Crianças aprendem sobre a importância de cuidar da saúde bucal com acadêmicos da UFPI

Foto: Ascom/SEMEC

Como cuidar da saúde bucal foi o aprendizado do dia no Centro Municipal de Educação Infantil Luterano, situado no bairro Parque Piauí, zona Sul de Teresina. A escola recebeu uma ação dos acadêmicos e professores do curso de Odontologia da Universidade Federal do Piauí (UFPI), que realizaram atividades divertidas para ensinar às crianças a importância de cuidar dos dentes todos os dias.

A atividade é parte da formação acadêmica dos universitários. As crianças participaram de brincadeiras e assistiram a uma palestra sobre higiene bucal, e ainda receberam um kit para escovação. Os acadêmicos aproveitaram para ensinar aos alunos como realizar a correta higienização bucal.

“As crianças amaram. Foi uma ação bastante produtiva para os dois lados, pois os pequenos aprenderam como cuidar dos dentinhos desde cedo, e o grupo visitante também se divertiu com a prática diferente”, disse Cleonice da Costa e Silva Melo, gestora do CMEI.

Aniversário de Teresina

Outra atividade realizada na escola pela equipe do CMEI com as crianças foi um passeio turístico por Teresina, em comemoração aos 167 anos da cidade. A atividade envolveu as crianças do 2º período que vivenciaram na prática o que estudaram durante as aulas sobre a história de Teresina e seus principais pontos culturais.

Na ocasião as crianças conheceram de perto o Parque Lagoas do Norte, Encontro dos Rios, Polo Cerâmico e Potycabana.

Portal da Alegria ganha nova creche que beneficia 380 crianças

Novas portas se abrem para o futuro das crianças que moram no Residencial Torquato Neto, bairro Portal da Alegria, zona Sul de Teresina. A Prefeitura construiu mais uma creche para a comunidade. O Centro Municipal de Educação Infantil Engenheiro Matias Augusto de Oliveira Matos vai atender crianças desde o berçário até o 2º período da educação infantil. O novo espaço será entregue para a comunidade nesta sexta-feira (23), às 8h, ainda como parte das comemorações pelos 167 anos de Teresina.

A unidade de ensino vai atender 380 crianças a partir do berçário, com idades entre seis meses e 5 anos. A estrutura grandiosa e moderna chama atenção de quem passa pelo local. O prédio contém salas de aula climatizadas, solário, pátio coberto, sala multiuso, refeitório e todos os espaços com acessibilidade. 260 alunos já estão matriculados e já frequentam as aulas.

O investimento na construção foi de R$ 2.224.204,36, com recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e da Prefeitura de Teresina. Com essa já se contabiliza seis obras da educação municipal entregue este mês. Até o final de agosto será entregue uma escola de Ensino Fundamental na zona Sudeste e uma reforma e ampliação de escola na zona Leste.

O CMEI está localizado na Rua José Ulisses de Leal, 9251, Residencial Torquato Neto III, bairro Portal da Alegria 6, zona Sul de Teresina.

 

Alunos de escolas municipais da zona Rural participam de competição de futebol

Estimulando a prática esportiva e a integração entre os estudantes, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) está realizando uma competição exclusiva para as unidades de ensino da zona Rural de Teresina. O futebol é uma das grandes paixões dos meninos e meninas, que irão disputar os jogos no período de 20 a 30 de agosto. Nesta quinta (22), seis times participaram de mais uma rodada do torneio.

As partidas acontecem no Lindolfo Monteiro e no campo do Promorar. São nove escolas municipais inscritas no masculino e sete no feminino, com finais marcadas para o dia 30, a partir das 8h, no Lindolfo Monteiro.

A atividade é parte da programação dos Jogos das Escolas Municipais de Teresina – JETs, que reúnem os alunos da rede municipal em competições individuais e coletivas para incentivar a prática das mais diversas modalidades esportivas. Durante as competições coletivas, que acontecem por todo o segundo semestre, a turma aprende sobre trabalho em equipe, respeito ao adversário, determinação, além de vivenciar novas experiências com outros estudantes.

Especialistas do Instituto Ayrton Senna analisam programas realizados nas escolas de Teresina

As agentes técnicas do Instituto Ayrton Senna, Nilceia Lopes e Sandra Pignaton, estiveram em Teresina para acompanhar de perto os programas realizados na rede municipal de ensino. A parceria da Secretaria Municipal de Educação (Semec) com o Instituto é de longa data e rende bons frutos na melhoria do desempenho acadêmico dos alunos.

Em Teresina, as unidades de ensino desenvolvem programas como Se Liga e Acelera, para a correção de fluxo escolar; Fórmula da Vitória, que motiva alunos com baixo desempenho; e Gestão de Políticas de Alfabetização, uma força a mais na organização dos processos de gestão para alfabetização das crianças.

