PMT

CMEI promove projeto de incentivo à leitura

Nesta semana, a Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Centro Municipal de educação Infantil (CMEI) Joffre do Rêgo Castelo Branco, deu início ao projeto de leitura “Pequenos protagonistas: Descobrindo e criando histórias”, no qual cada aluno tem a oportunidade de ser o protagonista no processo de criação de histórias, partindo de suas vivências e leituras realizadas nos espaços da escola e também fora dela, assumindo o papel de contribuinte do seu próprio aprendizado.

O projeto tem como objetivo desenvolver a leitura e a oralidade, despertar a curiosidade pelos livros, levar os estudantes a socializarem através de rodas de conversas e a produzirem histórias.

“Nesta semana demos início ao nosso projeto de leitura, no qual nossas crianças terão a oportunidade de serem protagonistas na produção de histórias. Desenvolvemos este projeto pois sabemos da importância de incentivar nossos alunos a descobrirem novas histórias e assim aprimorar sua leitura”, pontuou a diretora da unidade, professora Andréia Barreto.

A ação é dividida em etapas: escolha dos livros pelas crianças; leitura coletiva e individual; roda de conversa sobre os temas trabalhados nas leituras; recriação de história a partir da visão do aluno sobre o tema trabalhado; e a etapa de socialização onde cada criança apresenta sua produção para os demais.

 

8 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Meios de transporte é tema de aula no CMEI Maria José Arcoverde

Alunos da turma do 2º Período do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Maria José Arcoverde, que fica localizado na zona Sudeste de Teresina, tiveram uma aula para lá de especial sobre meios de transporte. Cada aluno trouxe seu meio de transporte favorito: bicicletas, patinetes, velocípedes e juntos viveram momentos de muita diversão e aprendizado.

A atividade foi desenvolvida pela professora Márcia Michelly de Araujo Sousa Brito e teve como objetivo proporcionar às crianças uma compreensão básica sobre os diferentes meios de transporte, suas características e funções. Além disso, busca-se estimular a curiosidade e o interesse dos alunos em aprender mais sobre o tema, promovendo a interação e a participação ativa durante as atividades propostas.

A ação também promoveu inclusão de todos os alunos com necessidades especiais da turma (deficiente visual, deficiência física e espectro autista). É necessário conscientizar as pessoas que todos têm o direito de ir e vir, de locomover-se no espaço público, de conviverem socialmente, de respeitarem-se mutuamente.

Para a diretora da unidade de ensino, professora Emanuela Coelho, foi uma oportunidade de explorar novas formas de movimento e aprendizado sobre segurança, mobilidade e convivência.

8 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

MP reconhece trabalho, esforço e resultados da atual gestão da FMS

Esforço e dedicação na gestão fizeram a FMS avançar neste ano. Estas foram as palavras do promotor responsável pela 29ª Promotoria de Justiça de Teresina que trata sobre a defesa da saúde pública municipal, Eny Pontes, durante a audiência pública sobre a transição de gestão na Fundação Municipal de Saúde. O promotor também desejou sucesso para Ítalo Costa, atual presidente da FMS, tanto na vida pessoal como na profissional.

A audiência realizada (08) contou com a presença do atual presidente da FMS, Ítalo Costa, diretores da instituição, do futuro gestor da Fundação, professor Charles da Silveira, do coordenador da transição municipal, João Henrique de Sousa, além de representantes dos conselhos de classe, conselhos de saúde, sindicatos e profissionais de saúde.

O presidente da FMS, Ítalo Costa, apresentou um relatório sobre as ações desenvolvidas pela instituição desde janeiro de 2024 quando assumiu como gestor da pasta. Foi mostrado aos presentes o organograma da instituição, um descritivo sobre as fontes financeiras. Segundo o presidente da FMS, Ítalo Costa, o maior desafio foi manter o diálogo constante com fornecedores, negociação de pagamentos de dívidas de exercícios anteriores, a fim de manter a continuidade da prestação de serviços.

Ítalo Costa falou também das melhorias realizadas nas instituições de saúde e a realização de mutirões para diminuir a fila de consultas especializadas. O presidente da FMS reforçou também a importância de uma audiência pública que permitiu a realização de uma prestação de contas dos atos da gestão e das entregas realizadas para a população com as ações desenvolvidas pela FMS.

8 de novembro de 2024 em Ação, Administração, FMS, Manchete Principal, PMT

Projeto de incentivo à leitura é promovido em CMEI

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Sagrado Coração de Jesus, localizado na zona Sudeste de Teresina, promove um projeto de incentivo à leitura poética. A iniciativa recebeu o nome de “Poema e Poesia no CMEI tem todo dia” e é realizada diariamente na unidade de ensino com ações criativas que visam despertar nos alunos o interesse pela leitura.

O projeto é vinculado ao programa Alfabetiza Teresina, que é uma iniciativa da Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec). O projeto foi adotado pelas Escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) como uma estratégia para alavancar a alfabetização das crianças. Em colaboração com as unidades de ensino, define metas e expectativas de aprendizagem para o ciclo de alfabetização.

