Educação

Inicia segunda (16) período de novas matrículas nas escolas municipais

Terá início na próxima segunda-feira (16) e segue até o dia 20 o período de matrículas para novos alunos de 4 e 5 anos de idade da Rede Municipal de Ensino de Teresina. Reconhecida como a melhor educação pública entre as capitais do país, cresce a busca por vagas para estudantes de todas as idades em 2020.

Para organizar o processo, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) elaborou um cronograma de matrículas por ano escolar. Seguindo o cronograma, na próxima segunda, 16, as unidades de ensino realizarão novas matrículas dos alunos de 4 e 5 anos, turmas do I e II período da Educação Infantil que desejam estudar nas escolas da Prefeitura de Teresina. São 182 unidades de ensino, totalizando 7.739 vagas.

Para matrículas novas é necessária apresentação de certidão civil para a comprovação da idade do aluno, CPF do estudante ou do responsável (caso seja menor de idade), cópia da fatura de água e comprovante de endereço com CEP da rua onde mora.

Segundo a Semec, mesmo os estudantes que não possuem certidão de nascimento terão a inscrição assegurada, devendo a escola comunicar para a Gerência de Assistência ao Educando (GAE), a fim de tomar as devidas providências. As aulas terão início no dia 02 de fevereiro.

 

14 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC

Conselho Municipal de Educação empossa novos membros para o biênio 2020/2022

Semec

O Conselho Municipal de Educação de Teresina (CME/THE) realizou hoje, (12), a última Reunião Ordinária do ano de 2019, tendo como um dos pontos de pauta a eleição da Mesa Diretora, com a cerimônia de posse dos novos membros do Colegiado, para o biênio 2020/2022. O encontro aconteceu na sede do Conselho, localizado na Rua Barroso, 664, no Centro de Teresina.

A lista com os nomes da composição do Colegiado para o próximo mandato segue na página do CME, no endereço eletrônico: https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/menu/cme.html. A Mesa Diretora do Conselho tem a seguinte composição: Ridis Sousa dos Santos como presidente, Maria Eliane dos Santos Araújo como vice-presidente, Kleber Ibiapina Gomes, primeiro secretário e Jackson Batista de Sousa Carvalho, segundo secretário.

O Conselho Municipal de Educação de Teresina é um órgão instituído por Lei, que tem por natureza os princípios de cooperação, participação e representatividade da sociedade civil e órgãos públicos na gestão de educação de qualidade. O órgão é constituído de 18 membros titulares e 18 suplentes, representando várias instituições (sindicato, Poder Executivo Municipal, professores, diretores, alunos e pais de alunos).

Segundo Ridis Santos, Presidente do CMT/THE o Conselho possui várias funções, das quais, normatizadora, deliberativa, mobilizadora, fiscalizadora e consultiva. “Orgulhoso e grato aos conselheiros pelo voto de confiança, e pela oportunidade de eleito pelos meus pares, para poder presidir esse conselho. O presidente não está acima dos conselheiros, apenas sou um mediador e representante das decisões que são tomadas pelo pleno do CME/THE. Esse conselho que tem como maior força, conselheiros envolvidos na efetivação das Políticas Públicas de Educação, e uma equipe técnica extremamente competente”, explica.

12 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC

Escola cria projeto para ensinar libras e incluir aluno com deficiência auditiva

Ascom/Semec

Foi pensando na inclusão do aluno José Arthur, com deficiência auditiva, que a professora da sala de AEE (Atendimento Educacional Especializado), Josete Craveiros, idealizou desde 2006 o projeto ‘Libras no Pátio’, na Escola Municipal Nossa Senhora do Amparo, localizada no Povoado Estaca Zero, zona rural leste de Teresina. O projeto consiste em ensinar Libras a todos os estudantes e professores para que todos possam se comunicar com aqueles com deficiência auditiva.

A professora Johanna Danniela Silva Sales, gestora da escola, explica que a ideia da professora de AEE é o desenvolvimento e a interação dos alunos através da Libras. “Realizamos o projeto Libras no Pátio para que todos pudessem participar, proporcionando a inclusão do nosso aluno surdo José Arthur não só em sala de aula, mas em todo âmbito escolar”, destacou.

Ainda segundo a professora, os jovens aprendem a comunicação básica, como perguntas do cotidiano, letras e números, dias da semana e alfabeto. Segundo ela, isso facilita a conversa com outros colegas surdos na escola e fora dela. “O projeto visa ensinar libras aos alunos ouvintes. Com o passar do tempo os alunos foram gostando. Então, hoje na escola temos aula de libras uma vez por semana, ensinamos a linguagem de sinais tanto aos professores quanto aos alunos”, explicou.

