SEMEC

CMEI Castro Alves é inaugurado no Parque Eliana e beneficia 380 crianças

Foto: Rômulo Piauilino

As famílias do Residencial Parque Eliana, bairro Angelim, zona Sul de Teresina, participaram hoje (21) da festa de inauguração do Centro Municipal de Educação Infantil Castro Alves. A nova creche da região foi entregue como parte da programação do Aniversário de Teresina, com capacidade para atender até 380 crianças.

Pais, autoridades municipais, líderes comunitários e técnicos da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) estiveram presentes durante a solenidade de inauguração. O CMEI chama atenção pela estrutura grandiosa e moderna e terá turmas a partir do berçário, recebendo crianças de 6 meses de idade ao 2º período, crianças com até 5 anos.

Firmino Filho, prefeito de Teresina, destacou a importância da educação na vida das crianças, lembrando que Teresina tem a melhor educação pública entre as capitais do país, segundo o Ministério da Educação. “Em nossa gestão estamos priorizando a educação acima de tudo. Conquistamos o título de melhor educação do país com muito trabalho e com a dedicação de todos os professores. Ainda temos muito a fazer. Cada escola inaugurada é uma oportunidade a mais”, finalizou.

O prédio contém salas de aula climatizadas, solário, pátio coberto, sala multiuso, refeitório e todos os espaços com acessibilidade. O investimento na construção foi de R$ 2.483.783,34, com recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e da Prefeitura de Teresina.

“Fico muito alegre em poder fazer parte de momentos como esse, onde se constrói o futuro a partir do investimento na educação. Estamos priorizando a educação de Teresina. Esse é o papel de um prefeito na cidade, melhorar a vida das pessoas e a educação é a base para transformar vidas”, disse o secretário municipal de Educação Kleber Montezuma.

Lisa Mariana Cardoso, gestora do CMEI, falou sobre o amor pela educação. “Poder contribuir com a educação de crianças é muito gratificante. A escola é a base de tudo, pois contribui na formação de pessoas mais preparadas para interferir positivamente na sociedade. Temos a missão de assegurar para o aluno um ambiente limpo e organizado, que sirva de alicerce para a formação da sua personalidade. Vamos incentivar o hábito da leitura e a cultura de bons valores para uma construção de cidadãos mais conscientes”, garantiu a gestora.

Essa é quarta obra da educação municipal entregue este mês. Mais dois CMEIs serão inaugurados até o final de agosto, além de uma escola de Ensino Fundamental na zona Sudeste e uma reforma na zona Leste.

  • Rômulo Piauilino
  • Foto: Rômulo Piauilino
21 de agosto de 2019 em Manchete Principal, SEMEC

Projeto Desenvolvimento Socioemocionais ensina sobre relacionamento interpessoal

Um projeto inovador implementado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) tem ajudado os docentes da Rede Municipal de Ensino a lidar melhor com as emoções e apurar suas percepções em sala de aula. Hoje (20), professores de língua portuguesa de turmas do 3º ano do Ensino Fundamental participaram do terceiro módulo de formação do Projeto Desenvolvimento Socioemocional. A ação é mais uma parceria com o Instituto Ayrton Senna (IAS).

Neste terceiro encontro, as especialistas do IAS estimularam a reflexão sobre o engajamento com os outros, destacando competências como o entusiasmo, a iniciativa social e a assertividade. A proposta é trabalhar com o grupo diversos aspectos sociemocionais para ajudá-los a potencializar suas habilidades, crescendo enquanto professores e também na vida pessoal.

“Se enquanto indivíduos eles sabem como equilibrar emoções e, nesse caso, se engajam melhor com as pessoas com as quais convivem, terão mais bagagem para levar essa experiência aos alunos, somando com as lentes que já usam em sala de aula”, explica a formadora Ivy Moreira.

Na prática, após os cinco módulos de capacitação do Programa, professores e formadores da Semec estarão mais preparados para mediar situações conflituosas e apoiar os estudantes em seus desafios, já que vivenciaram momentos de desenvolvimento das competências. Durante os encontros, o grupo exercita métodos que levam ao bem estar, a uma melhor qualidade de vida.

A especialista em formação de educadores do Instituto, Sarah Morais, explica que nos últimos dois encontros o grupo conversou sobre competências e metodologias como abertura ao novo, presença pedagógica, amabilidade e multiletramentos. “Estamos exatamente no meio do percurso formativo desse projeto que é focado no desenvolvimento socioemocional do professor para que ele esteja mais preparado para as demandas do século 21”, disse Sarah.

A iniciativa faz parte da trajetória iniciada com a atualização do currículo de Teresina, que é orientado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Entre os principais ganhos com o novo modelo está a formação integral do aluno, no qual aprender sobre empatia, comunicação e sonhos é tão importante quando o conteúdo de matemática e ciências.

