Semcaspi oferece acompanhamento especializado à pessoas com deficiência nos centros-dia

Para marcar o Dia Nacional da Pessoa com Deficiência Física, 11 de outubro, a Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi) reforça o serviço de acompanhamento especializado realizado no Centro-Dia Infantil “Saber Cuidar” e no Centro-Dia de Referência para Pessoas com Deficiência. Os serviços realizados nos centros-dia são de atividade motora, pedagógica, atendimento psicossocial, oficinas de artes, jogos educativos e atividades integrativas, como passeios e oficinas com as famílias.

De janeiro a setembro deste ano, o Centro-Dia Infantil realizou o acompanhamento integral de 39 crianças; já o Centro-Dia de Referência, 41 pessoas com deficiência.

De acordo com Allan Cavalcante, secretário da Semcaspi, a assistência social de Teresina tem serviços diferenciados para pessoas com deficiência, com foco na valorização e inclusão social.

“Os serviços dos centros-dia têm como proposta promover um acompanhamento com profissionais especializados, que vão atuar no desenvolvimento das pessoas com deficiência, e também com as famílias dos assistidos. Estes serviços têm papel fundamental na valorização da diversidade e na superação das violações de direitos, que fragilizam a autonomia e intensificam o grau de dependência deste público”, pontuou.

Lidiane Oliveira, coordenadora do Centro-Dia Infantil “Saber Cuidar”, fala sobre os serviços oferecidos pelo centro para as crianças com deficiência e suas famílias.

“O objetivo do Centro é ofertar atendimento a crianças de 0 a 12 anos com deficiência relacionada a microcefalia ou não e suas famílias. O centro é um equipamento social, que funciona durante o dia. Com uma equipe multidisciplinar e serviços de proteção especial na perspectiva dos cuidados pessoais e para as famílias, fortalecendo os vínculos sociais de inclusão. É um público que tem que ter um olhar diferenciado para a realidade social destes usuários. O Centro-Dia é um serviço de porta aberta, então qualquer pessoa com criança com algum tipo de deficiência pode buscar os serviços da unidade”, explica.

Para Luzinara Soares, coordenadora do Centro-Dia de Referência, a importância do serviço é promover a inclusão social e o bem-estar dos assistidos.

“O Centro-Dia tem uma importância significativa na vida das com deficiência e suas famílias, promovendo a melhoria na qualidade de vida e inclusão na sociedade. Os serviços oferecidos são de atendimentos especializados para pessoas com deficiência, em situação de dependência de cuidado, e de suas famílias com a oferta de ações que viabilizem a independência e autonomia deste público”, comenta.

SERVIÇOS DE INCLUSÃO

O Centro-Dia Infantil “Saber Cuidar” e o Centro-Dia de Referência são dois dos serviços oferecidos pela Prefeitura de Teresina, por meio da Semcaspi, às pessoas com deficiência. Além destes, estão: o Programa Abrace Nós, que encaminha para capacitação e seleção de empregos; Residência Inclusiva Boa Morada, que realiza acolhimento integral de pessoas com deficiência; e o serviço do Passe-Livre PCDs, em parceria com o SETUT.

Alunos de AEE realizam atividade no Parque Zoobotânico

Como parte das atividades da Semana da Criança, alunos da Escola José Auto de Abreu, zona Sul de Teresina, que fazem o acompanhamento, através do Atendimento Educacional Especializado (AEE) da Secretaria Municipal de Educação (Semec), realizaram uma atividade repleta de alegria e contato com a natureza.

Acompanhados de mães e dos auxiliares de apoio, os estudantes com idade entre 8 a 10 anos realizaram uma aula passeio conhecendo cada detalhe do Parque Zoobotânico de Teresina. A rica flora e fauna despertou muita curiosidade nos alunos que estavam acompanhados de professores, auxiliares e familiares.

O momento foi de ludicidade e puro contato com a natureza. As crianças passearam, conheceram os animais e vivenciaram a área verde do parque. Sandra Maria Silva, professora e coordenadora do projeto, destaca que o objetivo do projeto foi de motivar o alunado a ter prazer em conhecer novos ambientes naturais que é muito relevante para a aprendizagem.

Dr. Pessoa participa da abertura da Semana da Criança no Cmei Chico Xavier

A semana da criança iniciou! Os Centros Municipais Infantis de Ensino (Cmeis) e escolas da Rede Municipal realizam uma semana intensa de muitas atividades lúdicas e diferenciadas para contemplar os estudantes na semana mais divertida do ano.