Ascom/Semec

Para finalizar, a professora conta sobre a atividade. “O projeto contou com a colaboração de todos. A união de toda a equipe fortalece os laços e resulta em um trabalho com objetivos positivos e alcançáveis. A partir do momento em que você vive em uma sociedade, você não pode contar que as pessoas sejam todas iguais. Então, essa diferença é que faz com que a gente tenha que trabalhar com a inclusão”, acrescentou.

Participaram do evento, Rafael Alves, professor formador do Curso de Libras oferecido pela Secretaria Municipal de Educação, que acontece no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, Misael, instrutor de Libras, professora Isléia Almeida, mãe do aluno José Arthur, e a professora Socorro Santos, estudante do curso de libras e ex-professora da escola.

Ascom/Semec

11 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC

Cidade Olímpica: medalhistas receberão premiações conquistadas em 2019

Ascom/Semec

Os alunos do Programa Cidade Olímpica Educacional receberão suas medalhas conquistadas este ano durante uma solenidade marcada para o próximo sábado (14), às 8h30, no auditório Cine Teatro Rosa do Ventos, na Universidade Federal do Piauí (UFPI). O evento marca também o encerramento das aulas do Programa. Só em 2019, os estudantes de escolas municipais de Teresina, que fazem parte do Cidade Olímpica, alcançaram a marca de 289 medalhas, entre ouro, prata e bronze.

As conquistas são nas diversas áreas: matemática, física, química, astronomia, ciências, geografia e língua portuguesa. Durante todo o ano, os alunos se prepararam nas aulas de sábado, ofertadas pela Secretaria Municipal de Educação (Semec), no Centro de Formação Odilon Nunes. A turma aprofundou os conhecimentos em disciplinas específicas e levou Teresina mais uma vez ao local de destaque nos pódios das olimpíadas de conhecimento.

Foram 44 medalhas de ouro, 100 de prata e 145 de bronze, além de 303 menções honrosas. “Com isso, chegamos quase a 600 títulos”, pontua a coordenadora do Cidade Olímpica, Valdete Silva. Segundo ela, o quadro de medalhas deve crescer com os resultados de olimpíadas que ainda faltam ser anunciados. “A cada ano nossos alunos nos orgulham ainda mais, estão conquistando seus sonhos com esforço e dedicação. Essa turma é motivo de orgulho para Teresina”, afirma.

Premiados e reconhecidos nacionalmente, os alunos da Rede Municipal de Teresina conquistaram um número recorde de medalhas este ano. Nas últimas semanas, um grupo foi a São Paulo receber premiações de química e ciências, logo na chegada os estudantes também comemoraram a conquista de 46 medalhas na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. “Ninguém segura Teresina. Ninguém segura a nossa educação”, disse o prefeito Firmino Filho.

11 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC

Mostra das Escolas de Tempo Integral da Prefeitura revela talento dos alunos no palco

Ascom/Semec

Teatro, música, dança e criatividade são as lições de hoje (10) e amanhã (11) para os estudantes das 15 escolas municipais de Teresina que possuem disciplinas diversificadas. Durante esses dois dias, os alunos construirão a II Mostra das Escolas de Tempo Integral, no Teatro João Paulo II, com apresentações diversas sobre o que aprenderam este ano. A manhã de abertura foi dominada pelo pessoal das artes cênicas.

As aulas são intercaladas com as disciplinas comuns de matemática, história e ciências, tornando a rotina mais dinâmica e a formação mais completa, além de revelar talentos. Durante a Mostra, os alunos do Programa Mais Educação também estão mostrando as experiências adquiridas nas oficinas.

Os estudantes de teatro apresentaram clássicos e exibiram desenvoltura no palco, tudo coordenado pelo artista Moisés Chaves, responsável pela capacitação dos professores de teatro que atuam nas escolas municipais. A professora Marlene Alves, da Escola Municipal Cristina Evangelista, conta que buscou trabalhar com os alunos especialmente a movimentação corporal. “O resultado é esse, eles brilhando, ampliando as habilidades dramáticas e até melhorando a leitura, sem contar a incrível oportunidade de subir no palco de um grande teatro”, afirma.

A programação segue com espetáculos de dança, mas trazendo temáticas bem diferentes. Os estudantes prometem utilizar o corpo para falar sobre educação integral, controle da agressividade, aprendizado, família, arte e futuro. Também foram montadas apresentações que sintetizam as atividades de protagonismo juvenil, iniciação musical e desenho.

“É um momento de festa, para admirar e incentivar o belíssimo trabalho que as escolas estão fazendo pela educação integral. É utilizar o tempo na escola a favor da arte, dos novos aprendizados e da formação para a verdade. Assim de faz futuro”, concluiu o secretário municipal de Educação Kleber Montezuma.

10 de dezembro de 2019 em Educação, SEMCOM

II Mostra Interdisciplinar encerra as disciplinas diversificadas nas escolas municipais

Semec

Alunos de 15 escolas municipais de Teresina, que atuam em jornada de tempo integral e trabalham com ações do Programa Novo Mais Educação, irão participar da II Mostra Interdisciplinar das Escolas de Tempo Integral de Teresina. O evento organizado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) irá acontecer no Teatro João Paulo II nesta terça (10) e quarta-feira (11), nos turnos manhã e tarde.

O evento marca o encerramento das oficinas das disciplinas diversificadas, que iniciaram nas escolas em 2017, como forma de ampliar as práticas pedagógicas e inserir a arte no cotidiano das crianças e jovens de escolas públicas.

Entre as atrações em destaque acontece no dia 10, às 15h, a Mostra de Resultados com o espetáculo “Educação Integral – Um desafio a ser abraçado”, coordenado pelo Professor Mestre Roberto Freitas, com apresentação de estudantes de 11 escolas e o grupo Cordão de Dança.

“No espetáculo passearemos pelo universo dos processos formativos, que ocorrem nas instituições de ensino formal, as escolas. A escolha desse tema se deu frente à enorme necessidade de se refletir sobre inúmeras questões que permeiam a nossa vida: Ética, Respeito, Cooperação, Criatividade, Amizade e Sonhos. Além de inúmeros outros valores, experiências e conhecimentos que construímos a cada movimento, e que fazemos estratégias que permeiam a dança e a educação de todos os dias. Afinal, em Teresina, a educação vem em 1º lugar”, destaca Roberto Freiras.

Os estudantes também participaram de exposição de trabalhos nas áreas de protagonismo juvenil, com exibição de vídeos envolvendo as escolas e iniciação musical. Todas as apresentações foram trabalhadas durante o ano em oficinas realizadas nas escolas.

Na ocasião também será realizado apresentações teatrais com o II FESTHE, Festival Estudantil de Teatro de Teresina, organizado pela Semec em parceria com o produtor cultural Moisés Chaves.

Os facilitadores das oficinas de teatro nas escolas participaram de capacitações com Moisés Chaves ao longo do ano. Referência na arte cênica em Teresina, Moisés ajudou o grupo a explorar ao máximo as habilidades dos estudantes. O resultado, será apresentações criativas que envolvendo dança, música, emoção e até humor. “Este trabalho teve inicio em 2017 com uma pequena mostra, esse ano serão 16 espetáculos a serem apresentados no II Festival Estudantil de Teatro de Teresina. O festival é o resultado do trabalho de um ano e foi preparado com muita dedicação”, pontua Moisés.

9 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC

Apresentações de contos mostram habilidade dos alunos da Educação Infantil na leitura

Ascom/Semec

Por meio de dramatizações de contos infantis, os alunos do Centro Municipal de Educação Infantil Pedro Balzi, na zona Sudeste, estão dando os primeiros passos com a leitura. Os personagens, músicas e aprendizados das narrativas chamam a atenção dos pequenos, tornando as aulas cada vez mais interessantes.

Encerrando as atividades do projeto de leitura de 2019 na escola, a direção convidou as famílias para assistir um espetáculo protagonizado pelos alunos. A inspiração é do projeto “Ouvindo e contando estamos só começando”. A ação remete à política de alfabetização adotada na Rede Municipal de Teresina, onde os pequenos começam a ler ainda na Educação Infantil.

A diretora Maria das Dores onta que cada turma, do maternal ao II período, estudou incansavelmente as características de um conto, apresentando aos pais uma versão divertida. “A comunidade participou em peso para ver como alcançamos nosso objetivo de despertar nas crianças o prazer da leitura”, concluiu.

9 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC

Programa Diálogos Socioemocionais potencializa formação humana dos alunos

Ascom/Semec

A palavra “gratidão” foi dita muitas vezes neste (7), durante a 1ª Mostra do Programa Diálogos Socioemocionais, na Escola Municipal Mocambinho, zona Norte de Teresina. As quinze escolas municipais participantes compartilharam a experiência transformadora dos últimos meses, relatando como a ação tem contribuído para a formação integral dos alunos. 

