Programa Tempo de Aprender é desenvolvido em escola municipal

A Rede Municipal de Educação proporciona aos estudantes que estão em ciclo de alfabetização, um auxílio para desenvolverem suas habilidades na leitura e escrita. Através do Programa Tempo de Aprender é possível alcançar uma maior qualidade no aprendizado.

Os alunos recebem da Prefeitura Municipal de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec) apoio em diversos formatos. Tempo de Aprender é um programa de alfabetização abrangente, cujo propósito é melhorar a qualidade da alfabetização em todas as escolas públicas do país. A escola municipal Laurindo de Castro, localizada na zona rural leste, dentro da proposta Tempo de Aprender, desenvolve o projeto Contos de Fadas, com alunos da turma do 1º ano, voltado para crianças com dificuldade na escrita e leitura.

Os contos de fada estão envolvidos diretamente no mundo das crianças, considerando que neste gênero aparecem elementos mágicos pertencentes a um mundo imaginário que encanta todas as crianças, contribuindo para o desenvolvimento do processo de alfabetização dos pequenos.

Segundo a diretora da escola, professora Raimunda de Resende, essa é uma ação que serve para incentivar os alunos a superar suas dificuldades. “É muito importante trabalhar a leitura através de contos de fadas, às apresentações é mais um incentivo aos nossos pequenos a buscar a leitura e aprendizagem”, conclui a gestora.

Fotos: Ascom Semec

Projeto “Era uma vez… A cozinha mágica do CMEI Ladeira do Uruguai” encanta a comunidade

A Secretaria Municipal de Educação(SEMEC), através do Centro Municipal de Ensino Infantil (CMEI) Ladeira do Uruguai, localizado no Planalto Uruguai, realizou a atividade de seu projeto de leitura chamado “Era uma vez… A cozinha mágica do CMEI Ladeira do Uruguai”. O projeto começou a ser trabalhado em abril e segue até novembro deste ano.

Marquila Ferreira, diretora do CMEI, conta que durante a execução do projeto, as crianças puderam ter uma experiência lúdica e prazerosa no mundo da leitura. “Por meio de receitas culinárias, trabalhamos leitura e conceitos matemáticos. A abertura do projeto foi dividida em dois momentos.”, destaca a diretora.

No primeiro dia da atividade, os alunos trabalharam a leitura da receita de um delicioso biscoito e após prontos, foram usados para formar palavras e promoverem a associação de quantidades de objetos e a coordenação motora dos pequenos.

No segundo momento da atividade, a Branca de Neve serviu os biscoitos aos anões dramatizados pelos alunos. A atividade foi finalizada com o “baile da branca de neve”, momento de socialização entre escola, alunos e familiares.

“A aprendizagem significativa por meio de projetos é algo sempre encantador para o desenvolvimento da minha prática docente, já que ela garante organização do trabalho, ludicidade, vivências lindas que viram memórias afetivas e marcam para sempre a vida escolar das crianças”, destaca Marquila.

Odilia Maria Coelho Pergentino, mãe da aluna Odilia Leticia, disse ter ficado encantada com a riqueza das roupas das crianças e decoração e mais ainda com a participação de sua filha. “ Fiquei muito feliz com o carinho das professoras e diretoras. Um evento muito lindo, bem organizado e cheio de significados para nossas crianças. É satisfatório saber que minha filha está sendo tão bem acompanhada no seu processo de aprendizagem”, finaliza a mãe.

Fotos: Ascom Semec

CMEI Joffre do Rêgo Castelo Branco realiza I Mostra de Saberes e Vivências da Infância

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Joffre do Rêgo Castelo Branco, localizado no bairro Marquês, zona Norte de Teresina, realizou nesta sexta-feira (02), a I Mostra de Saberes e Vivências da Infância. O evento teve a participação de alunos, pais e funcionários da unidade de ensino.

“Momento excepcional organizado com apresentações artísticas e a visitação com a presença das nossas famílias e toda a comunidade do CMEI Joffre. Cada turminha, juntamente com suas professoras, elaborou e montou matérias sobre o que aprendemos nesses três meses de estudo”, disse a diretora Andréia Barreto.

Na mostra, os alunos do Maternal ao II Período da Educação Infantil expuseram os projetos desenvolvidos em sala de aula por meio de desenhos, colagens, fotografias e diversas expressões artísticas, evidenciando o aprendizado. O evento teve ainda contações de histórias e apresentação teatral.

Fotos: Ascom Semec

Semec abre processo seletivo para mil vagas de estágio na Rede Municipal de Teresina

A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), abre Processo Seletivo de 1000 vagas e cadastro de reserva para estágio remunerado nas unidades de ensino da Rede Pública de Educação de Teresina. O período da inscrição inicia na próxima segunda-feira (05) e se estende até o dia 16/06/2023, por meio de formulário online no site da Semec.

