educação infantil

SEMEC realiza 2ª Reunião Gerencial com diretores da Educação Infantil

Reunião Gerencial com diretores da Educação Infantil (Foto: Ascom Semec)

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) realizou, nessa quarta-feira (20), a 2ª Reunião Gerencial com os diretores da Educação Infantil da rede municipal. O encontro aconteceu no Centro de Formação Odilon Nunes (CEFOR) e reuniu os gestores dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), organizados em grupos por regiões e horários específicos.

A pauta contemplou CMEIs de tempo integral, parcial e também aqueles que atendem turmas da Educação Infantil até o 2º ano do Ensino Fundamental. O objetivo foi garantir foco na objetividade, no fortalecimento das ações pedagógicas e no aprimoramento da gestão administrativa das unidades escolares.

Reunião Gerencial com diretores da Educação Infantil (Foto: Ascom Semec)

Durante a reunião, foram discutidos pontos estratégicos como o cumprimento da carga horária, a frequência dos estudantes e o desenvolvimento da aprendizagem. O encontro também possibilitou o alinhamento entre diretores e a SEMEC, reforçando a importância da atuação conjunta para o alcance de melhores resultados.

Com a iniciativa, a Secretaria reafirma seu compromisso com a qualidade da gestão escolar, promovendo acompanhamento constante das práticas educativas e estabelecendo direcionamentos que fortalecem o trabalho pedagógico nas escolas da rede municipal.

21 de agosto de 2025 em Ação, Capacitação, Educação, Gestão, REUNIÃO, SEMEC

Capacitação de Manipuladores de Alimentos segue com palestra sobre alimentação sustentável nas escolas

Capacitação de Manipuladores de Alimentos (Foto: Ascom Semec)

A II Capacitação dos Manipuladores de Alimentos da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) de Teresina, chegou ao segundo dia, nesta quarta-feira (30), com uma programação especial voltada à promoção de práticas alimentares mais sustentáveis e saudáveis na rede municipal de ensino.

O encontro, realizado no Centro de Formação Odilon Nunes (CEFOR), contou com a participação da Sociedade Vegetariana Brasileira (SVB), que apresentou à equipe de nutricionistas e manipuladores da SEMEC, o Projeto de Alimentação Sustentável, iniciativa que propõe a substituição da proteína animal por vegetal uma vez por semana nas refeições escolares.

Capacitação de Manipuladores de Alimentos (Foto: Ascom Semec)

Pamela Pelegi, analista de campanhas da SVB, explicou os objetivos da proposta. “A ideia é implementar o Projeto na rede municipal. Ele visa trocarmos a proteína animal uma vez na semana e substituir por proteína vegetal, como a soja e o feijão, mantendo o aporte nutricional adequado e garantindo segurança alimentar para as crianças”, destacou.

Durante a capacitação, a equipe da SVB também compartilhou receitas e sugestões de preparo para os profissionais presentes, além de esclarecer dúvidas sobre valores nutricionais, reforçando que a substituição não compromete a oferta de nutrientes como ferro e proteínas.

Capacitação de Manipuladores de Alimentos (Foto: Ascom Semec)

O objetivo é que, a partir dessa parceria, a proposta possa ser, em etapas futuras, testada em escolas da rede. A SVB também sinalizou a intenção de disponibilizar culinaristas para auxiliar na aplicação prática das receitas nas unidades escolares, com formações presenciais diretamente nas cozinhas.

A capacitação continua até esta quinta-feira (31), reunindo profissionais do Ensino Infantil Parcial e do Ensino Fundamental de Tempo Integral. A ação reforça o compromisso da SEMEC com a qualidade da alimentação escolar, promovendo uma formação contínua voltada à segurança alimentar e à inovação no preparo das refeições servidas aos estudantes.

31 de julho de 2025 em Ação, Administração, Capacitação, Educação, Gestão, SEMEC

SEMEC abre matrículas para o 2º semestre da Rede Municipal de Teresina

SEMEC abre matrículas para o 2º semestre (Foto: Ascom SEMEC)

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), inicia nesta sexta-feira (25), o período de matrículas para o segundo semestre letivo de 2025 nas unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina. As vagas são destinadas à crianças de 3 a 5 anos, com oportunidades disponíveis nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) e nas Escolas Municipais.

Ao todo, estão sendo ofertadas 1.175 vagas para o Maternal II, 1.327 vagas para o 1º período e 1.539 vagas para o 2º período. Os responsáveis devem procurar diretamente a unidade escolar de interesse entre os dias 25 e 30 de julho, dentro do horário de funcionamento, para realizar a matrícula.

Para efetivar a matrícula, é necessário apresentar cópias dos seguintes documentos: Certidão de Nascimento, CPF do estudante (obrigatório), NIS para beneficiários do Bolsa Família, CPF do responsável, comprovante de endereço (com CEP, obrigatoriamente a fatura de água), uma foto 3×4 atualizada, cartão de vacinação e, em caso de Pessoa com Deficiência, laudo comprobatório.

A SEMEC reforça a importância do cumprimento do prazo para garantir o acesso à educação pública municipal de qualidade. As aulas do segundo semestre terão início no dia 4 de agosto, em toda a Rede Municipal de Ensino.

24 de julho de 2025 em Ação, Administração, Educação, Gestão, Matrícula, SEMEC

Escola Municipal Angelim inaugura nova sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE)

Sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE) (Foto: Ascom Semec)

A Rede Municipal de Ensino de Teresina, deu mais um passo importante rumo à inclusão educacional. Nesta segunda-feira (16), foi inaugurada a segunda sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE), desta vez na Escola Municipal Angelim, localizada no bairro Angelim, zona sul da capital. O novo espaço atenderá 20 alunos da própria escola e outros quatro do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Angelim IV.

O AEE é um suporte fundamental para garantir o direito à aprendizagem de estudantes com deficiência, transtornos do espectro autista ou outras necessidades específicas. A nova sala já inicia os atendimentos nesta terça-feira (17), sob a responsabilidade dos professores Janaína Pereira (turno manhã) e Antônio Elias (turno tarde), ambos recém-chegados à Rede após aprovação em concurso público com função específica para essa área.

Sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE) (Foto: Ascom Semec)

A coordenadora da Divisão de Educação Inclusiva da SEMEC, Thayane Freitas, comemorou a inauguração e reforçou o avanço da rede na qualificação do atendimento especializado. “Com a criação dessa sala, conseguimos abrir portas para mais alunos, para uma inclusão de fato. A chegada de professores com tanta vontade fortalece nosso trabalho. Ainda temos muitos desafios, mas estamos avançando. Pela primeira vez, a Rede tem professores de AEE concursados, e isso é um ganho enorme”, comemorou Thayane.

A coordenadora também ressaltou o papel da formação promovida pela secretaria antes da abertura da sala. “Cada aluno tem sua especificidade. Não existe receita pronta. Por isso, trabalhamos com atendimentos individuais e em grupo, sempre buscando promover autonomia para que eles possam estar na sala de aula comum, incluídos, aprendendo junto. Esse é o maior objetivo do AEE”, explicou.

Sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE) (Foto: Ascom Semec)

A diretora da Escola Municipal Angelim, professora Karla Patrícia, também fez questão de destacar o impacto dessa conquista para a escola. “A sala de AEE vem promover autonomia para os nossos alunos. E isso pode acontecer em vários espaços, não apenas na sala em si. Temos uma estrutura que permite esse trabalho. A formação com os professores foi muito rica. A Janaína e o Elias chegaram com muita vontade de fazer a diferença. Foi emocionante ver esse comprometimento. Para nós, tudo ainda é muito novo, mas sabemos que será muito produtivo”, disse a gestora.

Além da equipe gestora, estiveram presentes na inauguração formadores da SEMEC, como Rogéria Pereira, que é cega e atua diretamente na formação de professores para o atendimento educacional especializado. Emocionada, ela compartilhou sua vivência como aluna com deficiência e refletiu sobre o impacto dessa nova realidade. “Nunca tive uma sala como essa. Nem professores preparados para adaptar o conteúdo para mim. Hoje, ver esse espaço sendo criado, com profissionais comprometidos, é muito emocionante. É um marco. Estamos deixando de invisibilizar nossos alunos. Eles estão aqui, e precisam ser vistos, ouvidos e valorizados”, afirmou Rogéria, visivelmente emocionada.

Sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE) (Foto: Ascom Semec)

A professora Janaína e o professor Antônio Elias também falaram sobre esse início cheio de expectativas. Para ambos, o desafio é grande, mas a vontade de fazer a diferença é ainda maior.

A SEMEC reforça que outras salas de AEE estão previstas para serem inauguradas em breve, acompanhadas da convocação de mais professores especializados aprovados no último concurso. A Rede Municipal segue fortalecendo sua política de educação inclusiva com formação contínua, ampliação de recursos e diálogo com toda a comunidade escolar.

17 de junho de 2025 em Ação, Administração, Capacitação, Educação, Gestão, SEMEC

Período de renovação de matrícula da Rede Municipal de Educação de Teresina termina nesta sexta (13)

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) encerra nesta sexta-feira (13), o período de Renovação de Matrícula II para o ano letivo de 2025 referente às turmas da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA). O processo é no formato presencial junto a unidade de ensino.

