CACS-FUNDEB de Teresina realiza a 10ª Reunião Ordinária de 2023

O Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação de Teresina (CACS-FUNDEB/THE) realizou na manhã desta terça-feira (31) a 10ª Reunião Ordinária de 2023, no auditório da Secretaria Municipal de Educação (Semec), no Centro de Teresina. A reunião contou com a presença do presidente do Conselho, professor Carlos Alberto Rodrigues, representante do Conselho Municipal de Educação (CME/THE).

A reunião tratou sobre resultados da Inspeção Escolar na Rede, para constatar os números dos gastos da Semec com contratos de terceirizados e servidores efetivos. A reunião foi conduzida pela secretária executiva do CACS-FUNDEB, professora Antônia Magalhães. O Conselho se reúne periodicamente para avaliar as necessidades e limites dos gastos do fundo com as instituições de educação de Teresina, procurando discutir e adequar a folha de pagamento da Secretaria com as normas do fundo a nível municipal, estadual e federal, bem como tratar dos repasses da prefeitura e respectivos rendimentos advindos da Rede.

Sobre o mês de julho, foi abordada a avaliação dos gastos da Secretaria, levando em consideração os gastos extras das férias coletivas (de estudantes e servidores), característico no respectivo mês. A reunião expôs ao Conselho os gastos referentes às diferentes divisões de ensino relativas à Semec, a exemplo dos gastos com Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos (EJA), dentre outras. Também foi avaliada a folha de pagamento da Semec relativa ao mês de agosto de 2023.

A 11ª reunião ordinária está marcada para o dia 28 de novembro, na qual serão discutidas, além da folha de pagamento, as despesas de salário-maternidade, para serem explicados com a presença de contador do Instituto de Previdência do Município de Teresina (IPMT), a pedido do colegiado do conselho. O salário-maternidade é um benefício garantido pelo Instituto Nacional do Seguro Social (INSS), que garante renda assistencial dos zero aos 14 anos de idade do cidadão brasileiro, pago à sua respectiva mãe, conforme pontua a secretária Antônia.

 

Escola Municipal Vereador José Omatti desenvolve projeto de arte

Desenvolver o potencial artístico dos estudantes, despertando a criatividade, a sensibilidade, a inteligência emocional, as diversas habilidades e principalmente a capacidade de interpretação do mundo por meio da arte, desenvolvendo e cultivando valores e ações que contribuem para a transformação humana e social e para a preservação da natureza, estimulando a formação de sociedades justas e equilibradas, despertando a responsabilidade individual, coletiva em nível local, nacional e global. Estes são os princípios que norteiam o projeto ‘Arte, por um mundo melhor’, na Escola Municipal Vereador José Omatti, localizada no bairro Piçarreira, zona Leste de Teresina.

O projeto envolve as áreas do conhecimento Arte e Ensino Religioso e tem como professores colaboradores Maria do Perpétuo Socorro Alves Silva, Gismar Alves da Silva e Maria do Socorro Rodrigues Costa. Conta com o apoio de estudantes de Artes Visuais da Universidade Federal do Piauí (UFPI), por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), constituído pelo desenvolvimento de atividades teóricas e práticas, utilizando os diversos espaços da escola.

O projeto iniciou na primeira quinzena do 1º semestre de 2023 e teve continuidade no 2º semestre. Participam alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e comunidade escolar, com oficinas de desenho semirealista, de Letering, fanzine, pintura de guache (Ministrantes: Amabilly Galvão Quirino e Lourena Lemos Linard), de encadernamento (Ministrante: Hellayne Vitória Mendes Moraes), de palhaçaria (Ministrada pela Pibidiana Gabriela Rocha Solon).

“Através das experiências exitosas vividas dentro da escola, atendendo algumas demandas dos estudantes, acredita-se que até o final do projeto alcançaremos os resultados esperados, com muita coragem para quebrar resistências e intenso engajamento das partes”, conta a arte educadora Maria do Perpétuo Socorro.

