SEMEC

Cresce número de participantes de alto nível no Circuito SEMEC de Xadrez

Ascom/Semec

Esta sexta-feira (13) foi o último dia de competição da III Etapa do Circuito SEMEC de Xadrez, torneio organizado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) para estimular os alunos a praticarem a modalidade. As partidas desta rodada estão sendo disputadas por 78 alunos de escolas municipais de Teresina, no Centro de Formação Odilon Nunes.

Meninos e meninas das categorias Mirim e Infantil participam de cada etapa do Circuito somando pontos para a grande final em novembro. Os campeões podem representar o Piauí nos jogos escolares nacionais. Entre os participantes estão alunos das escolas de tempo integral e um grupo que está sendo preparado em aulas aos sábados.

Para fortalecer a prática do xadrez no município, a Semec passou a contar com o apoio da Federação Piauiense de Xadrez. Segundo a coordenadora de Esportes da Secretaria, Rosana Rodrigues, a parceria eleva o nível dos jogos. “Aumentamos muito o número de alunos participando das competições, assim como a qualidade das partidas. O trabalho feito nas escolas está refletindo no nível desses jogadores, o que é muito bom também para o desempenho dos jovens em sala de aula”, afirma.

Para a final da 6º edição do Circuito, a organização deve entregar troféus aos dois primeiros colocados de cada categoria, além de medalhas para os dez melhores resultados.

13 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

CMEI reforça a importância do diagnóstico precoce no tratamento contra o câncer infantojuvenil

Ascom/Semec

Nesse mês ocorre a campanha “Setembro Dourado”, que alerta para a luta contra o câncer infantojuvenil e para intensificar o movimento de conscientização sobre a importância do diagnóstico precoce o Centro Municipal de Educação Infantil Engenheiro Matias Augusto de Oliveira Matos, localizado no Residencial Torquato Neto, bairro Portal da Alegria, zona Sul de Teresina, realizou um apalestra para os pais dos alunos sobre a temática.

Durante o encontro a médica pediatra Caroline Paranhos, explicou para os pais através de palestra com a temática “Vamos falar sobre câncer Infantojuvenil?”, sobre os sintomas, o que é o câncer Infantojuvenil e como tratar. A ação faz parte do projeto desenvolvido pela Rede Feminina de combate ao câncer do Piauí, que está levando palestras informativas sobre o tema para escolas públicas. Na ocasião um grupo de teatro também realizou uma encenação de forma divertida e informática para esclarecer sobre os principais sintomas e tratamento.

A médica pediatra Caroline Paranhos explica que cada família que recebe esse diagnóstico vê o seu futuro ameaçado, por isso é de grande importância conversar para esclarecer. “O pediatra tem papel essencial na suspeita diagnóstica do câncer. Entretanto, para alcançar o sucesso no tratamento, é fundamental que os pais e cuidadores realizem consultas pediátricas regulares com seus filhos, visando o diagnóstico precoce da doença e sejam encaminhados para os centros oncológicos pediátricos de referência, permitindo assim, melhor chance de cura, de sobrevida e de qualidade de vida do paciente/família”, reforça.

“O momento teve um grande significado para todos os presentes. É necessário que a escola tenha esse papel educativo para os pais dos alunos. É nossa missão como educadores levar informação”, destaca Clene Lima da Silva, gestora do CMEI.

Por que essa campanha é importante?

Sabe-se que o câncer é a principal causa de morte por doença entre 1 e 19 anos no mundo e também no Brasil. Entretanto, embora muitos estudos estejam acontecendo em todo o mundo, as causas do câncer nesta faixa etária são ainda obscuras, o que dificulta medidas preventivas. Dessa forma, o diagnóstico precoce é um dos principais aliados na redução da mortalidade e do comprometimento da qualidade de vida durante o tratamento. Quanto mais precoce o câncer é diagnosticado, maiores são as chances de cura.

A campanha Setembro Dourado em todo o mundo tem como objetivo principal alertar a população sobre os principais sinais e sintomas a serem reconhecidos para diagnosticar o câncer precocemente e também para a conscientização do que representa esse diagnóstico para uma família.

Fique atento aos principais sinais e sintomas:

Febre persistente sem causa esclarecida

Perda de peso sem explicação

Sangramentos anormais

Mancha branca no olho

Caroços (ínguas) duros

Dor nos ossos sem explicação

Palidez incomum da pele

É importante que toda a criança seja acompanhada periodicamente por um pediatra. Caso observe alguns desses sinais/sintomas, procure um pediatra. A possibilidade de cura é muito maior quando a doença é descoberta logo no começo.

12 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

Tempo Integral: professores de disciplinas diversificadas planejam evento do fim de ano

Ascom/Semec

Os professores que atuam nas escolas municipais de tempo integral estão participando das reuniões de planejamento do bimestre, no Centro de Formação Odilon Nunes. De 11 a 13 de setembro, o grupo que ministra as disciplinas diversificadas está organizando as próximas atividades, inclusive a 2° Mostra de Resultados.

As formações realizadas pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) a cada dois meses são direcionadas para os professores de desenho, música, protagonismo juvenil, teatro, dança e xadrez. Esse conteúdo faz parte da grade curricular das unidades de ensino com jornada ampliada, alternadas entre as aulas comuns como matemática e geografia.

Além de trocar informações sobre o desenvolvimento das disciplinas, durante as formações o grupo planeja o conteúdo que aplicará nas aulas seguintes, guiados por um professor referência de cada área. No desenho, quem conduz os encontros é Marlene Alves.

“O desenho é um fator essencial no processo do desenvolvimento da criança, pois ao desenhar ou pintar ela se expressa e atua de forma afetiva com o mundo, opinando e criticando, através da utilização das cores, formas, tamanhos, símbolos, entre outros, desenvolvendo o gosto pelo fazer artístico”, afirma Marlene.

Na 4ª formação de 2019, os professores também começam a planejar mais uma mostra de resultados, com apresentações dos trabalhos realizados durante todo o ano. O evento está marcado para os dias 10 e 11 de dezembro, no Teatro João Paulo II.

12 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

Secretário de Educação Básica do MEC diz que país precisa reproduzir modelo de educação de Teresina

O secretário de Educação Básica do Ministério da Educação, Jânio Carlos Endo Macedo, esteve em Teresina para conhecer de perto o trabalho da educação municipal. Em conversa com o secretário de Educação, Kleber Montezuma, e com técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semec), Jânio falou sobre o desejo de replicar o modelo bem sucedido de Teresina para todo o país.

A secretária executiva de Ensino da Semec, Irene Lustosa, apresentou ao visitante as principais estratégias utilizadas por Teresina para alcançar, no ano passado, as melhores proficiências entre todas as capitais do Brasil. Jânio Carlos ficou particularmente impressionado com as boas práticas em gestão e as escolas de tempo integral.

“Teresina chegou a um modelo de educação que dá certo, com estratégias que funcionam bem e utilizando poucos recursos para isso. É esse formato que queremos replicar nas demais redes de ensino, o que Teresina vem conseguindo na prática, como a redução das repetências, do abandono escolar e oferecendo oportunidades reais para que os estudantes possam realizar seus sonhos”, disse o secretário de Educação Básica.

O diálogo foi no sentido de apontar os principais aspectos que podem ser reproduzidos em outros estados e municípios para elevar a qualidade no ensino. Os técnicos apontaram o planejamento estratégico, avaliação, gestão e formação de professores como pontos essenciais para os bons resultados.

“Não temos uma fórmula, mas um trabalho bem estruturado ao longo dos anos”, declarou Montezuma. Segundo ele, o diferencial é a importância que o prefeito Firmino Filho dá à educação do município. “A educação sempre foi prioridade em Teresina, por isso temos orgulho do que conquistamos até aqui. Sempre recebemos visitas de especialistas e da equipe do próprio MEC para saber o que estamos fazendo para conseguir resultados tão positivos”, completou.

Segundo Jânio Carlos, as informações técnicas colhidas na capital serão base para o planejamento do Ministério. “Se fala muito da educação de Teresina por todo o país, e o que vi pessoalmente vem corroborar com aquilo que acreditamos, que o investimento no ensino fundamental é essencial para a melhoria da qualidade de ensino no Brasil”, concluiu o secretário.

 

12 de setembro de 2019 em Educação, Manchete Principal, SEMEC

Técnicos da Educação de Teresina participam de reunião em São Paulo sobre formação e avaliação  

Uma equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) de Teresina esteve em São Paulo (SP) na última quarta-feira (11) participando de encontro que discutiu sobre formação e avaliação com outras Redes de Ensino participantes do Programa Formar. Foi um dia de imersão em discussões com foco na formação e avaliação da aprendizagem.

A reunião é parte do Programa Formar, uma parceria entre a Fundação Lemann e redes públicas de educação de todo o Brasil no sentido de alinhar as Secretarias de Educação com as escolas, aperfeiçoando práticas e processos pedagógicos. Em Teresina, o programa existe desde 2018 a partir de parceria com a Prefeitura, trazendo uma série de ganhos para as equipes escolares.

Na oportunidade a gerente de formação, Estegite Moura, e a assessora de avaliação da Semec, Giovanna Saraiva, puderam socializar as práticas desenvolvidas pela Rede de Teresina e discutir aspectos de melhoria nessas duas áreas, buscando compartilhar as experiências exitosas de Teresina e absorver estratégias das outras redes, além de atualizar os conhecimentos sobre diversos aspectos relacionados à educação.

 

12 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

Representantes de Escolas Municipais de Teresina participam do PEA – Unesco em Minas Gerais

Ascom/Semec

A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) concede anualmente certificações para as escolas com projetos relevantes para os alunos e comunidade. Este ano, doze escolas municipais de Teresina são candidatas ao título de oficialmente associadas.