Com uma visita surpresa o prefeito Dr. Pessoa, acompanhado do secretário de Educação, professor Nouga Cardoso e equipe técnica visitaram na manhã desta segunda-feira (10), o Centro Municipal Infantil Chico Xavier. O prefeito foi recepcionado por centena de crianças que encantaram com muita alegria e brincadeiras.

O Cmei Chico Xavier fica localizado na região Sudeste e atende 364 alunos, com idades entre 3 a 5 anos de idade, nos turnos manhã e tarde, com turmas de maternal II ao segundo período.

No meio da criançada, o prefeito Dr. Pessoa anunciou que a prefeitura implementará um laboratório de informática para que os alunos tenham contato com o mundo digital agregando ainda mais saber no seu desenvolvimento”, pontuou o Prefeito.

“Iniciamos hoje a semana mais esperada do ano pelos alunos. Nela realizamos atividades que ficam na memória de cada criança do nosso Cmei. Tivemos a oportunidade de receber o prefeito e o secretario para fazer a entrega dos presentes, mas sem dúvidas, o maior presente foi o anúncio da implantação do laboratório de informática. Pois nossas crianças vão ter oportunidade de ter acesso à tecnologia, como também nossos professores poderão expandir suas aulas”, finaliza Cristiane Vieira, gestora do Cmei.

A manhã recheada de brincadeiras foi finalizada com a distribuição de presentes para os estudantes em comemoração ao dia delas que acontecerá na próxima quarta-feira (12).

Escola Ana Vitória recebe o projeto escola de pais

Cerca de 55 famílias de alunos da Escola Municipal Ana Vitória, localizada na zona Sul de Teresina, participaram do projeto Escola de País desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (Semec), que busca uma interação entre escola, família e sociedade. O projeto vem sendo destaque nas comunidades, atraindo pais e responsáveis para participar de discussões em torno de temas considerados importantes, dentre eles: cidadania, valorização do pensamento crítico e da ciência, habilidades artísticas e esportivas, respeito ao próximo, trabalho em equipe, respeito às diversas opiniões e busca por excelência.

De acordo com a diretora da escola, professora Aldenir Alves a receptividade das famílias superou as expectativas.

“Realizamos o convite que foi bem aceito pela comunidade. A parceria entre família, escola e sociedade é um dos principais elementos para o sucesso da educação e para o desenvolvimento humano”, enfatiza.

A coordenadora de projetos especiais da Semec, professora Rita Veloso disse que o projeto Escola e Família vem demonstrando a necessidade de sempre ter a presença da família na escola, em um acompanhamento permanente do desenvolvimento do aluno.

“É algo fantástico que nos ajuda muito a alcançar a integração, o compromisso dos nossos alunos com o aprendizado, considerando o incentivo das famílias que cada um recebe. A escola e a família são complementares pois, em conjunto, ambos conseguem oferecer aos adolescentes valores que sejam universais para a convivência em sociedade”, destaca a professora Rita Veloso.

Durante o encontro, além da troca de ideias, sugestões e dicas de como as famílias podem e devem acompanhar de perto e de maneira bem sistematizada o desempenho escolar, as famílias receberam informações de compreender melhor o desenvolvimento integral dos filhos para um desenvolvimento harmonioso e equilibrado em todas as áreas de suas vidas.

Professores avaliam resultado do nível de leitura dos alunos das escolas municipais de Teresina

Durante uma capacitação no Centro de Formação Odilon Nunes, voltada aos professores de língua portuguesa do 2º ano do Ensino Fundamental das escolas da Rede Municipal de Ensino de Teresina, a coordenação do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC) apresentou os resultados das avaliações realizadas com os alunos.

“Nestas avaliações é verificado o nível de leitura dos alunos do 2º ano, tanto do município de Teresina como do estado do Piauí. Pelos dados que temos, pode-se afirmar que houve um avanço significativo da primeira avaliação para a de agora”, afirma a coordenadora do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa, Jackeline França.

De acordo com o resultado individual de cada turma, os professores projetaram uma meta para a próxima avaliação, a ser realizada no mês de novembro. A partir dos resultados, podem ser realizadas intervenções pedagógicas necessárias para melhorar ainda mais o desenvolvimento e aprendizagem dos alunos.