20 de agosto de 2019 em SEMEC

Coral do CMEI Maria Auxiliadora realiza apresentação no Palácio da Musica

Ascom/Semec

Os estudantes que fazem parte do coral do Centro Municipal de Educação Infantil Nossa Senhora Maria Auxiliadora, localizado no Parque Rodoviário, zona Sul de Teresina, realizaram uma bonita apresentação no Palácio da Música com a participação especial da banda 16 de Agosto, sob a regência do Maestro Linhares. A apresentação contou com a participação de professores, estudantes e familiares.

Lívia Furtado de Almeida, gestora da escola, explica que a ideia surgiu para que a escola realizasse uma homenagem às crianças que passaram pelo triste acidente na Comunidade Parque Rodoviário no início do ano. “Formamos um coral na escola com os próprios alunos, mostrando para eles a importância do ‘Segundo Lar’, nome dado ao projeto que se refere à escola como um segundo lar para essas crianças, um local acolhedor que todos podem contar quando não estão em suas residências”, explica.

A gestora fala ainda da importância da música para elevar a autoestima e a esperança por dias melhores. “A letra da música escrita pelos compositores Magno Aurélio e Santana e Silva fala o quanto a escola é bonita, acolhedora, além de ser o local de aprendizagem. É o segundo lar. Enquanto eles cantam, eles percebem que a união e o estudo faz a diferença na vida de todos”, conclui.

Letra da música / Segundo Lar

O nosso Pré-escolar

É bonito, é bonito

Onde se aprende a estudar

É o meu segundo lar

Crianças que hão de crescer

Vão entender e aprender

O bom é escrever

É ler e cantar

É ser educado e feliz (bis)

Viva! A comunidade

Viva! A minha cidade

Viva! Viva o meu Piauí (bis)

Nosso CMEI

Nossa Senhora

Maria Auxiliadora

Nosso CMEI

Nossa Senhora

Maria Auxiliadora

20 de agosto de 2019 em SEMEC

Escola Municipal Professor Antilhon Ribeiro Soares completa 39 anos

Ascom/Semec

A Escola Professor Antilhon Ribeiro Soares, localizada no bairro Lorival Parente, zona Sul de Teresina, está em festa. A escola completa hoje (20), 39 anos de histórias marcadas com muitas conquistas e decidiu comemorar a data realizando uma mostra com trabalhos produzidos pelos estudantes no laboratório de ‘GeoCiências’, além de várias homenagens.

Na ocasião, foi organizado um encontro com ex-gestores que contribuíram ao longo dos 39 anos de história da escola. Foi um momento de socializar e relembrar as conquistas. Rosimay Pereira Monteiro, gestora da escola, relembrou em seu discurso algumas das conquistas.

“Temos alunos dedicados e estudiosos e professores que estão sempre buscando melhorar a qualidade do ensino da escola. Em 2017, tivemos seis alunos premiados em olimpíadas de matemática, física e química. Em 2018, muitos estudantes foram homenageados pelo melhor desempenho do ano na escola. Temos uma ótima aprovação e uma frequência regular. Estes são alguns dos exemplos de conquistas. Hoje o momento é de comemorar e almejar melhores resultados”, destacou.

20 de agosto de 2019 em SEMEC

TCE escolhe educação de Teresina para pesquisar exemplos de boas práticas

Ascom/Semec

O Tribunal de Contas do Estado do Piauí selecionou a Rede Municipal de Ensino de Teresina como referência para o Projeto Educação que Faz a Diferença, uma iniciativa dos tribunais de Contas do Brasil para ajudar na melhoria do desempenho da educação no país. A ideia é mapear o desempenho das redes de Ensino Fundamental e identificar práticas que podem ser replicadas para elevar o nível em todo o Brasil.

A parceria é com a organização Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), uma proposta grandiosa para a troca de experiências. As equipes estão visitando algumas redes, verificando instalações e equipamentos, além de realizar entrevistas com secretários de Educação, supervisores e coordenadores pedagógicos, diretores de escola, professores, alunos e pais.

No Piauí, Teresina e Castelo foram as escolhidas para a pesquisa de campo. Técnicos do TCE conversaram com o secretário municipal de Educação de Teresina, Kleber Montezuma, para entender melhor as estratégias utilizadas na capital, que é a número um em educação no país. O TCE quis saber detalhes sobre orçamento, gestão, infraestrutura, formação de professores, avaliação, entre outros aspectos que dão destaque à rede. A equipe também deve visitar duas escolas municipais para fazer anotações pertinentes à pesquisa.

“Trabalhamos com planejamento estratégico, então sabemos aonde queremos chegar e quais caminhos trilhar para isso. As conquistas são fruto de muitos anos de trabalho, e temos orgulho de compartilhar essa trajetória”, disse o secretário Kleber Montezuma.

Segundo o Tribunal de Contas, a segunda etapa terá foco na identificação de estratégias comuns adotadas pelas redes que conseguem resultados positivos para que possam servir de exemplo. Ao final do ano, a sociedade deve ter acesso a um relatório completo, que também vai reafirmar a qualidade do ensino das redes participantes.

Homenagem ao secretário

O secretário municipal de Educação de Teresina, Kleber Montezuma, recebeu outra boa notícia do Tribunal de Contas do Estado Piauí. Ele será um dos homenageados na Sessão Solene comemorativa aos 120 anos da instituição, no dia 30 de agosto. A homenagem, segundo o presidente Abelardo Pio Vilanova, é um reconhecimento pelos relevantes serviços prestados ao TCE/PI.

20 de agosto de 2019 em Educação, SEMEC

Coordenadores pedagógicos participam de encontro em Gestão de Políticas de Alfabetização

Foto: Ascom/SEMEC

Coordenadores pedagógicos das escolas municipais de Teresina participaram de mais um encontro do Programa da Gestão de Políticas de Alfabetização (GAL), uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) com o Instituto Ayrton Senna. O objetivo é organizar processos de gestão no âmbito da sala de aula, da escola e da Secretaria de Educação para que seja assegurada a alfabetização de todos os alunos no tempo certo.

O foco principal do programa são as turmas do 2º e 3º ano do ensino fundamental, que estão sendo avaliadas constantemente para um acompanhamento mais efetivo das ações de alfabetização. Um dos destaques do Programa é o protagonismo dos pedagogos, já que a condução das capacitações está sendo de responsabilidade dos pedagogos que atuam nas unidades de ensino da Rede Municipal.

Durante o encontro os coordenadores pedagógicos realizaram uma apresentação de suas escolas ao secretário Municipal de Educação, Kleber Montezuma, para que ele conhecesse mais de perto as ações do programa e os indicadores de metas. Também foram apresentadas a frequência de professor e alunos, observação de aula, planejamento, para casa feitos, nível dos alunos em língua portuguesa e matemática e taxa de alfabetização das crianças de 2º e 3º anos.

Celina Lira, coordenadora pedagógica explica que os relatórios fornecem subsídios para analisar o que é necessário melhorar nas escolas. “Estamos realizando os encontros com o objetivo de socializar os relatórios, onde é feito uma análise e socialização dos dados para fazer as intervenções necessárias. A gestão de alfabetização veio para apresentar um panorama dando subsidio para boas intervenções. Durante os encontros que estão sendo realizado são apresentados indicadores que nos orientam sobre quais as ações a seguir, para serem realizadas as intervenções necessárias e pensado nas próximas estratégias para melhorar os resultados”, explica.

19 de agosto de 2019 em Educação, SEMEC

Novo CMEI na zona Sul será inaugurado nesta quarta-feira (21)

Ascom/Semec

A próxima creche a ser inaugurada pelo prefeito Firmino Filho vai homenagear um poeta brasileiro. O Centro Municipal de Educação Infantil Castro Alves, localizado no Parque Eliana, bairro Angelim, será entregue à comunidade na quarta-feira (21), ainda como parte das comemorações pelos 167 anos de Teresina.

A unidade de ensino vai atender 380 crianças a partir do berçário, com idades entre seis meses e 5 anos. A estrutura grandiosa e moderna chama atenção de quem passa pelo local. O prédio contém salas de aula climatizadas, solário, pátio coberto, sala multiuso, refeitório e todos os espaços com acessibilidade.

O investimento na construção foi de R$ 2.483.783,34, com recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e da Prefeitura de Teresina. Essa é quarta obra da educação municipal entregue este mês. Mais dois CMEIs serão inaugurados até o final de agosto, além de uma escola de Ensino Fundamental na zona Sudeste e uma reforma na zona Leste.

19 de agosto de 2019 em Obras, SEMEC

Projeto Lei Maria da Penha em Cordel passará por mais 20 escolas municipais

Foto: Ascom/ SEMEC

Utilizando a educação no enfrentamento à violência contra a mulher, o Projeto Lei Maria da Penha em Cordel nas Escolas vai percorrer mais 20 unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina nos meses de setembro e novembro.

A iniciativa da Prefeitura de Teresina já alcançou mais de 65 mil alunos desde que foi implementada, no ano de 2014. A realização é da Secretaria Municipal de Políticas Públicas para Mulheres (SMPM) em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC). De forma divertida, o arte educador Tião Simpatia leva para as crianças sua famosa versão em cordel da Lei Maria da Penha, informando e sensibilizando os estudantes sobre as medidas de enfrentamento à violência doméstica e familiar contra a mulher.

