Escola Municipal Francílio Almeida celebra 30 anos de fundação

Na última segunda-feira (11), a Escola Municipal Deputado Francílio Almeida, localizada no bairro Vila Bandeirante III, zona Leste de Teresina, comemorou o aniversário de 30 anos de fundação. Na oportunidade, foi realizada uma celebração que contou com a participação dos estudantes, corpo docente e direção da unidade de ensino.

A diretora da escola, professora Mônica Maria Santos, comenta que a unidade de ensino é um ícone de luz e conhecimento que guiou inúmeros alunos para um futuro promissor. “Tenho uma sensação de pertencimento a uma comunidade que sempre abraçou nossa escola com muito carinho. Essa região de Teresina ansiava por uma gestão escolar que ofertasse às suas crianças uma educação com equidade”, enfatiza.


Fundada em 11 de março de 1994, a Escola Deputado Francílio Almeida possui 399 estudantes matriculados no Ensino Fundamental I (1° ao 5° ano) nos turnos manhã e tarde e também atende à noite alunos do programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Ao longo dos anos, a unidade de ensino realizou inúmeras ações para auxiliar no ensino e aprendizado dos alunos, como o Projeto Alfabetiza Francílio Almeida – O fantástico mundo da leitura, tal qual conquistou prêmios, como o 1º lugar no XIII Concurso de Redação e na XIII Olimpíada de Matemática.

A gestora da escola explica que, desde a fundação, a unidade tem papel na transformação de vidas através da educação e na formação de novos cidadãos. “O corpo docente da escola sente-se feliz em fazer parte dessa equipe que trabalha de forma coletiva, pensando sempre em ofertar um ensino de qualidade”, finaliza.

Fundação Wall Ferraz divulga Edital do Processo Seletivo para profissionais que irão atuar em cursos e oficinas

A Fundação Wall Ferraz divulgou nesta segunda-feira (11), o Edital do Processo Seletivo para cadastro de profissionais que irão atuar em cursos, oficinas, workshops e palestras dirigidas à capacitação e qualificação profissional da população teresinense.

A formação de cadastro acontece para Cursos/oficinas e Workshop/palestras em treze áreas, com mais de 70 cursos, que tem entre as novidades na oferta os workshops de: Customização em Grafite, Técnicas de Customização de Camisas em Aerografia e Colorimetria.

Para efetivar inscrição, os interessados deverão preencher ficha de inscrição disponibilizada exclusivamente no site da FWF (www.fwf.pmt.pi.gov.br), dos dias 11/03/2024 a 17/03/2024 e ENTREGAR A REFERIDA FICHA IMPRESSA, acompanhada da documentação comprobatória do Curriculum Vitae (seguir modelo do Anexo III) em conformidade com a documentação constante no Item 3.4.1 do Edital, em envelope, presencialmente (pessoalmente ou por procuração), no período de 11/03/2024 a 18/03/2024, no horário de 8h às 13h, na Gerência Pedagógica e de Capacitação, na sede da FWF, Praça Marechal Deodoro, n° 900/Centro, nesta capital. Não será aceita qualquer documentação a posterior.

A análise dos currículos será feita por uma comissão de seleção formada por representantes da Fundação Wall Ferraz. Há vagas nas áreas alimentação, ambiente e saúde, artesanato, beleza e estética, confecção têxtil, gestão e negócios, idiomas, informática e eletrônica, infraestrutura, turismo e lazer, formação socioprofissional, moda e imagem.

Serão reservadas às pessoas com deficiência, em caso de aprovação, 5% do total de vagas que vierem a ser oferecidas, para cada cargo, durante o prazo de validade do processo seletivo, desde que a deficiência de que são portadoras seja compatível com as atribuições do cargo.

A remuneração da hora/aula de instrutores com escolaridade correspondente ao Ensino Fundamental e Médio será no valor de R$ 35 e para instrutores com Ensino Superior Completo, desde que na respectiva área do curso para o qual está inscrito, será de R$ 55. Já para workshops e palestras, os instrutores deverão receber R$ 70 haja vista a sua formação técnica ou científica na área.

