educação infantil

Gestores da Educação Infantil analisam resultados de leitura e escrita das crianças

Ascom/Semec

No último encontro de gestores da Educação Infantil de 2019, hoje (18), o grupo compartilhou os resultados alcançados pelas crianças em leitura e escrita. A reunião gerencial no Centro de Formação Odilon Nunes é parte do monitoramento de ações pela alfabetização das crianças, com acompanhamento constate do desempenho acadêmico aluno por aluno.

O grupo também analisou os dados da Prova Teresina e fez um comparativo entre o diagnóstico e o 4º bimestre. Os números são referentes às turmas de 1º e 2º período da Educação Infantil.

Animada com os resultados do ano, a diretora Carla Maia, do Centro Municipal de Educação Infantil Tia Fanny, compartilhou com os colegas o grande número de crianças que já leem bem. Ela conta a principal estratégia utilizada durante o ano.

“Tivemos muitas ações, projetos de leitura e uma programação intensa, mas atribuímos os melhores resultados principalmente à dedicação diária das professoras em sala de aula. Usamos as metas da Secretaria Municipal de Educação como base e trabalhamos para que toda a turma chegasse lá. Estamos satisfeitos com o que conquistamos este ano”, conclui a gestora.

18 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC

Apresentações de contos mostram habilidade dos alunos da Educação Infantil na leitura

Ascom/Semec

Por meio de dramatizações de contos infantis, os alunos do Centro Municipal de Educação Infantil Pedro Balzi, na zona Sudeste, estão dando os primeiros passos com a leitura. Os personagens, músicas e aprendizados das narrativas chamam a atenção dos pequenos, tornando as aulas cada vez mais interessantes.

Encerrando as atividades do projeto de leitura de 2019 na escola, a direção convidou as famílias para assistir um espetáculo protagonizado pelos alunos. A inspiração é do projeto “Ouvindo e contando estamos só começando”. A ação remete à política de alfabetização adotada na Rede Municipal de Teresina, onde os pequenos começam a ler ainda na Educação Infantil.

A diretora Maria das Dores onta que cada turma, do maternal ao II período, estudou incansavelmente as características de um conto, apresentando aos pais uma versão divertida. “A comunidade participou em peso para ver como alcançamos nosso objetivo de despertar nas crianças o prazer da leitura”, concluiu.

9 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC

Recital de Natal reúne alunos das Escolas da Prefeitura no Teresina Shopping

SEMEC

Alunos da Escola Municipal Areolino Leoncio da Silva e do Centro Municipal de Educação Infantil Thereza Christina participaram do recital de natal realizado no Teresina Shopping. O evento tem a missão de transmitir nesse momento fraterno de reflexão e muitas celebrações, uma mensagem de paz e amor.

Durante o Recital Natalino as crianças realizaram belíssimas apresentações refletindo sobre a paz. De acordo com os gestores das unidades de ensino, Herberth Bezerra Coutinho e Raimunda Soares, este é um momento de reflexão. “Cada turma realizou sua apresentação. O recital de natal foi um verdadeiro sucesso. As crianças ficaram bastante animadas para suas apresentações e brilharam durante o evento”, pontua.

6 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC

Atividade de leitura fora da sala de aula diverte crianças de CMEI

Ascom/Semec

Ler com diversão é a ideia do Centro Municipal de Educação Infantil Francisco de Assis, para estimular as habilidades de leitura e escrita com as crianças. Nesse sentido, a escola, localizada no bairro Mocambinho, realizou o Piquenique da Leitura, levando a atividade para fora da sala de aula.

Organizados em rodas de leitura, os alunos se espalharam pelo pátio e também no jardim, lendo obras infantis escolhidas especialmente para o momento. A ação é parte do Projeto Universo Encantado da Leitura, que traz estratégias para ampliar a aproximação das crianças com os livros.

“Até a organização do espaço contribui para a leitura ser algo prazeroso”, explica a diretora Josélia Cristina. Ela conta que todas as estratégias são pensadas para esse objetivo. “Utilizamos material de apoio confeccionado na própria escola, estimulamos as apresentações teatrais e a socialização das narrativas, tudo para um momento divertido de aprendizagem”, completou.

Essa foi a primeira etapa das conclusões do projeto este ano, que ainda propõe a construção de livros artesanais produzidos pelas crianças. A exposição do material será no mês de dezembro.

11 de novembro de 2019 em Educação, SEMEC

Mostra Pedagógica vai apresentar trabalhos da Educação Infantil municipal

A IV Mostra Pedagógica da Educação Infantil, organizada pela Secretaria Municipal de Educação (Semec), acontece no dia 5 de novembro, no Teresina Shopping. O evento, que começa às 10h e segue até às 21h, expõe alguns trabalhos desenvolvidos com as mais de 26 mil crianças matriculadas nas unidades de ensino da capital.

Através de estandes, apresentações artísticas e exposição dos recursos didáticos, as equipes escolares pretendem socializar as práticas transformadoras desenvolvidas nos Centros Municipais de Educação Infantil. As professoras estão prontas para mostrar como alcançam resultados tão relevantes.

A Mostra tem a temática “Um mar de encantos pedagógicos” e também contará com a participação das equipes de Atendimento Educacional Especializado (AEE), exibindo as ações de educação inclusiva; e do Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar Professora Ceiça Carvalho (CMAM), que atende alunos com transtornos de aprendizagem.

“A cada nova edição da Mostra Pedagógica, os Centros Municipais de Educação Infantil de Teresina mostram um refinamento na capacidade de proporcionar aos nossos alunos práticas educativas inovadoras e atrativas. As crianças são estimuladas e desafiadas diariamente com aulas lúdicas e direcionadas ao seu desenvolvimento, e isso tem permitido à nossa Rede de Ensino conquistar, já na Educação Infantil, resultados bem satisfatórios. Vamos apresentar um pouco de como isso acontece”, prometeu a gerente de Educação Infantil da Semec, Sâmmya Ribeiro.

