SEMEC

Projeto aproxima crianças da leitura na Escola Municipal Santa Maria da Codipi

Ascom/Semec

Os alunos da Escola Municipal Santa Maria da Codipi, localizada na zona Norte de Teresina, participaram de um momento lúdico realizado pelo contador de história Heráclito Cardoso. Essa é uma parceria com o Serviço Social do Comércio (Sesc), que está promovendo, em todo o país, a terceira edição do projeto Arte da Palavra – Rede Sesc de Leitura.

O projeto do Sesc iniciado logo no primeiro semestre de 2019, segue  até dezembro, percorrendo, 93 municípios, reunindo 84 artistas, entre escritores, poetas, rappers (discurso rítmico com rimas e poesia) e contadores de histórias, que vão dialogar com o público durante bate-papos, oficinas e apresentações poéticas. Todas as atividades são abertas à população e gratuitas.

Luzinete Borges Leal, gestora da escola, explica que o contador de história Heráclito Cardoso, realizou um lindo momento com o conto ‘Entre Rios e o Mar’. “As crianças adoraram o momento e participaram ativamente. Heráclito realizou um trabalho de contação de histórias, que reuniu algumas narrativas de contos que foram se construindo na cultura oral de uma pequena cidade praieira da Paraíba, um cabo de areia que surgiu entre o Rio Paraíba e o Oceano Atlântico. Foi um momento divertido e com um aprendizado significativo para os alunos”, conclui a gestora.

29 de novembro de 2019 em Educação, SEMEC

Escola municipal produz filme sobre inclusão protagonizado por alunos com deficiência

Ascom/Semec

Inclusão é amor. Essa é a mensagem principal do filme “O brilho das estrelas”, produzido pela Escola Municipal Graciliano Ramos, estrelando um elenco formado por alunos com deficiência. O filme será exibido no período de 03 a 06 de dezembro, no auditório do CEU do Portal da Alegria, zona Sul de Teresina.

A produção amadora chama a atenção para a capacidade dos alunos, destacando a valorização do respeito, acolhimento, empatia e da vivência coletiva sem preconceitos. O roteiro também ajuda a entender melhor o que é inclusão, pontuando que o aspecto fundamental é o amor.

A direção geral é do professor Francisco Gonçalves, diretor adjunto. Segundo ele, a escola possui mais de 60 alunos com deficiência ou transtorno comportamental, e o filme mostra algumas estratégias utilizadas pela equipe escolar, para que os alunos tenham o melhor desempenho possível.

“Precisamos falar sobre educação inclusiva. O filme é protagonizado pelos alunos e tem uma temática bem realista, chamando atenção para a importância de olharmos para as necessidades do outro. Mostramos um pouco da rotina da nossa escola em forma de arte, explicando também de maneira simples o que é a inclusão”, explica Francisco Gonçalves.

A exibição acontece a partir das 8h, e será aberta ao público. Os estudantes vão assistir e debater a temática, fortalecendo o processo de sensibilização para as ações de inclusão no ambiente escolar.

29 de novembro de 2019 em Educação, SEMEC

Escola utiliza origami para ajudar na alfabetização das crianças

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Ladeira do Uruguai encontrou uma forma diferente de chamar atenção dos alunos e desenvolver o processo de alfabetização. O origami tem sido a principal ferramenta de trabalho das professoras nos últimos meses. As famosas dobraduras de papel estimulam a criatividade, ampliam a concentração e fortalecem a memória.

O origami é a arte tradicional e secular japonesa de criar representações de determinados seres ou objetos com as dobras geométricas de uma peça de papel sem cortes. A professora Maria José foi quem levou a ideia para a escola, criando um projeto para contemplar todas as turmas.

“Eles se encantaram, até nos surpreendendo. Os menores tiveram o primeiro contato com essa arte, que foi muito bem recebida. Os maiorzinhos já estão produzindo. Fizemos juntos todos os personagens das histórias estudadas, assim eles conhecem melhor, ficam empolgados e estamos conseguindo excelentes resultados no processo de alfabetização”, conta Maria José, que é origamista há 30 anos.

Talentosa, a professora viaja trocando experiências sobre as dobraduras de papel, sempre em busca de desafios ainda maiores. Ela conta que a atividade desenvolve a coordenação motora, motricidade fina, visão espacial e é uma ótima forma de expressão. Para as crianças da educação infantil, estimula a imaginação e acalma a turma.

Para encerrar o ano de atividades do projeto, o CMEI Ladeira do Uruguai convidou os pais para assistirem apresentações musicais dos alunos, com peças de origami feitas por eles mesmos. Foram expostas todas as produções das crianças, bastante elogiadas pelos visitantes.

