Alunos da Rede Municipal de Teresina participam da segunda fase da OBFEP

A segunda fase da Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP) ocorreu no último sábado (18) no Piauí. Foram classificados e inscritos para esta etapa 100 alunos, sendo que 20 são oriundos de escolas municipais de Teresina. A Rede Municipal de Ensino teve mais estudantes classificados do que qualquer outra.

A Olimpíada Brasileira de Física faz parte das competições acadêmicas que buscam estimular o interesse dos estudantes por disciplinas específicas, como física, matemática, química, biologia, entre outras. A OBFEP é uma competição abrangente, envolvendo estudantes de todo o país e dividida em diferentes níveis: Nível 1 (para estudantes do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental), Nível 2 (para estudantes do ensino médio) e Nível 3 (para estudantes que já concluíram o ensino médio).

A participação nas olimpíadas geralmente inclui provas teóricas e práticas que testam o conhecimento dos estudantes e sua habilidade em resolver problemas complexos. A professora Francisca Regina, coordenadora de Astronomia do Programa Cidade Olímpica Educacional (COE), destaca a importância dos estudantes enfrentarem o exame.

“Alguns alunos chegam a desistir de fazer a prova, pois muitos têm medo. No entanto, é ideal que façam para obter experiência, e os alunos que estudam, como os nossos da Rede Municipal de Ensino, não precisam ter esse medo”.

Em Teresina, a segunda fase da OBFEP ocorreu no Instituto Federal do Piauí (IFPI), Centro de Formação Odilon Nunes, da Semec, e na Universidade Federal do Piauí (UFPI). Os diretores das escolas inscritas e classificadas tiveram a oportunidade de escolher o local mais próximo para seus alunos realizarem a prova, que ocorreu no período da tarde, das 13h às 17h.

A próxima fase está programada para 2024, logo após a divulgação dos resultados da segunda fase, prevista para janeiro. A premiação da OBFEP ocorre em dois níveis, Estadual e Nacional. Os mais bem colocados nacionalmente do 1° ano do Ensino Médio são convidados a participar do processo seletivo para as Olimpíadas Internacionais de Física.

Prefeito de Teresina institui Lei Municipal para realização das Buscas Ativas contra a evasão escolar

O prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, aprovou e sancionou a Lei Municipal N° 6.029, publicada no Diário Oficial do Município no último dia 20 de novembro, instituindo o Programa de Busca Ativa – De Volta à Escola, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (Semec). Trata da resolução de problemas de infrequência, inacesso ou evasão escolar de crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos. A lei instrumentaliza a nível de município ações que já eram realizadas pela Gerência de Assistência ao Educando (GAE/Semec), em execução da Busca Ativa Escolar Nacional, proposta do Plano Nacional do Selo Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância).

A lei define como pessoas fora da escola e que necessitem da intervenção do programa possam ser atendidas. São público do programa, pessoas excluídas da educação por fatores psicológicos, sociais e culturais, alunos com baixa frequência durante as aulas, situações de evasão escolar e assolados por situações de calamidade, desastre ambiental, epidemia ou situações de insalubridade sanitária. Em uma perspectiva geral, o programa pretende garantir o direito à educação de forma equitativa e com respeito às identidades culturais e contextos socioeconômicos dos alunos, em conformidade com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, Lei Federal Nº 8.069, de 1990) e ao Plano Municipal de Educação (Lei Municipal Nº 6.362, de 2018).

A gerente de Assistência ao Educando da Semec, Keyla Cardoso, destaca a importância da lei para a integração de pessoas idosas no caminho da Educação. A lei implementa que esse público deve ser alvo da busca ativa ainda que não esteja matriculado em turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA).

“Ficamos felizes pelo público que deve ser atendido agora, desde a criança até ao idoso. Antigamente, não era feita para pessoas acima de 60 anos, somente aqueles participantes da EJA que estivessem fora da frequência ou ausentes”, enfatiza.

Em questões de gestão, o programa visa ainda a constante fiscalização e atualização de informações sobre a frequência e permanência de estudantes, a formação e capacitação permanente dos profissionais envolvidos na progressão das ações, criação de uma base de dados com indicadores sociais, econômicos e culturais em relação à infrequência e evasão de estudantes e o chamamento mediante propaganda em diferentes plataformas de mídia da comunidade teresinense para realização de matrículas escolares.

As Buscas Ativas da GAE/Semec ocorrem em parceria com Fundação Municipal de Saúde (FMS), a Fundação Wall Ferraz (FWF) e a Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi). São escalados assistentes sociais para cumprirem metas do Selo Unicef, de modo a implementar na Rede Municipal de Ensino os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) definidos pela Organização das Nações Unidas (ONU). 