As vagas de estágio são destinadas a estudantes de nível médio/técnico e também de nível superior, para auxiliar professores em suas tarefas diárias na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. A seleção constará de análise e avaliação do rendimento acadêmico. O estágio terá duração de 01 (um) ano, podendo ser prorrogado por até igual período, não podendo exceder a 02 (dois) anos consecutivos ou alternados.

Os candidatos selecionados terão jornada de atividades com regime de trabalho de quatro horas diárias (vinte horas semanais) com bolsa-auxílio no valor de R$ 624,66 ou jornada de seis horas diárias (trinta horas semanais) com bolsa-auxílio no valor de R$936,99.

Serão selecionados estagiários para a sala de aula, auxiliares de apoio à inclusão e para atuarem em salas do núcleo diversificado em escolas de tempo integral. O Resultado Preliminar do certame será divulgado no dia 28/06 e o Resultado Final no dia 07/07/2023.

Todas as informações do processo seletivo e a inscrição (a partir de 05/06) estão disponíveis no link https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/processo-seletivo-estagiario-2023-2/

Novos livros chegam do FNDE para distribuição  nas escolas da rede municipal

As unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina começam  a receber os livros didáticos que acabam de chegar do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação(FNDE), responsável pela distribuição dos livros para as escolas públicas de todo o Brasil. Este ano, um atraso na abertura do sistema de pedido do material levou ao déficit de livros em todos os municípios brasileiros.

Em Teresina, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) começou a identificar no início do ano um desalinhamento entre o número de livros enviados pelo Ministério da Educação e o número de alunos matriculados na Rede. Isso porque os dados utilizados são do censo de 2021, e em 2023 o quantitativo de alunos cresceu. Porém, o sistema de pedido de mais livros só estava disponível no mês de abril.

Segundo Gilda Mary, responsável pela articulação da entrega de materiais na Semec, o impacto da falta de livros foi minimizado pela organização da Secretaria diante do contexto nacional. “Logo nos organizamos, com planilhas e todo o quantitativo, para apontar a necessidade de reserva técnica com urgência. Assim, quando o sistema abriu, conseguimos fazer esse pedido no primeiro dia”, conta.

Antes da chegada do material, a Semec realizou um remanejamento entre as escolas, em parceria com os gestores. Agora, a equipe está em força tarefa para a distribuição de quase duas toneladas de livros, sanando o déficit de todas as unidades de ensino.

Fotos: Ascom Semec

Coordenadores pedagógicos da Rede Municipal dialogam sobre o papel da escola no enfrentamento das violências

Pedagogos, apoio pedagógico e diretores de todas as unidades de ensino estão participando, nesta sexta-feira (02), do 4º Encontro Formativo de Pedagogos(as) da Rede Municipal de Teresina. O debate é sobre o lugar da escola no enfrentamento das violências, preparando os profissionais para lidar com o assunto.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) convidou o doutor em sociologia e cientista social, Marcondes Brito, e a especialista em garantia dos direitos e política de cuidados à criança e ao adolescente, Rafaela Marinho, para levar informações atualizadas aos participantes do encontro formativo. O evento também faz parte da divulgação do “Quem ama cuida – Protocolo de prevenção e atendimento às crianças e aos adolescentes em situações de risco e vulnerabilidade social”.

De acordo com a técnica da equipe de Coordenação Pedagógica da Semec, Mara Andreia, a ação visa dar suporte aos pedagogos para que incluam no projeto pedagógico das escolas ações de cuidado e proteção. “As estratégias devem ser pensadas com o objetivo de minimizar ou até sanar as questões de violência no contexto atual”, explica.

Para Ana Célia, pedagoga da Escola Municipal Planalto Ininga, o encontro foi um dos melhores já realizados. “Esse tema é muito importante, ainda mais por nos proporcionar o contato com estudiosos que trazem dados relevantes. A escola precisa estar envolvida no assunto da violência. Aprender sobre isso faz toda a diferença para nossa dinâmica com os alunos”, pontua.

Fotos: ascom Semec

Semec sedia formação sobre contratos administrativos da Prefeitura de Teresina

Fiscais e gestores de diversos órgãos da Prefeitura de Teresina participaram de um treinamento sobre fiscalização de contratos administrativos, na Secretaria Municipal de Educação (Semec). O momento foi conduzido pela Controladoria Geral do Município, com teoria e prática sobre os processos financeiros.

Giovanna Garcia, técnica da Controladoria responsável pelo treinamento, explica que Teresina segue novas orientações para gestão de contratos municipais, o que leva à necessidade de atualizações com os profissionais do setor financeiro de cada área. “Estamos trabalhando juntos para otimizar a gestão e conduzir de forma eficaz a fiscalização dos contratos administrativos”, destaca.

A equipe da Semec também participou do momento de formação, que serve de suporte para o desempenho de um bom trabalho de controle. As mudanças fazem parte do conjunto de estratégias para uma gestão mais democrática e transparente.