O resultado parcial do processo seletivo será divulgado no dia 25 de março, nas redes sociais e site da Fundação Wall Ferraz e o resultado final no dia 27 de março. Serão considerados classificados no Processo Seletivo Simplificado os vinte (20) primeiros candidatos de Curso/Oficina ou Workshop/Palestra com maior pontuação, exceto para Cursos/Oficinas de Formação Socioprofissional e Beleza que classificará os trinta (30) primeiros.

Veja o edital

 

Semec promove mobilização do Selo Unicef nas unidades de ensino

Nesta semana, os superintendentes da Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizarão uma mobilização nas Escolas Municipais e nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) da Rede Municipal de Educação de Teresina, sobre as metas de ensino referentes ao Selo do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). Na oportunidade, será realizado o acompanhamento da participação dos profissionais nos cursos e a inserção das práticas de qualidade na plataforma do Selo.

A articuladora do Selo Unicef na educação municipal de Teresina, Letícia Campos, explica que a mobilização é uma iniciativa de fortalecimento das unidades de ensino na execução das iniciativas previstas pela metodologia do Selo Unicef.  “A Semec destacou essa semana para mobilizar todas as escolas e CMEIs através da visita das superintendentes escolares que irão acompanhar o andamento das ações e apoiar as unidades de ensino que ainda não cumpriram as metas”, esclarece.

O Selo é iniciativa do Unicef e uma maneira de engajar os gestores na execução de políticas públicas, bem como estimular e reconhecer os avanços reais e positivos na promoção e garantia de direitos para os jovens. A medição do Selo acontecerá em junho deste ano. Para receber o certificado do Unicef, por meio dos Resultados Sistêmicos, é preciso cumprir as metas da entidade e dos indicadores sociais do município e não zerar nenhum dos itens.

Com Teresina inscrita no Selo Unicef na edição de 2021-2024, na área educativa, a Semec tem reforçado junto às unidades de ensino as estratégias de fortalecimento das políticas públicas voltadas para crianças e adolescentes. As escolas e CMEIs estão empenhadas em alcançar bons resultados nesse sentido, mobilizando também as famílias e comunidade.

Para conquistar o Selo, estão sendo executados cursos da plataforma de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Unicef e a introdução de práticas da entidade com participação direta das unidades de ensino. Além disso, também são feitas iniciativas de forma intersetorial, como a Busca ativa escolar (BAE), Busca ativa vacinal (BAV) e o Plano Municipal para a Primeira Infância (PMPI).

Unidades de ensino terão curso de Primeiros Socorros e Prevenção de Acidentes na Escola

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) em parceria com a Fundação Municipal de Saúde (FMS), através da Equipe 6 da Unidade Básica de Saúde (UBS) da Santa Maria da Codipi, realizarão na Escola Municipal Mariano Alves de Carvalho e no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Amélia Beviláqua, o curso de Primeiros Socorros e Prevenção de Acidentes na Escola: efetivação do PSE pela APS.

O curso tem como foco evitar acidentes e fornecer instruções para o atendimento correto às pessoas feridas ou em situações de risco de vida. Livia Mello, coordenadora da atividade, destaca que para participar da formação, o interessado deve pertencer à comunidade escolar.

A atividade é gratuita e conta com 30 vagas – 10 para alunos do 9º ano, 10 para pais e 10 para professores. A ação acontecerá primeiro na Escola Municipal Mariano Alves nos dias 06, 13 e 20 de abril de 2024. Logo depois, no CMEI. Para realizar a inscrição, os interessados devem comparecer na secretaria da unidade.

Confira o conteúdo programático: Sinais Vitais; Afogamento; Bandagem Choque elétrico; Coma diabético e hipoglicemia; Crise hipertensiva; Convulsões; Corpos estranhos; Asfixia; Desmaio; Hemorragia; Intoxicação; Envenenamento; Mordidas e picadas de animais; Queimaduras; Noções sobre parto de urgência; Acidente vascular cerebral (AVC); Parada cardiorrespiratória (PCR) e o Suporte Básico de Vida (SBV); Acidente automobilístico; Ferimentos; Trauma de ossos e articulações; Entorse; Fraturas; Luxações; Amputações; Curativos.

