Equipe da EJA da Prefeitura percorre os bairros em busca de quem deseja retornar aos estudos

Ascom/ Semec

Com matrículas abertas nas escolas municipais de Teresina para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), uma equipe de coordenadores da Secretaria Municipal de Educação (Semec) está mobilizada, buscando quem abandonou os estudos. A missão é convencê-los a voltar à sala de aula em 2020.

São mais de três mil vagas, em 30 unidades de ensino, aguardando jovens e adultos que, por algum motivo, pararam de estudar. Além das aulas diferenciadas, pensadas para estimular esse público específico, os alunos matriculados participam de cursos profissionalizantes de Empreendedorismo, Ocupações Administrativas, logística ou Telesserviços.

Durante as buscas, o grupo percorre as comunidades distribuindo panfletos, colando cartazes e explicando como funciona a modalidade. O diálogo é para fornecer informações e chamar para efetuarem as matrículas antes do início do período letivo.

“Percebemos que muitas pessoas não sabem dessa oportunidade, então explicamos que as aulas são gratuitas, geralmente no período noturno, com material didático e cursos profissionalizantes que podem ajudar na busca por novas fontes de renda para as famílias. Temos inclusive turmas de alfabetização, para quem abandonou a escola mesmo antes de aprender a ler”, explica a coordenara de EJA na SEMEC, Ana Vitória Carvalho.

RELAÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS- EJA

Educação de Jovens e Adultos comemora redução de evasão escolar com prêmios

Emoção e orgulho marcaram o VIII Internúcleo de Educação de Jovens e Adultos realizado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) e Associação AlfaSol. A parceria beneficiou, em 2019, mais de 3 mil alunos, distribuídos em 33 escolas municipais com os programas TeleSol e TeleSol Pro.

Durante o evento, foram entregues os certificados e prêmio em dinheiro para os primeiros colocados no X Concurso Municipal de Redação da Educação de Jovens e Adultos – CMREJA e na X Olimpíada Municipal de Matemática da Educação de Jovens e Adultos – OMMEJA, além do VI Prêmio Escola Inclusiva, todos realizados com alunos da EJA. As competições fortaleceram o engajamento de alunos e professores e revelaram o potencial dos participantes.

Para o secretário municipal de Educação, Kleber Montezuma, o momento é de reconhecer a importância dos sonhos e das ações que permitem a realização. “Essa celebração não é uma ação isolada, está dentro de um plano de gestão que cuida das crianças, dos jovens e dos adultos de Teresina. A oportunidade oferecida pela EJA garante o sucesso no futuro de cada jovem e adulto que são atendidos na EJA”, destacou o secretário durante o evento.

O diferencial dos programas executados nas escolas municipais são os eixos que integram a formação inicial e continuada dos professores, gestores e pedagogos, acompanhamento pedagógico nas escolas e o desenvolvimento do curso de educação profissional inicial nas categorias Comércio e Varejo, Ocupações Administrativas e Telesserviço.

A parceria vem rendendo bons frutos. E se depender da coordenadora da Divisão de EJA da Semec, Ana Vitória de Carvalho, os objetivos serão alcançados com trabalho árduo e dedicação em dobro. “A comunidade é a primeira a lutar por uma Educação de Jovens e Adultos que atenda suas necessidades. Com o apoio incondicional da Prefeitura de Teresina, conseguimos reduzir mais da metade o número de evasão dessa modalidade, o que significa que estamos prendendo a atenção dos alunos”, afirmou Ana Vitória.

Além de uma formação voltada para o mercado de trabalho, os alunos da Rede Municipal inseridos na modalidade EJA têm suas referências e habilidades ampliadas para o desenvolvimento pessoal e social, já que a proposta da parceria é oferecer um currículo integrado, baseado no ensino do conteúdo junto com a educação profissional e o amplo debate sobre a realidade social.

III EMPREENDEJA

Os estudantes da EJA participaram também da III EMPREENDEJA, Feira de Empreendedorismo da EJA, que aconteceu durante todo o dia na Praça Pedro II, com apresentação dos resultados das ações realizadas ao longo do ano, onde educação básica e profissionalizante formaram jovens e adultos preparados em um currículo integrado.

Estudantes da EJA participam da III Noite Empreendedora da Escola Tapuia

Na Escola Municipal Tapuia, zona Rural de Teresina, os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), estão mostrando que determinação e força de vontade são ingredientes essenciais para fazer dar certo o aprendizado.

E para mostrar o que estão aprendendo nas aulas de empreendedorismo, os estudantes participaram da III Noite Empreendedora e Cultural com direito a exposição dos trabalhos produzidos pelos alunos durante as aulas, relatos de histórias motivacionais de empreendedores, venda de produtos e mostra de talentos com apresentações culturais.

Participaram da atividade 140 alunos que estão cursando o 1º e 2º ano da EJA. A Noite Empreendedora e Cultural tem como objetivo a socialização das atividades, além e motivar os alunos a se tornarem grandes empreendedores.

A Escola Municipal Tapuia já trabalha com turmas da EJA há oito anos e em dois anos da modalidade de empreendedorismo associada às aulas regulares 164 alunos já se formaram e começaram a trabalhar com seus próprios negócios.

Começam competições de redação e matemática da EJA na Rede Municipal

Ascom/ Semec

Estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Prefeitura de Teresina estão animados com as competições de conhecimento organizadas pela Secretaria Municipal de Educação (Semec), em parceria com a AlfaSol. Ontem (30), a turma participou do X Concurso Municipal de Redação da Educação de Jovens e Adultos – CMREJA. Na sexta-feira (01), serão aplicadas as provas da X Olimpíada Municipal de Matemática da Educação de Jovens e Adultos – OMMEJA.

As competições acontecem no Centro de Formação Odilon Nunes seguindo todos os protocolos de avaliações. Este ano, 166 alunos se inscreveram no concurso de redação, e mais 162 participam do desafio de matemática. Os vencedores receberão um bônus em dinheiro, assim como seus professores.

De acordo com a coordenadora de EJA da Semec, Ana Vitória Carvalho, as provas trazem situações cotidianas e que estimulam o pensamento crítico. “Buscamos despertar o hábito da leitura, trazer temas contemporâneos, desafiar na matemática a partir de situações reais. Isso chama atenção do nosso público”, explica. Para ela, o prêmio abre um leque de oportunidades.

“A premiação é boa, mas o que realmente importa é ver como a escola se movimenta para participar, alunos e professores engajados. O próprio passeio até o local de prova é uma oportunidade de vivenciar novas experiências”, finaliza Ana Vitória.

Terceira formação da EJA destaca aprendizado significativo para o aluno

Ascom\Semec

Planejar novas ações para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) foi o foco da terceira formação de 2019 organizada pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) esta semana. O encontro aconteceu no Centro de Formação Odilon Nunes com a participação de diretores escolares, pedagogos, professores, colaboradores da EJA e equipe ALFASOL.

A formação propôs reflexões sobre os processos de aprendizagens significativas, pensando em ações de articulação entre os sujeitos. A ideia é manter o aluno como protagonista dos projetos e dar sentido ao conteúdo de sala de aula a partir das vivências reais desses jovens e adultos.

A programação incluiu oficinas para os professores potencializarem as habilidades dos estudantes com material diferenciado, utilizando fotos, música, pintura e o constante estímulo à leitura e escrita. O encontro também foi para avaliar a aplicação das ações planejadas no início do ano, onde os participantes trocaram experiências para melhorar as práticas.

Para Eronita Borges, professora de EJA das escolas municipais São Sebastião e O.G. Rêgo de Carvalho, as formações trazem novas ideias. “Participo de todos os encontros e acredito que cada um tem uma contribuição diferente para meu trabalho. Estamos agora falando muito sobre interdisciplinaridade, uma formação mais completa do aluno. Essa troca de vivências abre nossa mente”, disse.

Educação de Jovens e Adultos terá três dias de formação do Programa TeleSol Pro

Sempre em busca de práticas mais significativas, a Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Programa TeleSol Pro, realiza a partir de hoje (07) a 3ª Formação da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de 2019. O evento segue até sexta-feira (09), no Centro de Formação Odilon Nunes, a partir das 18h30.

O primeiro dia é destinado a gestores, pedagogos, colaboradores, coordenadores de Polo AlfaSol e monitores, propondo reflexões sobre os processos de aprendizagem. A ideia é também compartilhar os desafios encontrados no primeiro semestre para melhorar as práticas em todo o contexto escolar.

Os últimos dois dias serão focados nos professores de 1º e 2º segmento, já propondo atividades que devem ser levadas para a sala de aula. Uma das estratégias é potencializar a integração das áreas de conhecimento, utilizando recursos concretos, como fotos, músicas, teatro, entre outros.

