Educação

Mentores de gestores da Rede Municipal de Educação articulam novas turmas

Para alinhar os detalhes da nova turma do curso de mentoria de diretores, foi realizada, na Secretaria Municipal de Educação (Semec), uma reunião com a equipe de mentores de gestores escolares da Rede Municipal de Educação. Estiveram presentes no encontro o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, a secretária executiva de Ensino, Janaína Moura, grupo de mentores e a equipe técnica da Semec.

O professor Reinaldo Ximenes comenta que as escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) são um reflexo dos gestores escolares e reforça que todos os agentes presentes nas unidades de ensino contribuem diretamente para um funcionamento escolar de excelência. “A mentoria permite que os diretores escolares desenvolvam um olhar mais humanizado e crie redes de apoio. Com os cursos ofertados buscamos aperfeiçoar e fortalecer a gestão nas unidades escolares a partir da formação e troca de experiências oferecidas nas mentorias”, conta.

Os cursos de mentoria buscam dialogar com diretores de escolas e CMEIs sobre estratégias pedagógicas para a melhoria das relações humanas dentro do ambiente escolar. Além disso, as mentorias preparam os gestores escolares a construírem um perfil comportamental para atuarem junto aos alunos e o quadro de funcionários das unidades de ensino, atendendo às demandas da gestão escolar em seus diversos contextos.

Janaína Moura afirma que a nova turma no curso de mentoria inicia em 19 de março e podem participar da formação os gestores titulares de escolas e CMEIs, vice-diretores e diretores-adjuntos. “Fizemos o planejamento de possíveis deliberações acerca da referida formação, na perspectiva de ampliar mais turmas ainda este ano. Realizamos também a avaliação do curso de mentoria desenvolvido em 2023, o que oportunizou o depoimento dos gestores e mentores participantes, onde foi destacado o reflexo positivo da mentoria para a formação e atuação dos diretores”, esclarece.

A gerente de Gestão Escolar, Sílvia Brito, relata que os diretores escolares são fundamentais para o sucesso no processo de ensino e aprendizagem. “O curso de mentoria é uma iniciativa assertiva da Semec, pois fomenta nos diretores escolares competências em gerenciar as unidades de ensino, impactando diretamente o processo de aprendizagem das crianças”, finaliza.

14 de março de 2024 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, Manchete Principal, PMT, Principal, SEMEC, Serviço

Escola Municipal Delmira Coelho promove primeira reunião de pais de 2024

A Escola Municipal Delmira Coelho Machado, localizada no bairro Buenos Aires, zona norte, atende 668 alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A unidade de ensino completa em 2024 40 anos de inaugurada. Desde 1984 a escola atende a comunidade do Bairro Buenos Aires e comunidades circunvizinhas.

Nesta semana a escola realizou a reunião de pais e responsáveis. O evento teve como objetivo apresentar as orientações administrativas e pedagógicas do ano letivo de 2024. Ao todo são aproximadamente 550 famílias atendidas pela escola, que estão recebendo as informações sobre fardamento escolar, horário de entrada e saída dos alunos, atendimento realizado pelos professores, projetos escolares, uso do livro didático e direitos e deveres dos estudantes. As reuniões aconteceram durante 3 dias, divididos por ano escolares, para possibilitar que os pais participem, tirem suas dúvidas e compreendam as informações repassadas.

“Esta atividade é importante, pois aproxima a comunidade da escola, apresenta sua organização, o bom funcionamento e promoção do ensino. Neste ano de 2024 a escola recebeu mais de 100 alunos novatos, vindos das Escolas e Centros Municipais de Educação Infantil vizinhas, além das famílias que renovaram a matrícula e precisam acompanhar as novidades para o novo ano letivo”, disse Adailson Pereira da Silva, diretor da escola.

As novidades em 2024 foram apresentadas, entre elas estão as avaliações externas para os alunos do 2º ano e teste de fluência de leitura para os alunos do 4º e 6º ano. A participação dos pais na reunião foi bastante participativa.