No CMEI Sagrado Coração, as ações foram traçadas pensando em favorecer e facilitar a aprendizagem dos alunos.  O objetivo principal é estimular a oralidade, a criatividade e a reflexão por diferentes aspectos da linguagem, ampliando as possibilidades de comunicação, criando apreço pela leitura. Na edição da última quarta-feira (06), foi trabalhado o livro “Era uma vez um gato xadrez”. Utilizando do lúdico, de canções e interpretações, a equipe da unidade levou o encanto do livro para os estudantes.

“Tudo isso contribui para o aprendizado de nossas crianças. Os alunos estão criando apreço pela leitura e despertando o interesse pela escrita”, destaca a diretora do CMEI, professora Alexsandra Costa.

Está envolvido no projeto todo o público atendido na unidade de ensino, do Maternal II ao 2º ano do Ensino Fundamental. Um total de 298 crianças distribuídas em 14 turmas nos turnos manhã e tarde participam das atividades.

7 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Escola Municipal promove aula de campo teatral no CSU do Parque Piauí

Os alunos da Escola Municipal Parque Piauí, na zona Sul de Teresina, tiveram uma experiência cultural nesta quinta-feira (7). Eles participaram de uma aula de campo no Centro Social Urbano do Parque Piauí, onde assistiram ao espetáculo teatral “A Mulher que Esqueceu de Alimentar os Peixes”. A peça, protagonizada pela professora Carolina Azevedo, foi um momento lúdico e educativo, proporcionando aos estudantes um aprendizado sobre as artes cênicas.

Durante a apresentação, os estudantes puderam explorar temas como a importância da natureza e as relações humanas de maneira divertida e acessível. O espetáculo, que trouxe uma narrativa atrativa, buscou estimular a criatividade dos alunos e despertar o interesse pela arte teatral.

O secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, ressaltou a relevância do evento para o desenvolvimento integral dos alunos. “O teatro é uma ferramenta poderosa para a educação, pois trabalha a imaginação, o pensamento crítico e a empatia. A Secretaria Municipal de Educação (Semec) busca proporcionar experiências como essa, que estimulam o conhecimento”.

7 de novembro de 2024 em Ação, artistas, Cultura, Educação, PMT, SEMEC

CMEI destaca a importância de trabalhar a coordenação motora

A coordenação motora é um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento das crianças, especialmente na fase da Educação Infantil. Durante esse período a criança passa por muitas mudanças e aprendizados, onde as experiências cognitivas podem ajudar a moldar suas habilidades e o desenvolvimento motor. Trabalhar a coordenação motora na educação é um passo importante para ajudá-las a aprimorar seus aspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais.

Com o objetivo de promover uma educação mais centrada e inovadora, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Cecília Meireles, na zona Sul de Teresina, está trabalhando a coordenação motora com os alunos do Maternal. É através de atividades lúdicas envolvendo trajetos feitos com fita, caixa sensorial, recortes de papel e vários outros recursos que a unidade tem estimulado a coordenação motora dos estudantes.

“Essa é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento das crianças, pois proporciona o controle dos movimentos do corpo e aprimora a capacidade de realizar atividades das mais diversas, contribuindo para uma aprendizagem mais significativa e prazerosa”, destaca a diretora do CMEI, professora Arlene Rocha.

Esses estímulos contribuem para ajudar o cérebro a processar informações, ajudam no aprimoramento da autonomia da criança, na integração social, no desenvolvimento emocional e em outros fatores importantes para a formação desses alunos como pessoas.

O desenvolvimento da coordenação motora impacta diretamente no aprendizado e nas habilidades sociais, e contribui para a saúde física e mental da criança. Por isso, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) apoia e incentiva a realização de ações que estimulem o aprendizado e crescimento dos alunos da Rede Municipal de Ensino.

7 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Alunos do CMEI Parque Esperança participam de aula passeio

Os alunos do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Parque Esperança, localizado na zona Sudeste de Teresina, tiveram um dia bem animado e diferente. Os pequenos participaram de uma aula passeio no Bioparque Zoobotânico. Essa é uma das atividades extraclasse que proporciona um aprendizado através da vivência.

Essa atividade é planejada de forma articulada com os objetivos do projeto pedagógico desenvolvido pela escola e as especificidades das disciplinas, proporcionando ao aluno a oportunidade de vivenciar conteúdos teorizados em sala. A escola deve incentivar a promoção de atividades em espaços sociais e disponibilizar tempo para o desenvolvimento de projetos que possam contribuir com a formação integral do indivíduo.

A proposta pedagógica do trabalho não se resumiu somente à saída do ambiente escolar, já que há outras atividades envolvidas para que as situações de ensino sejam integradas e a aprendizagem tenha mais qualidade. Conforme destaca a diretora do CMEI, professora Erielta de Jesus Silva Carvalho, o passeio ao BioParque Zoobotânico foi uma experiência enriquecedora, onde as crianças puderam aprender mais sobre a importância da natureza e dos animais, desenvolvendo valores de respeito e preservação ambiental.