O reconhecimento é feito por meio do Programa das Escolas Associadas da Unesco no Brasil. São mais de 180 países e 11 mil escolas unidas para o fortalecimento de valores sociais. Em Teresina, apenas a Escola Municipal Casa Meio Norte e uma instituição de ensino particular possuem a certificação atualmente.

Nesta quarta-feira (11), diretores, pedagogos e técnicos da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) de Teresina, candidatas ao Selo Unesco, estão participando de encontro Nacional do Programa das Escolas Associadas (PEA) em Ouro Preto, Minas Gerais. O encontro iniciou na quarta-feira (11) e segue até sexta-feira (13).

As unidades de ensino candidatas inscreveram projetos com um planejamento de ações a serem realizadas durante o ano. Em 2019, as atividades giram em torno das questões ligadas à diversidade da Educação, aos povos indígenas e à preservação do patrimônio material e imaterial.

As escolas candidatas são:

Escola Municipal Angelim

Escola Municipal Areolino Leôncio da Silva

Escola Municipal Conselheiro Saraiva

Escola Municipal Deputado Francílio Almeida

Escola Municipal Eurípides de Aguiar

Escola Municipal Jornalista Deoclécio Dantas

Escola Municipal Jornalista João Emílio Falcão

Escola Municipal Mário Faustino

Escola Municipal Mocambinho

Escola Municipal Parque Piauí

Escola Municipal Professor Antilhon Ribeiro Soares

Escola Municipal Professor Valter Alencar

12 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

Alunos apresentam cantigas de roda durante atividades do Projeto Alfabetiza Teresina

Ascom/Semec

O Centro Municipal de Educação Infantil Gilca Vanessa, localizado na zona Sudeste de Teresina, organizou um momento com os familiares dos alunos para compartilhar as atividades do Projeto Alfabetiza Teresina: Aprendendo com cantigas de roda. Durante as apresentações cada turma, do maternal II ao 2º período apresentaram atividades envolvendo leitura, e apresentações culturais com música.

Maria do Socorro França Lima, diretora do CMEI explica que o processo de Alfabetização se inicia a partir dos primeiros contatos com o mundo literário, das letras, números, cores e formas. “Quanto mais cedo a criança entrar em contato com o universo da leitura, mais cedo se apropriará das habilidades de leitura e escrita, as quais abrem portas para o mundo do conhecimento. Assim o CMEI Gilca Vanessa concentra esforços na realização do Projeto Alfabetiza Teresina: Aprendendo com cantigas de roda, resgatando as brincadeiras de roda e incentivando a leitura”, destaca.

A gestora conta ainda que os alunos possuem contato diário com o mundo literário. “Desde o início do ano envolvemos ações para que as crianças e seus familiares participem ativamente. É importante envolver os alunos e os pais nas atividades que estão sendo propostas pelas professoras, então organizamos um hoje (11), um momento dinâmico, com um ambiente atrativo e colorido, para que as crianças se envolvessem nas atividades. Esta parceria beneficia nos resultando, onde já estamos com 87% dos nossos alunos lendo com fluência”, comemora Maria do Socorro.

O Projeto Alfabetiza Teresina faz parte das ações de política pública da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) em colaboração com as escolas do município, onde o objetivo é alfabetizar 100% dos alunos matriculados nas turmas de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental. O projeto apoia as escolas na formulação e implementação de ações voltadas para o aprendizado dos alunos no ciclo de alfabetização, que começa ainda na Educação Infantil.

11 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

Diretores analisam resultados de leitura e escrita dos alunos no Alfabetiza Teresina

Ascom/ SEMEC

Diretores das escolas da Prefeitura de Teresina com turmas do 1º e 2º ano do ensino fundamental participaram hoje (10), da 4ª Reunião Gerencial do Projeto Alfabetiza Teresina. Os encontros são para análise de resultados e planejamento das intervenções que farão as escolas alcançarem a meta de 100% dos alunos alfabetizados.

O Alfabetiza Teresina é uma das ações desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) com as unidades de ensino para potencializar as habilidades de leitura e escrita dos alunos, fortalecendo o ciclo de alfabetização. Na prática, as crianças estão criando o hábito de ler com prazer todos os dias.

Durante a reunião com os gestores, a coordenadora Carmem Portela desafiou o grupo a comparar os resultados atuais com os meses anteriores. O comparativo ajuda a perceber quais alunos precisam de uma força a mais para melhorar o rendimento. “Queremos todas as crianças alfabetizadas ao final do 1º ano, para isso damos todo o suporte necessário, como a presença de assistentes de alfabetização, formação dos professores, monitoramento e avaliação. As escolas têm sido parceiras nesse trabalho”, conta.

Segundo Carmem, as ações intensificadas nessa área posicionam Teresina como referência no Brasil. “O Alfabetiza Teresina foi um divisor de águas, pois enquanto o próprio Ministério da Educação estipula o 3º ano como base da alfabetização, temos nossos alunos lendo e escrevendo aos sete anos de idade, ainda no 1º ano. Se a rede privada consegue, nós também queremos na rede municipal. Temos orgulho dos nossos resultados”, conclui.

10 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC