Escola Municipal recebe equipe de Saúde da Família

A Escola Municipal Laurindo de Castro, localizada na zona Rural de Teresina, realizou em parceria com a equipe da Saúde da Família Campestre Norte, uma ação que faz parte do Programa Saúde na Escola (PSE). O PSE tem como objetivo contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção da saúde e de prevenção de doenças, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da Rede Pública de Ensino.

As atividades desenvolvidas tiveram a participação dos alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental. A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), é entusiasta da proposta. Durante a ação foram abordados os seguintes temas: prevenção dos acidentes domésticos com crianças de 3 a 5 anos; e prevenção de violência e desenvolvimento de uma cultura de paz com escolares de 6 a 10 anos.

Houve ainda higienização bucal, escovação supervisionada e aplicação tópica de flúor. A Equipe de Saúde da Família Campestre Norte é composta pela enfermeira Fernanda Lima e a dentista Janete Pereira.

“Essas iniciativas conjuntas contribuem na construção de um futuro mais saudável e promissor para os estudantes. Eles puderam tirar dúvidas e receber mais informações sobre o universo da convivência e da saúde”, destaca a diretora da Escola Municipal Laurindo de Castro, professora Raimunda Resende.

Prática da leitura é estimulada no CMEI Roberto Gonçalves de Freitas

A Secretaria Municipal de Educação e a Prefeitura de Teresina valorizam a prática da leitura. Visando proporcionar aos estudantes um vínculo com esta prática, foram implantadas nas escolas da Rede Salas de Leitura e Girotecas, bibliotecas móveis que possuem um rico acervo literário.

No Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professor Roberto Gonçalves de Freitas, os alunos são contemplados com uma Sala de Leitura, onde podem ter uma vivência com os livros. O espaço foi criado para incentivar a leitura e proporcionar um ambiente confortável para os alunos.

A leitura desempenha um papel fundamental no desenvolvimento infantil, não apenas no aprendizado da linguagem e no aprimoramento da habilidade de leitura, mas também no estímulo à criatividade e à imaginação das crianças. A Semec compreende a importância da leitura na vida educacional desde a infância, ajudando os alunos a explorarem mundos desconhecidos e a expandir suas perspectivas através do mundo dos livros.

“O CMEI Professor Roberto Gonçalves de Freitas reforça seu compromisso com a educação de qualidade ao utilizar recursos que enriquecem o ambiente educacional, como a Sala de Leitura. Este espaço promove o desenvolvimento acadêmico das crianças e valores como o amor pelos livros e o prazer da leitura”, conta a diretora do CMEI, professora Tamyra Fonseca.

 

CMEI realiza “Hora da Leitura e Ditado Puxado”

A diretora do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Angelim IV, professora Elizabeth Lima, conduziu uma atividade especial chamada “Hora da Leitura e Ditado Puxado” com seus alunos do 2° Período.  A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), apoia ações como esta.

Com objetivo de despertar nas crianças o gosto pela leitura, a atividade proporcionou a oportunidade de ouvir histórias e participar ativamente desse momento enriquecedor.

Elizabeth Lima destaca. “Essa prática tem um impacto positivo significativo no desenvolvimento dos alunos, tornando o aprendizado mais dinâmico e interessante. Ao ouvir e participar da leitura, as crianças têm a chance de melhorar sua fluência e, ao mesmo tempo, despertar a imaginação”.

“A ‘Hora da Leitura e Ditado Puxado’ é uma excelente estratégia para engajar os pequenos, promovendo não apenas o desenvolvimento linguístico, mas também o prazer de descobrir novos mundos através dos livros. Com iniciativas como essa, nosso CMEI Angelim IV reforça seu compromisso com a educação de qualidade e o desenvolvimento de nossos pequenos”, finaliza a gestora.

 

Semec realiza encontro para orientar diretores sobre o Censo Escolar 2024

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou nesta terça-feira (18), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), uma reunião com diretores da Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Teresina a fim de repassar orientações sobre o preenchimento do Censo Escolar 2024, bem como fazer um treinamento para a utilização da plataforma Educacenso.

O coordenador municipal do Censo, Carlos Augusto, explica que esse levantamento de dados é necessário para monitorar o desenvolvimento da educação em Teresina e para o planejamento e tomada de decisões na área educacional. “O Censo permite que nós conheçamos e avaliemos os impactos de programas e políticas de ensino e aprendizado adotados na Rede. Através das informações repassadas é que são desenvolvidas as políticas públicas do município e por meio delas que vem os recursos para as unidades de ensino”, pontua.

Coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Censo Escolar é realizado em regime de colaboração junto às secretarias estaduais e municipais de Educação, com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país.