Foto: Ascom Semec

Governo do Piauí conhece estrutura e gestão escolar dos Cmei´s de Teresina

A gestão escolar dos Centros Municipais de Ensino Infantil (CMEI), do município de Teresina está servindo de modelo para o governo do Piauí. Nesta quinta-feira (01), a primeira dama do estado e coordenadora do comitê técnico de monitoramento do Pacto pelas Crianças do Piauí, Isabel Fonteles, esteve visitando o Cmei Thereza Christina, conhecendo toda a estrutura e a rotina do centro que atende crianças do berçário ao maternal II, de 6 meses a 3 anos de idade.

A diretora da unidade, professora Raimunda Soares (Tya Ray) e equipe receberam a primeira dama apresentando toda a estrutura, corpo docente, alunos, sistema de merenda escolar com alimentação saudável, banho, espaço do soninho, brinquedoteca, sala de aulas, espaço para brincadeiras e desenvolvendo de projetos, dentre outros.

A primeira-dama ouviu a comunidade escolar sobre o que poderia agregar de importante dentro do KIT Mobiliário realizado o programa Pacto pelas Crianças do Piauí, que tem como objetivo promover o desenvolvimento integral na primeira infância. O pacto visa implementar ações e políticas públicas voltadas às crianças, em áreas como saúde, educação e assistência social.

“O programa garante o investimento no desenvolvimento integral na faixa de 0 a 6 anos, sobretudo, nas áreas de educação, saúde e com um olhar voltado às crianças com vulnerabilidade social, é primordial”, ressalta Isabel Fonteles. Ela acrescenta que o programa tem caráter intersetorial, multidisciplinar, colaborativo e visa o desenvolvimento integral na primeira infância por meio do planejamento de ações e políticas públicas nas áreas transversais da educação, saúde e assistência social.

O estado está ampliando o regime de colaboração entre os municípios, através do Pacto pelas Crianças. A Coordenadora Municipal do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC), professora Jacqueline Oliveira disse que o Kit Mobiliário está sendo analisado e será entregue em todas as escolas e CMEIs que atendem crianças de 6 meses a 3 anos em todo o Estado do Piauí.

Feirinha do Saber é realizada pelo Cmei Tia Lygia

O Centro Municipal de Educação Infantil(Cmei) Tia Lygia, localizado na zona Sul de Teresina, que atende crianças do maternal, 1º e 2º período, realizou sua feirinha do Saber. A ação se constitui como uma importante ferramenta de divulgação dos conhecimentos desenvolvidos na comunidade escolar a Prefeitura Municipal de Teresina, apoia essas iniciativas através da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Obedecendo o cronograma das temáticas de cada módulo bimestral, estabelecidos pela Gerência de Educação Infantil no Projeto Viva a Infância 2023, o grupo gestor reuniu todos os educadores para elaboração do planejamento e cronograma para a realização das feirinhas interativas do Saber. A sistematização ocorre quando cada professor organiza seu material produzido em sala de aula no decorrer do bimestre, dentro das temáticas do grupo, assim o grupo gestor monitoriza e auxilia os professores na aquisição e confecção do material, responsável também pela logística para exposição nas feirinhas.

A feirinha reúne materiais produzidos por alunos e professores em sala de aula, motivando a socialização, interação, divulgação e troca de experiências entre professores, alunos e familiares. A gestora Ana Sheridan disse que o planejamento pedagógico inclui atividades que envolvam a comunidade escolar ao longo do ano letivo. “Os professores e alunos são estimulados a participar de forma ativa desse processo, ela passa a motivar o aprendizado, o envolvimento escolar e o pensamento crítico em nossos alunos”, conclui a gestora.

Cmei Tapuia realiza Aula Passeio no Parque das Crianças

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tapuia, localizado na zona rural de Teresina, desenvolveu o projeto escuta como ato de participação política. A ideia é ouvir da própria criança os seus desejos, seu pensamento e seu ponto de vista, sobre situações que os rodeiam, ouvindo suas sugestões contribuições sobre as perspectivas dos pequenos sobre diferentes assuntos.

Realizamos um planejamento da equipe gestora e das professoras, para que as crianças do 2º período, pudessem ser levadas ao Parque das Crianças, os alunos foram orientados sobre o trajeto que iriam fazer no parque, além de serem questionados a respeito das suas expectativas em relação a visita.

De acordo com a diretora da unidade, professora Josélia Brito, os alunos ficaram encantados desde a saída até a chegada ao parque, pois tudo era uma novidade para eles. “Foram muitas brincadeiras que marcaram o dia, além do momento do lanche. “A atividade foi de aprendizado, onde tivemos a oportunidade de analisar como a criança interagi com o meio ambiente e suas diversas riquezas naturais. Nossos alunos ouviram o canto dos pássaros, tiveram contato com a terra, as flores e folhas e sentiram o ar. Uma ação que ficou marcada por todos os participantes”, afirma a professora Josélia Brito.