30 de outubro de 2019 em Educação, SEMEC

Alunos da educação infantil aprendem sobre coleta de lixo

Ascom/Semec

Os alunos do Centro Municipal de Educação Infantil Ramsés Bahury de Sousa Ramos, localizada no bairro Bom Principio, zona Sudeste de Teresina, receberam a equipe de Educação Ambiental do Consórcio Teresina Ambiental, (CTA), que realizou uma palestra através do teatro com a temática ‘Coleta seletiva de resíduos domésticos’ para as crianças.

Segundo Fernanda Macedo, vice-diretora do CMEI, as crianças aprenderam de forma dinâmica sobre a importância da reciclagem, coleta seletiva e consciência ecológica.

“Nossos alunos se envolveram com as atividades propostas pelo grupo. Os profissionais utilizaram o teatro para ensinar de forma divertida e criativa por que é importante destinar o lixo no local correto e sobre o reaproveitamento. As crianças conseguem aprender de forma mais rápida quando são estimuladas com diferentes recursos pedagógicos. E o teatro e personagens deixam as crianças mais concentradas, facilitando assim o aprendizado”, explica.

Na ocasião, os alunos observaram os profissionais demonstrarem como confeccionar brinquedos utilizando matérias que podem ser reutilizados.

13 de setembro de 2019 em SEMEC

CMEI Tia Zoraíde Almeida realiza atividade voltada ao projeto Alfabetiza Teresina

Ascom Semec

O Centro Municipal de Educação Infantil Tia Zoraíde Almeida organizou uma semana de atividades para trabalhar com os estudantes o Projeto Alfabetiza Teresina. A ação faz parte da política pública da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) em colaboração com as escolas do município, onde o objetivo é alfabetizar 100% dos alunos matriculados nas turmas de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental. O projeto apoia as escolas na formulação e implementação de ações voltadas para o aprendizado dos alunos no ciclo de alfabetização, que começa ainda na Educação Infantil.

Com atividades diferenciadas, as crianças se envolveram durante toda a semana, que culminou com uma belíssima apresentação para os pais. Os alunos do 2º período realizaram a dramatização dos paradidáticos, ‘O Passarinho vermelho’ e a história do ‘Cravo e a Rosa’, e recitaram e dançaram ao som do poema ‘A Bailarina’ de Cecilia Meireles. Os estudantes do 1º período dramatizaram a história ‘A linda Rosa juvenil’ e ‘A Sementinha’. Os pequenos das turminhas do maternal realizaram um momento de apresentações onde abordaram as datas comemorativas, Páscoa e o Dia do Índio.

Foi um momento de muito aprendizado e compartilhamento do que foi estudado em cada turma. Os familiares se envolveram e ao final das apresentações todos participaram de um momento com um delicioso lanche coletivo.

“Este é um momento diferenciado que estamos realizando com nossos alunos. Diariamente trabalhamos a leitura com as crianças de maneira diversificada, através de musicais, vídeos, dramatizações, teatro de bonecos e contação de histórias. Para intensificar ainda mais as atividades, planejamos nosso projeto de leitura dentro do Alfabetiza Teresina, que objetiva incentivar a leitura, buscando estratégias para que as crianças tenham mais interesse pelo mundo dos livros, pois as crianças motivadas aprendem mais”, destaca Teresa Cristina Alves Martins, gestora do CMEI.

14 de maio de 2019 em Educação, SEMEC

Centros Municipais de Educação Infantil recebem apoio para avançar no ensino

Ascom/Semec

Acompanhando de perto o desempenho dos alunos desde o primeiro dia de aula, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) convocou diretores e pedagogos para o I Plantão Gerencial da Educação Infantil, hoje (14). A reunião no Centro de Formação Odilon Nunes acontece de forma individualizada, com o objetivo de analisar junto com a equipe gestora a realidade de cada escola.

Os técnicos da Semec montaram plantão para conversar com os gestores dos Centros Municipais de Educação Infantil que ainda não apresentaram o rendimento esperado para o primeiro bimestre do ano. A avaliação é feita principalmente com referência aos níveis de leitura e escrita dos alunos do I e II Período.

A gerente de Educação Infantil da Semec,  Sâmmya Ribeiro, está otimista com o encontro. Segundo ela, esse é o plantão gerencial com o menor número de CMEIs participando. “Isso significa que praticamente todas as unidades de ensino estão com um ótimo fluxo nos resultados, poucas ainda precisam de alguns ajustes para avançar. Esse atendimento mais individualizado nos permite conhecer as necessidades de cada criança para traçarmos estratégias imediatas, com apoio ao professor e atividades específicas”, disse.

As equipes gestoras também receberam orientações sobre organização das sequências didáticas, trabalho dos professores auxiliares e reforço das atividades do Projeto Alfabetiza Teresina. A missão é aplicar as novas estratégias para alcançar as metas projetadas para o 2º semestre.

Acácia Marilha, diretora do CMEI Parque São João, conta que a escola desenvolve uma série de ações para aprimorar as habilidades das crianças em leitura e escrita, mas quer fazer ainda mais pela turminha. “Sinto que esses plantões têm nos ajudado na superação de muitos desafios. As reuniões em larga escala nos dão uma visão geral da educação do município, mas os encontros individuais nos interessam ainda mais, porque tratamos especificamente do nosso alunado, retornando para a escola com uma nova visão sobre como melhorar”, afirmou a gestora.

14 de maio de 2019 em SEMEC