Educação

Escola Municipal H. Dobal realiza campeonato de ping-pong

A Escola Municipal Hindemburgo Dobal, localizada no Angelim, zona Sul de Teresina, realizou seu 1º Campeonato de Ping-Pong durante a disciplina de Educação Física. A atividade foi realizada pelo professor Carlos César, que destinou a aula à temática. A unidade de ensino atende alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental, possuindo o total de 689 estudantes.

O ping-pong é um jogo em que dois ou quatro jogadores jogam uma bola leve e oca para frente e para trás em uma rede esticada no centro de uma mesa. O jogo integra várias dimensões da personalidade: afetiva, social, motora e cognitiva, é uma forma de vínculo que une a vontade e o prazer durante a realização de uma atividade.

“Além de ser uma atividade social envolvente, o ping-pong proporciona benefícios físicos notáveis. Possibilita às crianças, além do desenvolvimento dos aspectos físico e social, também o cognitivo”, afirma Carlos César.

O professor ressalta que “a movimentação rápida e os reflexos necessários para acompanhar a bola melhoram a agilidade, coordenação motora e a capacidade cardiovascular. Nós, da Escola Municipal H. Dobal, acreditamos na essência humanizada da atividade educativa e compactuamos com uma gestão humanizada”.

21 de março de 2024 em Ação, Assistência, Educação, Evento, Gestão, PMT, Principal

CMEI Hilda Maria Lemos desenvolve o projeto de paz no ambiente escolar

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Hilda Maria Lemos, localizado no Residencial Francisca Trindade, zona Norte de Teresina, está desenvolvendo o projeto “Escola: Lugar de Paz (A paz no mundo começa em mim)”. A iniciativa busca fazer com que as crianças conheçam várias figuras que promoveram a paz no mundo, como Madre Teresa de Calcutá, Malala, Jesus Cristo e Mahatma Gandhi.

A diretora do CMEI, professora Helterlane Maria, comenta que o projeto ocorre em conformidade com o calendário escolar do centro e reforça que a ação vai prosseguir até o fim do mês de março. “Através de diversas atividades lúdicas, uma vez por semana as professoras estão trabalhando o tema da paz em sala de aula. As famílias também participam, pois são enviadas atividades para que as crianças desenvolvam em casa em conjunto com os pais”, explica.

O projeto Escola Lugar de Paz é baseado na ação de Cultura de Paz da Secretaria Municipal de Educação (Semec). A iniciativa da Semec é um conjunto de valores, atitudes, comportamentos e modo de vida que rejeita a violência e previne os conflitos. O CMEI Hilda Maria Lemos conta com 14 turmas e atende 285 alunos do Maternal II ao 2º Período da Educação Infantil.

A gestora da unidade de ensino conta que o ponto mais alto do projeto será realizado no dia 27 de março, quando vai haver uma caminhada da paz pelas ruas do Residencial Francisca Trindade. “Buscamos incentivar a comunidade escolar a praticar ações que despertem para a conscientização humana em busca de valores que somem para uma melhor qualidade de vida”, finaliza.

21 de março de 2024 em Ação, Educação, PMT, Principal, SEMEC

CMEI Engenheiro Matias Matos realiza atividade de percepção visual

Nesta semana, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Engenheiro Matias Matos, localizado no bairro Torquato Neto, zona Sul de Teresina, promoveu uma atividade lúdica para o desenvolvimento da percepção visual das crianças. A tarefa buscava verificar o nível de impressão visual dos alunos em sala de aula a fim de auxiliar no aperfeiçoamento do processo de percepção do olhar nos pequenos.

A diretora do CMEI, professora Clenes Emanuel, explica que durante a atividade foi estimulada a realização de tarefas cotidianas das crianças que são necessárias para o processo de aprendizagem. “O exercício trouxe um resultado satisfatório e bastante significante para os estudantes, gerando entusiasmo na participação, assim como a curiosidade em descobrir a forma de realizar o que estava sendo pedido pela professora. Pode-se observar também a alegria e o prazer no rosto dos pequenos em concluir com êxito o que foi proposto”, comenta.