No evento promovido pela Semec, que é realizado todos os anos, também foi explicado aos gestores todas as etapas e prazos do Censo, assim como a maneira correta de preencher os formulários exigidos. Na primeira etapa do Censo serão repassadas as informações dos alunos, dos professores e das escolas. Nesta quarta-feira (19), acontecerá o encontro com os diretores das escolas de Ensino Fundamental.

A diretora do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Castro Alves, Liza Mariana, conta que a participação no evento é significativa devido ser a oportunidade de dialogar e tirar dúvidas em relação ao Censo Escolar. “Esse levantamento é de extrema importância porque garante recursos financeiros para a escola. O CMEI tem apenas cinco anos, então é fundamental estarmos informando a nossa realidade para que possamos continuar aperfeiçoando a nossa unidade de ensino e beneficiando toda a comunidade escolar”, conclui.

Formação para assistentes de alfabetização é promovida pela Semec

Nesta terça-feira (18), a Secretaria Municipal de Educação (Semec), promoveu, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), um encontro formativo com os assistentes de alfabetização de estudantes do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental de unidades de ensino da Rede Municipal de Educação de Teresina.

Arlene Oliveira, integrante da Coordenação de Alfabetização da Semec, conta que o trabalho desses profissionais é fundamental para o processo de aprendizagem da leitura e da escrita dos alunos em fase de alfabetização. “Essa formação ocorre para que esses profissionais conheçam o trabalho de alfabetização feito na Rede e, dessa forma, desenvolvam atividades lúdicas para auxiliar as crianças no processo de leitura e escrita”, explica.

Com carga horária de 20h mensais, os assistentes de alfabetização atuam em unidades de ensino da Rede desde 2018 para ajudar os estudantes que possuem dificuldades para ler e escrever. Cada profissional, que é responsável por auxiliar em média cinco crianças, faz atividades prazerosas e que estimulem o desenvolvimento da leitura e escrita dos pequenos.

“A formação é o momento desses profissionais entenderem as metodologias de ensino e aprendizado adequadas para utilizar com as crianças, beneficiando-as e contribuindo para que as metas de alfabetização estabelecidas pela Semec sejam atingidas”, finaliza Arlene Oliveira.

Escola Municipal desenvolve recurso que auxilia na alfabetização dos alunos

Atividades interativas e lúdicas são importantes para o aprendizado e pensando nisso, a Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Escola Municipal Professor Alcides Lebre, desenvolveu uma ferramenta chamada “disco silábico”, que visa auxiliar na alfabetização dos alunos.

O disco silábico é um recurso didático composto por um disco que contém sílabas impressas em sua volta. Cada sílaba é segmentada de uma forma que, ao girar o disco, diferentes combinações de sílabas sejam formadas. Essas combinações se transformam em palavras simples, que são fundamentais para que as crianças possam não apenas ler, mas também compreender.

“O funcionamento do disco silábico é interativo. Ao utilizar o disco, os alunos têm a oportunidade de experimentar combinações de sílabas, observando como cada combinação resulta em uma palavra diferente. Esse processo, além de reforçar o reconhecimento de sílabas isoladas, fortalece a compreensão de como as sílabas se unem para formar palavras e até mesmo frases”, explica o diretor da escola, professor Vanilson Brito.

Estratégias como a do disco promovem uma aprendizagem ativa, onde as crianças são incentivadas a participar do processo de formação de palavras. Estimulam a criatividade do estudante ao explorar as diversas combinações possíveis, desenvolvem a confiança do aluno em dominar a escrita e a leitura.

A ação foi desenvolvida na turma do 3° ano, visando acelerar o aprendizado dos alunos no tempo adequado. Com o acompanhamento em sala de aula de profissionais comprometidos em ensinar, que compõem a escola Professor Alcides Lebre.

Superintendes da Semec participam de formação promovida pelo FME/THE

O Fórum Municipal de Educação de Teresina (FME/THE), em parceria com o Conselho Municipal de Educação de Teresina (CME/THE), realizou, na manhã da última segunda-feira (17), no Centro de Formação Odilon Nunes, na zona Norte da capital, uma ação de formação com a equipe de Superintendentes da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

“Um diálogo sobre a construção do próximo Plano Municipal de Educação de Teresina (2025-2035). Nos antecipando ao movimento que o FME/THE, em parceria com o CME/THE, fará junto a todos os gestores e professores da Semec. A pedido, agendaremos um outro momento para dar continuidade às discussões, que foram muito enriquecedoras e propositivas”, conta o Coordenador do Fórum Municipal de Educação de Teresina, professor Francisco Rodrigues.

Na pauta de discussões do encontro formativo: O que é o Plano Municipal de Educação de Teresina; Papel do Fórum Municipal de Educação de Teresina (FME/THE); Papel do Conselho Municipal de Educação de Teresina (CME/THE); Processo de construção, monitoramento e Avaliação do PME/THE; Realização da VI Conferência Municipal de Educação de Teresina; Construção do PME 2025-2035.

“Considero a equipe de superintendentes da Semec de excelência e trazê-los para discutir, junto com o FME/THE e o CME/THE, que se debruçam sobre o monitoramento e avaliação do PME de Teresina, é um grande ganho para a educação municipal.

Atividade de leitura envolve alunos do CMEI Angelim IV

Alunos do 2º Período do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Angelim IV, localizado na zona Sul de Teresina, participaram de uma atividade de leitura realizada pela professora Maria da Cruz Gomes. A atividade teve como objetivo desenvolver a fluência leitora dos estudantes.

A prática constante da leitura é o ponto de partida para fazer desta atividade um hábito diário. Nessa perspectiva, as unidades de ensino da Rede Municipal desenvolvem projetos e atividades com vistas à formação de leitores. A exemplo, a Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), desenvolve o Alfabetiza Teresina, que tem o objetivo de alfabetizar todos os alunos do Ciclo de Alfabetização (2° Período ao 2° ano do Ensino Fundamental).

Segundo a diretora do CMEI Angelim IV, professora Elizabeth Lima, a atividade de leitura consta no conteúdo programático orientado pela Semec. “As professoras realizam diversas atividades voltadas para o estímulo à formação de leitores de forma lúdica durante o ano letivo, incentivando e mediando o acesso ao livro e à leitura.”

A professora Maria da Cruz Gomes também ressalta a importância de ler. “Promover o hábito da leitura proporciona aos estudantes uma nova percepção do que o cerca. Representa uma oportunidade para ampliar o vocabulário, melhorar a escrita e desenvolver a oratória”, conclui.

Escola Municipal Torquato Neto premia os alunos destaques no Saeb

A Escola Municipal Torquato Neto, localizada no bairro Beira Rio, zona Sudeste de Teresina, realizou uma premiação para os estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental que se destacaram na prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). A ação foi idealizada pela direção e corpo docente da unidade de ensino.

O diretor da escola, professor Francisco Mesquita, conta que premiar os alunos destaques nas avaliações é uma tradição da unidade de ensino. “O sentimento da direção e dos professores é de felicidade, por ver que o empenho e dedicação das crianças teve um resultado muito positivo. Todos os profissionais da escola se reuniram para participar desse momento de confraternização e de grande importância para os estudantes”, comenta. A prova do Saeb foi aplicada em novembro do ano passado para todas as turmas referentes ao Plano de Intervenção Saeb 2023, implementado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec). A Secretaria acompanhou a preparação dos discentes da Rede Municipal de Ensino de Teresina, que, além de aulas com temas que são cobrados na avaliação, tiveram um preparatório intensivo.

“As crianças ficaram muito alegres e adoraram a premiação e os presentes recebidos. Essa iniciativa é essencial para que os alunos se sintam incentivados a estudarem ainda mais para as próximas avaliações. Tenho certeza de que cada aluno vai se dedicar e se empenhar para ter um excelente resultado”, conclui o gestor da escola.

Giroteca melhora aprendizado de alunos da Rede Municipal de Teresina


A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), vem implementando nas escolas da Rede a Giroteca, uma biblioteca móvel, que possui um rico acervo literário. Uma das unidades de ensino contempladas com a novidade foi a Escola Municipal Professora Ana Vitória de Carvalho Santos, localizada na zona Sul da capital. E o espaço tem sido bastante utilizado pelos estudantes.

Os alunos do 7º ano participaram da aula de Práticas de Leitura e Produção de Textos na Giroteca da unidade de ensino. Durante a visita, os estudantes exploraram uma ampla variedade de livros, desde clássicos da literatura até lançamentos contemporâneos.

“A atividade não apenas incentivou o hábito da leitura, mas também promoveu debates e discussões sobre os temas abordados nos livros, fomentando um ambiente de aprendizagem. A Giroteca tornou-se um espaço querido pelos alunos, contribuindo significativamente para seu desenvolvimento acadêmico e pessoal”, conta a diretora da escola, professora Aldemir Lima.

A Giroteca reúne, em uma só unidade, livros, estação de informática, mapoteca, tablets e outros itens voltados para o apoio didático, pesquisa e incentivo à leitura. Contém uma plataforma tecnológica com 40 tablets; Datashow; TV com monitor led de 32”; 4 PCs; Notebook; impressora; uma mesa tecnológica com 4 estações digitais de trabalho. A Giroteca da Escola Municipal Ana Vitória foi inaugurada no mês de abril deste ano.

Para a diretora Aldemir Lima, a Giroteca chama muito a atenção dos estudantes. “Trabalhar a leitura hoje é um desafio muito grande da escola, porque o aluno só quer saber do celular, mas quando trazemos a tecnologia aliada à leitura, chamamos muito mais a atenção do nosso jovem. O espaço da Giroteca possibilita muito mais conhecimento aos nossos alunos, contribui bastante no processo de aprendizagem”, concluiu a gestora.