29 de novembro de 2019 em Educação, SEMEC

Aluna da Escola Municipal José Carlos recebe premiação nacional de concurso

Hoje (28) foi dia de festa na Escola Municipal Professor José Calos, zona norte de Teresina. Na  escola estuda a vencedora nacional do Concurso de Redação do Programa de Educação Ambiental. Bruna Ruthyelly Sá de Freitas, aluna do 5º ano, escreveu a melhor redação do Brasil entre quase 250 mil textos participantes.

Mais de 2 mil escolas de 23 estados participaram do Programa este ano, envolvendo 12.700 professores, com 9 mil kits educativos distribuídos. Em Teresina, a ação é promovida pela Associação do Comércio Agropecuário do Piauí (ACAPI) em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Com o destaque da aluna a nível nacional, a escola e a professora também foram premiadas. Segundo a gestora da E.M. José Carlos, Adomita Nogueira, a iniciativa foi abraçada pelos professores e alunos com uma série de atividades que destacam a preservação ambiental. “É uma temática de extrema importância, por isso fizemos questão de participar. E qual foi nossa alegria em ter uma aluna campeã?! Motivo de muito orgulho para todos nós”, declara.

Bruna recebeu a premiação das mãos do secretário municipal de Educação Kleber Montezuma e do presidente da ACAPI Tertuliano Junior. Além de uma placa comemorativa e um notebook, a menina ganhou uma bicicleta, como forma de reconhecimento da conquista. Bruna foi a primeira piauiense a vencer essa competição a nível nacional.

“Mostra como temos talentos nas nossas escolas. Espero que ela possa continuar trilhando esse caminho de vitórias e influenciar os colegas na leitura, escrita e na busca por novos desafios”, disse Montezuma.

Tertuliano Júnior conta que já esperava a premiação para Teresina. “As escolas do município fazem um trabalho de excelência, por isso chegávamos bem perto nos anos anteriores. Não é a toa que a capital é a número um do país em educação”, elogia o presidente da ACAPI. Para ele, a ação vem contribuindo positivamente no processo de conscientização da população. “Temos sérias políticas de gestão dos resíduos sólidos, mas tudo é parte de um processo coletivo, por isso devemos iniciar essa conscientização na escola”, completa.

Quem também está orgulhoso da conquista da Bruna Ruthyelly é seu pai Osiel Alves, que sempre acompanha as atividades da menina. “Me sinto muito feliz por essa vitória em meio a tantas dificuldades. Revela como a escola pública funciona bem. Sempre busquei incentivar a leitura, que é um caminho para crescer”, finalizou Osiel.

 

28 de novembro de 2019 em Educação, SEMEC

Alunos da Educação Infantil participam da avaliação do SAETHE

Ascom/Semec

Alunos das turmas de Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Teresina estão sendo submetidos aos testes do sistema de avaliação próprio da Prefeitura, que mensura a evolução de cada unidade de ensino com base no aprendizado dos seus alunos. Mais de 7 mil crianças participam desta etapa do Sistema de Avaliação Educacional de Teresina (SAETHE).

No Centro Municipal de Educação Infantil Monte Verde a equipe de professores realizaram um aulão de revisão com os alunos. Segundo Kelly Stefânia Machado Vitório, gestora do CMEI, a ideia é mostrar para os alunos como é um processo avaliativo.

“As crianças da educação infantil estão iniciando o processo de realização de avaliações no 2º período. Então para que elas pudessem conhecer como é participar de uma prova, realizamos um momento, onde fizemos uma aula revisando os conteúdos estudados durante o semestre e depois simulamos como seria a prova. Assim, os alunos já começam a entender como acontecem as avaliações”, explica a gestora.

As provas que estão sendo aplicadas foram preparadas pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora – CAEd/UFJF, referência em avaliações no Brasil. Participam nesta fase 7.994 alunos das turmas de 2º período da educação infantil, divididos em 389 turmas. Os resultados oferecerão subsídios para a formulação, reformulação e monitoramento de políticas públicas educacionais na capital.

Para dar suporte ao teste, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) capacitou os aplicadores de provas e mantém uma equipe reserva para garantir a estrutura necessária em todas as turmas. De acordo com as superintendentes escolares que estão acompanhando a aplicação das provas, a frequência dos alunos está dentro do esperado e tudo ocorre com tranquilidade nas salas de aula.

A coordenadora de Avaliação da Semec, Giovanna Saraiva, fala da importância deste diagnóstico para o planejamento das próximas ações. “Apostamos muito na avaliação, tanto que temos um sistema próprio, onde especialistas nos dão suporte em todas as etapas, desde a elaboração dos testes ao planejamento de intervenções com base nos resultados. Essa prova vai nos dizer, por exemplo, quais são as habilidades e as dificuldades dos alunos em relação à leitura e escrita”, conclui.

27 de novembro de 2019 em Educação, SEMEC

Teresina foi a capital que mais cresceu em oportunidades educacionais no Brasil

Enquanto metade dos municípios brasileiros está abaixo do ideal no oferecimento de oportunidades educacionais, Teresina foi destaque mais uma vez pelo seu crescimento na área, sendo a capital com o maior índice de evolução nos últimos anos. A fonte dos dados é de uma pesquisa do Índice de Oportunidades da Educação Brasileira (IOEB) que acaba de ser divulgada pela comunidade educativa Cedac.

A capital é a 3ª colocada do Brasil e 5ª do Piauí no IOEB 2019, com 5.1 pontos. Isso é maior que a média nacional e também acima da estadual. O índice considera os principais fatores que levam as redes de ensino a bons resultados educacionais, como IDEB, matrícula, atendimento da Educação Infantil e até a experiência dos diretores. A média reúne resultados de toda a educação básica, das redes municipal, estadual e particular, além da quantidade de moradores em idade escolar (e não apenas o que estão efetivamente na escola).

De 2015 a 2019, Teresina cresceu 0,9 pontos, mais que as primeiras colocadas do ranking. São Paulo, que hoje ocupa o primeiro lugar (com 5.4), e Rio Branco, a segunda colocada (com 5.2), cresceram apenas 0,6 pontos desde 2015.

“A rede municipal contribui muito para nosso bom posicionamento a nível nacional, atendendo grande parte da educação infantil e ensino fundamental do município. Tivemos excelentes resultados nos últimos anos exatamente em aspectos que são considerados na pesquisa: atendimento, aprendizado e aproveitamento escolar”, comemora a secretária executiva de Ensino da Secretaria Municipal de Educação (Semec), Irene Lustosa.

27 de novembro de 2019 em Educação, SEMEC

Espetáculo “Os Miseráveis” é apresentado para os estudantes da Escola Municipal Antônio Gayoso

Ascom/Semec

Os estudantes da Escola Municipal Deputado Antônio Gayoso, localizada no bairro São Joaquim, zona Norte de Teresina, assistiram no último sábado (23) o espetáculo teatral “Os Miseráveis”, um musical escrito por Victor Hugo e que inspirou o grupo de teatro formado por alunos da unidade de ensino.

O professor de teatro, Anderson Reis, conta sobre a escolha pelo texto de Victor Hugo. “É uma grande história de conflitos, amor e perdão, que conta a transformação de um homem condenado pela sociedade francesa, num dos maiores exemplos de honestidade e justiça. Nesta adaptação do clássico, atores contam a história, com muita emoção, alegria e paixão”, explica.

As escolas da Prefeitura que funcionam em jornada de tempo integral incorporaram o teatro como disciplina no ensino fundamental. A Secretaria Municipal de Educação (Semec) promoveu capacitações para que os profissionais atuassem em conjunto com as demais disciplinas, promovendo uma formação mais completa.

Com as formações os professores trabalharam temas que irá culminar no II FESTHE, Festival Estudantil de Teatro de Teresina, organizado pela Secretaria Municipal de Educação em parceria com o produtor cultural Moisés Chaves, a ser realizado no mês de dezembro.

 

26 de novembro de 2019 em Educação, SEMEC

Renovação de matrículas em escolas municipais inicia na próxima segunda (02)

Ascom/Semec

Inicia na próxima segunda-feira (2) o período de renovação de matrículas para os alunos veteranos da Rede Municipal de Ensino de Teresina. Reconhecida como a melhor educação pública entre as capitais do país, cresce a busca por vagas para estudantes de todas as idades em 2020. Para organizar o processo, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) elaborou um cronograma de matrículas por ano escolar.

Os estudantes veteranos da Educação Infantil, 1º, 2º e 4º ano do Ensino Fundamental, também da Educação de Jovens e Adultos (1º semestre) terão suas inscrições renovadas no período de 02 a 06 de dezembro. O prazo se estende até o dia 03 de janeiro para os alunos do 3º, 5º, 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental.

Inicialmente, as unidades de ensino renovarão as matrículas dos alunos que permanecem nas mesmas escolas e necessitam de transporte. Em seguida, serão garantidas as vagas dos estudantes oriundos de outras unidades de ensino da Rede Municipal. Para a renovação é necessária apresentação de comprovante de endereço.

O período de novas matrículas acontece a partir do dia 06 de janeiro. Até o dia 10, os Centros Municipais de Educação Infantil estarão com vagas abertas para novos alunos do I e II Período. Essa também é a data para matrículas do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (1º semestre). A disponibilidade de vagas para Berçário, Maternal I e Maternal II será divulgada pela Semec posteriormente.

Para confirmação da matrícula nova é necessária apresentação de certidão civil com comprovação da idade do aluno, CPF do estudante ou do responsável (caso seja menor de idade), cópia da fatura de água e comprovante de endereço com CEP da rua onde mora. Para alunos que cursarão 2º e 9º ano, além de EJA, também há necessidade do histórico escolar.

Mesmo os estudantes que não possuem certidão de nascimento terão a inscrição assegurada, devendo a escola comunicar para a Gerência de Assistência ao Educando (GAE), a fim de tomar as devidas providências. A expectativa da Prefeitura de Teresina é de iniciar o ano letivo no dia 03 de fevereiro com mais de 90 mil alunos matriculados nas unidades de ensino do município.

Confira o aqui Calendário Escolar 2020

Confira aqui o  Edital de Matrícula 2020

26 de novembro de 2019 em Manchete Principal, SEMEC

Projeto desperta sobre a importância de respeitar a diversidade

A Escola Municipal Clidenor de Freitas Santos, localizada no Parque Brasil, zona norte de Teresina, reuniu, no final deste mês de novembro, alunos e professores com o objetivo de trabalhar o respeito às diversidades sociais. O encontro se deu em culminância ao projeto “Consciência Negra: Viver com igualdade é saber respeitar as diferenças”. O projeto foi elaborado e desenvolvido pelos professores, reunindo aproximadamente 400 alunos dos turnos manhã e tarde. As atividades foram desenvolvidas por estudantes do 9º ano e apresentadas pelos demais alunos da escola.

O trabalho envolveu palestra sobre questões raciais, exposição de cartazes, maquetes, vestuário e culinária típica. “Desenvolvemos um projeto sobre a consciência negra, que busca mostrar às pessoas os prejuízos que o racismo e o preconceito podem causar. Realizamos uma apresentação para os colegas destacando a importância da data, do respeito, igualdade e direitos”, explica João Emanuel, aluno da turma do 9º ano.

“Os estudantes ornamentaram as salas de aulas, expondo tudo que aprenderam sobre as músicas, a culinária e a história da cultura afro descendente, na semana dedicada à Consciência Negra. O trabalho foi feito durante todo o bimestre e foi dividido em temáticas diferenciadas, para que cada turma participasse das atividades propostas. O resultado foi um lindo evento, que teve como objetivo conscientizar e valorizar a diversidade cultural, despertando sobre o respeito às diferenças e à miscigenação de raças”, conclui a professora de História, Iraildes Pereira e Silva.

26 de novembro de 2019 em Cultura, Educação, SEMEC

Aluna de Teresina vence concurso nacional de Educação Ambiental

Ascom/Semec

Ruthyelly Sá de Freitas, aluna do 5º ano da Escola Municipal Professor José Carlos, foi a primeira piauiense a vencer o Concurso de Redação promovido pelo Programa de Educação Ambiental (PEA), uma iniciativa do Sistema Campo Limpo, através do Instituto Nacional de Processamento de Embalagens Vazias (inpEV) e Associação do Comércio Agropecuário do Piauí (ACAPI).  A premiação acontece nesta quinta-feira (28), às 9h, na Escola Municipal Professor José Carlos.

No ano de 2019, o Programa foi desenvolvido nas escolas municipais de Teresina, promovendo a reflexão dos estudantes sobre questões ambientais, especialmente a cerca da gestão dos resíduos sólidos. Milhares de alunos foram desafiados a produzir redações e desenhos sobre o tema, a fim de competirem com estudantes de todo o país.

Na redação campeã, Bruna fala um pouco da realidade da sua comunidade e como as pessoas podem contribuir para um mundo mais sustentável. Segundo a professora Taynam Evangelista, que orientou a estudante na produção do texto, a conquista é motivo de orgulho para toda a escola.

“Debatemos bastante o assunto e podemos ver os alunos se colocando como parte desse processo de cuidado com o meio ambiente. A redação da Bruna entre as melhores do país nos deixa bastante felizes e orgulhosos”, declara.

25 de novembro de 2019 em SEMEC