As atividades de percepção visual são metodologias utilizadas na Educação Infantil para auxiliar no processo de alfabetização e aprimorar nas crianças a capacidade de reter figuras, números e letras. Na tarefa feita pelo CMEI Matias Matos, foram utilizados numerais de cores diversas, de um a cinco, feitos de E.V.A e placas do mesmo material ficaram dispostas no chão para que os alunos fizessem o encaixe dos números. Além disso, os numerais foram separados e intercalados com o objetivo de gerar um grau de dificuldade, para que as crianças tivessem a capacidade lógica de observação e encaixar os objetos de acordo com a placa correta.

A gestora do CMEI esclarece que a atividade foi realizada individualmente com todos os alunos a fim de que eles pudessem mostrar como estava a compreensão em torno da tarefa.  “Trabalhar atividades que envolvem percepção visual permite às crianças reproduzirem suas formas, bem como aprender a direcionalidade da escrita e a orientação espacial das letras. O exercício realizado permite que os educandos possam realizar com mais facilidade habilidades como a escrita, leitura, o desenho, a concentração, foco e a atenção”, finaliza.

20 de março de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Escola Municipal São José comemora 60 anos

Com uma programação bastante diversificada, a Escola Municipal São José, que fica localizada na zona Sul de Teresina, comemorou com muita alegria e entusiasmo o seu sexagenário de fundação. Diversas atividades marcaram a comemoração especial que contou com a presença de alunos, professores e equipe gestora da instituição.

Além das atividades, que acontecem durante toda a semana, o dia do aniversário (19) foi celebrado com muita festa. Em sala de aula os professores realizaram ações que permitiram que os alunos conhecessem a história da escola, através de redações e maquetes, relembrando como a unidade de ensino era e como está hoje. Houve ainda o corte do bolo junto com funcionários e uma procissão que saiu da sede da unidade de ensino com destino a igreja católica do bairro Cantinho do Sul.

“Por trás desses 60 anos da escola tem muitas histórias, conquistas, sonhos, realizações, muitos laços afetivos foram criados durante esses anos. Essa é uma data muito emblemática, pois somos uma escola onde a educação passa de geração para geração”, conta a diretora, professora Maria Carolina.

Atualmente a escola atende 120 alunos do 1º Período da Educação Infantil até o 5º ano do Ensino Fundamental, nos turnos manhã e tarde, e chega ao seu sexagenário prestando relevantes serviços à educação municipal de Teresina.

20 de março de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Semec e Instituto Sicoob formam parceria

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) e o Sistema de Cooperativas Financeiras do Brasil (Sicoob), irão realizar nesta quinta-feira (21), na Escola Municipal Mário Covas, localizada na zona Sudeste de Teresina, a ação denominada “Contação de Histórias – Coleção Financinhas 2024. A atividade será voltada para alunos do 1 º ao 5º ano e terá início às 8 h.

A finalidade do Programa Financinhas nas Escolas, direcionado a crianças entre 6 e 10 anos do Ensino Fundamental I, é abordar a educação financeira na infância, abarcando valores como cooperação, participação, autoconhecimento e senso de comunidade para estimular comportamentos que auxiliem na criação de bons hábitos financeiros e de cidadania.

Segundo a professora Rita Veloso, Supervisora de Projetos da Semec, “esta atividade com a temática educação financeira voltada para as crianças é bastante enriquecedor e a Secretaria abraça essa ideia”.

“A Escola há muito tempo solicitava ações de incentivo à leitura e que despertassem a vontade dos alunos a estudarem até que a Sicoob, em parceria com a Semec, escolheu nossa escola como início desta ação, que traz além da ludicidade, o trabalho com o tema Conhecimentos Financeiros”, comentou o diretor da Escola Municipal Mário Covas, professor Francisco Adriano.

20 de março de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Rede Municipal de Ensino de Teresina adota Metodologia OPEE

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) promove durante esta semana, no auditório do Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), na zona Norte de Teresina, a apresentação da Metodologia Orientação Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo (OPEE) para pedagogos, professores do 1° ao 9° ano do Ensino Fundamental, superintendentes e técnicos escolares.

A Metodologia tem como objetivo promover o desenvolvimento de competências socioemocionais, da educação financeira com vistas à sustentabilidade, das escolhas profissionais, e atitude empreendedora, contribuindo para a formação de cidadãos capazes de praticar virtudes, de empreender com ética, proatividade e inteligência social. Será implementada nas 180 unidades de ensino da Rede Pública Municipal de Ensino de Teresina que ofertam o Ensino Fundamental.