A primeira oficina de arte a ser desenvolvida foi a de Letering, uma imersão no mundo da arte através das letras, que proporcionou aos estudantes diversos conhecimentos e desenvolvimento dos talentos guardados, assim como a oportunidade de interagir com o outro. A segunda oficina, Pintura de guache, propôs o aprendizado dos fundamentos da pintura de forma eficiente, abordando conteúdos como desenho e utilização dos elementos visuais: linhas, pontos, luz e sombra, traços e cores.

Já a oficina de encadernamento possibilitou ainda mais a expressão artística dos alunos, através da escrita, do recorte, colagem e ilustração, oportunizando o desenvolvimento da capacidade criadora, aplicada à produção e a ilustração, bem como interpretar com autonomia. E a oficina de palhaçaria, conseguiu despertar o interesse dos alunos pelo conhecimento em arte, por isso, foi uma das mais procuradas na escola, onde possibilitou o desenvolvimento criativo dos estudantes, melhorando a interatividade e o humor.

Semec atualiza progressões e promoções para professores da Rede Municipal de Ensino

A Prefeitura Municipal de Teresina divulgou a Portaria 1.343, publicada no Diário Oficial, a qual estabelece as diretrizes para as progressões e promoções dos professores e pedagogos que integram a Rede Municipal de Ensino. A Secretaria Municipal de Educação (Semec), desde o início desta gestão, tem mantido esforços para aprimorar o processo de avaliação de progressões e promoções, visando reduzir o tempo gasto nesse trâmite.

De acordo com as normas estabelecidas, todos os professores e pedagogos efetivos da rede municipal têm o direito de progredir de nível a cada dois anos. O assessor jurídico da Semec, advogado Antônio Meneses, esclarece que o procedimento correto é que o professor inicie o processo de progressão apresentando sua documentação completa diretamente à Secretaria ou por meio do sistema (SEI), através de seu órgão de origem, sem a necessidade de contatar diretamente a Secretaria Municipal de Administração e Recursos Humanos (Sema).

Antônio Meneses enfatiza, ainda, que muitos professores inadvertidamente procuram a Sema em vez de seguir o caminho correto, o que acaba atrasando o processo. Ele destaca que os professores devem apresentar sua solicitação diretamente à sua origem, a Semec, que mensalmente consolida a lista de progressões e promoções, enviando-a em seguida para a Sema e, posteriormente, para a Secretaria Municipal de Governo (Semgov) para publicação.

É importante destacar que os professores e pedagogos devem acompanhar o andamento de seus próprios processos através do sistema, que está disponível para todos. O processo de progressão é uma responsabilidade compartilhada entre o professor solicitante e a Semec.

A Secretaria Municipal de Educação tem concedido todas as promoções e progressões solicitadas nos anos de 2021 e 2022 dentro do prazo estabelecido para cada um desses processos. Até o momento, já foram concedidas mais de 900 promoções e progressões, incluindo revisões e mudanças de nível.

Escola Municipal Parque Itararé realiza a Semana da Biblioteca Escolar

A Escola Municipal Parque Itararé, localizada no bairro Parque Ideal, zona Sudeste de Teresina, realiza a Semana da Biblioteca Escolar 2023, com a temática ‘Ano Cineas Santos’, em celebração à inauguração da Giroteca da instituição. As atividades, nas quais foram reservados 3 dias de valorização da literatura nacional no ambiente escolar, fazem parte da culminância de um projeto de leitura implementado durante o ano, nomeado “Ler, Reler e Aprender”.

Durante a semana foram realizadas salas de bate-papo com professores, que levaram para os estudantes um importante estímulo à prática da leitura. O professor de Língua Portuguesa,  Willian Feitosa, idealizador da ação, destaca o momento da “Biblioteca Aberta”, em que o acervo da biblioteca foi levado para o pátio da escola. “Hoje foi um momento em que todos da comunidade escolar puderam ter acesso a biblioteca”, enfatiza.

Nesta quarta-feira (1) será o encerramento da Semana da Biblioteca Escolar. A unidade de ensino receberá o escritor e poeta piauiense Cineas Santos, que ministrará a palestra “A importância da leitura no ambiente escolar”. A diretora adjunta da instituição, professora Maitê de Barros, tem boas expectativas com a presença do autor, que pretende estimular a leitura desde os anos iniciais para os estudantes da instituição.
“É importante principalmente para consolidar em toda a escola o hábito da leitura como prática transformadora na vida escolar”, pontua a gestora.

O professor Willian acrescenta que o fechamento da semana, com presença do autor local, é um momento de celebração também dos leitores. Acredita que o momento é um estímulo para os estudantes levarem a leitura para casa, para suas famílias e para a vida.
“Os bate-papos literários são momentos de apropriação do aluno, de alguma forma, ter propriedade sobre o livro que lê. Essa aproximação, esse diálogo, vai impulsionar o hábito da leitura por se sentirem mais próximos do autor”, finaliza.

Conferência Preparatória para o CONAE 2024 será realizada nesta terça-feira (31)

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), em parceria com o Fórum Municipal de Educação de Teresina (FME/THE) e o Conselho Municipal de Educação de Teresina (CME/THE), realizam nesta terça-feira (31) a Conferência Preparatória CONAE 2024. O evento acontece a partir das 16 horas, no Centro de Formação Odilon Nunes (CEFOR), bairro Marquês de Paranaguá, zona Norte de Teresina e prossegue no dia seguinte (01/11).

“A Conferência contará com representações de mais de 40 instituições e cerca de 200 participantes que vão se debruçar na reflexão de proposições e estratégias enviadas pelo FNE, trazendo a reflexão para os desafios locais e assim contribuindo para a construção do próximo Plano Nacional de Educação 2024-2034”, explica o coordenador do Fórum Municipal de Educação de Teresina (FME), professor Francisco Rodrigues.

Após o credenciamento, será realizada a abertura oficial da Conferência Preparatória, com a organização da mesa, que terá representantes do Ministério Público do Estado do Piauí, Conselho Estadual de Educação, União Nacional dos Conselheiros Municipais de Educação (UNCME), dentre outras entidades. Na sequência será proferida palestra com o professor Francisco Willams de Assis Soares Gonçalves, da Universidade Federal do Piauí (UFPI), com o tema “O Plano Nacional de Educação (2024-2034): Política de Estado para a garantia da Educação como direito humano, com justiça social e desenvolvimento socioambiental sustentável”.

“O processo preparatório para a Conferência Nacional de Educação (CONAE 2024) Etapa Teresina está acontecendo nesta segunda-feira (30), no Cefor, com grupos em estudo dos 7 eixos temáticos para que possamos levar os encaminhamentos dessas discussões a fim de nortear o trabalho das plenárias, que acontecem na manhã do dia 01/11, a partir das 8h. Durante a tarde acontecerá a Plenária Final”, complementa Francisco Rodrigues.

Os 7 eixos temáticos são: PNE como articulação interfederativa; a garantia universal da educação e permanência do estudante na escola; inclusão, diversidade e combate à discriminação na educação; gestão democrática, com inclusão da participação popular; valorização social e econômica do profissional da educação; financiamento da educação pública; e educação comprometida com sustentabilidade, justiça e combate à desigualdade social. Na conferência preparatória ainda será feita a socialização do nome dos delegados escolhidos para a etapa intermunicipal da CONAE 2024.

“A Conferência Preparatória CONAE 2024 Teresina é uma das etapas até se chegar à CONAE 2024, que será realizada de 28 a 30 de janeiro de 2024, em Brasília (DF), promovida pelo Ministério da Educação (MEC), organizada e realizada pelo Fórum Nacional de Educação (FNE). Teremos ainda em novembro a Etapa Intermunicipal, envolvendo todos os municípios do Piauí, distribuídos em 18 conferências intermunicipais e em dezembro teremos a Conferência Estadual”, finaliza Francisco Rodrigues.

Semec promove encontro pedagógico para inovação na educação inclusiva

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) organizou nesta segunda-feira (30) um encontro pedagógico com o tema “Construção de Recursos Pedagógicos para o Atendimento Educacional Especializado (AEE)”. O evento aconteceu no Centro de Formação Odilon Nunes, localizado na zona Norte de Teresina, e reuniu professores que trabalham no AEE em escolas e Centros Municipais de Educação infantil (CMEIs).

O destaque do evento foi a abordagem do tema “Produção de Recursos Pedagógicos de Tecnologia Assistida de Baixo Custo”, apresentado e ministrado pelas professoras especialistas Iraci Martin e Janaína Ribeiro. Elas enfatizaram de que forma os educadores podem criar recursos pedagógicos, como jogos e atividades, utilizando materiais de baixo custo, recicláveis e até mesmo materiais já disponíveis nas escolas, com o propósito de desenvolver as habilidades educacionais dos alunos, independentemente de serem crianças ou jovens adolescentes.

Após uma rodada de discussões no auditório, os professores foram divididos em grupos e encaminhados para duas salas, onde puderam praticar a produção de jogos e atividades educacionais para seus alunos. A professora Iraci Martin, especialista na criação de recursos pedagógicos, enfatizou a importância de cuidar dos detalhes na produção dos jogos e outros materiais que serão usados pelos alunos.

“Ao utilizar materiais recicláveis e de baixo custo é essencial prestar atenção ao monitoramento, às tampas, aos canudos, a fim de evitar desprendimentos e qualquer risco à segurança das crianças. Também devemos considerar o látex em materiais plásticos e redobrar nossa atenção nesse momento”, disse.

A professora Janaína Ribeiro enfatizou a relevância dos materiais recicláveis, destacando que é possível criar brinquedos, jogos e atividades lúdicas de alta qualidade com recursos limitados.

“Estamos aqui para demonstrar que é viável produzir materiais de excelente qualidade, mesmo com recursos limitados, graças ao uso de materiais recicláveis e à promoção da sustentabilidade”, disse. Ela também ressaltou a importância de reconhecer a singularidade de cada aluno, independentemente de possuírem alguma deficiência, afirmando que “a deficiência não define a criança”. Ela é João, Maria, Pedro. Ao concentrarmos nossa atenção na pessoa em vez da deficiência, podemos promover uma inclusão mais efetiva por meio de atividades simples que facilitam a aprendizagem” finalizou.

Como um presente em comemoração ao Dia do Professor, os educadores que participaram do evento tiveram uma sessão de ginástica laboral conduzida pelo professor de educação física Alexandre Nascimento, encerrando o dia com um coffee break.

Semec divulga resultado da Etapa 1 da seleção para coordenador e formador do PPAIC

A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), divulga o Resultado Final da Etapa 1 da seleção de Formador e Coordenador do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC), instituído pelo Governo do Estado do Piauí. Os interessados devem conferir a lista de classificados no link https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2023/10/Resultado-FINAL-Etapa-1-Sele%C3%A7%C3%A3o-de-formadores-e-coordenadores-cadastro-de-reserva-2023.pdf.

Os candidatos selecionados farão parte do Banco de Selecionados do Programa e poderão ser designados(as), de acordo com a classificação, para o desenvolvimento e execução de atividades conforme as necessidades da administração.

É de responsabilidade do formador e do coordenador promover a gestão das ações, formações continuadas e acompanhamento técnico pedagógico do PPAIC no município. Eles receberão bolsas pagas mensalmente.

A Etapa 2 (Entrevistas por competência) acontece nos dias 30/10 a 01/11/2023. E a convocação para assinatura do termo de compromisso dos selecionados será no dia 07/11/2023.

O Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa é uma iniciativa do Governo do Estado do Piauí para implementar, em regime de colaboração com os municípios, uma política de Estado para a Alfabetização na Idade Certa, com o propósito de assegurar as condições necessárias para que todos os alunos piauienses cheguem ao final do 2º ano do Ensino Fundamental com o domínio das competências de leitura, escrita e letramento matemático e, consequentemente, com habilidades para avançar nos estudos de forma autônoma.

CMEI promove culminância de projeto sobre valorização à cultura piauiense

Na última sexta-feira (27), os alunos do Maternal II, 1º e 2º Período do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila Pantanal 2, localizado na zona Norte de Teresina, realizaram a culminância do projeto com a temática “Meu mundo, minha cultura”. Diversidade cultural e comunitária”.