A coordenadora de EJA da Semec, Ana Vitória de Carvalho, explica que a parceria com o Programa TeleSol Pro ajuda na qualificação profissional dos estudantes expandindo a formação desses jovens e adultos. “Contamos com a formação continuada como forma de melhorar as práticas a partir da própria vivência nas salas da EJA. Falaremos sobre intervenções e suas intencionalidades, sequências didáticas, e ainda vamos preparar os professores a partir de oficinas”, afirma.

EJA de Teresina utiliza realidade de cada região para planejamento

Ascom/Semec

Professores, pedagogos e diretores de escolas municipais de Teresina participaram da I Formação Continuada da Educação de Jovens e Adultos (EJA), durante três dias, no Centro de Formação Odilon Nunes. A base dos diálogos com cada grupo foi a realidade dos alunos nas diversas comunidades da capital.

As formações continuadas são parte do Programa TeleSol Pro, que apoia a Rede Municipal na integração do curso de qualificação profissional à educação de jovens e adultos. Além da formação no ensino fundamental, os estudantes podem optar por cursos profissionalizantes gratuitos. A formação inicial com as equipes trouxe o tema “Gestão de sala de aula na EJA: os desafios das relações com os alunos e o fazer pedagógico”.

De acordo com a coordenadora de EJA na Semec, Ana Vitória Carvalho, os encontros são necessários para a organização em busca de resultados. “Esses profissionais já estão atuando nas unidades de ensino que operam com a modalidade este ano e trazem para a formação suas demandas. De forma coletiva, planejamos conteúdos e estratégias que estarão presentes na sala de aula”, afirma.

O gerente de Projetos da AlfaSol, Bruno Novelli, explica que um dos principais desafios é encontrar formatos que prendam a atenção dos jovens e adultos. “Esse é um público que já está inserido em uma rotina de trabalho, família e diversos afazeres, então todos os anos precisamos fazer um diagnóstico para entender a o contexto dos nossos alunos. A partir daí as escolas focam nos eixos que fazem sentido para sua realidade”, conclui Bruno.

Semec realiza I Formação Continuada da Educação de Jovens e Adultos

Ascom/Semec

No período de 24 a 26 de abril, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizará a I Formação Continuada da Educação de Jovens e Adultos (EJA), no Centro de Formação Odilon Nunes. A capacitação é voltada para diretores, pedagogos e professores das unidades de ensino da Prefeitura de Teresina que ofertam a modalidade EJA este ano.

As formações continuadas são parte do Programa TeleSol Pro, que apoia a Rede Municipal na integração do curso de qualificação profissional à educação de jovens e adultos. Além da formação no ensino fundamental, os estudantes podem optar por cursos profissionalizantes gratuitos.

A formação inicial com as equipes traz o tema “Gestão de sala de aula na EJA: os desafios das relações com os alunos e o fazer pedagógico”. Para os gestores, as discussões são sobre organização, sistematização, formação, acompanhamento e avaliação. Também farão exercícios sobre os lugares dos sujeitos da EJA na escola. Pedagogos e professores serão estimulados a refletir sobre as relações e o contexto da sala de aula, além da qualificação das práticas.

“Nossos encontros são para refletir, discutir e organizar tarefas no sentido de apoiar as equipes para melhorar o desempenho dos jovens e adultos nas escolas”, afirma a coordenadora da Divisão de Educação de Jovens e Adultos no município, Ana Vitória Carvalho. “Procuramos sempre dialogar sobre as dificuldades e sugerir coletivamente intervenções em uma troca de experiências que têm nos trazido bons resultados”, completa.

Educação de Jovens e Adultos da Rede Municipal terá aula inaugural nesta quarta-feira (13)

Créditos: Ascom/SEMEC

A primeira formação de 2019 será também a aula inaugural da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Rede Municipal de Ensino. O evento acontece amanhã (13), às 18h30, no Centro de Formação Odilon Nunes, com a participação de diretores, pedagogos, professores e colaboradores da EJA.

Em Teresina, foram matriculados mais de 3 mil alunos, em 34 unidades de ensino que funcionam com esta modalidade. Os colaboradores da EJA percorrem diversos bairros da capital convencendo jovens e adultos a retomarem os estudos. Durante a aula inaugural, o grupo vai destacar a importância de manter esse público na escola.

O evento também vai contar com uma palestra da especialista Celina Lira intitulada “Conhecer para intervir: a educação de jovens e adultos na contemporaneidade”. O objetivo é atualizar os profissionais sobre as novidades da EJA e destacar o papel das equipes escolares para o sucesso dos alunos que acabam de ingressar na modalidade.