Nesta segunda-feira (19), os coordenadores pedagógicos das escolas que receberão a atividade estão articulando formas de preparar o público para o projeto, iniciando diálogos sobre o assunto. O grupo recebeu previamente o material que será distribuído para os alunos e também participou de uma roda de conversa com o tema “Relações de gênero e espaço escolar”.

Segundo a gerente de enfrentamento à violência da SMPM, Lidiane Oliveira, o espaço escolar é ideal para a disseminação dessas informações. “As crianças reproduzem comportamentos violentos vivenciados em casa, precisamos estar vigilantes a essa problemática, conversando, levando informações, e quem pode nos ajudar muito nisso é quem está em sala de aula. Não é tarefa fácil acabar com a violência, mas precisamos ressignificá-las”, afirma.

Para a professora Simone Brandão, coordenadora pedagógica da Escola Municipal Professor Marcilio de Flávio Rangel, localizada na Vila Santa Bárbara, zona Leste de Teresina, o encontro serve para que seja multiplicado as informações. “Esta é uma ação maravilhosa porque os nossos meninos precisam estar por dentro de tudo o que está acontecendo, e muitas vezes nosso conteúdo programático não aborda o tema da violência de forma aprofundada. O projeto só tem a contribuir”, destaca.

As primeiras unidades de ensino a receberem o cordelista serão a Escola Municipal Raimundo Nonato Monteiro de Santana e a Escola Municipal Professora Zoraide Almeida, no dia 02 de setembro. As apresentações acontecem nos turnos manhã e tarde, no início da aula ou durante o intervalo. A atividade segue até o dia 22 de novembro, finalizando na Escola Municipal Jornalista Deoclécio Dantas.

 

19 de agosto de 2019 em Educação, SEMEC

Alunos de escolas municipais de Teresina são selecionados para estudos aprofundados na matemática

Uma iniciativa de entusiastas da matemática no Piauí promete formar uma rede de campeões da disciplina. A Universidade Federal do Piauí (UFPI) e a Rede Pensa Piauí estão encabeçando o Projeto Multiplicando Talentos, que proporciona a estudantes de escolas públicas uma semana de imersão no estudo da matemática. São 120 alunos de diferentes municípios, incluindo 23 da rede municipal de Teresina.

As aulas começaram nesse domingo (18) e seguem até o dia 23 de agosto, no prédio da Federação dos Trabalhadores na Agricultura (Fetag). Durante esse período, os alunos ficarão hospedados no local para uma intensa jornada de estudos e troca de conhecimentos. Durante a abertura oficial da programação, o secretário municipal de Educação de Teresina, Kleber Montezuma, destacou a importância da ação para a realização de sonhos.

“Não pensamos duas vezes em topar participar do projeto quando recebemos o convite, porque a iniciativa soma com outras ações que cada município vem realizando para fomentar o estudo das ciências. O Piauí está fazendo história no Brasil, essa é uma oportunidade para novas vivências, novos sonhos”, disse Montezuma.

Os estudantes foram selecionados a partir do desempenho obtido na última edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) e agora se preparam para ganhos ainda maiores. “São os melhores alunos de matemática do Piauí buscando juntos os melhores resultados do Brasil”, afirmou Antônio Cardoso do Amaral, famoso professor do município de Cocal dos Alves e um dos organizadores do evento.

Na OBMEP de 2017 o maior ganho de medalha de ouro foi de Teresina, um total de quatro. A expectativa para 2019 é que esse número seja bem maior. Três professores da rede municipal de Teresina também estão diretamente envolvidos no projeto. A maior parte dos alunos já participa do Programa Cidade Olímpica Educacional e vem buscando ampliar as coleções de medalhas. Para o professor Reginaldo Fernandes, essa é uma grande experiência de vida.

“Esses alunos jamais esquecerão o que estão aprendendo esta semana. O projeto vai abrir portas, oferecer condições para que vejam o mundo por horizontes mais amplos, pois não aprenderão apenas matemática, mas devem entender que eles podem ser o que quiserem ser”, destaca Reginaldo.

Famílias apoiam

Os pais também estão empolgados com a oportunidade. Durante uma conversa da organização com os familiares dos jovens, foram apresentados os principais objetivos da ação, que é um estímulo à busca pelo conhecimento.

Maria da Cruz Oliveira é mãe do Murilo Oliveira, aluno da Escola Municipal João Paulo I. O garoto já conquistou sete medalhas em olimpíadas de matemática, entre prata e bronze, nos últimos três anos. Para a mãe, é gratificante ver a evolução de Murilo, um dos selecionados para o Projeto Multiplicando Talentos.

“Eu quero o melhor para ele, então se essas aulas a mais forem para o crescimento dele, eu só tenho a apoiar. Murilo é meu único filho, crio ele sozinha. É um apaixonado pela matemática, e vê-lo conseguindo alcançar novas conquistas é emocionante”, conclui Maria da Cruz.

19 de agosto de 2019 em Educação, SEMEC