Semec apresenta Projeto Ler Brincando e consolida parcerias

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) vem construindo o Projeto Ler Brincando, que promete fortalecer as habilidades de leitura dos alunos da Rede Municipal por meio de atividades divertidas. A partir de uma parceria com a Secretaria Municipal de Planejamento (Semplan) e a Secretaria Municipal de Políticas Públicas para Mulheres (SMPM), alcançará também crianças de 2 e 3 anos de idade atendidas pelo serviço Florescer.

Nesta segunda-feira (2), representantes das três secretarias tiveram mais um encontro para a apresentação do projeto, que está pronto. A partir da parceria, será possível atender integralmente filhos de mães em situação de vulnerabilidade, oferecendo, em três Centros Municipais de Educação Infantil, atividades educativas no contraturno de atendimento ao Florescer. O diálogo da parceria é no sentido de alinhar as estratégias para que uma seja complementar à outra.

“Temos conversado para a construção desse projeto, que tem como foco o desenvolvimento integral das crianças, estimulando a atenção, o pensamento, a fala e a interpretação, tudo por meio da leitura e da brincadeira. Agora estamos nos encaminhamentos necessários para que comece a funcionar em 2023”, explica Gilsânia Noleto, gerente de Educação Infantil da Semec.

A equipe do Florescer destacou como será positivo para toda a família participar de novas atividades, gerando frutos de sociabilização, desenvolvimento criativo e mais suporte para os pequenos. A secretária executiva da Semplan, Kárita Allen, acredita que esse será um projeto de destaque nacional. “Está no plano de governo do prefeito Dr. Pessoa e certamente será exemplo para outras cidades, já que pensamos em todo uma intencionalidade das ações”, disse Kárita.

O Projeto Ler Brincando também atende a outro planejamento da Capital. Está na Meta 1 do Plano Municipal de Educação, que trata sobre o atendimento de crianças de 0 a 3 anos na Rede Municipal. Durante as atividades, a turminha deve usar os materiais Contação de Histórias e Coleção Palavra Cantada, além dos clássicos infantis.

Fórum Municipal de Educação de Teresina começa organização da Conferência Municipal de Educação

Os membros do Fórum Municipal de Educação de Teresina realizaram a segunda reunião de 2022 na manhã desta sexta-feira (29), na sede do Conselho Municipal de Educação. O Fórum é um importante instrumento para ampliação da participação popular nas discussões sobre educação, sendo um espaço de diálogo, debate e encaminhamento de estratégias sobre assuntos da área.

Além de deliberar sobre o plano de trabalho do próprio Fórum Municipal, a reunião tratou sobre a preparação para a V Conferência Municipal de Educação de Teresina. O evento deve reunir representantes de diversas categorias e entusiastas da educação, que debaterão projetos e propostas para a Rede Municipal. Antes disso, o Fórum quer avaliar o último Plano Municipal de Educação aprovado para a Capital, elencando as principais barreiras e os avanços.

O coordenador da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Secretaria Municipal de Educação (Semec), professor Francisco das Chagas, é o coordenador do FME/THE. Segundo ele, o grupo estará focado na avaliação do Plano e já começa a redefinir os Grupos de Trabalho. “O Plano Municipal de Educação é o documento mais importante para a área, pois pontua decisões plurais e rege sobre como deve ser a educação do município por dez anos. Estamos nessa articulação de análise do Plano de Teresina e organização da Conferência, pensando nos especialistas que podem enriquecer os GT’s, também como serão as pré-conferências”, informa o professor Francisco.

Fotos: Ascom Semec

Rede Municipal: Divisão de Educação Inclusiva promove encontro com professores de AEE

Os professores de Atendimento Educacional Especializado (AEE) da Rede Municipal de Ensino de Teresina receberam, na manhã desta sexta-feira (29), orientações sobre a rotina de trabalho nas salas de recursos multifuncionais. Esses professores atuam com crianças que possuem algum tipo de deficiência e participam de atividades no contraturno escolar.

Cerca de 50 docentes do AEE passaram pelo Centro de Formação Odilon Nunes para conversar individualmente com técnicas da Divisão de Educação Inclusiva da Secretaria Municipal de Educação (Semec). Cada professor teve horário marcado e pôde levar suas demandas para dialogar com as especialistas.

Segundo a coordenadora da Divisão de Educação Inclusiva, Amanda Kárdia, o objetivo do encontro é acompanhar o desenvolvimento de cada aluno com deficiência, oferecendo suporte ao professor e alinhando as estratégias do Plano de AEE 2022.

“Pensando no contexto da pandemia que passamos, é hora de estreitar os laços para construir melhores práticas e estratégias pedagógicas, a fim de garantir uma efetiva inclusão para nossos alunos”, disse Amanda.

Fotos: Ascom Semec

Semec realiza vistoria na Escola Municipal Santa Fé na zona Sul

O secretário de Educação, Nouga Cardoso, juntamente com a equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), visitaram a Escola Municipal Santa Fé, localizada no conjunto Santa Fé, zona Sul da capital. O objetivo foi analisar as condições da escola que atende alunos do 2º ao 9º ano do ensino fundamental.

Recebidos pela diretora Uderiana Moraes, o secretário e a equipe vistoriaram a escola que atende 447 alunos. A escola passou a funcionar em tempo integral em 2021, com o intuito de atender as demandas da comunidade.

“Nós recebemos um retorno muito positivo do secretário, ele se comprometeu em atender às nossas demandas. Escutou desde os funcionários à equipe gestora para entender a realidade da escola e assim para melhor atender a comunidade”, finaliza a diretora.

Na oportunidade, a equipe técnica formada pelo secretário executivo de Ensino, professor Kleytton Santos, o coordenador do Grupo de Trabalho, professor Reynaldo Ximenes e a gerente de ensino fundamental, professora Geane Alves. “Constatamos o empenho da direção da escola e professores em garantir um ensino e atendimento de qualidade para seus alunos. Estamos realizando a visita para analisar as necessidades mais urgentes da unidade e assim, providenciar o atendimento”, enfatiza Kleytton Santos.

Semec vistoria E. M Darcy Carvalho

Seguindo o cronograma de vistorias às escolas e CMEIs da rede municipal de ensino, o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, participou na manhã desta quinta-feira (28), de uma reunião com a comunidade escolar da Escola Municipal Darcy Carvalho, na Santa Maria da Codipi.

A pauta da reunião foi sobre a continuação dos reparos estruturais na escola. Nos últimos meses, a E. M. Darcy Carvalho foi alvo da ação de criminosos que furtaram o sistema de fiação elétrica da unidade.

 

 

Acompanhado da vereadora Polyana Rocha e do coordenador do Grupo de Trabalho, professor Reynaldo Ximenes, o secretário Nouga ouviu atentamente as demandas da diretora da escola e reafirmou o seu compromisso com toda a sua comunidade.

“Solicitamos da Semec o reparo na estrutura da escola que está impossibilitando os trabalhos da escola, como demos voz aos moradores e pais de alunos para exporem suas questões. ”, esclarece a diretora da escola, professora Carla Carvalho.

Em março foi iniciado o reparo elétrico da parte administrativa, agora está a Secretaria Municipal de Educação está corrigindo a fiação nas salas de aulas.

“Juntamente com o secretário, viemos colher as solicitações da comunidade e nos comprometer com os pais da escola pessoalmente ”, explica a vereadora Pollyana Rocha. “Neste diálogo ficou acordado que teremos o prazo de 15 dias para estar finalizando as demandas apresentadas, das pequenas às menores”, finaliza a vereadora.

Semec desenvolve projeto aprender brincando no Parque da Criança

Um dia de aprendizado criativo e diferente foi proporcionado aos alunos do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Nossa Senhora da Guia, localizado na zona Sudeste da nossa capital. Um grupo de 20 alunos estiveram visitando, através de uma aula passeio o Parque das Crianças, além de professores e funcionários que, também tiveram a oportunidade de vivenciar uma nova experiência menos conteudista e mais voltada para ludicidade.

Fotos: Ascom Semec

De acordo com a Coordenadora das Ações Educativas da Semec, professora Janaina Moura, a atividade é um momento lúdico e de muita diversão, dando oportunidade às crianças a entenderem a importância de valorizar e cuidar de nossas riquezas naturais existentes entre nós. “Entender um pouco mais sobre o nosso papel no contexto do contato com a natureza, exercitando o senso crítico e a responsabilidade que devemos ter com o meio ambiente servem de motivação para realização de ações desenvolvidas no Parque das Crianças”, enfatiza Janaina.

“Ficamos imensamente felizes com a oportunidade de favorecer aos nossos pequenos e equipe escolar, uma manhã cheia de experiências fantásticas, com um acolhimento diferenciado, essa vivência encantadora marca todos nós. O parque das crianças é uma proposta fascinante e enriquecedora, ressalta a diretora Rafaella Cristina.

O professor José Gonçalves Cordeiro que é mediador das atividades no parque, o contato com a integralidade com a natureza é algo bastante prazeroso para as crianças que vivenciam essa prática, é perceptível um encantamento por parte dos pequenos, que rapidamente absorvem tudo o que está ao seu redor, o brincar livre e os contato com os espaços naturais esperamos um novo despertar no aprendizado das crianças.

Conselho Municipal de Educação de Teresina empossa novos membros e já elege diretoria

Foram empossados, oficialmente, os 36 novos membros do Conselho Municipal de Educação de Teresina (CME/THE), em solenidade no auditório do Liceu Piauiense, nesta quarta-feira (28). O grupo é composto por representantes do poder público municipal e da sociedade civil organizada, com 18 conselheiros titulares e 18 suplentes.

Fotos: Ascom Semec

O Conselho é um órgão deliberativo, mobilizador, fiscalizador, consultivo, propositivo, de acompanhamento e controle social das políticas públicas educacionais no âmbito da educação municipal. Foram nomeados representantes de pais de alunos, poder executivo, Secretaria Municipal de Educação (Semec), diretores das escolas públicas municipais, conselho tutelar, professores, estudantes, servidores técnico-administrativos, pais de alunos das escolas privadas, da universidade, trabalhadores de escolas privadas e sindicatos.

O secretário executivo de Ensino da Semec, Kleytton dos Santos, destaca a relevância do CME/THE para a capital. “O Conselho Municipal de Educação é de fundamental importância para a educação municipal e age em consonância com a Secretaria, tendo representativas diversas. Ele tem poder de fiscalização sobre a execução do Plano Municipal de Educação, que estabelece as metas a serem alcançadas, então é essencial que funcione bem e de forma plural”, pontua Kleytton.

A secretária executiva de Gestão da Semec, Edileusa Sampaio, também esteve na solenidade de posse e falou das expectativas para a nova gestão do Conselho. “Os conselheiros são voluntários que trabalham em prol da educação de qualidade, então esperamos um trabalho em conjunto, com sucesso para todos. As portas da Secretaria estarão sempre abertas para uma relação dialógica, pois temos os mesmos objetivos: cuidar das nossas crianças e jovens”, disse Edileusa.

Os novos conselheiros começam a atuar de imediato. Durante a posse também foi eleita a mesa diretora, com presidente, vice e secretários, que serão responsáveis por conduzir o grupo nos trabalhos pelos próximos quatro anos. Para o professor de história, Francisco José Lima, da Escola Municipal Ofélio Leitão, essa é uma oportunidade para ampliar sua contribuição.

“Em sala de aula temos um papel muito importante na vida dos alunos e até das famílias, agora como conselheiro acredito que posso contribuir ainda mais. Tudo que vem em forma de ajuda para a comunidade é bem-vindo. Vou utilizar minha experiência da escola em prol da educação, da sociedade”, declara o professor.
Veja o decreto com a relação de membros que agora integram o Conselho Municipal de Educação.

Nomeação dos Conselheiros: Decreto nº 22.349, de 11 de abril de 2022 – nomeia os membros do CME

Secretaria de Educação realiza projeto Escola & Família

A escola é o espaço da escrita, do letramento, onde “as crianças aprendem a ler, para ter acesso ao saber do qual ela é repositária. É nela que aprendem a escrever para poder transmitir informações e, eventualmente, divulgar o conhecimento aprendido. E neste contexto a família, sem dúvida é uma das principais fontes de incentivo para a criança. Pensando nisso, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) está realizando o projeto Escola e Família, aproximando os pais da instituição.

Foto: Ascom Semec

A primeira etapa do projeto teve inicio na tarde de ontem (27), na Escola Municipal Cacimba Velha, na zona rural de Teresina. “Foi uma tarde maravilhosa e bem produtiva. A Semec foi recebida por representantes de 212 escolas. Um bate papo interessante onde apresentamos ações da Semec e demonstramos a importância da família no convívio escolar, envolvendo os pais em atividades de aprendizagem em casa”, ressalta a supervisora de projetos especiais da Semec, professora Rita Veloso.

A programação da Escola de Pais está estruturada em encontros que ocorrerão ao longo do ano letivo, com duração de uma hora e meia cada encontro. As reuniões deverão conter interação entre pais e organizadores, interligando a teoria e a prática da educação cotidiana. Serão abordados temas como: estratégias para acompanhamento da vida escolar da criança, comunicação e relacionamento familiar, imposição de limites à criança e ao adolescente, sexualidade na adolescência, mídia no contexto sócio familiar, prevenção ao uso de drogas, dentre outros. “Deve-se trabalhar constantemente a motivação dos pais, deixando em aberto a seleção de temas que devem ser do interesse do grupo, além dos temas já citados”, acrescenta Rita Veloso.

O projeto desenvolve várias ações com as famílias, dentre palestras e exposição de atividades. Nesta quinta-feira (28), às 16h, a Semec realiza mais uma etapa do programa. Desta vez, a instituição irá se reunir com os pais da Escola Municipal São Sebastião, no bairro Todos os Santos, na zona Sudeste de Teresina.

Inscrições aberta para a 25ª Olimpíada de Astronomia e Astronáutica (OBA)

A Secretaria Municipal de Educação(Semec) informa aos alunos e professores interessados, que as inscrições para a 25ª Olimpíada de Astronomia e Astronáutica (OBA) estão abertas até o dia 01 de maio. Estudantes do ensino fundamental e médio, de escolas públicas e privadas, podem participar. A inscrição deve ser feita, através da escola em APP.OBA.ORG.BR .

A prova presencial da Olimpíada acontece dia 20 de maio. A mesma data, também é o dia limite para os lançamentos de foguetes pelos estudantes das escolas que irão participar da 16ª Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG).
Os estudantes da Rede Municipal de Teresina têm o seu primeiro contato com a Astronomia e a Astronáutica, através do Programa Cidade Olímpica Educacional (COE), que promove aulas de aprofundamento em disciplinas específicas aos sábados.

Com laboratório para as experiências e simulados baseados nas principais competições de conhecimento, o Programa prepara campeões para chegarem cada vez mais longe.

Projeto Prismas é apresentado à Semec

A pauta é Inclusão. O secretário municipal de Educação de Teresina, professor Nouga Cardoso, juntamente com o secretário executivo de Ensino, professor Kleytton Santos, participaram da apresentação do projeto Prismas de Capacitação, nesta quarta-feira(27), no Centro de Formação Odilon Nunes.

Foto: Ascom Semec

O objetivo do Prismas é preparar a comunidade escolar como um todo, desde professores à zeladores, para melhor incluir alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas unidades da rede municipal por meio de treinamentos. Formado em sua maioria por profissionais e pais com filhos com TEA, o PRISMAS traz em sua essência a experiência real do transtorno do espectro autista.

“O projeto será composto por uma equipe multidisciplinar com atuação interdisciplinar, como psicólogos, nutricionistas, psiquiatra, fisioterapeuta, entre outros. As ações deverão ser conduzidas por profissionais que tenham qualificação e conhecimento sobre a dinâmica da capacitação profissional e acerca das teorias e práticas sociais e integrativas”, finaliza a coordenadora do projeto, Elisangela de Sousa Oliveira.