Gincana Sustentável é realizada pela Escola Municipal Mário Faustino

A Escola Municipal Mário Faustino realizou, com alunos do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental, a 1ª Ecogincana como parte do projeto Mário Com Vida, idealizado ao longo do ano de 2023. A atividade teve à frente a Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida, que integra o Mário Com Vida. Esta comissão é composta por alunos do 6º ao 9º ano e visa colaborar com ações educativas dentro da escola, buscando soluções para problemas atuais e visando a melhoria do meio ambiente.

Sustentabilidade compreende práticas sustentáveis que garantem, a médio e longo prazos, boas condições para o desenvolvimento das diversas formas de vida, oportuniza repensar ações, debater, questionar, mobilizar e aperfeiçoar a participação social para a construção de um mundo melhor. Preservar o meio ambiente é uma questão de sobrevivência em todo planeta. O objetivo da 1ª Ecogincana é promover a conscientização e a prática de ações sustentáveis entre os participantes, promovendo ações para estimular a preservação ambiental, por meio da cultura, entretenimento e educação.

A competição teve a seguinte divisão: a equipe verde, denominada Guardiões da Bio; e Equipe Azul, denominada Eco Blue. Ambas se mobilizaram para realizar as tarefas propostas, sendo vitoriosa a equipe verde. Entre os desafios propostos estavam elaborar um plano para reduzir o consumo de energia, água ou outros recursos em suas casas ou escolas, criar roupas e acessórios utilizando materiais reciclados ou reutilizados e separar o lixo de acordo com a coleta seletiva.

“Essa Ecogincana não apenas reforça o compromisso da Escola Municipal Mário Faustino com a educação ambiental, mas também representa um marco no despertar de uma consciência coletiva em prol do meio ambiente. O evento é um exemplo inspirador de como a juventude pode ser agente de mudança, promovendo ações concretas para um futuro mais sustentável.”, destaca o diretor de Supervisão Pedagógica da escola, Christian Messias Meneses Soares.

Alunos da Escola Poeta da Costa e Silva ganham bolsas para Ensino Médio em instituição privada

Alunos da Rede Pública Municipal de Teresina, sob a coordenação da Secretaria Municipal de Educação (Semec), ganharam bolsas de estudos para cursar Ensino Médio na Escola Marista Champagnat Teresina, instituição privada localizada na zona Norte de Teresina. Vinte alunos do 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Poeta da Costa e Silva, no Residencial Jacinta Andrade, foram aprovados no teste seletivo da unidade educacional privada.

O diretor-adjunto da escola, professor José Manoel, destaca o empenho da Secretaria e dos professores da instituição, especialmente os de Português e Matemática, disciplinas abordadas no teste, para garantirem o resultado positivo dos estudantes. “Essa conquista significa a efetivação do processo de aprendizagem. A escola está sempre preocupada com o social, a promover a consolidação do ingresso em uma instituição promissora de ensino médio”, pontua.

Os estudantes fecham o ciclo de aprendizado na Rede Semec, que atende estudantes de Teresina desde o Maternal, na Educação Infantil, até a conclusão do Ensino Fundamental. O diretor aponta que os alunos da escola foram inscritos também no seletivo do Instituto Federal do Piauí (IFPI) para realização de cursos técnicos integrados ao Ensino Médio, prova realizada no último dia 10 de dezembro. O resultado do seletivo do IFPI 2024.01 sai dia 12 de janeiro de 2024.

A professora de Língua Portuguesa, Layza Costa, ministrou aula para os estudantes aprovados no seletivo. Ela define o ingresso na instituição como uma superação de obstáculos da vida pessoal e uma oportunidade de educação de qualidade para estes jovens na nova fase de estudos. “Será uma grande diferença na vida de cada um. Terão convivência com outra realidade e ambiente escolar, adaptação às regras da escola, outro comportamento, irão mudar tanto dentro como fora da escola. Um novo ciclo de aprendizagem na vida”, afirma.

CMEI Nossa Senhora Maria Auxiliadora recebe doação de presentes

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Nossa Senhora Maria Auxiliadora foi cenário do “Natal da Natureza”, uma colaboração entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a Secretaria Municipal de Meio Ambiente (Semam).  A iniciativa trouxe alegria e presentes para os pequenos da unidade de ensino.

Durante o evento, as crianças participaram de uma atividade de conscientização sobre a importância de cuidar da natureza e receberam presentes do “Papai Noel Natureza”, uma doação feita pelos alunos da instituição bilíngue Maple Bear, em apoio à ação social da Semam e Semec.

Todos os alunos receberam os presentes oferecidos pela Semam, entregues por um Papai Noel diferente, vestido de verde. O evento ocorreu no pátio da escola, às 9h da manhã. Além de trazer alegria às crianças, o projeto visa a preservação da natureza. Os brinquedos que encantaram os alunos do CMEI foram arrecadados por meio de uma campanha que mobilizou alunos e professores da escola Maple Bear, que doaram presentes em troca de mudas de plantas.

Na manhã festiva do “Natal da Natureza”, a professora Cristiane Carvalho, diretora do CMEI Nossa Senhora Maria Auxiliadora, destacou que, em uma comunidade carente, a surpresa transforma o dia das crianças. “Aqui, sempre realizamos campanhas para arrecadar brinquedos, mas quando a Semam nos procurou e ofereceu essa parceria, nem precisamos fazer isso. É uma ação muito importante”, afirmou Cristiane.

Escola Municipal Santa Clara celebra o projeto ‘Educação Financeira’

Nesta semana, a Escola Municipal Santa Clara concluiu a etapa final do projeto de conscientização financeira, no qual os professores incorporam atividades em sala de aula para promover a educação financeira. Iniciado em 2022, o projeto tem como propósito educar os alunos para o presente e, sobretudo, para o futuro.

O projeto é aplicado em todas as turmas do 1° ao 9° ano e a recente conclusão envolveu os alunos do 3° ano. A orientação ficou por conta dos professores Dagmar de Oliveira e Leonel de Sousa. A oficina “Criar pode ser divertido e econômico” buscou conscientizar os alunos sobre a possibilidade de confeccionar brinquedos a partir de materiais reciclados, alinhando-se com os princípios do programa de conscientização financeira.

Além de estimular a criatividade, a oficina trabalhou a orientação para a economia, o empreendedorismo e o investimento, todos fundamentados na sustentabilidade e na reutilização de materiais. Ao longo do ano as turmas do 1° ao 9° ano desenvolveram atividades voltadas para a consciência financeira na comunidade.

Segundo informações do diretor da unidade de ensino, professor Evaldo Araújo, os docentes receberam orientação para a produção de material, cada ano abordando um tema diferente. O 9º ano, por exemplo, focou na customização de roupas, incentivando os alunos a modificar e criar peças de vestuário.

“Em nosso atual contexto social, observamos diariamente o aumento do endividamento da sociedade, decorrente da falta de educação financeira. O projeto de conscientização financeira é fundamental para a construção do conhecimento e da formação cidadã. Considerando o que foi desenvolvido nos últimos dois anos em nossa escola, já percebemos nos alunos uma visão empreendedora e de poupança. Temos alunos organizando pequenos negócios entre eles, confeccionando e vendendo materiais como pulseiras e outros produtos reciclados”, relatou o gestor da escola.

Conselho Municipal de Educação realiza última reunião de 2023

O Conselho Municipal de Educação (CME) realizou na sede da instituição, a última reunião ordinária referente ao ano de 2023 com a participação dos conselheiros titulares e suplentes.

A presidente do CME, Hostiza Machado, explica sobre a importância da realização de uma reunião que encerre as atividades do conselho. “Foi um ano bastante produtivo, de muita avaliação e discussões onde foram apresentadas e analisadas diversas propostas sobre a educação municipal que resultou em práticas resolutivas pelos membros do conselho, que tem como atribuições do Conselho está deliberar, regulamentar e fiscalizar a educação do município”, conclui a presidente

Hoje o Conselho Municipal de Educação é composto por quatro câmaras técnicas do Ensino Fundamental, da Educação Inclusiva, da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e da Educação Infantil. Durante o último encontro do ano foi realizada a leitura da ata da 9 º reunião ordinária, leitura de pareceres e andamento da realização da elaboração de projetos. Os conselheiros fizeram uma avaliação sobre o ano de 2023 na Educação de Teresina, ainda enalteceram a contribuição que a entidade traz para a melhoria da qualidade da educação municipal e consideraram um ano produtivo.

O Conselho Municipal de Educação dá apoio à gestão municipal de ensino, fortalecendo a democracia com a participação da sociedade civil nas decisões políticas da área. Na prática, é o órgão responsável pelo aperfeiçoamento, avaliação e fiscalização dos processos relacionados às escolas das redes municipal e privada de Teresina.

 

CMEI Chico Xavier promove culminância de projeto de leitura

Na busca constante por incentivar o hábito da leitura entre os alunos do Ciclo de Alfabetização, as unidades de ensino da Rede Municipal de Educação de Teresina têm implementado diversas ações ao longo do ano letivo. Uma delas é o Alfabetiza Teresina, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) em parceria com as escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs).

Nesta semana o CMEI Chico Xavier, localizado na zona Sudeste da capital, celebrou o encerramento do projeto de leitura Alfabetiza Teresina – Jornal Chico News. Durante todo o ano, os estudantes foram imersos no universo das notícias e eventos relacionados à escola.

“Durante esse período, exploramos as notícias e os acontecimentos que marcaram a vida da escola. Os alunos tiveram a oportunidade única de vivenciar experiências mágicas, como visitar uma emissora de televisão renomada, a TV Clube. Além disso, eles se envolveram na produção de um jornal utilizando papel reciclado, conduziram entrevistas com colegas, professoras e mães de alunos para retratar a história única de nossa unidade de ensino”, explica a diretora do CMEI, professora Cristiane Vieira.

Ao longo do projeto, os alunos não apenas aprimoraram suas habilidades de leitura e escrita, mas também desenvolveram habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e comunicação. A visita à TV Clube proporcionou um contato direto com o processo de produção de notícias, ampliando o entendimento dos estudantes sobre o mundo da comunicação.

A confecção do jornal utilizando materiais reciclados reforçou a importância da sustentabilidade e do cuidado com o meio ambiente, aspectos que foram incorporados de maneira prática no contexto educacional do CMEI Chico Xavier. A unidade de ensino, inclusive, desenvolve um projeto de reciclagem de pneus, o ‘IDE Onze-Horas’, executado de forma conjunta por pais, estudantes e servidores. Ocorre em parceria da comunidade escolar com a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a Superintendência de Ações Administrativas Descentralizadas (SAAD) Sudeste 2.

Primeiro interclasse e circuito de jogos é realizado na Escola Municipal São José

Primeiro interclasse e circuito de jogos é realizado na Escola Municipal São José. Foto (Ascom/SEMEC).

A Escola Municipal São José, situada no povoado Alegria, zona Rural de Teresina, promoveu na última quarta-feira (13), seu primeiro torneio interclasse e circuito de jogos, visando proporcionar a prática esportiva aos alunos e estimular o desenvolvimento cognitivo e social entre eles. O evento ocorreu no pátio da escola.

A ideia para o torneio interclasse surgiu ao perceber o expressivo interesse dos alunos por esportes, especialmente o futebol, tanto durante o recreio quanto nas aulas de educação física. Realizado ao longo de dois dias nos turnos da manhã e tarde, envolvendo cinco turmas do 1° ao 5° ano, o torneio contou com partidas de futsal, incluindo equipes masculina e feminina, e circuitos de jogos com obstáculos.

A organização do evento, que incluiu brincadeiras esportivas, contou com a participação de toda a equipe escolar. Destacando-se no campeonato, a aluna Agatha Thayna Coutinho foi a artilheira. O torneio interclasse não apenas promoveu lazer na escola, mas também trabalhou habilidades de liderança e espírito de equipe entre os alunos.

Os professores desempenharam papel fundamental, auxiliando na seleção das equipes, organização do evento no dia da competição, coordenação das brincadeiras no circuito e registro dos placares. Os pais dos alunos foram peças-chave ao incentivar e apoiar a participação dos filhos na competição. A gestora da unidade de ensino, professora Maria Carolina Holanda, expressou sua gratidão pelo papel essencial dos pais, ressaltando que o apoio e incentivo foram cruciais para superar possíveis receios dos alunos em participar.

Escola Municipal Hermelinda de Castro promove sua primeira olimpíada de matemática

Escola Municipal Hermelinda de Castro promove sua primeira olimpíada de matemática. Foto. (Ascom/SEMEC).

A Escola Municipal Hermelinda de Castro promoveu ao longo deste ano a sua primeira Olimpíada Interna de Matemática (OMEMHC), uma competição que guarda semelhanças com a renomada Olimpíada Brasileira de Matemática, realizada anualmente em escolas de todo o Brasil. O ápice dessa olimpíada ocorreu na tarde da última quarta-feira (13).

O planejamento da olimpíada teve início em janeiro, com a aplicação da primeira fase das provas ocorrendo em maio e a segunda fase em novembro, culminando com a cerimônia de premiação dos medalhistas. A I Olimpíada de Matemática concentrou-se na resolução de situações-problema destinadas aos alunos do 6º ao 9º ano do ensino regular, divididos em dois níveis, 1 e 2. O Nível 1 abrangeu todos os alunos do 6º e 7º ano, enquanto o Nível 2 englobou os alunos do 8º e 9º ano.

A criação da Olimpíada Interna de Matemática teve como objetivo instigar o estudo da disciplina e desenvolver o raciocínio lógico-matemático tanto dos alunos quanto dos professores, buscando aprimorar a qualidade do ensino. A coordenação e orientação da olimpíada ficaram a cargo do Professor Me. Antunino da Silva e do Professor Dr. Rômulo Moreira. O evento mobilizou professores e alunos em um processo de ensino e aprendizagem em matemática, incentivando a criação de estratégias para superar as dificuldades relacionadas a esse componente curricular.

A diretora da unidade de ensino, professora Maria das Graças Ferreira, destaca que essa iniciativa representa mais uma forma de preparação para provas futuras. “A olimpíada chegou em um ótimo momento, pois intensificamos o estudo dos nossos alunos, preparando-os para possíveis testes que enfrentarão no futuro”, afirmou.

A implementação da I OMEMHC despertou não apenas o interesse dos alunos mais habilidosos, mas também reacendeu a atenção e o interesse daqueles que apresentam desempenho mais desafiador.

EJA de Teresina certifica alunos em formações técnicas

EJA de Teresina certifica alunos em formações técnicas. Foto (Asacom/SEMEC).

Na noite da última quarta-feira (13) aconteceu no Centro de Formação Odilon Nunes (Cefor), na zona Norte de Teresina, a solenidade da entrega dos certificados aos alunos da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) que concluíram os cursos de Educação Profissional. O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso e o secretário executivo de Ensino, Reinaldo Ximenes, prestigiaram o evento.

Foram ofertados 5 cursos profissionalizantes realizados em parceria com o Colégio Técnico de Teresina (CTT) da Universidade Federal do Piauí (UFPI). O coordenador da Educação para Jovens e Adultos (EJA) no município, professor Francisco Rodrigues, destaca que a solenidade certificou 160 alunos.

“Os cursos incrementaram o currículo tradicional da EJA, possibilitando ao estudante a conclusão de seus estudos e uma profissão”, pontua o professor.

Os cursos tiveram a duração de 1 ano, com carga horária entre 160 a 270 horas. Foram disponibilizadas as seguintes formações: Esteticista de animais domésticos, Processamento de frutas, Horticultor orgânico e Técnico em irrigação.

Léa Silva concluiu o Ensino Fundamental por meio da EJA na Escola Municipal Ofélio Leitão. Ela optou por fazer o curso técnico em Estética de animais domésticos. A estudante pontuou que o curso foi importante para ampliar seus horizontes. “Agora posso começar meu próprio negócio com o curso que fiz e construir uma nova história na minha vida”, diz Léa.

O secretário de Educação parabenizou todos os estudantes que concluíram o curso e destacou que a educação é uma grande ferramenta de mudança social e que através da profissionalização mais cidadãos estarão capacitados e incluídos no mercado de trabalho.

Semec promoverá capacitação para equipe de cozinha das escolas

Semec promoverá capacitação para equipe de cozinha das escolas. Foto (Ascom/SEMEC).

Os estudantes das unidades de ensino da Secretaria Municipal de Educação (Semec) entrarão de férias em janeiro, marcando o encerramento do ano letivo de 2023, após um período de aprendizado significativo e ênfase em alimentação saudável. Para fortalecer esse compromisso em 2024, a Divisão de Nutrição da Semec realizará treinamentos com as funcionárias das cozinhas das unidades de ensino, visando aprimorar a qualidade da alimentação dos alunos.

O treinamento será fundamentado no Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), um pilar essencial para assegurar a Segurança Alimentar e Nutricional no país. O PNAE promove o uso de alimentos variados e seguros, respeitando a cultura e os hábitos alimentares saudáveis. Além disso, inclui ações de educação alimentar e nutricional, garantindo o direito à alimentação escolar de maneira igualitária.

O planejamento do treinamento está em andamento e ocorrerá durante o período de férias dos alunos. A Divisão de Nutrição enfatiza que, além de seguir os princípios do PNAE, abordará temas como higienização da cozinha, assepsia pessoal, verificação da validade dos produtos, armazenamento adequado dos alimentos, entre outros.

Maria Luiza, nutricionista da Secretaria Municipal de Educação, destaca a importância da renovação desses treinamentos periódicos. Segundo ela, o próximo treinamento com as merendeiras no início do ano visa melhorar a qualidade alimentar dos alunos. O curso abordará temas como higiene pessoal, prevenção de contaminação de alimentos, cuidados com utensílios e ambiente, gestão do estoque, controle de pragas e qualidade da água.

Após a conclusão do curso, as merendeiras receberão certificados comprovando a qualificação para desempenhar suas funções.