14 de março de 2024 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Semec realiza formação com novos estagiários

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) promoveu uma formação para estagiários que estão se incorporando à Rede Municipal de Ensino. O evento ocorreu na manhã desta quinta-feira (14), no Centro Formação Odilon Nunes, zona Norte de Teresina. No decorrer da formação, diversos temas entraram em pauta, como: a importância dos estagiários no ambiente escolar, a lei do estagiário, pontualidade, assiduidade, comprometimento e dedicação.

Um dos objetivos principais do encontro é promover ao estagiário uma melhor performance na integração com a equipe docente e que o seu papel seja bem definido na rotina de trabalho que lhe for proposta. Nessa perspectiva, acredita-se que a formação traz aos participantes uma contribuição significativa para o estagiário que tem a oportunidade de aperfeiçoar a sua prática profissional antes mesmo de concluir uma de suas etapas acadêmicas.

Além de conhecerem o organograma da Semec, os estagiários puderam tirar dúvidas sobre os seus direitos e deveres, além de entender mais sobre suas atuações na mediação da aprendizagem dos estudantes com deficiência. De acordo com a representante da coordenação de estágio da Semec, Adriana Dantas, o encontro também foi organizado para orientar e ouvir os estagiários sobre a sua atuação nas unidades de ensino. “Foi socializado na manhã de hoje a lei de estágio, as funções que eles irão exercer dentro das instituições às quais foram selecionados. É importante que eles tenham essas orientações”, destaca.

A estagiária Kézia Sousa, que auxilia na Escola Municipal Graciliano Ramos, disse que o momento é enriquecedor, pois está atuando na Educação sempre foi seu sonho. “É um momento bastante rico e produtivo, ouvindo professoras que já trazem uma bagagem de conhecimento”, disse a estagiária. O evento contou com a presença das gerentes de ensino que atuam na Rede Municipal de Educação de Teresina.

14 de março de 2024 em Ação, Administração, Capacitação, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Prefeito de Teresina realiza vistoria em escolas do bairro Satélite para garantir qualidade na educação municipal

Prefeito realiza vistoria em escolas do bairro Satélite. Foto: Dantércio Cardoso

A manhã desta quinta-feira, 14, foi de vistoria na CMEI Mahatma Gandhi e na Escola Municipal, Lindamir Lima, ambas localizadas no bairro Satélite, zona leste da capital. O prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, secretários, técnicos, lideranças e diretores das escolas percorreram todos os ambientes das duas escolas, conferindo de perto desde a instalação das salas de aula, até a qualidade das refeições e toda infraestrutura das unidades escolares, que juntas, atendem cerca de 695 crianças, do Ensino Infantil ao 5º ano.

De acordo com Dr. Pessoa, a intenção das visitas é monitorar as melhorias implantadas e pontuar as principais demandas da comunidade para que o ensino público municipal siga sendo referência. “Sempre tive comigo que a educação é o caminho mais correto para formarmos cidadãos e nestas duas escolas vejo o quanto todos os funcionários, desde merendeiras, vigilantes e diretores tem se esforçado para manter a qualidade do ensino e assim beneficiando nossas crianças que são o futuro da nossa cidade”, frisou.

Na primeira escola, Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Mahatma Gandhi, a diretora Josefa Elvas destacou que todos os alunos recebem diariamente aulas, lanche e três vezes na semana atendimento especial. “Nossa escola leva ensino, lazer, atividades lúdicas e nas terças quartas e sextas oferecemos a acolhida que é uma espécie de terapia que proporciona espiritualidade, terapia e música para todas as 245 crianças”, destacou.

Perto dali, outra escola vistoriada foi a E.M. Lindamir Lima. Para o diretor, Alex Alves, os 450 alunos tem todo um acompanhamento multidisciplinar, que vai desde a chegada na escola até a evolução comportamental na sala de aula e em casa. “Nossa escola conta com uma equipe focada no desenvolvimento da criança, com a ajuda e determinação de toda a equipe conseguimos no decorrer do ano ter crianças mais esforçadas e empolgadas com a escola e com a comunidade”, ressaltou.

De acordo com Professor Reinaldo Ximenes, secretário Interino de Educação, as visitas servirão de monitoramento para que as escolas não percam o padrão de ensino. “Nesta manhã fizemos uma vistoria muito produtiva, em que vimos estruturas e equipes focadas com as crianças e com a população. Foi um momento importante para ouvir a comunidade e tomar futuras decisões para melhorar a vida da cidade e principalmente destas crianças”, disse o secretário.

14 de março de 2024 em Ação, Administração, Educação, Gestão, Manchete Principal, PMT, SEMEC

CMEI Hercília Torres promove a 1ª edição do Prêmio HerciliAção

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Hercília Torres, localizado no bairro Lourival Parente, zona Sul de Teresina, realizou a primeira edição do Prêmio Professora HerciliAção 2024. A cerimônia de premiação é referente ao 4º bimestre de 2023 e laureou a professora Silvandira Carlos, que possui oito anos de trabalho no centro e sempre utiliza recursos criativos durante as aulas a fim de auxiliar no aprendizado dos alunos.

A diretora do CMEI, professora Cleonise Mota, explica que a premiação considera como parâmetros avaliativos a metodologia, recursos materiais criativos, dinamicidade, boa interação com a turma, além dos resultados satisfatórios de aprendizagem. “Parabenizamos a docente Silvandira pelo esforço e dedicação que faz a diferença em sala de aula no incremento dos recursos, metodologias e dos resultados de aprendizagem com os estudantes”, esclarece.

O Prêmio HerciliAção ocorre de maneira bimestral e surgiu como uma proposta da gestão administrativa e pedagógica do CMEI junto ao corpo docente, com o objetivo de incentivar e incrementar formas lúdicas no processo de ensino e aprendizagem.

A gestora do CMEI comenta que a premiação valoriza o empenho e o investimento dos docentes em metodologias e recursos que promovem uma aprendizagem significativa e atraente para as crianças. “A equipe do CMEI vibra com a proposta interna que motiva e valoriza o professor e reflete nos avanços da aprendizagem”, finaliza.

13 de março de 2024 em Ação, Administração, artistas, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

Semec e Seduc alinham políticas públicas voltadas para educação inclusiva

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) promoveu, nesta quarta-feira (13), uma reunião com a presença da equipe da Divisão de Educação Inclusiva (DEI/Semec), Conselho Municipal de Educação (CME/THE), representante do curso de Psicologia da Uespi, professora Nágila Pinheiro, e a Superintendente de Ensino da Secretaria Estadual de Educação (Seduc), professora Viviane Farias. O encontro teve como objetivo compartilhar experiências no âmbito municipal e estadual sobre a educação especial na perspectiva da educação inclusiva.

Os participantes tiveram a oportunidade de discutir propostas para a construção de ações voltadas ao ensino inclusivo, apresentar projetos em andamento e planejados para serem realizados ao longo do ano letivo de 2024. A chefe da Divisão de Educação Inclusiva, Amanda Kárdia, apresentou a sistematização das ações realizadas pela DEI/Semec, falou sobre investimentos e de projetos futuros. “Essa reunião serviu para apresentar a Resolução CME/THE nº 003 de 15 de abril de 2010, que fixa normas para a Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Teresina e a troca de informações sobre a atuação do município e do Estado em relação à educação inclusiva”.

A Superintendente de Ensino da Seduc, professora Viviane Farias, considerou a reunião como um momento ímpar e de muita contribuição para futuras estratégias entre Município e Estado “A reunião norteou o alinhamento dentro do Estado do Piauí das políticas de atenção ao estudante público-alvo da educação especial, na perspectiva da educação inclusiva. Alinhamos a proposta do Estado com a proposta da Semec e dos conselhos Municipal e Estadual de Educação. Isso é muito importante e nos trará bons resultados”.

“Conseguimos discutir pontos importantes da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva e saímos com orientações de alinhamentos na atuação municipal de estadual”, destaca a professora Doutora do curso de psicologia da UESPI, Nágila Pinheiro.

