Educação Inclusiva promove Oficina de Libras com professores

Trabalhar as estratégias voltadas para o bom desenvolvimento das ações voltadas para as Línguas de Sinais tem sido um dos objetivos da Secretaria Municipal de Educação (Semec) que realizou hoje (18) a “Oficina de Estratégias Bilíngues de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Português”, no auditório do Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor). O evento foi articulado por meio da Divisão de Educação Inclusiva (DEI), com participação de professores formadores da Rede Municipal, dentre eles Thayane Freitas, Rafael Alves e outros.

Segundo Cássia Dias, coordenadora de Educação Inclusiva da Semec, assim como a formação em Libras ofertada pela Secretaria, que abre novas turmas todo semestre, o evento de hoje é de crucial importância para a garantia da inclusão social do surdo a partir das turmas de Atendimento Educacional Especializado (AEE). “É importante que o aluno surdo compreenda a língua de sinais e a língua portuguesa também, justamente por isso pensamos essa oficina, para que o professor esteja apto a ensiná-lo de forma bilíngue e ter alta eficiência no processo de aprendizagem da criança”, pontua.

A oficina faz parte da programação quinzenal da Semec de formações com professores da Rede Municipal de Educação, com abertura de turmas semestralmente. “Nós traçamos estratégias para amenizar a situação de exclusão educacional do surdo. Dar essa orientação a vocês, para que deem início ao processo de alfabetização bilíngue nas escolas”, ressalta a professora Thayane.

Dia 23 de Setembro é comemorado o Dia Mundial do Surdo, em alusão ao combate ao preconceito e à exclusão social que a comunidade sofre, além de celebrar as conquistas de direitos alcançados até aqui, como a obrigatoriedade de oferta de intérpretes em órgãos públicos e à implementação da educação bilíngue nas instituições de ensino. Além de uma parte introdutória, com um seminário sobre os perfis de pessoas surda, os tipos de surdez, os níveis de aprendizado que um aluno surdo irá demonstrar, o evento finalizou com uma dinâmica em grupos a partir da leitura e interpretação da sinalização em Libras.

Semec realiza evento de promoção à saúde mental de professores

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) promoveu hoje (18), a “Roda de Conversa de Valorização à Vida”, no Auditório do Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), zona Norte de Teresina. A palestra foi uma articulação da Divisão de Educação Inclusiva (DEI) para professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE), ministrada pelos psicólogos Daniel Feitosa e Cristiane Matos e faz parte das ações do Setembro Amarelo.

Durante as discussões, os psicólogos pontuaram os principais pontos de desequilíbrio emocional e psicológico que possam acometer um educador, assim como foi aberto a depoimentos dos professores presentes no evento. “Quando não se falar da afetividade no ambiente educacional, o desenvolvimento cognitivo das crianças será prejudicado. Se o professor estiver bem, o aluno também estará”, pontua a psicóloga Cristiane.

 

Segundo Cássia Dias, coordenadora de Educação Inclusiva da Semec, a palestra foi um momento que a Secretaria promoveu a fim de valorizar a saúde mental dos professores da Rede Municipal de Educação, bem como de outras divisões presentes na palestra, dentre elas equipe técnica da DEI e servidores da instituição. “É crucial cuidar da equipe de educadores, para que estes não tenham seu desempenho prejudicado e possam educar com qualidade às crianças e adolescentes”, pontua a coordenadora.

Daniel entregou aos presentes um folder com os serviços de ajuda psicológica e social executados pela Prefeitura de Teresina, por meio dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS). “Procurem ajuda. Se souberem de outra pessoa que precisa, ajudem, informem. Para os que precisarem, estaremos à disposição para ajudar”, finaliza o psicólogo.

O Setembro Amarelo é um mês dedicado à prevenção ao suicídio e de estímulo ao diagnóstico e o tratamento de diversas doenças da ordem psicológica, a exemplo de depressão, ansiedade, transtornos obsessivos, dentre muitas outras. A Semec pretende com essa ação prezar pela saúde e estabilidade emocional dos professores da Rede Municipal, de modo que continuem com a missão de educar a população de Teresina.

Projeto de leitura é implementado no CMEI Tia Anita Morais de Brito

Com o propósito de motivar os alunos no processo da leitura, contribuindo para a formação de cidadãos críticos e participativos, transformando-os em leitores desde cedo, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tia Anita Morais de Brito, localizado na zona Sul de Teresina, desenvolve o projeto de leitura “Uma viagem na imaginação”.

A ação acontece quinzenalmente com todas as turmas de Maternal I e II e 1° e 2° Período da Educação Infantil. As professoras fazem a contação de história no pátio para todas as crianças e em alguns momentos as crianças também dramatizam as histórias.

O ato de ler tem grande importância e deve ser apresentado desde a infância. A leitura contribui na formação, no desenvolvimento de comportamentos e capacidades de perceber e assimilar o universo da escrita, melhorando seu conhecimento e superando as dificuldades no seu dia a dia.

A leitura e a escrita contribuem para o desenvolvimento de diversas habilidades. Segundo a diretora do CMEI, professora Jocilene Silva, “é uma satisfação ver nossas professoras tão dedicadas com esse lindo projeto de leitura. Ao contar as histórias, nossos alunos ficam encantados, percebemos no olhar de cada um”, disse a diretora.

Quando estimulada de forma criativa, a leitura possibilita a redescoberta do prazer de ler, a utilização da escrita em contextos sociais e a inserção da criança no mundo letrado.

Grupo Teatro a Bordo encanta alunos da E. M. Professor José Camillo da Silveira

A Escola Municipal Professor José Camillo da Silveira Filho, situada na zona Leste de Teresina, foi o cenário de um evento especial denominado de “Caixola Brincante”, com a participação de uma trupe de atores que realizou uma oficina de confecção de bonecos com os alunos. A Secretaria Municipal de Educação (Semec), através da unidade de ensino, realizou a atividade com o propósito de conscientizar as crianças de que é possível criar brinquedos a partir de materiais recicláveis.

O “Projeto Caixola Brincante” é uma iniciativa do Grupo Teatro a Bordo, tornada possível através da Lei Federal de Incentivo à Cultura, em parceria com o Ministério da Cultura e o Instituto CCR. Além disso, recebeu o apoio da CCR Aeroportos e da Prefeitura de Teresina, através da Semec. A produção local ficou sob a responsabilidade da NAVILOUCA Produções e Eventos.

O professor Renato José, gestor da unidade de ensino, enfatizou a importância desse evento para os alunos, destacando o valor educativo da oficina de criação de bonecos.

“Este é um projeto de imenso valor para nossos alunos, uma vez que lhes oferece a oportunidade de criar, dar vida e transformar bonecos em algo não apenas significativo, mas também real. Isso estimulará nossa juventude a desenvolver habilidades criativas, a compreender a importância da produção, a valorizar a arte e, acima de tudo, a adotar práticas de reaproveitamento sustentável de objetos, ao mesmo tempo em que conscientiza sobre a importância da preservação do meio ambiente. Além disso, reforça a valorização do teatro, da arte, da cultura e do entretenimento como elementos socializadores fundamentais para uma convivência harmoniosa nas relações sociais e interpessoais, essenciais em qualquer sociedade”, afirmou.

Lara Sousa, estudante do 5° ano do Ensino Fundamental, relatou que foi um dia diferente em que pôde se reunir com todos os outros alunos e fazer brinquedos com algo sustentável.

“Eu gostei muito, eu pude sentar com meus colegas e conversar também, a parte que eu mais gostei da oficina de brinquedos foi a de que é possível eu fazer vários brinquedos com um só modelo, por exemplo com a cabeça do meu boneco dá pra fazer um microfone, uma coxinha, um sorvete e outros”, disse.

Diego Andrade, ator e produtor do projeto “Caixola Brilhante”, falou um pouco mais sobre a atividade. “O nosso projeto fala sobre brincar, tanto para crianças como para adultos e que a gente não deixe morrer essa criança que há dentro de nós. O teatro a Bordo trabalha com a sustentabilidade, nosso caminhão contém placas solares que geram energia para nossas apresentações e na oficina de bonecos passamos para as crianças que é possível fazer um brinquedo com aquilo que a princípio seria descartado, como um jornal velho e uma revista ou até mesmo uma panela”, comentou.

O espetáculo “Caixola Brincante” transporta o público para o universo encantado das brincadeiras e manifestações populares. A trama se desenrola com uma trupe de artistas que decide resgatar a sua criança interior. Utilizando bonecos, adereços, músicas, danças e interação com o público, eles conduzem uma emocionante viagem de volta à infância, revivendo a alegria das brincadeiras e toda a magia das tradições populares. O espetáculo foi concebido por Cida Cunha e Edivaldo Costa, sob a direção de Luiz Mário Vicente, e contou com a participação de talentosos artistas, incluindo Cida Cunha, Dani Rosa, Daniel Meirelles, Diego Andrade e Leo Porto.

Educação socioemocional é discutida na E. M. Hindemburgo Dobal

Neste mês de setembro, diversas unidades de ensino da Rede Municipal de Educação de Teresina estão realizando ações voltadas à saúde mental. A Escola Municipal Hindemburgo Dobal, localizada na zona Sul da capital, promoveu uma palestra com a psicopedagoga Rafaela Costa, voltada aos alunos do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental.

“O Setembro Amarelo é o mês da promoção da vida e da saúde mental, sendo assim, a nossa escola, preocupada com o bem estar emocional dos estudantes, realizou uma palestra com 80 alunos do Ensino Fundamental Anos Finais, trabalhando o tema Educação Socioemocional”, conta a diretora da escola, professora Bernadete Bezerra.

O tema refere-se às habilidades e competências desenvolvidas pelos alunos, que envolvem o gerenciamento emocional de cada criança e/ou adolescente, tanto individual como em convivência em grupo. O momento contou com várias atividades com os alunos, em que eles puderam participar ativamente.

“Ficamos felizes com a receptividade dos alunos à palestra, especialmente porque boa parte deles já apresentou ou apresenta algum comportamento depressivo ou têm ansiedade. A psicopedagoga fez atendimentos individualizados com alguns destes alunos, inclusive”, conclui a diretora da E. M. H. Dobal.

Semec realiza atividade sobre princípios e valores humanos

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), através do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Jonas Pereira da Silva, optou por realizar algo diferente e com impacto social para comemorar a Independência do Brasil, celebrada no último dia 7 de setembro.

A diretora do Centro, professora Anathalia Reis, destacou que durante o mês a temática foi trabalhada com um novo olhar, voltado não só à data cívica, mas a reflexão sobre os “Princípios e Valores Humanos”.

“Passamos uma semana trabalhando com os nossos estudantes os princípios, como a humildade, solidariedade e empatia, valores que temos que aprender desde criança para sermos bons cidadãos”, pontua a diretora.

Para realizar a culminância da atividade, o CMEI promoveu uma campanha de arrecadação de leite em pó, onde alunos, professores e funcionários participaram. No total, 157 pacotes foram arrecadados.

A doação foi realizada para a instituição filantrópica de assistência ao idoso ‘Esperança e Vida’. A escolha foi uma forma de homenagear uma amiga da escola, que é assistida pelo projeto.

Estudantes da Rede Municipal de Teresina participam da IX Semeares

Os estudantes do 9º ano da Escola Municipal Nossa Senhora do Perpétuo Socorro participaram do IX Semeares (Seminário Nacional de Educação Ambiental e Escolas Sustentáveis), realizado pelo Colégio Técnico de Teresina (CTT) da Universidade Federal do Piauí (UFPI).

O Semeares tem como objetivo estimular a participação da comunidade escolar nas ações de educação ambiental, como contribuir para a realização de diagnósticos socioambientais participativos e fortalecer a troca de conhecimentos entre Universidade e Comunidade.

Entre as ações que compõem a programação do seminário estão o plantio de árvores, palestras, minicursos, oficinas, lançamentos de livros, além de uma mostra cultural e científica.

Os alunos prestigiaram o Seminário acompanhados pelo professor Isaquiel Oliveira e pela diretora pedagógica Ana Stela Soares. Em fala à Secretaria Municipal de Educação (Semec), a diretora da unidade, professora Gardênia Vilarinho, destaca a importância desse intercâmbio educacional.

“Essa atividade desperta nos estudantes de nossa escola a busca por um planeta sustentável e proporcionar a eles aprendizagens por meio da vivência de campo com o intuito de que enquanto sujeitos transformadores busquem melhorias para toda a sociedade é o nosso principal objetivo”, finaliza a diretora.

Projeto de leitura é desenvolvido no CMEI Sagrado Coração de Jesus

O processo de leitura contribui para a formação de cidadãos críticos e participativos, que adquirem competência para opinar e expressar suas ideias, obtendo melhor interação na sociedade. O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Sagrado Coração de Jesus, localizado no povoado Taboca do Pau Ferrado, zona Rural Leste de Teresina, desenvolve o seu projeto de leitura “Nossa escola, nossas histórias: autores e suas obras”.

O projeto envolve as turmas do Maternal II da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Fundamental e tem como objetivo apresentar às crianças uma variedade de autores e suas principais obras infantis, buscando despertar nos pequenos o gosto e o hábito de ler, que tem grande importância e deve ser apresentado desde a infância. A leitura contribui na formação, no desenvolvimento de comportamentos e capacidades de perceber e assimilar o universo da escrita, melhorando seu conhecimento e superando as dificuldades na própria vida.

Toda semana é trabalhado um livro com as turmas e logo depois é escolhida uma equipe de professores para fazer a apresentação da obra para todas as crianças. Segundo a diretora, professora Alexsandra Costa, “os alunos têm demonstrado um grande interesse na leitura e manuseio dos livros escolhidos pela equipe docente do CMEI. A expectativa dos estudantes em saber qual será o próximo livro a ser trabalhado mostra o excelente resultado do projeto”, afirma a diretora.

O engajamento dos alunos na execução das atividades de leitura tem sido o grande destaque na realização do projeto, que terá sua culminância em novembro.

Ações ambientais são desenvolvidas na rede municipal

Os alunos do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Mahatma Gandhi, que fica localizado na zona Leste de Teresina, realizaram uma ação que envolveu alunos do Maternal ao 2º Período da Educação Infantil. A atividade contemplou a temática sobre meio ambiente. A unidade de ensino conseguiu a doação de mudas de diversas plantas que foram semeadas em torno do prédio do Centro.

A equipe gestora observa que é importante conscientizar as crianças quanto às questões ambientais. Desenvolvendo um sentimento de pertencimento nos alunos que já estão se tornando cidadãos responsáveis pela preservação do meio ambiente através das atividades realizadas, observado, por exemplo, pela preocupação no cuidado das mudas de espécies arbóreas plantadas na escola.

Para a diretora do Centro, professora Josefa Elvas, promover a conscientização ambiental através de ações como o plantio de mudas de árvore, conscientiza o aluno do seu papel e de sua contribuição para a preservação do meio ambiente é ponto positivo do projeto.

A ação estimula e desenvolve atividades que permitam aflorar o senso de cooperação e interatividade, oportunizando experiência coletiva e, assim, despertar nos estudantes o desejo de melhorar o mundo através do contato com a natureza. Fazer da escola um ambiente mais atrativo, envolvendo a Educação Ambiental, deve ser um constante exercício para a cidadania.

Escola da Rede Municipal de Teresina ganha jardim aberto para a comunidade

A Escola Municipal José Nelson de Carvalho, localizada no Parque Alvorada, zona Norte de Teresina, que atende alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, teve a lateral externa da estrutura física revitalizada e ganhou um jardim aberto para a comunidade. A ação foi promovida em uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e Superintendências de Ações Administrativas Descentralizadas Norte e Centro.

Segundo o diretor da escola, professor Felipe Estrela, a lateral da unidade de ensino possuía um local de descarte irregular de dejetos e entulhos, o que atraia doenças e provocava mau cheiro. “Era um verdadeiro lixão, deveria ser ponto de coleta de resíduos sólidos, dentre eles restos de materiais de construção. Porém, alguns transeuntes ateavam fogo, jogavam animais mortos e isso fazia do nosso cotidiano na escola um caos, com prejuízos respiratórios para funcionários e alunos”, afirma o gestor.

A equipe da SAAD Norte realizou a limpeza do lixo e pintura do muro e a SAAD Centro forneceu pneus descartados, que foram reutilizados para servirem como recipientes de plantas. O diretor Felipe destaca que o novo jardim tem sensibilizado a comunidade vizinha à escola, que conta com muitos pais de alunos, para realizarem a preservação do local.

 

A ação pretende levar educação ambiental para a escola e a comunidade, através de um rodízio de turmas escaladas para realizarem cuidados com o novo jardim, dentro de um universo de quase 400 estudantes. Três vezes por semana, os alunos saem para os arredores da unidade de ensino e realizam os cuidados necessários com as plantas.

“A comunidade tem abraçado a causa. Os pais se envolvem em garantir que não seja mais jogado lixo no local, cuidando ocasionalmente das plantas também”, conclui o diretor da escola.