“Com relação às matrículas para novos alunos, estas poderão ser feitas de forma presencial e/ou online no período de 06 a 10 de janeiro de 2025. Abrange a matrícula para o 1° e 2° Período da Educação Infantil, o Ensino Fundamental regular e a Educação de Jovens e Adultos (EJA) para o 1° e 2° semestre do próximo ano. Já as matrículas para o Maternal I e II serão feitas exclusivamente de forma presencial nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs)”, afirma o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes.

Para a etapa de Renovação de Matrículas II é necessária a apresentação dos seguintes documentos (cópias): Certidão de Nascimento para comprovação da idade do estudante; CPF do estudante (documento obrigatório); NIS do estudante beneficiário do Programa Bolsa Família; CPF do responsável (para os estudantes menores de idade); Comprovante de endereço com CEP da rua onde mora, obrigatoriamente a fatura de água; Foto 3×4 atualizada; Cartão de Vacinação atualizado (Lei Nº 7.587, 28 de setembro de 2021); Laudo comprobatório em caso de Pessoa com deficiência (PCD); Histórico Escolar ou documento equivalente, que comprove a escolaridade anterior do estudante atualizado.

13 de dezembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

CMEI promove aula interativa sobre medidas de massa

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) 1° de Maio, realizou uma aula temática com o tema “Conhecendo instrumentos de medidas de massa/kg, a balança”, que abordou de forma prática as noções de medidas de massa com os alunos.

A atividade foi ministrada pela professora Luciana Silva, que propôs aos estudantes uma experiência interativa. Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer as balanças, se pesar e realizar medições de objetos, descobrindo, na prática, conceitos como “pesa mais” e “pesa menos”. A aula buscou estimular o interesse dos discentes pelas ciências de forma lúdica e concreta, proporcionando uma vivência que facilita o entendimento dos conceitos.

“A parceria entre a Semec e os CMEIs tem sido fundamental para o desenvolvimento dos estudantes desde os primeiros anos de escolaridade. Nosso objetivo é proporcionar uma educação de qualidade, que envolva os alunos de maneira dinâmica e que desperte a curiosidade e o interesse pelo aprendizado”, afirmou o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes.

A ação reflete o compromisso dos professores da rede municipal em proporcionar uma educação básica sólida e significativa, que prepara os alunos para os desafios futuros. Além disso, esse tipo de iniciativa, que integra ensino e prática, faz parte de um esforço maior da Semec, fortalecendo o ensino infantil em Teresina, promovendo o desenvolvimento de habilidades e competências.

28 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Projeto de valorização das raízes africanas é promovido em CMEI

A inclusão do tema da Consciência Negra na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental é essencial para que as crianças aprendam a respeitar e valorizar a diversidade étnico-racial do Brasil. Com o objetivo de promover uma educação inclusiva, Introduzir a história e cultura afro-brasileira de forma lúdica e informativa, desenvolver atividades artísticas e literárias que celebrem a cultura negra e Incentivar a reflexão sobre a igualdade racial e o combate ao racismo, a Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Engenheiro Matias Matos, localizado na zona Sul de Teresina, está realizando o projeto “Valorizando Nossas Raízes: Consciência Negra na Escola”.

“Este projeto visa promover a conscientização sobre a importância da cultura afro-brasileira e sua contribuição na formação da nossa sociedade, incentivando o respeito às diferenças e combatendo preconceitos de forma lúdica e educativa. O programa é destinado para crianças da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano). Ele promove a valorização da diversidade e a construção de uma sociedade mais igualitária, empoderando as crianças para serem agentes de respeito e mudança”, destaca a professora responsável por esta iniciativa, Lilliane Santos.

O projeto usa uma metodologia que envolve atividades interativas e podem ser adequadas a cada faixa etária, promovendo a inclusão e o engajamento das crianças. Algumas estratégias usadas são: a contação de histórias, oficina de artes afro-brasileiras, dia da culinária afro-brasileira e várias outras.

A diretora do CMEI, professora Antonia Clene, ressalta a importância de falar sobre esse tema. “Ao abordar essa temática no ambiente escolar, esperamos que as crianças compreendam a riqueza cultural e histórica dos povos africanos e afro-brasileiros, reconhecendo sua influência na formação da sociedade brasileira. Discutir a consciência negra nas escolas ajuda a desconstruir estereótipos e preconceitos”.