13 de março de 2024 em Ação, Administração, Assistência, Capacitação, CONSELHO, Educação, PMT, SEMEC

Prazo de inscrições para pedagogo e psicopedagogo da Semec encerra nesta quinta (14)

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), informa aos interessados que o prazo de inscrição do Concurso Público destinado ao provimento de cargos para pedagogo e psicopedagogo do órgão termina nesta quinta-feira (14), às 13 horas. O procedimento é realizado on-line, no site da banca organizadora, o Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (NUCEPE) no endereço eletrônico https://nucepe.uespi.br/conc_semec2024.php.

Estão sendo ofertadas 80 (oitenta) vagas para Pedagogos com cumprimento de 40 horas semanais e 25 (vinte e cinco) vagas para Psicopedagogos com cumprimento de 40 horas semanais, que serão lotados nas unidades de ensino da Rede Pública Municipal de Educação de Teresina. A taxa de inscrição do concurso é de R$ 140,00 (cento e quarenta) para ambos os cargos.

O vencimento básico para o Pedagogo e Psicopedagogo com jornada de 40 horas será de R$ 4.696,64 (quatro mil, seiscentos e noventa e seis reais e sessenta e quatro centavos), acrescido da Gratificação de Incentivo Operacional (GIO) no valor de R$996,77 (novecentos e noventa e seis reais e setenta e sete centavos).

A Prova Escrita, tanto para Pedagogo quanto para Psicopedagogo, será realizada no dia 07/04/2024. A divulgação do Resultado Final do Concurso está prevista para o dia 05/06/2024.

Inscrições prorrogadas para magistério e área administrativa

A Semec informa ainda que foram prorrogadas até o dia 22 de março as inscrições para o provimento de cargos para o magistério e área administrativa no site da banca organizadora, o Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN) no endereço eletrônico https://www.idecan.org.br/. A prova para o cargo de professor de Primeiro e Segundo Ciclo será realizada no dia 20/04, com o Resultado Final previsto para o dia 06/08/2024. Já a prova para os cargos da área administrativa (nível médio e superior) acontece no dia 21/04, com previsão de divulgação do Resultado Final no dia 04/07/2024.

Confira os editais:

Edital 01 – Auxiliar Educacional, Técnico administrativo (https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/02/EDITAL-TERESINA-ADMINISTRATIVO-07-02-24.pdf)

Edital 01/2024 – Concurso Público – Auxiliar Educacional, Técnico administrativo – RETIFICADO (https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/02/TERESINA-ADMINISTRATIVO-07-02-24-RETIFICADO.pdf)

Edital 01/2024 – Concurso Público – Auxiliar Educacional, Técnico administrativo – ADITIVO 02 (https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/03/EDITAL-01-ADMINISTRATIVO_ADITIVO-N%C2%BA-02-11-DE-MAR%C3%87O-DE-2024.pdf)

Edital 02 – Professor de 1° e 2° ciclo (https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/02/EDITAL-MAGIST%C3%89RIO-SEMEC-07-02-24.pdf)

Edital 02/2024 – Concurso Público – Professor de 1° e 2° ciclo – RETIFICADO (https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/02/EDITAL-MAGIST%C3%89RIO-SEMEC-07-02-24-RETIFICADO.pdf)

Edital 02/2024 – Concurso Público – Magistério – ADITIVO 02 (https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/03/EDITAL-02-MAGIST%C3%89RIO_ADITIVO-N%C2%BA-02-11-DE-MAR%C3%87O-DE-2024.pdf)

Edital 04/2024 – Concurso Público – Pedagogo e Psicopedagogo (https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/02/EDITAL_SEMEC2024_N_004_2024.pdf)

TERMO DE RETIFICACÃO 01 AO EDITAL 004 2024 (https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/02/TERMO_DE_RETIFICACAO__01_AO__EDITAL_004_2024__SEMEC_.pdf)

 

13 de março de 2024 em Ação, Administração, Assistência, Educação, PMT, SEMEC

CMEI Carlos Drummond de Andrade realiza atividade lúdica com alfabeto móvel


O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Carlos Drummond de Andrade, localizado no bairro Portal da Alegria III, zona Sul de Teresina, promoveu uma atividade lúdica de formação do prenome das crianças com a utilização do alfabeto móvel. A tarefa buscava propor que os estudantes reconhecessem e aprendessem a escrever o próprio nome.

A diretora do CMEI, professora Ana Cristina Santos, comenta que a atividade foi bem satisfatória e reforça que proporcionou muito aprendizado para os alunos. “A partir do diagnóstico realizado em sala de aula com os estudantes, a professora sentiu a necessidade de que eles realizassem a tarefa. Foi uma atividade muito proveitosa, na qual pudemos ver as crianças animadas durante a realização do exercício”, relata.

O alfabeto móvel é um brinquedo educativo usado como material pedagógico para auxiliar as crianças da educação infantil na alfabetização. Além de auxiliar na leitura e escrita, a ferramenta didática auxilia no desenvolvimento da coordenação motora fina das crianças e pode ser utilizada de diversas formas a fim de facilitar a concentração e memorização dos estudantes.

O CMEI Carlos Drummond de Andrade afirma que a unidade de ensino atende 226 crianças nos turnos manhã e tarde. “Com a ajuda do crachá, os estudantes identificaram as letras do prenome e realizaram a formação do nome. O corpo docente e os meninos e meninas participantes ficaram bastante satisfeitos”, conclui a gestora.

13 de março de 2024 em Ação, Assistência, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

CMEI comemora aniversário de 41 anos com familiares de alunos

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tia Anita Gayoso, localizado no bairro Água Mineral, zona Norte de Teresina, comemorou na última segunda-feira (11) seu aniversário de 41 anos. Na oportunidade, a diretora Eliete Araújo reuniu a comunidade escolar para a comemoração que contou com a presença da coordenadora do coral da Secretaria Municipal de Educação (Semec), Luana Costa.

A diretora destaca que o evento foi de unificação, agradecimento e comemoração. “Tivemos um momento de interação com as famílias e alunos. Ocasião para agradecer às famílias pela confiança depositada em nosso CMEI ao matricular seus filhos e estarem sempre presentes, interagindo e respeitando o nosso trabalho”, conclui.

Para finalizar, foi realizado um lanche e recreação com os alunos. “É gratificante poder contar com a comunidade escolar ao longo de tantos anos e ver que a educação segue sendo uma ferramenta de transformação. Que venham muitos e muitos mais anos para o CMEI”, conclui a gestora.

12 de março de 2024 em Ação, Administração, Educação, PMT, SEMEC

Cantinho da leitura é desenvolvido no CMEI Parque Firmino Filho

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Parque Firmino Filho criou um ambiente especial para os estudantes. A professora Ana Cleide preparou um espaço lúdico na sala de aula, um cantinho da leitura, inaugurado pelos alunos do 2º Período, onde é proporcionado um contato com diversos tipos de livros: contos, histórias em quadrinhos e fábulas.

O espaço foi criado para incentivar a leitura e proporcionar um ambiente aconchegante para alunos e professores. Por meio da leitura a criança desenvolve a criatividade, a imaginação e forma a sua cultura, traz proximidade com a escrita. A leitura possui um papel muito importante nos anos iniciais da vida escolar, pois através dos livros as crianças são estimuladas na descoberta do mundo, aprimoram a linguagem, além disso estas práticas contribuem para a aprendizagem dos pequenos.

A diretora do CMEI, professora Ingryd Rayane, conta que a atividade tem como foco desenvolver a paixão pela leitura, assim como fortalecer o processo de alfabetização dos alunos. “A importância dessa ação é incentivar e estimular o gosto pela leitura em nossos alunos para assim formar grandes leitores. O cantinho da leitura será utilizado também pelos demais alunos da unidade de ensino”.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Infantil defende que o trabalho com a leitura se inicie desde muito cedo e faça parte do cotidiano escolar, orientação que aparece, especialmente, no campo de experiência de escuta, fala, pensamento e imaginação.

12 de março de 2024 em Ação, Assistência, Educação, PMT, SEMEC