro.

Fundação Wall Ferraz divulga Edital do Processo Seletivo para profissionais que irão atuar em cursos e oficinas

A Fundação Wall Ferraz divulgou nesta segunda-feira (11), o Edital do Processo Seletivo para cadastro de profissionais que irão atuar em cursos, oficinas, workshops e palestras dirigidas à capacitação e qualificação profissional da população teresinense.

A formação de cadastro acontece para Cursos/oficinas e Workshop/palestras em treze áreas, com mais de 70 cursos, que tem entre as novidades na oferta os workshops de: Customização em Grafite, Técnicas de Customização de Camisas em Aerografia e Colorimetria.

Para efetivar inscrição, os interessados deverão preencher ficha de inscrição disponibilizada exclusivamente no site da FWF (www.fwf.pmt.pi.gov.br), dos dias 11/03/2024 a 17/03/2024 e ENTREGAR A REFERIDA FICHA IMPRESSA, acompanhada da documentação comprobatória do Curriculum Vitae (seguir modelo do Anexo III) em conformidade com a documentação constante no Item 3.4.1 do Edital, em envelope, presencialmente (pessoalmente ou por procuração), no período de 11/03/2024 a 18/03/2024, no horário de 8h às 13h, na Gerência Pedagógica e de Capacitação, na sede da FWF, Praça Marechal Deodoro, n° 900/Centro, nesta capital. Não será aceita qualquer documentação a posterior.

A análise dos currículos será feita por uma comissão de seleção formada por representantes da Fundação Wall Ferraz. Há vagas nas áreas alimentação, ambiente e saúde, artesanato, beleza e estética, confecção têxtil, gestão e negócios, idiomas, informática e eletrônica, infraestrutura, turismo e lazer, formação socioprofissional, moda e imagem.

Serão reservadas às pessoas com deficiência, em caso de aprovação, 5% do total de vagas que vierem a ser oferecidas, para cada cargo, durante o prazo de validade do processo seletivo, desde que a deficiência de que são portadoras seja compatível com as atribuições do cargo.

A remuneração da hora/aula de instrutores com escolaridade correspondente ao Ensino Fundamental e Médio será no valor de R$ 35 e para instrutores com Ensino Superior Completo, desde que na respectiva área do curso para o qual está inscrito, será de R$ 55. Já para workshops e palestras, os instrutores deverão receber R$ 70 haja vista a sua formação técnica ou científica na área.

O resultado parcial do processo seletivo será divulgado no dia 25 de março, nas redes sociais e site da Fundação Wall Ferraz e o resultado final no dia 27 de março. Serão considerados classificados no Processo Seletivo Simplificado os vinte (20) primeiros candidatos de Curso/Oficina ou Workshop/Palestra com maior pontuação, exceto para Cursos/Oficinas de Formação Socioprofissional e Beleza que classificará os trinta (30) primeiros.

Veja o edital

 

Unidades de ensino terão curso de Primeiros Socorros e Prevenção de Acidentes na Escola

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) em parceria com a Fundação Municipal de Saúde (FMS), através da Equipe 6 da Unidade Básica de Saúde (UBS) da Santa Maria da Codipi, realizarão na Escola Municipal Mariano Alves de Carvalho e no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Amélia Beviláqua, o curso de Primeiros Socorros e Prevenção de Acidentes na Escola: efetivação do PSE pela APS.

O curso tem como foco evitar acidentes e fornecer instruções para o atendimento correto às pessoas feridas ou em situações de risco de vida. Livia Mello, coordenadora da atividade, destaca que para participar da formação, o interessado deve pertencer à comunidade escolar.

A atividade é gratuita e conta com 30 vagas – 10 para alunos do 9º ano, 10 para pais e 10 para professores. A ação acontecerá primeiro na Escola Municipal Mariano Alves nos dias 06, 13 e 20 de abril de 2024. Logo depois, no CMEI. Para realizar a inscrição, os interessados devem comparecer na secretaria da unidade.

Confira o conteúdo programático: Sinais Vitais; Afogamento; Bandagem Choque elétrico; Coma diabético e hipoglicemia; Crise hipertensiva; Convulsões; Corpos estranhos; Asfixia; Desmaio; Hemorragia; Intoxicação; Envenenamento; Mordidas e picadas de animais; Queimaduras; Noções sobre parto de urgência; Acidente vascular cerebral (AVC); Parada cardiorrespiratória (PCR) e o Suporte Básico de Vida (SBV); Acidente automobilístico; Ferimentos; Trauma de ossos e articulações; Entorse; Fraturas; Luxações; Amputações; Curativos.