Projeto multidisciplinar é realizado na Escola Municipal Marcílio Rangel

A Escola Municipal Marcílio Rangel, localizada na zona Leste de Teresina, promoveu o “Marcílio de todas as cores”, projeto multidisciplinar que envolveu alunos do 3º ao 9º ano do Ensino Fundamental. O professor Wesley Rodrigues liderou essa iniciativa, que teve como proposta articular diversas áreas do conhecimento e pesquisa, adotando uma abordagem transdisciplinar.

O projeto valoriza e divulga a cultura dentro do ambiente educacional, estabelecendo uma conexão com as diversas formas de diversidade, identidade e comunicação do nosso povo. O mês de junho é tradicionalmente marcado pelas festas juninas, e comemorar essas atividades significou vivenciar a diversidade cultural. Sob a idealização do professor Wesley Rodrigues, a escola desenvolveu o projeto para celebrar as diferentes manifestações culturais.

Os estudantes tiveram uma experiência enriquecedora, participando de atividades que abrangeram culinária, criação de livro de receitas, sarau de cordel, construção de foguetes, orientação sobre alimentação saudável, música, teatro e dança.

“Todos os professores e alunos trabalharam juntos para explorar as diferentes manifestações artísticas ao longo do mês de junho, tanto em sala de aula quanto fora dela. A culminância do projeto foi algo que envolveu toda a comunidade escolar e deixou uma marca significativa”, afirmou a diretora Maria da Solidade Oliveira.

Fotos: Ascom Semec

Obra literária piauiense inspira atividade na Escola Municipal Júlio Lopes Lima

A Escola Municipal Júlio Lopes Lima, localizada na zona Sul de Teresina, promoveu uma atividade inspirada em uma obra literária do escritor piauiense Cinéas Santos. Como extensão de um sarau realizado anteriormente, os alunos estudaram as crônicas presentes no livro “Cambalhotas para Ninguém”, que serviram de base para a realização de um concurso de soletração. A atividade envolveu todos os alunos do 9º ano e foi conduzida pelo professor Marcos Paulo, de língua portuguesa.

O concurso passou por um processo de pré-seleção dos participantes, que avançaram para a semifinal e, posteriormente, para a final, com a presença de oito alunos. O evento contou com a presença da professora Rhusily Regis, aluna de doutorado da Universidade Federal do Piauí (UFPI), para auxiliar no julgamento dos estudantes. A competição aconteceu na quadra de esportes da escola e foi marcada por uma disputa acirrada entre os finalistas.

A aluna Gracielle Cruz foi a grande campeã do concurso de soletração. Ela expressou sua satisfação com a experiência. “Aprendi novas palavras e me diverti muito, apesar do nervosismo. Eventos como esse estimulam os alunos de maneira positiva”.

O professor Marcos Paulo foi um dos incentivadores da realização do evento e destacou que o trabalho foi desenvolvido ao longo de algumas semanas. Ele ressaltou que essa ação proporcionou uma aprendizagem leve, porém eficaz, para os alunos.

A diretora Susana Paz enalteceu a transformação da educação em arte e palavras, destacando o talento dos estudantes envolvidos na atividade. “Foi algo tão bom que já queremos a segunda edição, desta vez com toda a escola envolvida”, disse.

A premiação do concurso consistirá em um passeio ao cinema para todos os finalistas, que está agendado para o dia 12 de julho.

Fotos: ascom Semec

Semec discute melhorias em sua estrutura organizacional

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou nesta sexta-feira (7) uma reunião para discutir a estrutura organizacional do órgão. O encontro contou com a presença da secretária executiva de Gestão, professora Edileusa Sampaio, e membros da equipe técnica.

O objetivo principal da reunião foi analisar a atual estrutura da Semec e propor possíveis melhorias que possam otimizar o funcionamento e a eficiência de cada setor. Foram discutidos temas como distribuição e/ou criação de cargos, responsabilidades, fluxo de comunicação e tomada de decisões, e a implementação de mecanismos de acompanhamento e avaliação.

A secretária executiva de Gestão ressaltou a importância desse processo de discussão e planejamento, enfatizando que a estrutura organizacional adequada é fundamental para garantir uma gestão eficaz e uma educação de qualidade para todos os estudantes do município.

Após a reunião, serão feitas análises mais aprofundadas das sugestões apresentadas, visando implementar as mudanças necessárias para aprimorar a estrutura organizacional da Semec e, consequentemente, o serviço prestado à Teresina.

Programa Educação e Família realiza ações nas unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina

Promover a integração entre a escola e a família, reconhecendo a importância da participação dos pais e responsáveis no processo educacional das crianças e jovens, compartilhando informações e promovendo ações conjuntas em prol do desenvolvimento educacional dos estudantes. Este é o objetivo do Programa Educação e Família, uma iniciativa do Governo Federal, que é realizado em Teresina em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Durante esta semana, algumas unidades de ensino da Rede receberam intervenções do Programa, que é desenvolvido pela Gerência de Assistência ao Educando da Semec, sob o acompanhamento da assistente social Magali Castro e da professora Amparo Veloso. Na Escola Municipal Poeta da Costa e Silva foi realizada uma ação sobre emoções e afetos na educação, com alunos do 7° ano, e outra com a turma do 9° ano, sobre projeto de vida.

“Foi uma atividade que os inspiraram e os fizeram retornar às suas sensibilidades e emoções, através da socialização mediada pela psicóloga Thaís Araújo Lobo, junto aos colaboradores da coordenação do programa. Eles adoraram participar. Em agosto teremos um momento de interação com os pais”, conta o diretor adjunto, José Manoel.

Os alunos do 6° ao 8° ano da Escola Municipal Zoraide Almeida participaram de uma palestra com o tema “Validando as emoções” e da oficina “Cuidados com a saúde mental”, ambas conduzidas pela psicóloga Thaís Araújo Lôbo. “Ações que visam fortalecer a parceria entre a escola e a família, criando um ambiente de cooperação onde ambos atuem de forma complementar na formação educacional dos nossos alunos é bastante benéfico”, ressalta a diretora Deusimar Carvalho.

 

Projeto “Experiências e Construção de Saberes” passa por avaliação

Ouvir e planejar ações que contribuem para a cidadania, responsabilidade social e a importância do diálogo no ambiente escolar são alguns dos objetivos do Projeto “Experiências e Construção de Saberes”.

Com o propósito de avaliar os trabalhos já desenvolvidos nas escolas participantes, o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, acompanhado da equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec), reuniram-se no Centro de Formação Professor Odilon Nunes.

Participam do projeto as seguintes escolas: E.M. Professora Cristina Evangelista, E.M. Marcílio Flávio Rangel, E.M. José Gomes Campos e E.M. Parque Itararé. O protagonismo juvenil foi o destaque para o desenvolvimento das ações desempenhadas pelos alunos dentro da proposta do projeto.

O projeto propõe um ambiente mais participativo, inclusivo e acolhedor. “É muito importante esse momento de escuta dos estudantes e, mais ainda, poder ouvir deles a proposição de resolutividade dessas demandas. Esse projeto dá visibilidade ao olhar crítico deles, contribuindo para a gestão”, afirmou o secretário Nouga Cardoso.

A reunião contou com a presença de Jesus Rodrigues, um dos entusiastas do projeto. “As experiências, as necessidades e os anseios dos nossos jovens estudantes, bem como a interação deles com os problemas da sociedade, precisam também ser discutidos em sala de aula, e o projeto tem essa contribuição social”, disse Jesus Rodrigues, economista e empresário.

A professora Luana Costa, diretora da Escola Municipal Parque Itararé, destaca o protagonismo dos alunos na realização do projeto. “É relevante desenvolver ações que fomentem a participação ativa dos estudantes em questões que afetam suas vidas e a comunidade escolar”, afirmou a diretora.

Inscrições para o Curso de Libras da Semec acontecem até o dia 14 de julho

Aprender Libras é uma oportunidade única de expandir seus horizontes e criar um ambiente de trabalho inclusivo. Desde a última segunda-feira (3) está disponível o edital para o Curso de Formação em Língua Brasileira de Sinais (Libras), ofertado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Destinado aos servidores públicos municipais de Teresina, este curso tem como objetivo capacitar os participantes, fornecendo as habilidades necessárias para se comunicar efetivamente com pessoas surdas.

As aulas têm previsão de início para o dia 09 de agosto. Para mais detalhes sobre o curso, é possível consultar o edital completo no link https://antigo.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/34/2023/07/EDITAL-N-006.2023-LIBRAS.pdf

As inscrições podem ser realizadas através do site da Secretaria Municipal de Educação (https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/curso-de-libras-2/) até o dia 14/07. Os interessados devem anexar em um único arquivo PDF uma cópia da identidade, CPF e contracheque atualizado.

Escolas da Rede Municipal participam de fase estadual do Projeto MPT na Escola

O Projeto MPT na Escola – Resgate à Infância – está em pleno desenvolvimento, abrangendo uma série de ações que visam promover debates e conscientização nas escolas de Ensino Fundamental sobre temas relacionados aos direitos da criança e do adolescente, com foco especial no trabalho infantil e na proteção ao trabalhador adolescente.

Por meio de expressões artísticas como desenho, conto, poesia e música, os alunos das unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina vivenciaram de forma multidisciplinar a temática ao longo dos últimos meses e prepararam, de acordo com o que foi aprendido, seus materiais para participar do Projeto.

Marandreia Sousa, membro da coordenação pedagógica da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e coordenadora local do projeto MPT na Escola, esclarece que a ação envolve 3 etapas: municipal, estadual e nacional.

“As 12 escolas participantes passaram pela fase municipal e foram inscritas na etapa estadual. Os trabalhos serão avaliados por uma Comissão Julgadora Regional criada pela unidade regional do MPT. O resultado da etapa estadual será publicado até o dia 01/09/2023”, pontua a coordenadora.

Como forma de incentivar os alunos a participarem, os ganhadores receberão um tablet (estudante) e um notebook (professor parceiro).

Confira a lista de escolas participantes:

E.M. Camilo Filho
E.M. Padre Ângelo Imperialli
E.M. Raimundo Adão
E.M. Teodoro Machado
E.M. Velho Monge
E.M. Dom Hélder Câmara
E.M. Jornalista João Emílio Falcão
E.M. Graciliano Ramos
E.M. Cristina Evangelista
E.M. Monsenhor Mateus Rufino
E.M. Zoraide Almeida
E.M. Lizandro Tito

Fotos: Ascom Semec

Comissão alinha detalhes da E.M Ambiental 15 de Outubro

A equipe da comissão da Escola Municipal Ambiental 15 de Outubro, formada pelos técnicos de diversos setores da Secretaria Municipal de Educação (Semec), se reuniu na manhã desta quarta-feira (5) para alinhar as tratativas da unidade.

A entrega da reconstrução da escola está prevista para o mês de novembro. A unidade de ensino funcionará em tempo integral, com capacidade de atender até 1000 (mil) alunos, do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A estrutura contará com 24 salas de aulas, três laboratórios (um de linguagem, um de ciências e um de informática); auditório; corredores com passarelas adaptadas; banheiros com acessibilidade; quadra poliesportiva coberta com vestiários, sala de dança e de judô.

“A Escola Municipal 15 de Outubro será um padrão de excelência a ser seguido dentro da Rede Municipal de Ensino. É nosso desejo que em cada zona da cidade seja construída uma unidade de ensino semelhante a esta, para que cada vez mais os alunos possam ter acesso a multidisciplinaridade e acessos laboratoriais para pesquisa”, finaliza o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

 

Semec celebra Dia do Bombeiro com alunos do CMEI Thereza Christina

As crianças do CMEI Thereza Christina tiveram uma manhã diferente nesta segunda-feira (03). Elas participaram, junto com equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec), de uma comemoração alusiva ao Dia do Bombeiro Brasileiro, comemorado no dia 02 de julho. O evento aconteceu na sede da corporação, no bairro Piçarra, zona sul de Teresina.

“A questão do empreendedorismo, de como a criança vai utilizar os conhecimentos na formação do futuro profissional, ela precisa ser sempre estimulada e esse momento com o Corpo de Bombeiros é de inspiração para algumas delas. Além disso, estamos celebrando a parceria com a corporação de uma formação sobre primeiros socorros para os funcionários da Semec”, afirma o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

As crianças entregaram para os bombeiros e gestores da Semec alguns desenhos que fizeram, realizaram apresentações e cantaram os parabéns em homenagem ao Dia do Bombeiro Brasileiro.

O Comandante do Corpo de Bombeiros do Piauí, Coronel José Arimatéia Rego de Araújo, disse estar muito feliz em comemorar uma data especial ao lado de crianças da Rede Municipal de Ensino de Teresina. “Estamos ampliando os nossos serviços no Piauí, com chegada de novos equipamentos, e felizes em poder celebrar uma parceria com a Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação, com a oferta de um curso de primeiros socorros e futuramente de uma escola cívico-militar”.

CMEI Thereza Christina recebe ação de treinamento de primeiros socorros

Em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac), o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Thereza Christina, localizado no Centro de Teresina, realizou um treinamento de primeiros socorros – Projeto Integrador – Senac, que tem a participação de alunos do curso de enfermagem da instituição.

Na ação, professoras e funcionárias puderam aprender manobras de desengasgo em adultos e crianças através de demonstração em bonecos de treinamento, como agir em casos de parada cardíaca e paradas respiratórias e em outras situações de emergência.

“Trazer esses conhecimentos para dentro da escola, para que todos os profissionais que aqui estão possam ter esses conhecimentos é de suma importância”, disse a diretora do CMEI Thereza Christina, Raimunda Soares.

Levar esse tipo de conhecimento aos profissionais que compõem o ambiente escolar minimiza os riscos de acidentes graves nas unidades de ensino. Por essas e outras razões, profissionais que trabalham em escolas precisam conhecer técnicas de primeiros socorros, afinal de contas, elas são indispensáveis em momentos de emergência enquanto esperam o atendimento médico especializado.

“Os profissionais de educação estarem atualizados de como agir nos primeiros socorros é essencial, ainda mais em escolas de tempo integral que têm como alunos o público da educação infantil”, afirma Juliana Carvalho, Supervisora do Segmento de Saúde do Senac.

Fotos: Ascom Semec