Ao final da formação, os professores receberam uma homenagem, com distribuição de brindes, como camisetas e livros. “Estamos dando continuidade às formações que estamos fazendo desde o início do ano, que são realizadas a cada 15 dias. E hoje tivemos um momento para homenagear estes profissionais, mostrando o quanto eles são importantes no processo de alfabetização”, diz Adelia Amorim, formadora da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Fotos: Ascom Semec

Semec lança Concurso de Redação e Olimpíada de Matemática da EJA

Em uma solenidade realizada no ultimo final de semana no auditório do Centro de Formação professor Odilon Nunes, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) fez o lançamento do XIII Concurso de Redação da Educação DE Jovens e Adultos (EJA), juntamente com a XIII Olimpíada de Matemática da EJA. Os dois eventos juntos premiam 12 professores e 12 alunos da Rede Municipal de Educação de Teresina.

Foto: Ascom Semec

Prestigiaram o evento, gestores escolares, professores de língua portuguesa e matemática que se apropriaram da sistematização do concurso de redação assim como da Olimpíada de Matemática. Os profissionais se sentiram motivados a participar.

O evento teve o objetivo de proporcionar visibilidade à modalidade Educação de Jovens e Adultos de Teresina, além de motivar educandos e educadores da EJA a participarem de atividades proporcionadas pela Secretaria Municipal de Educação (Semec)

“O fortalecimento de outras políticas como a formação continuada de professores e a avaliação de rede na modalidade EJA em Teresina tornam-se um diferencial alinhado na promoção de eventos como o concurso de redação e a olimpíada de matemática”, disse o coordenador da EJA no município, Francisco Rodrigues.

Equipe técnica da Semec vistoria unidade de ensino onde será implantada escola cívico-militar

Na manhã desta segunda-feira (10) a equipe de da Gerência de Manutenção e Conservação (GMC), juntamente com a Secretaria Executiva de Ensino da Secretaria Municipal de Educação (Semec), estiveram fazendo uma visita técnica na Escola Municipal Clidenor de Freitas Santos, localizada na zona Norte de Teresina, onde será implantada a primeira escola cívico-militar da capital. Na oportunidade, observou-se que algumas intervenções físicas serão necessárias no local.

Após a observação e alguns levantamentos realizados pela equipe técnica da Semec, um panejamento de ações será realizado, que terá como principal meta levar melhorias para a infraestrutura da unidade de ensino, proporcionando um ambiente mais acolhedor e agradável para os alunos, professores e funcionários da escola que atende 630 alunos nos turnos manhã e tarde.

Dentre as principais intervenções que foram elencadas estão a melhoria da quadra poliesportiva que passará por manutenção na parte hidráulica e elétrica, revitalização de alguns espaços ociosos, além da construção de um refeitório.

“Nossa visita técnica teve o objetivo de pensarmos de que forma podemos contribuir para melhorar o espaço físico da escola. Precisamos reorganizar o espaço, já pensando em um novo ambiente que abrigará a escola cívico-militar a partir de 2023”, afirma a coordenadora das Escolas de Tempo Integral da Semec, Regina Amorim.

Fotos: Ascom Semec

Turistas avaliam como positivo o atendimento na Ponte Estaiada

Desde o início de setembro passado, visitantes do mirante da Ponte Estaiada têm a oportunidade de avaliar o que sentiram com suas visitas, através de um questionário que está sendo aplicado pela Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo (SEMDEC). O visitante dispõe de uma urna, que está fixa no balcão da Central de Atendimento ao Turista (CAT), para depositar suas impressões após a visita.

Turistas de Brasília preenchem o questionário / foto: Ascom Semdec

De acordo com os resultados de setembro, os visitantes atribuíram a nota 9,6 ao atendimento na Ponte Estaiada, calculada com base na média ponderada sobre notas entre zero e dez, com os seguintes resultados: Recepção ao chegar: (9,8); Jardins e entorno: (9,3); Conservação e limpeza do espaço: (9,3); Atendimento no caixa: (9,7); Atendimento nos elevadores: (9,9); Recepção no mirante: (9,5); Segurança: (9,7); Apresentação pessoal de funcionários: (9,5).

“As notas foram bastante positivas, sinal de que a administração do prefeito Dr. Pessoa está no rumo certo”, disse o secretário da SEMDEC, Marcelo Eulálio. “Ainda precisamos melhorar bastante, especialmente em relação a conservação e limpeza dos espaços e melhorias nos jardins e entorno, mas nós já iniciamos um processo de organização, especialmente dos ambulantes que utilizam os espaços da ponte para vender seus produtos”, explicou o secretário.

No final do mês de setembro, a SEMDEC entregou aos ambulantes cadastrados as chaves de um depósito coletivo, para a guarda de seus equipamentos, evitando assim ocuparem a entrada principal da ponte.

Nesta quarta-feira (05), a SEMDEC reuniu a SAAD Leste e a SEMAM, para estudarem intervenções no sentido de implantar um banheiro coletivo e uma arena gastronômica nos arredores da ponte, para acomodar os ambulantes e liberar o pátio frontal para circulação de pessoas.

Semec capacita diretores escolares para uso de novo sistema de prestação de contas

Visando a descentralização, agilidade e modernização na prestação de contas das unidades de ensino da Rede Municipal de Educação, a Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), implementa o Sistema de Gerenciamento para Prestação de Contas (SGPC). Os gestores escolares iniciaram hoje (06), no Centro de Formação Odilon Nunes, um treinamento para a utilização da plataforma.

Desenvolvida pela RGM informática, a ferramenta já vem sendo utilizada e bem sucedida na cidade de São Paulo. A implantação vai auxiliar na informatização no processo de aquisição de bens e serviços dos diversos programas da Educação Municipal, permitindo a desburocratização, facilitando o recebimento dos recursos e prestação de contas, dando maior transparência aos processos de diversos recursos, sejam de origem municipal, estadual ou federal.

“Com a essa ferramenta, pretendemos dar cada vez mais transparência à prestação de contas, além da impessoalidade dessa atividade, facilitando a gestão, sendo a mesma uma vitrine para outros setores da Administração Municipal”, disse o secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso.

“Esse novo formato que foi estudado pela equipe da Semec e que iremos proporcionar a sua praticidade após essa capacitação, facilitará o trabalho do gestor, além de maximizar seu tempo na resolutividade da prestação de contas. É algo inovador, é um divisor de águas na gestão da educação municipal”, comentou a secretária executiva de Gestão, Edileusa Sampaio.

Fotos: Ascom Semec

SAAD Sudeste realiza evento interno sobre o Setembro Amarelo

A Superintendência de Ações Administrativas Descentralizadas (SAAD) Sudeste promoveu hoje (06), ainda em clima de setembro amarelo, a palestra “Juntos pela vida: de setembro a setembro”. O evento foi fechado, direcionado ao público interno, aconteceu no estacionamento da superintendência e reuniu os mais de setenta funcionários da mesma.

Para desenvolver a conversa, foram convidadas a psicóloga Maira Mendes e a assistente social e vice presidente do grupo Vida que Segue, que reúne mães e pais enlutados pelo suicídio, Francimélia Nogueira. Elas trouxeram questões importantes relacionadas ao autocuidado, à escuta especializada e ao acolhimento, além de compartilharem com o público suas próprias experiências pessoais sobre o assunto.

“Os temas abordados me tocaram de maneira muito profunda. Acho importante que essa discussão seja feita sempre que possível e não somente no mês de setembro. É muito bom perceber que existem tantas pessoas que se importam de verdade e que, até mesmo no local de trabalho, podemos conversar sobre essa temática com profissionais especializados e com os nossos colegas”, relata Allan Kader, funcionário da SAAD Sudeste.

Além das falas das convidadas, o momento também contou com a participação de funcionários, que trouxeram suas histórias pessoais e percepções a respeito do tema, e do superintendente Zé Nito, que fez a abertura e o encerramento da palestra.

“Saúde mental é uma questão que levamos muito a sério, principalmente no ambiente de trabalho. Sabemos que criar esses momentos de troca e reflexão ajudam muito na ampliação do debate e criam, até mesmo, oportunidades para o desenvolvimento de novas políticas públicas. Hoje nos reunimos não só para conversarmos sobre suicídio, mas para, sobretudo, percebermos a importância da valorização da vida”, destaca o superintendente.

O evento começou às 09h e se estendeu até as 10h30, quando foi encerrado com um momento de comunhão entre os participantes e com um café da manhã coletivo.

A importância do autocuidado foi abordado pela psicóloga Maira Mendes.