Nilceia e Sandra conversaram com as coordenadoras de cada ação no município para avaliar os resultados conquistados e alinhar as estratégias. Animadas com o bom desenvolvimento dos programas nas escolas, deram novas orientações para os próximos passos.

Segundo Celina Lira, coordenadora do Gestão de Alfabetização, a experiência das especialistas ajuda na melhoria dos resultados. “O momento é importante para que recebamos o feedback do Instituto Ayrton Senna com relação aos resultados que nossos programas estão mostrando a eles. E também nos orienta como cada solução educacional pode ser melhor aproveitada”, disse.

O grupo também fez uma visita técnica à Escola Municipal Parque Itararé, na zona Sudeste da cidade. A visita foi uma forma de conferir na prática o que os relatórios mostram, dessa vez, com depoimentos dos próprios alunos e professores.

CMEI Sagrado Coração de Jesus ganha reforma e ampliação

Foto: Ascom/ SEMEC

A próxima creche a ser inaugurada pelo prefeito Firmino Filho, como parte das comemorações pelos 167 anos de Teresina, será o Centro Municipal de Educação Infantil Sagrado Coração de Jesus. Localizado no Povoado Taboca do Pau Ferrado, zona Rural Sudeste de Teresina, a CMEI  passou por uma grande reforma e ampliação do seu espaço físico. A solenidade de inauguração acontecerá na quinta-feira (22), às 16h.

Com a reforma a unidade de ensino vai atender até 350 crianças, com idade entre dois a 5 anos, distribuídas em turmas de maternal I e II, e 1º e 2º Período da Educação Infantil, nos turnos manhã e tarde. Atualmente, 140 alunos estão matriculados e já frequentam as aulas.

A unidade de ensino representa uma conquista para a comunidade, com um espaço físico próprio e totalmente moderno. A colorida sede possui sete salas de aula climatizadas, sala multiuso onde irá funcionar a brinquedoteca, refeitório, secretaria, banheiros com acessibilidade e pátio coberto. A unidade de ensino é toda adaptada com acessibilidade.

O investimento na construção foi de R$ 1.250.024,20, oriundo de recursos do Salário Educação e Prefeitura Municipal de Teresina. Essa é quinta obra da educação municipal entregue este mês. Mais um CMEI será inaugurado até o final de agosto, além de uma escola de Ensino Fundamental na zona Sudeste e uma reforma na zona Leste.

Técnicos da educação de Recife, Goiás e São Luís se inspiram em modelo de Teresina

Foto: Ascom/SEMEC

Primeiro lugar em educação entre todas as capitais do Brasil, Teresina tem sido inspiração para outras redes de ensino. Nesta quarta-feira (21) e quinta-feira (22), a Secretaria Municipal de Educação (Semec) está recebendo técnicos das redes de Recife, Goiás e São Luís para o Seminário Gestão Baseada em Evidências – O Caso de Teresina.

O evento é uma oportunidade para secretários, gestores escolares e técnicos conhecerem de perto as estratégias utilizadas pela capital piauiense para alcançar resultados de excelência. A secretária executiva de Ensino da Semec, Irene Lustosa, apresentou a trajetória ascendente da educação de Teresina e contou com o apoio da equipe da Secretaria para falar sobre os dados de proficiência dos alunos, avaliação e formação de professores.

“Não temos uma fórmula para mostrar, mas sim um modelo de planejamento bem estruturado e uma programação de trabalho rigorosa que nos fez chegar onde estamos agora. Muita gente de fora nos procura para conhecer esse modelo, então organizamos um seminário para compartilhar a experiência de Teresina e dialogar sobre educação”, destaca Irene.

O grupo vai se dividir para visitar 16 unidades de ensino, entre centros municipais de educação infantil e escolas de ensino fundamental, observando na prática a dinâmica escolar. A programação inclui também conversas sobre acompanhamento pedagógico, currículo, projetos e escolas de tempo integral.

A superintendente de Formação da Rede Estadual de Goiás, Rita de Cássia, conta que Teresina tem sido referência para muitas ações realizadas por lá. Ela veio com interesse especial no formato do Centro de Formação Professor Odilon Nunes, que já soma mais de 10 anos contribuindo para a capacitação dos docentes.

“Essas experiências exitosas agregam bastante. Um dos pontos que mais nos chama atenção é a política de formação, porque ainda estamos montando nosso centro de capacitação e queremos usar o de Teresina como base. Nossa secretária de Educação é uma admiradora do trabalho realizado em Teresina, por isso buscamos essa vivência, conhecer melhor como é feito para replicar em Goiás”, concluiu Rita.

TCE escolhe educação de Teresina para pesquisar exemplos de boas práticas

Ascom/Semec

O Tribunal de Contas do Estado do Piauí selecionou a Rede Municipal de Ensino de Teresina como referência para o Projeto Educação que Faz a Diferença, uma iniciativa dos tribunais de Contas do Brasil para ajudar na melhoria do desempenho da educação no país. A ideia é mapear o desempenho das redes de Ensino Fundamental e identificar práticas que podem ser replicadas para elevar o nível em todo o Brasil.

A parceria é com a organização Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), uma proposta grandiosa para a troca de experiências. As equipes estão visitando algumas redes, verificando instalações e equipamentos, além de realizar entrevistas com secretários de Educação, supervisores e coordenadores pedagógicos, diretores de escola, professores, alunos e pais.

No Piauí, Teresina e Castelo foram as escolhidas para a pesquisa de campo. Técnicos do TCE conversaram com o secretário municipal de Educação de Teresina, Kleber Montezuma, para entender melhor as estratégias utilizadas na capital, que é a número um em educação no país. O TCE quis saber detalhes sobre orçamento, gestão, infraestrutura, formação de professores, avaliação, entre outros aspectos que dão destaque à rede. A equipe também deve visitar duas escolas municipais para fazer anotações pertinentes à pesquisa.

“Trabalhamos com planejamento estratégico, então sabemos aonde queremos chegar e quais caminhos trilhar para isso. As conquistas são fruto de muitos anos de trabalho, e temos orgulho de compartilhar essa trajetória”, disse o secretário Kleber Montezuma.

Segundo o Tribunal de Contas, a segunda etapa terá foco na identificação de estratégias comuns adotadas pelas redes que conseguem resultados positivos para que possam servir de exemplo. Ao final do ano, a sociedade deve ter acesso a um relatório completo, que também vai reafirmar a qualidade do ensino das redes participantes.

Homenagem ao secretário

O secretário municipal de Educação de Teresina, Kleber Montezuma, recebeu outra boa notícia do Tribunal de Contas do Estado Piauí. Ele será um dos homenageados na Sessão Solene comemorativa aos 120 anos da instituição, no dia 30 de agosto. A homenagem, segundo o presidente Abelardo Pio Vilanova, é um reconhecimento pelos relevantes serviços prestados ao TCE/PI.

Coordenadores pedagógicos participam de encontro em Gestão de Políticas de Alfabetização

Foto: Ascom/SEMEC

Coordenadores pedagógicos das escolas municipais de Teresina participaram de mais um encontro do Programa da Gestão de Políticas de Alfabetização (GAL), uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) com o Instituto Ayrton Senna. O objetivo é organizar processos de gestão no âmbito da sala de aula, da escola e da Secretaria de Educação para que seja assegurada a alfabetização de todos os alunos no tempo certo.

O foco principal do programa são as turmas do 2º e 3º ano do ensino fundamental, que estão sendo avaliadas constantemente para um acompanhamento mais efetivo das ações de alfabetização. Um dos destaques do Programa é o protagonismo dos pedagogos, já que a condução das capacitações está sendo de responsabilidade dos pedagogos que atuam nas unidades de ensino da Rede Municipal.

Durante o encontro os coordenadores pedagógicos realizaram uma apresentação de suas escolas ao secretário Municipal de Educação, Kleber Montezuma, para que ele conhecesse mais de perto as ações do programa e os indicadores de metas. Também foram apresentadas a frequência de professor e alunos, observação de aula, planejamento, para casa feitos, nível dos alunos em língua portuguesa e matemática e taxa de alfabetização das crianças de 2º e 3º anos.

Celina Lira, coordenadora pedagógica explica que os relatórios fornecem subsídios para analisar o que é necessário melhorar nas escolas. “Estamos realizando os encontros com o objetivo de socializar os relatórios, onde é feito uma análise e socialização dos dados para fazer as intervenções necessárias. A gestão de alfabetização veio para apresentar um panorama dando subsidio para boas intervenções. Durante os encontros que estão sendo realizado são apresentados indicadores que nos orientam sobre quais as ações a seguir, para serem realizadas as intervenções necessárias e pensado nas próximas estratégias para melhorar os resultados”, explica.

Projeto Lei Maria da Penha em Cordel passará por mais 20 escolas municipais

Foto: Ascom/ SEMEC

Utilizando a educação no enfrentamento à violência contra a mulher, o Projeto Lei Maria da Penha em Cordel nas Escolas vai percorrer mais 20 unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina nos meses de setembro e novembro.

A iniciativa da Prefeitura de Teresina já alcançou mais de 65 mil alunos desde que foi implementada, no ano de 2014. A realização é da Secretaria Municipal de Políticas Públicas para Mulheres (SMPM) em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC). De forma divertida, o arte educador Tião Simpatia leva para as crianças sua famosa versão em cordel da Lei Maria da Penha, informando e sensibilizando os estudantes sobre as medidas de enfrentamento à violência doméstica e familiar contra a mulher.

Nesta segunda-feira (19), os coordenadores pedagógicos das escolas que receberão a atividade estão articulando formas de preparar o público para o projeto, iniciando diálogos sobre o assunto. O grupo recebeu previamente o material que será distribuído para os alunos e também participou de uma roda de conversa com o tema “Relações de gênero e espaço escolar”.

Segundo a gerente de enfrentamento à violência da SMPM, Lidiane Oliveira, o espaço escolar é ideal para a disseminação dessas informações. “As crianças reproduzem comportamentos violentos vivenciados em casa, precisamos estar vigilantes a essa problemática, conversando, levando informações, e quem pode nos ajudar muito nisso é quem está em sala de aula. Não é tarefa fácil acabar com a violência, mas precisamos ressignificá-las”, afirma.

Para a professora Simone Brandão, coordenadora pedagógica da Escola Municipal Professor Marcilio de Flávio Rangel, localizada na Vila Santa Bárbara, zona Leste de Teresina, o encontro serve para que seja multiplicado as informações. “Esta é uma ação maravilhosa porque os nossos meninos precisam estar por dentro de tudo o que está acontecendo, e muitas vezes nosso conteúdo programático não aborda o tema da violência de forma aprofundada. O projeto só tem a contribuir”, destaca.

As primeiras unidades de ensino a receberem o cordelista serão a Escola Municipal Raimundo Nonato Monteiro de Santana e a Escola Municipal Professora Zoraide Almeida, no dia 02 de setembro. As apresentações acontecem nos turnos manhã e tarde, no início da aula ou durante o intervalo. A atividade segue até o dia 22 de novembro, finalizando na Escola Municipal Jornalista Deoclécio Dantas.

 

Procon Teresina lançará nesta terça (20) material publicitário e projeto piloto de educação nas escolas

Para dar resolutividade nas demandas de consumo e na promoção da educação do consumidor teresinense, nesta terça-feira (20), o Programa de Proteção e Defesa do Consumidor de Teresina (Procon) lançará material publicitário e apresentará projeto piloto nas escolas sobre direitos e educação ligados ao tema. Na ocasião também será lançado o “Guia Prático do Consumidor Informado”, que visa instruir os consumidores acerca das informações fundamentais de uma relação de consumo. A cerimônia está marcada para 8h, no auditório do órgão, que fica localizado na Av. João XXIII, próximo ao balão do São Cristóvão.

O “ABC do Consumidor Mirim”, como será chamado o material publicitário, é a primeira edição de uma cartilha criada pelo Procon Teresina, que tem o intuito de introduzir as crianças no mundo das relações de consumo. Noções básicas de direitos e deveres é um dos assuntos que serão abordados de forma lúdica e bastante didática no material.

Inicialmente, o projeto intitulado “O Procon Teresina nas Escolas Públicas e Privadas: educação para o consumo consciente”, vai trabalhar com 60 alunos da rede pública de ensino, que tenham entre 6 e 12 anos e estejam no ensino fundamental. As turmas escolhidas receberão aulas teóricas, onde serão discutidos os assuntos que a cartilha aborda. A coordenadora do Procon Teresina, Nara Cronemberguer, juntamente com uma equipe técnica do órgão, encabeçará as primeiras aulas. Após a finalização do período teórico, os alunos serão levados para as orientações práticas, que consistirão em visitas a diversos estabelecimentos, como supermercados e shoppings, a fim de que entendam, na prática, os conceitos abordados na teoria.

De acordo com o gestor da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico e Turismo (Semdec), Venâncio Cardoso, órgão ao qual o Procon Teresina está vinculado, os lançamentos demonstram o trabalho importante que vem sendo desempenhando na capital.

“Apesar de ter sido inaugurado há poucos meses, o Procon Teresina vem se mostrando eficaz nas resoluções das demandas de consumo. Além disso, há a preocupação em ser um agente de promoção da educação nesse sentido. Dar esse primeiro passo junto ao público infantil, através da cartilha e do projeto, é uma tentativa de formar cidadãos que conhecem e lutam pelos seus direitos enquanto consumidores”, analisa o secretário.

“Nosso objetivo com o projeto é disseminar entre essas crianças de 6 a 12 anos a importância de conhecer seus direitos enquanto consumidores, porque entendemos que assim haverá uma atuação mais consciente e saudável no mercado de consumo futuramente”, completa Nara Cronemberguer.