“O objetivo é oportunizar às crianças novas experiências e conhecer o ambiente no qual vivem, saindo dos muros da escola e conhecendo novos ambientes da cidade que moram. Pretendemos despertar o interesse dos estudantes pelo contato com o elemento natural e com o animal silvestre, bem como a percepção entre a diferença do habitat natural e as adaptações dos animais ao ambiente em que ele está inserido”, finaliza a diretora.

 

7 de novembro de 2024 em Ação, Administração, Educação, PMT, SEMEC

Vias do Setor Esportivo da UFPI são interditadas

A Universidade Federal do Piauí (UFPI), por meio da Coordenação de Manutenção Patrimonial da Prefeitura Universitária (PREUNI), informa que o tráfego interno no Campus Ministro Petrônio Portella sofrerá, a partir desta quinta-feira (07/11) com expectativa de conclusão até sábado (09/11), interdição e desvio nas vias do Setor Esportivo, das 07h às 17h, para a execução da pavimentação da obra da rotatória UFPI, no entroncamento entre a Av. Raul Lopes e a Av. Ulisses Marques. As vias que dão acesso ao CCHL, CCE e CT serão destinadas apenas ao tráfego interno. A sinalização e o pessoal de apoio serão de responsabilidade da Moderna Engenharia, empresa responsável pela obra, com supervisão da Coordenadoria de Segurança da PREUNI/UFPI.

7 de novembro de 2024 em Ação, PMT

Semec realiza etapa final do II Concurso Municipal Lê Teresina

Nesta quarta-feira (6) e quinta-feira (7), a Secretaria Municipal de Educação (Semec) realiza a etapa final do II Concurso Municipal Lê Teresina, que tem o intuito de reconhecer e valorizar o trabalho pedagógico desenvolvido nas unidades de ensino da Rede Municipal. O concurso tem como principal objetivo o aprimoramento da linguagem oral das crianças, com ênfase no desenvolvimento da leitura e da formação de novos leitores. É voltado para alunos do Ciclo de Alfabetização – do 2° Período da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Fundamental. A iniciativa busca incentivar o prazer pela leitura e fortalecer as habilidades linguísticas desde os primeiros anos de escolaridade.

“Na etapa final do concurso, as crianças são avaliadas por uma banca composta por três avaliadoras, que escutam atentamente as leituras realizadas pelos alunos. Para proporcionar maior conforto e segurança às crianças, elas podem ser acompanhadas por uma pessoa de sua confiança durante a avaliação, como a diretora, a pedagoga, a professora ou até mesmo um dos pais. Essa presença visa reduzir a ansiedade, criando um ambiente acolhedor”, explica a coordenadora de Alfabetização da Semec, Pedrina Daiane.

A avaliação varia conforme o nível de ensino, respeitando as etapas de aprendizagem de cada ano. As crianças do 2° Período, por exemplo, são avaliadas com a leitura de listas de palavras, o que ajuda a reforçar o reconhecimento dos primeiros sinais gráficos. Já os alunos do 1° do 2° ano fazem a leitura de textos que correspondem às exigências de leitura para cada fase escolar.

Este concurso é uma competição que dá oportunidade para a Rede de Ensino de Teresina fortalecer suas práticas pedagógicas e estimular a formação de leitores competentes.

6 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

CMEI realiza atividade criativa de aprendizagem de números

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Hilda Maria Lemos realizou com os alunos uma atividade criativa para o aprendizado da escrita dos números, com o objetivo de estimular a coordenação motora e a familiaridade com os símbolos numéricos. Os discentes utilizaram areia colorida para traçar os números, explorando o tato e a visão de forma divertida.

A atividade foi pensada para proporcionar uma aprendizagem mais sensorial, onde as crianças, com a ajuda dos professores, praticaram a escrita de maneira espontânea, sem a pressão de um ambiente tradicional.

A ação contou com o desenvolvimento de aprendizagem dos alunos enquanto desenhavam números de 1 a 10 na areia, repetindo os traçados até adquirirem maior segurança e precisão. Além de estimular a aprendizagem, a atividade favorece a interação entre os alunos, que ajudaram uns aos outros, promovendo um ambiente de colaboração. A professora responsável acompanhou de perto, oferecendo orientações e ajustando a atividade de acordo com o ritmo de cada criança, garantindo que todos participassem.

O secretário municipal de Educação, Reinaldo Ximenes, destacou a importância dessa proposta pedagógica. “É gratificante ver o empenho dos educadores em transformar o processo de aprendizagem em algo criativo. Atividades como essa, que envolvem a exploração de materiais diferentes e o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas de forma divertida, são fundamentais para o crescimento das nossas crianças”.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) garante, por meio de ações como essa, um estímulo fundamental na educação infantil. Visando ser mais do que uma simples repetição de conteúdo, promovendo a criatividade e a curiosidade.

6 de novembro de 2024 em Ação, Administração, Educação, PMT, SEMEC