Espaço e ambiente são explorados pelos alunos do CMEI João Paulo

A escola é composta de muitos locais propícios para a aprendizagem e nessa perspectiva alunos do 2° Período do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) João Paulo dos Reis Veloso, localizado na zona Norte de Teresina, estudaram o espaço e o ambiente, explorando e conhecendo-o, no projeto “Aquarela: a arte de recriar”. A ação conta com apoio da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

“O ambiente faz parte do espaço, é o local onde as crianças vivem, é o espaço da casa, a redondeza delas. O espaço ao qual a gente se refere é o da escola, porque ele é um local maior, separado do ambiente domiciliar. O que a gente busca desenvolver nos alunos é a percepção dos vários espaços nos quais estão envolvidos”, explica a diretora do CMEI, professora Francisca Amélia Barros.

O espaço escolar tem uma grande diversidade de texturas, formas e materiais, permitindo aguçar a criatividade e o pensamento investigativo sobre o que cerca a criança. Vivenciar o aprendizado na natureza promove o bem-estar, e isso traz um estado mais favorável para o aluno aprender. O espaço externo proporciona para as crianças oportunidades para o crescimento, para o contato e interação social, o desenvolvimento da imaginação, promove o brincar e desenvolve a coordenação motora.

“É importante criar e oferecer um espaço onde os alunos possam desenvolver práticas educativas e de aprendizagem. Esses espaços servem para a gente estimular a criatividade e contribuir para o processo de formação dos nossos alunos, para que eles possam entender que são atuantes dentro daqueles espaços do seu próprio ambiente, que elle podem modificar o ambiente”, conclui a gestora.

CMEI promove atividade que estimula afetividade entre estudantes

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), através do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Hilda Maria Lemos, localizado na zona Norte de Teresina, realizou uma atividade com os alunos do 2° Período, que trabalhou a temática afetividade e o respeito.

A atividade surgiu através da história “Douglas quer um abraço”. O livro conta a narrativa de um divertido urso que, ao sair de casa, enfrenta um grande desafio: encontrar o abraço perfeito. Durante sua jornada, ele começa a reparar nas características que identificam seus melhores abraços e tenta encontrar alguém que queira abraçá-lo.

A professora da turma, Laise Mororó, conduziu a atividade entre os estudantes e destacou que “foi trabalhado a afetividade, a amizade, o respeito pelo outro e a importância dele na nossa vida, partilhando sentimentos e transformando as ações em um ato de carinho”.

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), parabeniza o trabalho do Centro, pois aprecia ações que motivam no alunado práticas voltadas à promoção da Cultura de Paz nas unidades de ensino da Rede Municipal.

Escola Municipal RN Monteiro promove competição para destacar melhor turma


A Secretaria Municipal de Educação, por meio da Escola Municipal Raimundo Nonato Monteiro Santana, localizada na zona Sul de Teresina, promove por bimestre uma competição sadia entre as turmas da unidade de ensino. A competição visa impulsionar o desenvolvimento dos estudantes no âmbito escolar e pessoal.

“A ideia surgiu com o intuito de melhorar o desempenho cognitivo, social e mental de nossos estudantes. Percebemos que nessa forma de competição os alunos se esforçam para alcançar seus objetivos, ao mesmo tempo em que respeitam as regras estabelecidas e valorizam o sucesso dos outros competidores, estimulando assim o crescimento, a inovação e o aprimoramento contínuo”, destaca a diretora da escola, professora Suzana Sara.

Os critérios utilizados para avaliar o desempenho dos alunos são: média da turma nas avaliações, realização das atividades em sala, participação nas aulas, menor número de ocorrências, limpeza e organização da sala e a produção de conteúdo digital.

Essa disputa acontece na escola por bimestre e gera uma interação entre os alunos e professores na busca pelo título de melhor turma. A atividade fortalece o espírito de equipe e colaboração entre os alunos, e ajuda no aprendizado e alcance das metas coletivas da turma.

Os vencedores desse bimestre serão premiados com uma aula passeio e brindes que serão sorteados para a turma. Eles também poderão escolher as músicas que serão tocadas durante o recreio.

Semec divulga Resultado Preliminar do Concurso para Pedagogo e Psicopedagogo

A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), informa que foi divulgado nesta segunda-feira (24), pelo Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (NUCEPE), o Resultado Preliminar do Concurso Público para Pedagogo e Psicopedagogo.

O Resultado Definitivo da 2ª etapa da Prova de Títulos também foi divulgado pela organizadora do certame, assim como o edital de convocação dos candidatos concorrentes às vagas reservadas para procedimentos da comissão multiprofissional e/ou comissão de heteroidentificação.

Os interessados podem acessar os resultados na página do Nucepe destinada ao Concurso da Semec: https://nucepe.uespi.br/conc_semec2024.php.

Semec apresenta metodologia de ensino à Secretaria Municipal de Educação de Esperantina

Nesta segunda-feira (24), o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, e equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e Secretaria de Educação de Esperantina, cidade que fica a 186km de distância de Teresina, visitaram os Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) Noronha Filho e Cecília Meireles.

O objetivo dos encontros foi apresentar a metodologia de ensino e aprendizado aplicada nas unidades de ensino da Rede Municipal de Educação de Teresina, bem como explicar a estrutura e funcionamento dos CMEIs, das turmas de Berçários e dos chuveiródromos. A equipe da Secretaria de Educação de Esperantina era composta pela coordenadora de Educação Infantil, Jardênia Maria, gestores de escolas e dois engenheiros.

“Esse encontro foi excelente e tivemos a oportunidade de dialogar sobre as atividades pedagógicas e as metodologias desenvolvidas da Rede. A colaboração entre as duas secretarias é fundamental para garantir uma educação de qualidade para os estudantes. Por isso, estamos sempre abertos a conversas e empenhados em ofertar um ensino e aprendizado de excelência para os alunos, desenvolvendo, dessa forma, uma sociedade mais justa e igualitária”, destaca o professor Reinaldo Ximenes.

“É com imenso prazer que viemos visitar os CMEIs e trocar experiências com o professor Reinaldo Ximenes e profissionais da Semec. Nós queremos implementar as metodologias de ensino a aprendizado da Semec em Esperantina para aprimorar a qualidade de ensino na Educação Infantil”, esclarece Jardênia Maria.

O primeiro encontro ocorreu no CMEI Noronha Filho, localizado na zona Leste da capital, que atende 129 crianças da região do bairro Vale do Gavião, do Maternal I ao 2º Período da Educação Infantil. O centro conta com brinquedoteca, amplo pátio, espaço multiuso e salas de aulas para as turmas de Berçário, que serão implementadas na unidade de ensino.

A diretora do CMEI, professora Aderlane Brito, comenta que a visita foi importante para compartilhar experiências, assim como apresentar as metodologias e a estrutura da escola. “O CMEI valoriza bastante a recreação e o aprendizado lúdico para as crianças. Também temos o chuveiródromo, que é um espaço de lazer, de brincar e de aprender. Com essa ferramenta, ficou ainda mais simples e atrativo o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes”, enfatiza.

A última visita foi no CMEI Cecília Meireles, situado no bairro Cidade Sul, que atende 49 estudantes do Berçário ao 2º Período da Educação Infantil. Em 2023, a Prefeitura de Teresina, através da Semec, abriu turmas de Berçário no centro com intuito de oferecer um serviço de excelência para a comunidade. Neste ano letivo, 10 crianças estão matriculadas nessas turmas, que funcionam de maneira integral.

A diretora da unidade de ensino, professora Arlene Andrade Rocha, pontua que esse momento foi importante para explicar às equipes o trabalho realizado nas turmas de Berçário. “Diariamente, as crianças fazem tarefas e brincadeiras lúdicas que estimulam e desenvolvem plenamente as habilidades motoras, visuais e cognitivas. É um trabalho feito com muito amor por todos os profissionais do CMEI e fico muito feliz em apresentá-lo para o professor Ximenes e técnicos da Semec e da Secretaria de Educação de Esperantina”, finaliza.

Alunos da Escola Municipal RN Monteiro visitam Memorial Esperança Garcia

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), através da Escola Municipal Raimundo Nonato Monteiro Santana, levou os alunos das turmas do 7º ano para visitarem o Memorial Esperança Garcia. A visita foi supervisionada pelas professoras Arlene Rodrigues e Valdenia Carvalho. As profissionais vêm ministrando em sala de aula sobre a diversidade cultural e racial do território brasileiro.

“Ao visitarem esse memorial, os alunos tiveram uma oportunidade única de entenderem melhor a trajetória de Esperança Garcia. Os estudantes também puderam refletir sobre as injustiças que ela, seus filhos e companheiros sofreram. Essa temática está sendo abordada em sala de aula e é um objeto de conhecimento importantíssimo”, pontuou a diretora da escola, Suzana Sara.

A memória de Esperança Garcia é símbolo de força e inspiração. Foi uma mulher negra escravizada em uma fazenda do Piauí. Ela denunciou os maus-tratos sofridos por ela e seus filhos através de uma carta enviada ao Governador do Piauí na época. Esperança foi reconhecida como a primeira mulher advogada.

No Piauí, a Lei 5.046, artigo 5º, de 7 de janeiro de 1999, instituiu o dia 06 de setembro, data em que a carta foi enviada ao governador, como o Dia Estadual da Consciência Negra. O Memorial Zumbi dos Palmares, dedicado à cultura negra em Teresina, passou a se chamar Memorial Esperança Garcia em homenagem à Esperança.

A Prefeitura de Teresina e a Semec apoiam iniciativas como a visita ao Memorial Esperança Garcia, que proporciona aos alunos da Rede Municipal de Educação o enriquecimento do aprendizado em sala de aula.

CMEI realiza atividade lúdica para melhorar habilidade motora oral dos alunos

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tom Jobim, localizado no bairro Morros, zona Leste de Teresina, realizou uma atividade lúdica, cheia de cores e diversão com os alunos do Maternal I.

Acompanhados da professora da turma, Luzanir Fernandes, os estudantes realizaram pinturas sopradas, desenvolvendo habilidades orofaciais importantes com muita tinta. A técnica utiliza canudinhos, tinta guache e desenhos. Os pequenos, instruídos pela professora, pingaram um pouco de tinta e depois sopraram para ver a forma que iria aparecer.

“A técnica utilizada aguçou e estimulou a criatividade dos alunos. Soprar é considerado uma habilidade motora oral importante para o desenvolvimento da fala, assim como da capacidade de mastigar e engolir”, finaliza a professora.

Aula de geometria espacial envolve alunos da Escola Municipal Alcides Lebre

Alunos do 5º ano da Escola Municipal Professor Alcides Lebre, que fica localizada na zona Sul de Teresina, realizaram uma atividade prática da construção dos sólidos geométricos que fazem parte da Geometria Espacial. A Secretaria Municipal de Educação (Semec) é entusiasta da ação.

A Geometria Espacial estuda as figuras espaciais conhecidas como sólidos geométricos, como o cubo, o cilindro, o cone, as pirâmides, entre outros. Por meio da Geometria Espacial, é possível descobrir as características e propriedades dos sólidos geométricos e desenvolver fórmulas para o cálculo de volume e de área desses sólidos.

A atividade foi coordenada pela professora Simone de Oliveira, onde procurou-se desenvolver habilidades e identificar características de figuras espaciais, resolver situações-problema que envolvessem conhecimentos geométricos em espaço e tempo. Através da metodologia utilizada na aula prática, em que se trabalha com materiais manipulados que os próprios alunos constroem, são obtidos resultados significativos na aprendizagem.

“Todas as atividades desenvolvidas pelos nossos professores, orientamos que eles possam inserir todos os alunos, desenvolvendo as diversas habilidades do aprendente”, afirma o diretor da Escola Municipal Alcides Lebre, professor Vanilson Brito.

CMEI Joel Mendes recebe palestra alunos do curso de Nutrição

A Secretaria Municipal de Educação ( Semec), através do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Joel Mendes, localizado no Centro de Teresina, recebeu os alunos do 7° período do curso de Nutrição do Centro Universitário Santo Agostinho para a realização da palestra “Alimentação Saudável” e a oficina “Preparações Saudáveis”.

A atividade teve como público-alvo pais de alunos e comunidade em geral e foi supervisionada pela docente Ma. Liejy Agnes dos Santos Raposo Landim.

“Para os pais, essas atividades representam uma oportunidade valiosa de aprender como promover uma alimentação equilibrada em casa, contribuindo para o desenvolvimento saudável de seus filhos”, destaca a professora Liejy.

Na ocasião, o grupo realizou demonstração da quantidade de açúcar nos alimentos industrializados, avaliação antropométrica – IMC e aconselhamento nutricional, além de duas preparações saudáveis com disponibilização de receita.

 

Resultado de processo seletivo de estágio da Semec é divulgado

A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), divulgou nesta sexta-feira (21) o Resultado Final do processo de seleção de estágio na Rede Municipal de Educação. As inscrições desta etapa foram realizadas de 07 a 19 de junho. As listas dos classificados estão disponíveis no site da Semec (https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/inscricoes-para-o-processo-seletivo-de-estagio-2024/).

A seleção usou como base o Índice de Rendimento Acadêmico dos inscritos. A convocação para assinatura dos Termos de Compromisso de Estágio acontece nos próximos dias e será de acordo com a necessidade da Secretaria. 

Os novos estagiários serão auxiliares dos professores em sala de aula nas turmas de Educação Infantil e Ensino Fundamental. As contratações têm validade de um ano, prorrogáveis por mais um ano. 

A jornada de atividades é de quatro horas diárias (vinte horas semanais) com bolsa-auxílio no valor de R$ 900,00 para Ensino Médio Técnico e R$ 1.000 para Graduação ou jornada de seis horas diárias (trinta horas semanais) com bolsa-auxílio no valor de R$ 1.200,00 para Ensino Médio Técnico e R$ 1.300,00 para Graduação.