O Programa é uma solução educacional construída na Rede Municipal de Ensino de Teresina a partir de uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (Semec) com o Instituto Ayrton Senna. Mais de 5 mil alunos estão aprendendo a lidar melhor com as emoções, desenvolvendo competências como respeito e empatia. 

“Teresina vem avançando na implementação do novo currículo, no qual aprende-se em sala de aula habilidades para a vida, e a formação humana é tão importante quanto a cognitiva. É possível vislumbrar um futuro melhor a partir da educação integral, por isso somos tão gratos às equipes escolares que se empenham nesse projeto”, destaca o secretário municipal de Educação, Kleber Montezuma. 

Ascom/Semec

Na prática, diretores, professores e pedagogos passaram a se conhecer melhor e reorganizar suas práticas para apoiar os alunos de forma sistemática, criando uma rede sensível às problemáticas sociais que interferem diretamente no aprendizado dos alunos. 

Juliana Candian, representante do Instituto Ayrton Senna, também aproveitou o momento de compartilhamento para destacar o sucesso da parceria com a Rede Municipal de Teresina. “Temos construído muitos projetos juntos e esse tem algo especial, pois apoia a reestruturação do ensino para o foco nas competências socioemocionais. E Teresina tem feito um excelente trabalho nessa área”, elogia. 

A Escola Municipal Mocambinho foi uma das primeiras a receber o Programa no primeiro ciclo de escolas. Segundo o diretor Diógenes Meireles, são notórias as mudanças. “Tínhamos muitos alunos em situação de automutilação, sofrendo com transtornos que não conseguíamos ajudar, agora todo o planejamento da escola é pautada em uma intencionalidade socioemocional”, conta. 

Ascom/Semec

Esse também é o depoimento da professora Juliana Malher, da Escolar Municipal Valter Alencar. Ela citou o bullying como um dos maiores problemas entre os estudantes, algo que vem sendo contornado a partir do Diálogos Socioemocionais. “Foi uma mudança significativa na minha prática e dos colegas, pois passamos a atender uma demanda dos nossos alunos que nem mesmo sabíamos denominar”, declara. 

A Mostra, organizada para encerrar as atividades do Programa em 2019, contou com a palestra “Educação integral, socioemocional e BNCC”, ministrada pelo especialista Hudson de Carvalho. Também rodas de diálogos, troca de experiências e uma exposição com produções artísticas dos alunos, além de uma apresentação do Cordão Grupo de Dança. 

8 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC

Recital de Natal reúne alunos das Escolas da Prefeitura no Teresina Shopping

SEMEC

Alunos da Escola Municipal Areolino Leoncio da Silva e do Centro Municipal de Educação Infantil Thereza Christina participaram do recital de natal realizado no Teresina Shopping. O evento tem a missão de transmitir nesse momento fraterno de reflexão e muitas celebrações, uma mensagem de paz e amor.

Durante o Recital Natalino as crianças realizaram belíssimas apresentações refletindo sobre a paz. De acordo com os gestores das unidades de ensino, Herberth Bezerra Coutinho e Raimunda Soares, este é um momento de reflexão. “Cada turma realizou sua apresentação. O recital de natal foi um verdadeiro sucesso. As crianças ficaram bastante animadas para suas apresentações e brilharam durante o evento”, pontua.

6 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC

Técnicos da SEMEC participam de plantão gerencial

SEMEC

Hoje, (06), a equipe de técnicos da Rede Municipal de Ensino de Teresina participaram de plantão gerencial, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes. O plantão tem o objetivo de preparar a realização do terceiro plantão individual, com diretores das escolas que atendem turmas de ensino fundamental. O grupo está planejando ações para discutirem sobre os resultados do trimestre com os gestores.

Serão 149 escolas de ensino fundamental envolvidas na ação. Os encontros são individualizados e cada diretor tem hora marcada para dialogar com a equipe da Secretaria Municipal de Educação (Semec). Os gestores irão expor sobre os resultados e receberam suporte para o fechamento do ano letivo.

“O plantão gerencial é o momento que cada escola traz seus resultados, apresenta as intervenções e pactua com os técnicos da secretaria os próximos passos. Os plantões foram realizados durante todo o ano de 2019. Nesse, iremos discutir os resultados do terceiro bimestre e já começar a pensar nos encaminhamentos, que devem ser feitos pela escola para o fechamento do ano letivo”, explica Irene Lustosa, secretária Executiva de Ensino. Que conclui informando que na ocasião também será discutido sobre as metas para 2020.

6 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC