Aulas extras de português vão reforçar habilidades básicas dos alunos

Ascom/Semec

Teve início hoje (10) um novo projeto de reforço em língua portuguesa para alunos do 5º ano das escolas municipais de Teresina. A Secretaria Municipal de Educação (Semec) vai estender a carga horária de aulas para 982 alunos que precisam reforçar algumas habilidades básicas antes de passarem para o ano seguinte.

As aulas extras acontecem em 57 unidades de ensino, mobilizando 90 professores, que já passaram por uma capacitação. Cada professor vai apoiar um grupo de 10 alunos no contraturno escolar, trabalhando habilidades como leitura, interpretação e compreensão.

Ascom/Semec

A gerente de Ensino Fundamental dos Anos Iniciais da Semec, Luzia Carvalho, explica que as avaliações apontaram conteúdos que poderiam ser reforçados para que os alunos melhorem o desempenho acadêmico. “Sentimos a necessidade de estender a carga horária na disciplina de língua portuguesa para garantir que esses alunos tenham um melhor rendimento nos anos seguintes, todos no mesmo ritmo”, disse.

A oportunidade para aprender mais vai contabilizar oito horas semanais somente com o conteúdo em reforço. Os professores estão preparando atividades práticas e dinâmicas, observando as dificuldades de cada aluno para ajudar na superação delas.

Professores são capacitados para identificar alunos com comportamento suicida

Aproximadamente 200 professores e coordenadores pedagógicos do 1º ao 9º ano do ensino fundamental das escolas municipais de Teresina estão participando, nesta terça (10), de capacitação para prevenção do suicídio, oferecida pela Fundação Municipal de Saúde (FMS) de Teresina. O objetivo é sensibilizá-los para que possam saber como agir diante de alunos com transtornos mentais ou com comportamento suspeito, além de impulsioná-los a notificar os casos ao poder público.

A capacitação, que está acontecendo na Faculdade Estácio CEUT e se estenderá até a próxima quarta-feira (11), está sendo coordenada pelo doutor em educação, Hugo Monteiro, com especialidade em neuropsicologia e pesquisador na área de crianças e adolescentes em sofrimento.

Madalena Leal, gerente de Assistência ao Educando na Secretária Municipal de Educação (Semec), explica sobre a relevância da capacitação para os docentes. “O tema abordado é de grande importância, pois desde 2018 foi regulamentada uma lei que diz que é necessário que as escolas notifiquem todas as situações de suicídio, automutilação ou depressão. Então, em parceria com a FMS e Secretaria Municipal de Saúde, os docentes estão participando desse primeiro encontro com a temática ‘Capacitação de valorização à vida e prevenção ao suicídio’. Em novembro serão realizados outros encontros”, explica a gerente.

Segundo Madalena, a Semec já vem realizando ações nesse sentido constantemente. “Os professores já estão sendo orientados a estar mais próximos dos alunos. Também são realizadas intervenções através das disciplinas diversificadas, como a de protagonismo juvenil, que trabalha o emocional das crianças e dos jovens através de palestras e vídeos motivacionais. Estamos trabalhando em união, saúde e educação para juntos contribuirmos com a prevenção do suicídio”, diz Madalena.

As taxas de suicídio no Piauí evidenciam um grave problema de saúde pública e, por isso, ações de prevenção se tornam fundamentais. “Nesse momento, estamos construindo o plano de prevenção ao suicídio, fortalecendo a saúde mental. Através de capacitações como essa, queremos também divulgar a nossa rede de tratamento gratuito, como o Provida, as UBSs e os CAPSs de Teresina”, ressalta o presidente da FMS, Charles Silveira.

Estudantes realizam dramatização da história da Independência do Brasil

Neste ano, foi comemorado os 197 anos da Proclamação da Independência do Brasil e o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Presidente Costa e Silva, no bairro Redenção, zona Sul de Teresina, resolveu celebrar a data com apresentação teatral sobre o tema.

Durante as aulas, a equipe da escola trabalhou com os alunos temáticas como a história da independência, a importância do grito do Ipiranga, quem foi Pedro de Alcântara e a vida de Dom Pedro I durante o primeiro reinado.

“Foi um momento de muito aprendizado. Em vez da realização do tradicional desfile cívico do 7 de setembro, fizemos um resgate de toda a história e de seus principais personagens. Trabalhamos com as crianças durantes as aulas e organizamos a dramatização de como aconteceu. Dessa forma o aprendizado fica marcado em cada um de nossos alunos, pois associamos teoria à prática”, destaca a gestora do CMEI, Maria Ezimar Gomes Pereira.

Atividades intensificam o incentivo à leitura na Escola Municipal Laurindo de Castro

Ascom/Semec

Incentivando a leitura de forma divertida e prazerosa, a Escola Municipal Laurindo de Castro, zona rural de Teresina, está realizando atividades diferenciadas envolvendo uma rotina diária de leitura, para incentivar nos alunos o gosto pelos livros.

A professora Raimunda Resende, gestora da escola, explica que colocou no mural um quadro com os dias da semana e como a leitura será praticada em cada dia. “De segunda a sexta-feira os alunos realizam a leitura de acordo com o que está no mural, tem o dia da leitura individual, o dia da coletiva, em dupla e o dia que a criança percorre as áreas da escola para realizar a leitura para a primeira pessoa que encontrar’, explica a gestora.

Raimunda conta ainda que as crianças adoram participar das atividades. “Temos vivenciado momentos mágicos com o projeto, em particular com o dia em que as crianças saem em busca de alguém para a realização da leitura. O projeto foi idealizado pela professora Fabrícia de Oliveira e visa proporcionar uma maior autonomia às crianças na hora de ler”, conclui.

Alunos das escolas da Prefeitura realizam desfile cívico na comunidade

Foto: Ascom/ SEMEC

Estamos nos aproximando do Dia da Independência do Brasil, comemorado no dia 7 de setembro.  As escolas da Prefeitura começaram a celebrar a data realizando o tradicional desfile cívico nas comunidades onde estão localizadas. Os professores aproveitam a data para conversar sobre pátria, história e direitos, atrelando diversas temáticas às passeatas pelas ruas dos bairros.

O Centro Municipal de Educação Infantil Novo Milênio, levou as crianças para desfilar nas ruas da comunidade, abordando temáticas de preservação ao meio ambiente, paz e amor. Na ocasião as crianças entregaram mudas para incentivar a comunidade a cuidar das plantas.

No Centro Municipal de Educação Infantil Santa Maria das Vassouras, as crianças saíram às ruas segurando cartazes com vários temas sendo abordados, Diga não a violência, Paz no trânsito, Paz nas ruas e uma mensagem de combate ao suicido enfatizando a campanha de prevenção ‘Setembro Amarelo’.

Segundo Tainara Araújo Feitosa, pedagoga do CMEI Santa Maria das Vassouras, o objetivo é levar a paz para todos. “Utilizando de várias temáticas com o tema principal “Paz”, nosso objetivo é plantar uma semente de paz no coração das nossas crianças, demostrando que com amor ao próximo, solidariedade e respeito podemos construir um mundo melhor através da união dos povos e dos sonhos em comum. A temática envolveu toda comunidade escolar com intuito de promover um Brasil pacífico, com esperança de dias melhores”, declara.

Já o CMEI Helena Medeiros realizou seu desfile cívico com a participação de toda equipe do CMEI, professores, pedagoga, equipe de apoio, alunos e pais, todos envolvidos em uma só voz, com a temática “Pátria Amada”.   Tudo muito lindo e organizado, resultado de um trabalho em equipe.

O Centro Municipal de Educação Infantil Chico Xavier também participou do desfile com suas crianças trabalhando a temática “Todos juntos por uma Educação Inclusiva”.

“Reconhecendo a função social da escola, nosso desfile trouxe como tema a educação inclusiva, trabalhando com as crianças ações de inclusão escolar para que elas sejam incentivadas a respeita as diferenças de cada um”, diz Cristiane Vieira da Silva Sousa, gestora do CMEI Chico Xavier.

O Centro Municipal de Educação Infantil Thereza Christina levou as crianças para desfilar pelo Centro da capital, abordando a temática “A Pátria e os Pequeninos”.

6º Circuito SEMEC de Xadrez tem disputas de alto nível em sua III Etapa

Para fomentar a prática do xadrez nas escolas municipais de Teresina, a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) está promovendo o 6º Circuito SEMEC de Xadrez, dessa vez com um número maior de alunos competindo. A III Etapa acontece em dois dias, nesta sexta (06) e na próxima (13), no Centro de Formação Odilon Nunes, com 156 meninos e meninas em disputas de alto nível.

A competição reúne alunos de 24 unidades de ensino da rede municipal, divididos nas categorias Mirim, Infantil e Infanto. São estudantes de 10 a 17 anos que já praticam a modalidade na escola e estão competindo para melhorar a prática. Cada etapa vale pontos para a grande final, que acontecerá em novembro e os campeões podem representar o Piauí nos jogos escolares nacionais.

Este ano, o Circuito ganhou o reforço da Federação Piauiense de Xadrez, que iniciou recentemente uma parceria com a Prefeitura de Teresina para fortalecer o ensino do xadrez nas escolas. Os alunos que praticam o esporte em aulas extras aos sábados também foram incluídos na competição, além dos estudantes das escolas de tempo integral, que têm o xadrez como disciplina da grade curricular.

“Tudo isso elevou o nível técnico do torneio, exigindo ainda mais dos nossos praticantes”, afirma a coordenadora do Circuito SEMEC de Xadrez, Rosana Rodrigues. Segundo ela, o esporte tem ajudado na evolução dos alunos em diversos sentidos. “Estão exercitando disciplina, respeito às regras, concentração e raciocínio lógico, habilidades essenciais para ter foco nos estudos”, diz.

Rosana também destaca o crescimento no número de participantes. “O número de alunos e escolas participando dos torneios cresceu bastante, dessa forma colocamos as disputas para serem realizada em dois dias. Outro aspecto importante que devemos falar é o aumento no número de meninas participando”, destacou.

Semec vai levar 400 alunos para o Desfile de 7 de Setembro

Ascom/Semec

Em comemoração aos 197 anos da Proclamação da Independência do Brasil, acontece no sábado (7) o tradicional Desfile Cívico Militar, na Avenida Marechal Castelo Branco. Este ano, cerca de 400 alunos de escolas municipais de Teresina participam do evento.

Segundo a Secretaria Municipal de Educação (Semec), os estudantes escalados para o desfile compõem projetos de inclusão desenvolvidos pelo município. São alunos de 13 unidades de ensino da Prefeitura e que também participam de ações como a Banda Escola, o AABB Comunidade e o Programa Forças no Esporte.

“Eles adoram participar. Estaremos representados por esses três projetos de inclusão, que envolvem cultura, esporte e lazer”, diz a gerente de Assistência ao Educando da Semec, Madalena Leal.

Parte das escolas também vai realizar desfiles em suas comunidades, percorrendo as ruas do entorno da unidade de ensino para levar mensagens de cidadania. A programação tem início nessa sexta-feira (6) e segue por toda a próxima semana.

Alunos da E. M. Machado de Assis aprendem sobre comunicação em visita à emissora de TV

Foto: Ascom/Semec

Para estimular o protagonismo juvenil e oportunizar momentos de aprendizagem para além da sala de aula, a Escola Municipal Machado de Assis levou os alunos do 7º ano do ensino fundamental para conhecer os estúdios da TV Clube, afiliada da Rede Globo no Piauí. O passeio foi parte do projeto Amigos da TV Clube, que aproxima a emissora dos jovens.

O grupo de 50 alunos visitou a sala de programação e técnica, os estúdios de telejornalismo, além de conversar com repórteres e apresentadores sobre a rotina da televisão, produção de reportagens e transmissão dos telejornais. A aula diferente ensinou sobre comunicação, com teoria e prática, já que conversaram sobre a história da televisão piauiense, observando de perto a evolução do processo de transmissão.

Os profissionais de comunicação mostraram para os estudantes a importância dos canais de TV na mobilização social. Nos bastidores, os visitantes conheceram a rotina diária da emissora, desde a criação de uma matéria jornalística, apuração, captação de imagens, edição, até chegar aos telespectadores.

“A visita incentiva o protagonismo de nossos alunos com o uso pedagógico dos equipamentos de comunicação. Esse tipo de atividade é uma forma de transcender as paredes da sala de aula e promover uma viagem pelo mundo da cultura, da comunicação e da literatura. Também ajuda na integração entre as turmas de 7º ano para tornar a aprendizagem mais estimulante e enriquecedora através de atividades extracurriculares que levem o aluno a refletir sobre os conteúdos trabalhados em sala de aula e sua relação com o mundo externo à escola”, conclui a diretora adjunta, Idaiane de Araújo, que contou com o auxílio dos professores Jaciara Fernandes, Eurivelto Lima e Waldenia Morais durante a visita.

 

Escola Municipal João Emílio Falcão ganha prêmio por destaque na gestão escolar

Foto: Ascom/ SEMEC

Com a qualidade na gestão reconhecida nacionalmente, a Escola Municipal Jornalista João Emílio Falcão, situada no bairro Vamos Ver o Sol, conquistou o 3º lugar no Prêmio Gestão Escolar, do Conselho Nacional de Secretários de Educação. O título de Gestão Destaque foi concedido em 2017 e entregue em solenidade organizada pela 19ª Gerência Regional da Educação (GRE). A premiação acontece a cada dois anos.

Para conceder o prêmio, a organização avalia uma série de aspectos que favorecem a aprendizagem efetiva dos estudantes, apontando escolas que desenvolvem boas práticas de gestão. A proposta é também focar o olhar da comunidade nesses processos.

Segundo a diretora da E. M. João Emílio Falcão, Socorro Silva, a unidade de ensino, que possui quase 900 alunos, vem colhendo frutos de um trabalho realizado com compromisso. “Hoje somos referência na região, devido a uma rotina sistemática que traz resultados, com reuniões de alinhamento das estratégias, acompanhamento do desempenho de cada aluno e excelentes professores. Trabalhamos em equipe, então a família está toda animada com a premiação, um reconhecimento do nosso compromisso com a comunidade”, conclui.