Livros didáticos são entregues na Escola Municipal Delmira Coelho Machado

Aconteceu no último final de semana, na Escola Municipal Delmira Coelho Machado, localizada na zona Norte de Teresina, a entrega de mais de 5.000 exemplares de livros didáticos para serem utilizados nas aulas. A entrega visa atender todos os alunos matriculados na escola, que são aproximadamente 670, distribuídos do 1º ao 9º ano nos turnos manhã e tarde.

A entrega faz parte da ação desenvolvida pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Na programação festiva houve apresentação de poemas apresentados pelos alunos, além disso eles foram orientados sobre os cuidados que devem ter com o material. O livro didático é um grande apoio pedagógico para o professor e, consequentemente, para os processos de ensino e de aprendizagem dos estudantes.

O diretor da Escola Municipal Delmira Coelho Machado, professor Adailson Pereira da Silva, destaca. “A ação foi importante para explicar aos pais e responsáveis como serão utilizados os livros no ano de 2024 e a importância deste recurso didático. O material é fundamental para ajudar os alunos na escrita e leitura, oportunizando a eles bastante conhecimento.

Escola Municipal Mário Faustino promove reunião de Pais e Mestres

Com o tema “Celebrando a Mulher e Construindo Juntos o Sucesso Escolar”, a Escola Municipal Mário Faustino, localizada na zona Leste de Teresina, realizou uma reunião com pais e mestres, um momento especial de encontro, diálogo e construção conjunta de um ano letivo promissor. O encontro teve a presença de pais e responsáveis, professores e funcionários.

Foi uma manhã bastante movimentada, assuntos importantes foram tratados, um evento de grande relevância, tanto para os pais de alunos como para os profissionais da Rede Municipal de Ensino.

Compartilhar as conquistas, celebrar as vitórias, traçar metas e rever procedimentos são ações que enriquecem o processo de ensino e aprendizagem quando realizadas pela escola e pelos pais, orientados sob o prisma de um objetivo comum: a formação integral do indivíduo.

De acordo com o diretor da escola, professor Christian Messias, a presença significativa de todos os pais e responsáveis que prestigiaram a 1ª Reunião de Pais e Mestres é uma demonstração de empenho e engajamento da família. “Acreditamos que a parceria entre família e escola é fundamental para o sucesso educacional dos nossos alunos. Juntos, construiremos um ano letivo cheio de aprendizado, conquistas e realizações”.

“Essa interação com as famílias é muito importante para que se possa estreitar os laços entre toda comunidade escolar e os pais. Reuniões de pais são comuns em todas as unidades de ensino. Periodicamente eles se encontram com os professores e representantes da direção da escola para discutir o desempenho dos filhos e questões internas, além de focar no planejamento de ensino e práticas educativas”, destaca o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes.

Semec promove reunião para apresentar projeto de adequação do CMEI Thereza Christina

Nesta sexta-feira (08), na Secretaria Municipal de Educação (Semec), ocorreu uma reunião para apresentação do projeto de adequação do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Thereza Christina, que terá a nova sede no antigo prédio do Serviço Social do Comércio (Sesc), localizado na Avenida Maranhão, Centro-Norte de Teresina. Estiveram presentes no encontro o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, a gerente de Gestão Escolar, Janaina Moura, e equipe técnica da Semec.

De acordo com Reinaldo Ximenes, as obras da nova unidade de ensino iniciarão na próxima semana. “O novo CMEI Thereza Christina vai contar com nove salas de aulas, o dobro de classes do prédio atual. Vamos atender crianças de zero a três anos nas turmas de Berçário, Maternal I e Maternal II. É uma importante obra que vai receber os filhos dos comerciários de Teresina “, esclarece.

O atual CMEI Thereza Christina fica na rua Benjamin Constant, Centro-Norte da capital, e atende de maneira integral filhos de comerciários de Teresina. Com a nova sede, a unidade de ensino terá capacidade para atender aproximadamente 200 alunos. Além disso, o CMEI contará com uma estrutura moderna, que proporcionará um amplo local de lazer e estudo, com brinquedoteca, além de espaços de acessibilidade para os alunos PCDs.

A arquiteta Pâmela Barreto, responsável pelo projeto de adequação do CMEI, comenta que a nova sede ampliará a estrutura física e educativa da unidade de ensino. “O novo CMEI Thereza Christina terá uma estrutura completa para atender a comunidade escolar e vai fornecer um ensino ainda melhor”, finaliza.

Semec oferta cursos de formação em tecnologias educacionais

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Núcleo de Tecnologia Educacional de Teresina (NTHE), está com inscrições abertas até o dia 12 de março para cursos de formação continuada na área de Tecnologia Educacional.

Podem participar profissionais da Secretaria, bem como a comunidade em geral. Os cursos são presenciais e gratuitos.

Estão sendo ofertadas 60 vagas para os cursos de Tecnologia: Conceitos e Prática (nível básico), com 20 vagas (20h/a); e Curso de Ferramenta de Design: Canva básico, com 40 vagas (10h/a).

Os cursos têm como objetivo o ensino das tecnologias e inovação e a inclusão digital de profissionais da educação e comunidade em geral, contribuindo para a diversificação no acesso à Tecnologia Educacional. As aulas têm previsão de início no dia 19 de março.

O edital com todas as informações sobre os cursos está disponível em https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/03/Edital_005_Cursos_do_NTHE_1_BIMESTRE.pdf e as inscrições em https://forms.gle/sqHG3CrQjqPXySVKA.

CMEI Antônia Nonato faz reunião com as famílias e o núcleo do AEE

Nesta quinta-feira (07), o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Antônia Nonato, localizado no bairro Ilhotas, zona Sul de Teresina, realizou uma reunião entre o núcleo de Atendimento Educacional Especializado (AEE) da unidade de ensino, as famílias e o corpo docente. O objetivo do encontro foi aprimorar o atendimento aos alunos com algum tipo de deficiência.

A diretora do CMEI, professora Cleilde Costa, afirma que a reunião com o AEE ocorre todos os anos, no início de cada semestre letivo. “Falamos da adaptação das crianças na nova turma e nova professora, bem como a importância da rotina diária a ser seguida em sala e em casa, das dificuldades enfrentadas e das intervenções positivas que já conquistamos”, esclarece.

O primeiro ato da reunião desta quinta-feira contou com a participação dos professores e das estagiárias de apoio à inclusão. Já o segundo momento do encontro foi com as famílias de alunos PCDs. Neste ano letivo, o CMEI Antônia Nonato conta com 108 crianças matriculadas divididas em seis turmas. Dentre os alunos que estudam na unidade, cinco apresentam Transtorno do Espectro Autista (TEA) e dois possuem Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).

A gestora do CMEI comenta que o encontro foi muito proveitoso e ressalta que também foi explicado às famílias como é feito o atendimento aos estudantes que recebem suporte do AEE. “Entendemos que a inclusão é um direito de todos e, a cada dia, precisamos aprender ainda mais e refletir sobre nossas ações, para melhorar o que for preciso”, finaliza.

CMEI Chico Xavier reutiliza pneus em projeto de sustentabilidade

Um projeto desenvolvido pelo Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Chico Xavier, localizado na zona Sudeste de Teresina, chama a atenção para a educação ambiental, tema trabalhado na unidade de ensino. Funcionários, pais e alunos da instituição usam pneus recicláveis e criam espaços educativos. O projeto ‘IDE Onze-Horas’, consiste no corte de pneus usados, seguindo de pintura e o reaproveitamento para os mais diversos usos, dentre eles vasos de plantas da espécie onze-horas.

Segundo a diretora do CMEI Chico Xavier, professora Cristiane Vieira, o objetivo é ensinar os alunos o quanto é importante cuidar do meio ambiente desde cedo. “Através deste projeto as crianças podem construir valores e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, assim como entender que isso é qualidade de vida”, destaca.

Os pneus são furados, para não ter problema com acúmulo de água, após isso é iniciado o trabalho de pintura, com uma tinta acrílica à base de água, para não correr o risco de intoxicação. Depois de pintados, os pneus são transformados em jardins suspensos ou terrestres. Cada turma da escola é responsável por cuidar de um deles. A intenção é que o projeto estimule outras escolas a desenvolverem ações educacionais com crianças, despertando a consciência ambiental.

O projeto tem a intencionalidade de servir toda a comunidade escolar e minimizar o impacto ambiental, além de propiciar ações pedagógicas, como por exemplo, como se trabalhar com pneus, obtendo um espaço de lazer para as crianças da educação infantil através da reciclagem consciente.