Os alunos do Maternal II foram apresentados e estudaram o Cavalo Piancó, uma dança típica da cidade de Amarante, localizada no Piauí. Durante a culminância, os pequenos estudantes dançaram e apresentaram aos presentes um pouco dessa cultura.

O Bumba Meu Boi também foi homenageado e com a presença especial de integrantes do Touro da Ilha, que são pais de alunos da unidade educacional. Os estudantes do 1º e 2º Período dançaram e tocaram os instrumentos.

A diretora do CMEI, professora Alany Leite, destaca que a culminância das apresentações trouxe aos alunos a valorização e conhecimento sobre a cultura do nosso estado de forma divertida e lúdica.

“Tivemos apresentações riquíssimas de cultura e conhecimento para nossos pequenos. Todos ficamos encantados e felizes de proporcionar esse contato dos estudantes com a história cultural do Piauí”, finaliza a diretora.

X Festival de Talentos Musicais do Projeto Rede de Cultura será realizado em novembro

A Escola Municipal Hermelinda de Castro, localizada no povoado São Vicente, zona Rural de Teresina, realizará no próximo dia 24 de novembro, às 8h30, o X Festival de Talentos Musicais do Projeto Rede de Cultura, realizado desde 2012 na instituição de ensino, juntamente à V Mostra Cultural. O evento é uma realização do Projeto Pedagógico Rede de Cultura, projeto de estímulo à cultura musical da instituição de ensino em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Participam do festival 5 escolas do Eixo Socopo da zona Rural da capital, sendo elas a Escola Municipal Hermelinda de Castro, a qual sedia o evento, junto à Escola Municipal São Gonçalo, E. M. Joaquim Marinho, E. M. Santa Filomena e E. M. Cajazeiras. O projeto é uma iniciativa que busca transformar a escola em um espaço de produção e disseminação cultural, assim como divulgação das oficinas da Rede de Cultura, revelar novos talentos na área artística e a iniciação da juventude no mundo do fazer artístico.

Segundo a diretora da E. M. Hermelinda de Castro, professora Maria Ferreira, levar música para dentro da instituição de ensino ocasiona em um melhor desenvolvimento educacional dos estudantes. “Desenvolve a percepção do aluno para outras disciplinas, melhora o rendimento escolar, trabalha também a autoestima, o interesse pelas disciplinas. A música permite a continuidade das atividades escolares no contratturno”, enfatiza a gestora.

O 10º Festival de Talentos Musicais ocorrerá em duas modalidades, a da interpretação vocal e a da habilidade com instrumentos, com repertório de livre escolha dos participantes, com os três primeiros colocados no festival a receberem prêmios pela participação e desempenho. Quanto à 5ª Mostra Cultural, funcionará por meio da exposição de fotografias e oficinas de desenho e de pintura. O período de inscrição de estudantes, com intermédio de suas respectivas escolas, vai até o dia 13 de novembro.

 

Escola Municipal Júlio Lopes Lima realiza Projeto Soletrando

A Escola Municipal Júlio Lopes Lima, localizada no Portal da Alegria, zona Sul de Teresina, realizou uma atividade que movimentou e testou os conhecimentos dos alunos do 7º e 8º ano do Ensino Fundamental. O Projeto Soletrando é uma iniciativa da unidade de ensino, com a regência dos professores Rebeca e Marcos Paulo.

Reunidos no ginásio da escola, os alunos participaram da atividade, que consistia em soletrar corretamente as palavras apresentadas pelos professores.

Os alunos do 7º ano soletraram palavras lidas e estudadas nos contos de Lygia Fagundes Telles, como ‘As formigas’ e ‘O Jardim Selvagem’. A autora foi escolhida em homenagem ao seu centenário. Já os alunos do 8º ano usaram fragmentos do romance “As viagens de Gulliver”.

Para comemorar o êxito da atividade e o bom desempenho dos participantes, a equipe pedagógica organizou uma premiação para os alunos finalistas e vencedores do Soletrando: um passeio ao shopping, com direito a cinema e pipoca.