“Sempre realizamos ações intersetoriais e mobilizações sociais junto a secretarias voltadas para políticas públicas, para tentar sanar as problemáticas que impediam a permanência de nossos alunos. Com a instituição da Lei, nosso município terá maiores ações positivas na educação”, finaliza Keyla.

Desenvolvimento Sustentável é tema de projeto na Escola Municipal Parque Piauí

A função social da escola é formar cidadãos responsáveis, conscientes e participativos, contribuindo ainda para garantir o desenvolvimento de uma educação sustentável para toda a comunidade escolar. Nessa perspectiva, a Escola Municipal Parque Piauí, localizada na zona Sul de Teresina, vem realizando com os alunos do 3º ao 8 º ano do Ensino Fundamental, o Projeto Florir, que tem como tema: Desenvolvimento Sustentável.

O Projeto é direcionado para a conservação do espaço escolar envolvendo estudantes, professores e demais funcionários da escola e pais de alunos. É trabalhada a autoestima de todos os envolvidos por meio de ações de conscientização coletiva, organização de jardins, implantação da horta escolar, possibilitando assim uma melhoria do espaço de convivência.

A sustentabilidade procura valorizar o meio ambiente, preservando seus recursos, ao mesmo tempo que lida com as necessidades de desenvolvimento para prover qualidade de vida à população. A equipe gestora da Escola Municipal Parque Piauí, desejando contribuir com a temática, desenvolveu atividades que envolvam o meio ambiente com ações internas na unidade educacional.

A diretora da unidade de ensino de Teresina, professora Valéria Thayse destaca que o desenvolvimento de ações sustentáveis na escola, proporciona a formação de jovens cidadãos conscientes e preocupados com o ambiente em que vivem. “Os estudantes levam esse conhecimento para casa e repassam à família e amigos. Eles ficam empolgados e gostam muito de participar”, enfatiza.

 

Semec realiza na sexta-feira (24) premiação do Concurso Lê Teresina

A premiação do concurso Lê Teresina irá ocorrer na próxima sexta-feira, dia 24 de novembro, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (CEFOR), bairro Marquês de Paranaguá, zona Norte de Teresina. A competição é realizada pela Secretaria Municipal de Educação (Semec), junto às escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), como parte integrada das ações desenvolvidas pelo Projeto Alfabetiza Teresina.

O Lê Teresina é realizado desde o último mês de setembro na Rede Municipal de Educação. A primeira etapa do concurso foi realizada internamente nas unidades de ensino, onde os estudantes de maior eficiência leitora foram selecionados e inscritos. Participaram da etapa, turmas do Ciclo de Alfabetização da Semec, contando com alunos do 2º Período da Educação Infantil e 1º e 2º ano do Ensino Fundamental.

O concurso tem como objetivo estimular a fluência leitora dos alunos, valorizando o trabalho educacional de professores da Rede. Os estudantes irão ganhar medalhas, livros infantis, material escolar e jogos pedagógicos. Além das crianças com a melhor leitura, serão premiados os professores responsáveis com notebooks, vales-livro e certificados.

A premiação irá destacar os três primeiros colocados para cada turma do Ciclo de Alfabetização, contando, portanto, com nove crianças vencedoras e seus professores responsáveis. Também serão reconhecidas as instituições de ensino, com premiações, certificados, placas de homenagem e livros.

Seu Alfabeto completa 5 anos de encanto e leitura no CMEI Vila Mariana Fortes

Neste mês de novembro, o Seu Alfabeto, personagem do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila Mariana Fortes, atinge a marca de 5 anos de existência. Originado como uma ideia criativa da escola, o boneco, confeccionado em feltro pela mãe de um aluno, desempenha um papel significativo na promoção da leitura entre os estudantes.

Duas vezes por semana, os pequenos do CMEI Vila Mariana Fortes levam para casa uma maleta contendo um livro, exercícios relacionados à leitura e o estimado boneco. Inspirado na obra de Amir Piedade, o personagem Seu Alfabeto tornou-se um companheiro constante em todas as atividades dos alunos.

A professora Joselene Fontinele, diretora da instituição, destaca a atenção dedicada ao cuidado do Seu Alfabeto pelos alunos. “É encantador como eles zelam pelo nosso mascote. Levam-no para passear, realizam tarefas ao seu lado e os pais registram e compartilham esses momentos”, comenta a diretora.

Os estudantes incluem Seu Al fabeto em seus passeios, seja ao shopping, à igreja, ou em um passeio próximo aos rios, entre outros locais. A atividade didática culmina em uma festa de aniversário especialmente organizada para o mascote, que inclui bolo, música e até presentes. Os brinquedos doados pelos alunos são armazenados na escola para serem utilizados durante o recreio e as famílias são convidadas a apreciar uma exposição das produções dos estudantes.

Atividades voltadas para saúde das crianças são realizadas no CMEI Vila do Avião

O cuidado com a saúde das crianças tem sido umas das metas da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), através do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila do Avião, localizado na zona Leste de Teresina. Em parceria com a Unidade Básica de Saúde (UBS) da comunidade, a instituição de ensino realizou a atualização das cadernetas de vacinação dos alunos e fez aplicação de flúor com acompanhamento da dentista. E ainda houve orientação aos pais sobre a importância de manter em dia a vacinação das crianças, de acordo com a Lei Estadual n° 7.587, de 28 de setembro de 2021.

A diretora do CMEI, professora Carmem Lúcia, destaca a cooperação entre Educação e Saúde.

“A escola tem essa parceria com a equipe de saúde da UBS que nos dá esse suporte. Muitos pais trabalham e não têm tempo muitas vezes de acompanhar a caderneta de vacinação e até mesmo os hábitos da higiene bucal. Trazer as equipes de saúde para dentro da escola ajuda a cuidar da saúde das nossas crianças”, garantiu a gestora.

A ação atendeu as crianças de Maternal II, I e II Período da Educação Infantil, e contribuiu para prevenção e orientação individual, ajudou na conscientização da comunidade escolar sobre a importância da vacinação e acompanhamento da saúde bucal. Desenvolver essas ações no ambiente escolar leva os educandos a compreensão de suas atitudes e dos seus reflexos na saúde dos pequenos. As crianças são ótimos agentes da saúde, pois propagam para a família a importância de se manter bons hábitos.

A inclusão da saúde na escola traz benefícios para a qualidade de vida dos alunos e, consequentemente, melhora o acesso dessa população aos serviços, o que interfere positivamente na educação. Essa relevante parceria promove a prevenção e os cuidados necessários para a saúde bucal e reforça junto aos pais a necessidade de acompanhar o cotidiano dos filhos.

Pizza matemática: uma divertida estratégia de aprendizagem

Ensinar matemática de uma forma divertida, prática e com elementos comuns ao cotidiano cativa os estudantes no seu processo de aprendizagem. A Escola Municipal Orlando Geraldo Rego de Carvalho, localizada na zona Norte de Teresina, realizou uma atividade que estimulou seus estudantes de forma lúdica a aprender frações matemáticas.

O projeto “Pizza Matemática” é idealizado pela professora da disciplina da unidade de ensino, Lilian Montgomery, e tem como objetivo apresentar e representar as frações e/ou partes de um todo utilizando a pizza como elemento criativo para despertar o interesse dos pequenos. A atividade teve como foco os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental.

O diretor da escola, professor Carlos Ribeiro, destaca que a dinâmica da atividade consistia em que os alunos confeccionassem uma pizza com materiais recicláveis e após a montagem, a dividissem em partes iguais e descrevessem o valor referente a cada fatia e da pizza inteira.

“Para finalizar, sistematizamos a atividade com eles representando as frações indicadas no quadro com as fatias de pizza. A atividade causou um impacto extremamente positivo no alunado, que se empolgou com a atividade e imergiu no mundo de possibilidades das frações”, concluiu o diretor.

Prefeitura de Teresina concede novas progressões e promoções a professores

Prefeitura de Teresina concede novas progressões e promoções a professores. Foto (Ascom/Semec).

A Prefeitura Municipal de Teresina concedeu novas progressões e promoções aos servidores públicos (professores e pedagogos) da Rede Municipal de Ensino. As Portarias 1.402 e 1.404/2023 foram publicadas no Diário Oficial do Município (DOM de 16/11/2023) e são o resultado do trabalho contínuo da gestão do prefeito Dr. Pessoa de promover os benefícios que os profissionais da educação têm direito e que estavam sendo relegados em anos anteriores.

O assessor jurídico da Secretaria Municipal de Educação (Semec), Antônio Menezes, explica. “A progressão é um dos benefícios do plano de carreira do magistério e se dá a cada dois anos, com a elevação de nível dentro da mesma classe. O professor faz a solicitação junto à Semec, que analisa a documentação e os requisitos para que seja concedido o benefício. A promoção é por titulação, quando ocorre a mudança de classe e também se dá através de requerimento administrativo”.

Para obter os benefícios, professores e pedagogos efetivos da rede municipal devem fazer a solicitação via Sistema Eletrônico de Informações (SEI), por meio do seu órgão de origem. A Semec mensalmente consolida a lista de progressões e promoções, enviando-a em seguida para a Secretaria Municipal de Administração (Sema) e, posteriormente, para a Secretaria Municipal de Governo (Semgov) para publicação no Diário Oficial do Município.

Antônio Meneses acrescenta. “É importante ressaltar que os professores e pedagogos devem acompanhar o andamento de seus processos através do sistema, que está disponível para todos. O processo de progressão é uma responsabilidade compartilhada entre o professor solicitante e a Semec”.

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, afirma que “a Prefeitura de Teresina, por meio da Semec, tem concedido entre 2021 e este ano promoções e progressões a centenas de profissionais, contabilizando mais de 900, incluindo revisões e mudanças de nível. É um reconhecimento merecido aos profissionais que tanto fazem pelo ensino público de nossa Teresina”.

Alunos do CMEI Pedro Mendes Ribeiro recebem medalhas pelo bom desempenho educacional

Alunos do 1º e do 2 º Período do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Pedro Mendes Ribeiro, bairro Macaúba, zona Sul de Teresina, receberam medalhas em reconhecimento pela sua eficiência na escrita e leitura. A atividade faz parte do projeto “Já Sei Ler e Escrever”, proposta de estímulo à alfabetização executada pela equipe gestora, com apoio da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Foram premiadas as crianças do 1° Período do turno manhã, de responsabilidade educativa da professora Widneya Rezende. A diretora do CMEI, professora Aparecida Jucá, disse que as medalhas são um modo de gratificar os melhores alunos em leitura e escrita, mas também um estímulo aos colegas para se empenharem em atingir melhores resultados.

“Os pais dos alunos que receberam a medalha devem se orgulhar do sucesso de seus filhos e incentivá-los a continuar aprimorando suas habilidades de leitura e escrita”, enfatiza.

Ainda conforme a diretora, o projeto está em atividade desde o 2º bimestre do ano. São realizados testes do nível de leitura e escrita a cada dois meses, o que possibilita reconhecer os alunos de melhor desempenho e diagnosticar quais necessitam de intervenção pedagógica para melhora dos níveis educacionais.

Toda a comunidade escolar concorda que o projeto é um importante estímulo ao desenvolvimento do hábito de leitura, que é essencial para a formação das crianças enquanto cidadãos.

“Por meio da leitura as crianças descobrem um novo mundo, novas palavras e possibilidades, além do que o processo de aquisição da escrita e da leitura estimula a aquisição de conhecimento em diversas áreas”, finaliza a professora.

Alunos que são destaques na leitura recebem medalhas no CMEI Angelim IV

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Angelim IV, localizado na zona Sul de Teresina, onde atende 107 crianças, sendo Maternal I e II e 1º e 2º Período da Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental nos turnos manhã e tarde, realizou uma ação de premiação através de medalhas para os alunos que foram destaques na leitura.

A leitura é um hábito que precisa ser incentivado e constantemente alimentado. Ela proporciona o desenvolvimento da criatividade, das emoções e da capacidade cognitiva das crianças. Diante disso, a equipe gestora, juntamente com a equipe docente do CMEI Angelim IV, resolveram desenvolver o Projeto Melhores do Mês. As crianças que avançam no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita bimestralmente são premiadas com medalhas de incentivo, reconhecendo, assim, o mérito de cada uma delas pelas suas conquistas.

A atividade destaca os alunos que têm melhor desempenho na leitura, conseguindo um avanço nesse processo. Participam da premiação estudantes do 1º Período, 2º Período e 1º ano. A ação teve como objetivo estimular o prazer e o hábito pela leitura, promover momentos de ludicidade, interação e aprendizagem.

Segundo Elizabeth Lima, professora e diretora da unidade de ensino, a premiação serviu para motivar o hábito de leitura dos alunos.

“Ao receber essa medalha, os alunos se sentiram mais incentivados ao realizarem a prática da leitura. Bimestralmente estamos realizando a ação, no intuito de engajá-los cada vez mais nessa proposta”, comentou a diretora.

A culminância se dará em dezembro, com uma atividade que irá envolver os alunos premiados, assim como toda comunidade escolar, provocando na criança o prazer pela leitura, adquirindo assim todos os benefícios relevantes para o seu relacionamento com o mundo.