19 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Semec promove por meio de CMEI aprendizado sobre cultura indígena

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Jonas Pereira da Silva, localizado na zona Sudeste de Teresina, promoveu nesta sexta-feira (8), a culminância da temática da semana com as turmas de Maternal II. O evento foi dedicado à cultura indígena, abordou aspectos fundamentais da tradição, como as cores, os sons, os costumes e as comidas típicas.

Durante a semana, as crianças tiveram a oportunidade de aprender mais sobre esses aspectos culturais, realizando atividades que estimularam a curiosidade e o respeito pela diversidade. Para encerrar as atividades, foi promovido um café coletivo, com a oferta de comidas típicas da cultura.

A ação tem como objetivo promover conhecimento sobre a cultura, mostrando elementos fundamentais. As crianças puderam experimentar pratos como beiju, curau e sucos naturais, alimentos típicos. “Realizamos um café coletivo com as comidas típicas desses povos que tanto contribuem e contribuíram com a nossa cultura”, destacou a diretora do CMEI, Michelle Morgana.

O secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, destaca a relevância de educar desde cedo sobre a diversidade cultural. “Através de projetos como este, a Semec consegue proporcionar aos nossos alunos uma vivência prática, mostrar para as crianças que a cultura indígena é viva e presente em nosso cotidiano, e devemos valorizar e respeitar as diversas culturas presente no nosso país”, ressaltou.

8 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

CMEI destaca a importância de trabalhar a coordenação motora

A coordenação motora é um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento das crianças, especialmente na fase da Educação Infantil. Durante esse período a criança passa por muitas mudanças e aprendizados, onde as experiências cognitivas podem ajudar a moldar suas habilidades e o desenvolvimento motor. Trabalhar a coordenação motora na educação é um passo importante para ajudá-las a aprimorar seus aspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais.

Com o objetivo de promover uma educação mais centrada e inovadora, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Cecília Meireles, na zona Sul de Teresina, está trabalhando a coordenação motora com os alunos do Maternal. É através de atividades lúdicas envolvendo trajetos feitos com fita, caixa sensorial, recortes de papel e vários outros recursos que a unidade tem estimulado a coordenação motora dos estudantes.

“Essa é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento das crianças, pois proporciona o controle dos movimentos do corpo e aprimora a capacidade de realizar atividades das mais diversas, contribuindo para uma aprendizagem mais significativa e prazerosa”, destaca a diretora do CMEI, professora Arlene Rocha.

Esses estímulos contribuem para ajudar o cérebro a processar informações, ajudam no aprimoramento da autonomia da criança, na integração social, no desenvolvimento emocional e em outros fatores importantes para a formação desses alunos como pessoas.

O desenvolvimento da coordenação motora impacta diretamente no aprendizado e nas habilidades sociais, e contribui para a saúde física e mental da criança. Por isso, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) apoia e incentiva a realização de ações que estimulem o aprendizado e crescimento dos alunos da Rede Municipal de Ensino.

7 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Alunos do CMEI Parque Esperança participam de aula passeio

Os alunos do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Parque Esperança, localizado na zona Sudeste de Teresina, tiveram um dia bem animado e diferente. Os pequenos participaram de uma aula passeio no Bioparque Zoobotânico. Essa é uma das atividades extraclasse que proporciona um aprendizado através da vivência.

Essa atividade é planejada de forma articulada com os objetivos do projeto pedagógico desenvolvido pela escola e as especificidades das disciplinas, proporcionando ao aluno a oportunidade de vivenciar conteúdos teorizados em sala. A escola deve incentivar a promoção de atividades em espaços sociais e disponibilizar tempo para o desenvolvimento de projetos que possam contribuir com a formação integral do indivíduo.

A proposta pedagógica do trabalho não se resumiu somente à saída do ambiente escolar, já que há outras atividades envolvidas para que as situações de ensino sejam integradas e a aprendizagem tenha mais qualidade. Conforme destaca a diretora do CMEI, professora Erielta de Jesus Silva Carvalho, o passeio ao BioParque Zoobotânico foi uma experiência enriquecedora, onde as crianças puderam aprender mais sobre a importância da natureza e dos animais, desenvolvendo valores de respeito e preservação ambiental.

“O objetivo é oportunizar às crianças novas experiências e conhecer o ambiente no qual vivem, saindo dos muros da escola e conhecendo novos ambientes da cidade que moram. Pretendemos despertar o interesse dos estudantes pelo contato com o elemento natural e com o animal silvestre, bem como a percepção entre a diferença do habitat natural e as adaptações dos animais ao ambiente em que ele está inserido”, finaliza a diretora.

 

7 de novembro de 2024 em Ação, Administração, Educação, PMT, SEMEC