O autor da Metodologia OPEE, Leo Fraiman, cita que “nossos alunos são sensibilizados a se tornarem agentes transformadores, que pegam a vida nas mãos, pois entendem que a distância entre seus sonhos e suas conquistas depende das próprias atitudes. Eles reconhecem que 1 + 1 pode ser = 11, pois enxergam além”.

“Acredito que a adoção da Metodologia OPEE nas escolas da Rede vai possibilitar aos nossos alunos um despertar para novas descobertas, incentivando o protagonismo do projeto de vida humano e próspero”, afirma o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes. A secretária executiva de Ensino, Janaína Moura, acrescenta. “Professores, vocês é que fazem a roda engrenar e este projeto tem uma sistemática que pode projetar nos nossos alunos diversas habilidades”.

A assessora pedagógica Cinthya Camargo, que veio mostrar a Metodologia OPEE para os profissionais da Semec, explica como cada escola pode trabalhar os temas propostos com os alunos. “Nas unidades de ensino de tempo integral a Metodologia pode entrar como uma disciplina extra, já nas de tempo parcial, o professor, que pode ser de português, educação física ou de qualquer outra área, pode dar uma aula por semana. O docente vai passar por capacitação”.

A formação será realizada por meio de um portal destinado exclusivamente aos educadores da Metodologia OPEE com diversos recursos de suporte à escola, além de capacitação teórica e prática para professores com videoaulas de cada livro, incluindo emissão de certificado. Além disso, os professores participam de palestras e outras atividades. O professor recebe o livro e tem acesso a uma plataforma on-line.

Os livros da coleção Empreendedorismo e Projeto de Vida disponibilizados pela Metodologia OPEE para os alunos do Ensino Fundamental Anos Iniciais (1° ao 5° ano) são organizados em 3 eixos de conhecimento: Descobrindo a si mesmo; Aprendendo sobre o trabalho e as profissões; e Descobrindo a vida financeira. E cada aluno recebe um Guia da Família. Além disso, eles têm acesso a uma plataforma on-line, com diversas ferramentas, como jogos educativos.

E os livros da coleção Projeto de Vida e Atitude Empreendedora disponibilizados pela Metodologia OPEE para os alunos do Ensino Fundamental Anos Finais (5° ao 9° ano) são: Autoconhecimento e inteligência emocional; Escolhas profissionais e mercado de trabalho; e Educação financeira e sustentabilidade. Além da plataforma on-line, com diversas ferramentas pedagógicas e um Guia da Família,

A Metodologia OPEE começa a ser implementada na Rede Municipal de Ensino de Teresina no próximo mês de abril.

20 de março de 2024 em Ação, Capacitação, Educação, PMT, SEMEC

CMEI Francisco de Assis prepara nova edição do Projeto Ateliê de História

O Projeto Ateliê de Histórias, desenvolvido pelo Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Francisco de Assis, localizado na zona Norte de Teresina, é voltado para a criação e produção de histórias das crianças. A partir do interesse delas, prevalecendo que as histórias sejam autorais, apresentando propostas que valorizem seu potencial criativo e imaginativo e o protagonismo infantil, a escuta e as múltiplas linguagens.

A unidade de ensino prepara uma nova edição do projeto para 2024, que terá como um dos objetivos criar histórias vivenciando a escuta ativa e o protagonismo infantil através da produção artística e do uso de múltiplas linguagens.

O CMEI Francisco de Assis pretende abrir as portas para que os seus espaços sejam cenários para as histórias criadas pelas crianças, cujos desdobramentos mostram fragmentos do nosso cotidiano. A realização do “Ateliê de Histórias” trará a expressão dos olhares das crianças, que se tornam recortes para estudos e pesquisas, enquanto resultado das experiências vividas através das diversas linguagens.

No ano passado algumas obras foram destaques, entre elas: O aniversário de Laurinha (Maternal manhã); Lucas e a Pipa (Maternal tarde); O Peixinho Zangado (1º Período manhã); A Baleia Fifi (1º Período tarde); O Tubarão Azul (2º Período manhã). Irão participar da ação crianças da Educação Infantil e 1° ano do Ensino Fundamental.

“O ‘Projeto Ateliê de Histórias’ propicia à criança ter uma experiência de criar suas histórias, ser autora da sua história. No coletivo elas são incentivadas a criar personagens, enredos, espaços, de uma maneira brincante, onde elas se apropriam das diversas linguagens”, comentou a diretora do CMEI Francisco de Assis, Márcia Couto.

20 de março de 2024 em Ação, Educação, Evento, PMT, Principal, SEMEC

Semec oferta cursos livres na área da Educação Especial para professores regulares

A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), inova mais uma vez na área da Educação Especial com a oferta de cursos livres para professores regulares que atuam nas unidades de ensino da Rede Pública da capital piauiense, o que vai refletir, junto com a atuação do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE), na inclusão efetiva do aluno com deficiência na sala de aula.

“É um momento histórico para a Semec, o primeiro passo para uma grande formação inclusiva que nós pretendemos fazer ao longo dos próximos meses. Iniciamos hoje (19) com o curso “Desenvolvimento Infantil e Inclusão”, com a presença de professores regulares e gestores de Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs)”, conta a chefe da Divisão de Educação Inclusiva da Semec, Amanda Kárdia.

O curso “Desenvolvimento Infantil e Inclusão” tem como formadora Cássia Dias e aborda as principais etapas do desenvolvimento infantil e as práticas docentes para a promoção da inclusão escolar. Os participantes conhecem os marcos do desenvolvimento infantil (cognitivo, motor, linguagem e socioemocional) e os marcos legais da Educação Especial na perspectiva inclusiva, como a Lei 14.254/2021, que dispõe sobre o acompanhamento integral para educandos com dislexia ou Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem.

“Os cursos livres terão sequência com: Estimulação Precoce na Educação Infantil; Deficiência Intelectual com Ênfase em Alfabetização Baseado em Evidências; Adequação de Atividades e Flexibilização Curricular (6° ao 9° ano); e Manejo Comportamental. O grande objetivo com estes cursos é fazer com que os professores, os principais agentes inclusivos da escola, possam receber cada vez melhor as crianças com deficiência, percebendo que cada uma delas tem suas individualidades. É o início de um grande trabalho dentro da Semec”, conclui Amanda.

19 de março de 2024 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

Resultado das inscrições dos cursos de tecnologias educacionais da Semec é homologado

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Núcleo de Tecnologia Educacional de Teresina (NTHE), comunica aos interessados que realizou a homologação do Resultado Final das inscrições dos Cursos de Formação Continuada na Área de Tecnologia Educacional.

A Semec está disponibilizando 60 vagas para as turmas de: Ferramentas do Google, com 20 vagas (20h/a); Curso de Tecnologia: conceitos e práticas (nível intermediário), com 20 vagas (20h/a); e Curso de Ferramenta de Design: Canva intermediário, 20 vagas (l0h/a). Os cursos são destinados a profissionais lotados nas unidades de ensino da Rede Municipal, servidores da Semec e comunidade em geral.

Os cursos são gratuitos e têm como objetivo o ensino das tecnologias e inovação e a inclusão digital de profissionais da educação e comunidade em geral, contribuindo para a diversificação no acesso à Tecnologia Educacional.

O Resultado Final das inscrições está disponível no link https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/cursos-nthe-2024-2/.

19 de março de 2024 em Capacitação, Educação, PMT, SEMEC

CMEI Hercília Torres realiza aula-passeio

Em alusão ao mês da Escola, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Hercília Torres, localizado no bairro Lourival Parente, zona Sul de Teresina, promoveu uma aula-passeio com os estudantes da unidade de ensino. Na oportunidade, os professores realizaram atividades didáticas psicomotoras e de ciências, além de tarefas de comunicação oral e escrita com os alunos.

A diretora do CMEI, professora Cleonise Mota, ressalta que as atividades desenvolvidas exploraram a identidade e autonomia, bem como a convivência das crianças no espaço escolar. “Os docentes juntamente com a gestão do centro primam por uma aprendizagem atraente visando resultados de forma mais imediata e prática, considerando o meio que o estudante está inserido”, explica.

O CMEI Hercília Torres conta com 270 alunos matriculados, do Maternal, 1º e 2º Período da Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental nos turnos manhã e tarde. Além disso, a partir da proposta de trabalho voltada para a iniciativa “A Criança em Ação”, a unidade procura deixar o estudante em evidência a fim de garantir uma aprendizagem significativa e ainda melhor para os pequenos.

A gestora do CMEI comenta que o corpo docente e a direção observaram que houve uma maior interação e reação positiva dos alunos ao participarem da aula-passeio. “O CMEI torna-se mais dinâmico e animado com a movimentação e manifestação de todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem”, finaliza.

19 de março de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC