Escola Municipal Laurindo de Castro promove palestra do Setembro Amarelo com pais e psicólogo

A direção da Escola Municipal Laurindo de Castro, localizada na zona Rural de Teresina, convidou os pais de alunos para dialogar sobre um tema importante: o suicídio. O encontro aconteceu nesta segunda-feira (20), véspera do retorno às atividades presenciais na unidade de ensino.

Fotos: Ascom Semec

Os pais de alunos ouviram o psicólogo Daniel Vinícius dos Santos, que fez alertas sobre o grande número de casos de pessoas com transtornos mentais em Teresina. O bate-papo é em alusão à campanha Setembro Amarelo, que busca a conscientização da população sobre a prevenção ao suicídio.

Segundo a diretora da escola, Raimunda Resende, os pais precisam acessar as informações corretas para identificar o que pode estar acontecendo em casa. “Muitas vezes pensamos que é algo longe da realidade, mas não é. A depressão e outros transtornos estão cada vez mais presentes no nosso lar. E a escola cumpre esse papel de alerta”, pontua a gestora.

O especialista falou sobre os sentimentos de angústia e medo, atenuados durante o período de pandemia, mas principalmente sobre a importância de buscar ajuda profissional ao menor sinal de perigo. “Estou à disposição da comunidade para orientações, precisamos nos apoiar em uma rede de proteção”, concluiu Daniel Vinícius.

Escola Municipal Simões Filho comemora um mês de aulas híbridas em segurança

Há um mês funcionando no formato híbrido, a Escola Municipal Simões Filho, situada no bairro Cristo Rei, comemora o retorno gradual das atividades presenciais sem casos de infecção pelo coronavírus e orienta os alunos a não relaxar nas medidas de segurança.

Fotos: Ascom Semec

A unidade de ensino atende alunos do 1º ao 9º ano, mas só retornou com turmas do 7º ao 9º ano, ainda assim em sistema de rodízio, somando 150 alunos. Parte dos estudantes assiste aulas presenciais, enquanto a outra metade acompanha o conteúdo nas plataformas online.

“As demais turmas voltarão ainda este mês, uma por semana. O objetivo é dar cada passo com planejamento, garantindo qualidade nessa nova etapa. Não tivemos nenhum caso de Covid-19 desde o retorno”, conta o diretor Jerry César de Sousa.

Para voltar às atividades presenciais, a E.M. Simões Filho elaborou um plano de ação com modificações estruturais e na programação diária. As janelas das salas de aula ficam sempre abertas, o uso de máscara é obrigatório e são proibidas atividades que gerem aglomeração. A equipe escolar também foi toda mobilizada para circular nas dependências da escola monitorando os alunos.

Segundo o diretor Jerry, os estudantes não querem voltar para o formato remoto e estão bem mais participativos em sala de aula. “Nesse primeiro mês já percebemos melhora na qualidade do aprendizado, na interação das turmas. Estamos todos felizes em poder voltar à rotina escolar, mesmo que em uma nova dinâmica, com cautela. A escola é ampla, o que ajuda bastante no cumprimento dos protocolos de distanciamento”, pontua o gestor.

Para o professor de história Ricardo Ramalhaes, a volta segura era uma preocupação dos docentes. “Tínhamos essa preocupação, mas fomos retornando somente após a imunização completa e seguindo todo o protocolo, então as aulas têm fluído bem, os alunos estão animados com esse novo momento”, conclui o professor.

Escola Municipal Mocambinho recebe visita técnica de equipe da Semec

Uma equipe da Secretaria Municipal de Educação (Semec) está percorrendo as unidades de ensino da Rede Municipal para conferir as estratégias das atividades remotas e as principais necessidades para o retorno presencial. Nesta quinta-feira (01), a visita técnica foi na Escola Municipal Mocambinho.

Fotos: Ascom Semec

A escola funciona em jornada de tempo integral, atendendo mais de 600 alunos do 4º ao 9º ano do ensino fundamental, e agora conta com uma nova gestão. A estrutura está passando por reparos como pintura.

O secretário executivo de Ensino, Kleytton dos Santos, reforçou com a equipe escolar a importância de continuar buscando os alunos que não estão participando das aulas remotas. Também orientou sobre a preparação para uma rotina híbrida e anunciou a chegada de novos professores. “A escola está limpa, bem organizada e realizando um ótimo trabalho com as famílias. Nesse contato pudemos conversar melhor sobre as principais demandas no momento e informa-los sobre as novidades”, pontuou o secretário executivo.

Para o diretor José Maria Rodrigues, a visita técnica aproxima a escola da Secretaria. “Às vezes nos comunicamos apenas por documentos, essa é uma oportunidade de conversar abertamente sobre a rotina administrativa, muito importante”, concluiu o gestor da escola.

Escola municipal cria aplicativo para manter alunos conectados com o ensino

A Escola Municipal Poeta Da Costa e Silva, localizada no Residencial Jacinta Andrade, desenvolveu uma ferramenta online para incentivar os alunos a manterem em casa o ritmo de estudos com base no planejamento da unidade de ensino. Um aplicativo para smartphone reúne conteúdos para cada ano escolar, além de dicas de leituras, mensagens dos professores, vídeos e etc.

O app batizado de “EM Poeta CS” foi criado com ajuda do apoio pedagógico, Fledson Rodrigues, e faz parte do projeto “Distantes, mas aprendemos juntos”. Nele é possível encontrar as demais plataformas virtuais da unidade de ensino já utilizadas antes, como o canal do Youtube e o blog. A ferramenta é alimentada diariamente e contém todos os links da plataforma criada pela Secretaria Municipal de Educação para levar aprendizado, mesmo à distância.

Segundo o diretor José Manoel, o aplicativo é de acesso exclusivo da comunidade escolar, ultrapassando 500 interações diárias. “Assim podemos oportunizar o aprendizado dos nossos alunos enquanto as aulas estiverem suspensas. De acordo com nosso monitoramento, cerca de 75% dos alunos estão acessando a plataforma todos os dias, chegando à maioria dos estudantes do 1° ao 9° anos”.

O aplicativo possui vídeos e atividades de cada disciplina, fotos, dicas de jogos e filmes, também contato direto com a equipe gestora. As famílias que não possuem acesso à internet recebem o material impresso em casa.

Arte, emoção e solidariedade marcaram comemoração de 15 anos do Cordão Grupo de Dança

Ascom/Semec

15 anos de amor pela dança. Foi isso que o Cordão Grupo de Dança comemorou com um evento performático na Escola Municipal João Porfírio de Lima Cordão, bairro Renascença. O grupo é formado por alunos e ex-alunos da unidade de ensino e começou como uma ferramenta pedagógica, trilhando um caminho de sucesso e chegando ao reconhecimento internacional.

Durante a noite comemorativa, os dançarinos deram uma mostra do trabalho que vem sendo desenvolvido ao longo dos anos, brincando com seus corpos, com as luzes e com o espaço. As apresentações empolgaram o público presente. “Continua incrível, cada vez melhor e mais emocionante”, afirma Regina Soares, ex-diretora da escola.

Para o professor e fundador do Cordão, Roberto Freitas, comemorar 15 anos do grupo é um misto de sensações.

“Realização, felicidade, resistência e força. A comunidade artística reconhece nosso trabalho, que tem valor social e transforma a vida desses jovens pela formação humana. Somos gratos à Prefeitura de Teresina pelo apoio e vamos seguir nessa trajetória, porque estamos conseguindo verdadeiramente o que a educação sempre quis, que é o pleno desenvolvimento do cidadão”, declara Roberto.

Durante a festa, o Cordão Grupo de Dança também realizou um bazar solidário. A sala de dança da escola foi toda organizada com uma exposição de peças de figurino, de Carnaval e roupas em geral para doação a grupos menores e outros artistas.

Alunos de escola municipal realizam Sarau Poético com tema circense

Ascom/Semec

Com a temática ‘O Circo encantado’, os estudantes das turmas de 1º ao 5º ano da Escola Municipal Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, localizada no Povoado Cerâmica Cil, zona Sul de Teresina, realizaram apresentações e exposição de trabalhos durante o II Sarau Poético, realizado hoje na escola.

Musical, recital de poesias, danças coreografadas, coral, encenação da história ‘O menino de todas as cores’, jogral sobre a importância da leitura e apresentação do restaurante da leitura, onde eram servidos pratos com as poesias escritas pelos alunos, foram atividades realizadas durante o Sarau.

Grandes nomes da literatura brasileira também foram trabalhados na atividade, entre eles os escritores José Paulo Paz e Cecília Meireles. O projeto teve como objetivo socializar com a comunidade todas as atividades desenvolvidas na escola durante o ano letivo com os alunos, mostrando o desenvolvimento quanto à aprendizagem da leitura, escrita e interpretação de textos poéticos, como também a capacidade de recitar e representar poesias, histórias e contos.

De acordo com Moacir Escórcio de Brito, diretor da escola, a ideia foi unir a alegria do circo à magia da poesia. “Trabalhamos diferentes ações para incentivar os alunos a gostarem de ler. Assim, a professora Dalva sugeriu que o segundo sarau misturasse a alegria do circo com o mundo da poesia. O resultado foi um momento belíssimo, onde todos puderam demonstrar e expor o que aprenderam e ao mesmo tempo se divertiram com as brincadeiras circenses”, destacou.

O diretor acrescentou ainda além de ser um momento muito produtivo, com o aprendizado efetivo das crianças, foi uma forma de mostrar à comunidade o quanto a leitura foi incentivada durante todo o ano. “Não teria atividade melhor para fechar o semestre”, disse o gestor.

 

Projeto piloto “Educação para o Consumo Consciente” tem primeira aula prática

Já está sendo dada continuidade nas atividades do projeto piloto “Educação para o Consumo Consciente”, que pretende expandir a noção de racionalidade do consumo. Na tarde desta quarta-feira (20), o Procon Teresina levou cerca de 15 alunos do 4° ano do ensino fundamental da Escola Municipal Murilo Braga, zona norte, para uma visita a estabelecimentos comerciais da cidade. Auxiliados pela cartilha “ABC do Consumidor Mirim”, o foco era fazer com que os alunos vivenciassem direitos e deveres referentes ao consumo.

De acordo com a Coordenadora Geral do órgão, Nara Cronembeger, a aula prática funciona como um suporte aos assuntos pontuados em sala. “Essas aulas fazem parte da segunda etapa do projeto piloto. São elas que vão fundamentar e exemplificar todos os assuntos que abordamos em sala. Fazer com que eles identifiquem, por exemplo, o preço do produto, a data de validade e propagandas enganosas, vem sendo o principal objetivo dessa visita. Além disso, buscamos orientá-los acerca do papel que o Procon exerce na garantia dos direitos deles, consumidores”, afirma.

A professora de matemática da escola, Elisana Costa, que acompanhou de perto a atividade, disse que o projeto vem ajudando os pequenos a perceberem as relações de consumo e a entenderem as informações que os produtos oferecem.

“Eles estão muito empolgados e toda essa empolgação, querendo ou não, está fazendo com que despertem a curiosidade com a questão do comprar e do vender. Eles mesmos estão indo atrás de saber qual o preço dos produtos, qual a data de validade, se aquela informação é uma propaganda enganosa, então é muito interessante ver que estão entendendo, na prática, quais são os direitos deles enquanto consumidores”, analisa.

A pequena Maria Sofia, de apenas 10 anos de idade, afirmou que ficará mais atenta na hora de ir às compras com os pais. “Eu gostei muito dessa aula. Agora quando eu for fazer compras com a minha mãe vou dizer pra ela ficar esperta, por que eu aprendi que a gente deve reclamar quando o produto está com prazo de validade vencido e se o preço, na hora de pagar, for diferente do que a gente viu”, comenta.

A aula foi finalizada com a visita dos alunos às instalações do Procon Teresina, que fica localizada na zona leste. Lá eles conheceram os espaços do órgão, revisaram os assuntos propostos na aula prática e prestaram bastante atenção nas orientações necessárias para se realizar uma reclamação. O projeto piloto de “Educação Para o Consumo Consciente” é uma parceria entre Semdec, Semec e a Faculdade Facid Wyden e foi lançado no final de agosto.

Quadra poliesportiva da Escola Municipal Angelim será inaugurada nesta quinta (15)

Para incentivar as práticas esportivas, de lazer e culturais, a Prefeitura de Teresina irá inaugurar nesta próxima quinta-feira (15) a quadra poliesportiva da Escola Municipal Angelim, zona Sul. O investimento total da obra foi de R$ 543.708,51, com recursos provenientes do Salário Educação e de emenda parlamentar.

Serão 639 alunos beneficiados do 1º ao 9º ano do ensino fundamental dos turnos manhã e tarde. O espaço físico da quadra é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças e dos jovens, possibilitando o avanço das potencialidades e das habilidades motoras, cognitivas e socioafetivas dos estudantes e integrantes da comunidade em geral.

Segundo Karla Patrícia Santos Gomes, gestora da escola, além de favorecer as atividades esportivas, o novo espaço é uma importante ferramenta pedagógica. “A quadra irá intensificar as atividades esportivas que acontecem diariamente na escola. Iremos, também, incentivar a inclusão da comunidade local e escolar com diversas festividades culturais”, disse.

Karla acrescentou que o novo espaço será palco de reuniões, comemorações, apresentações de projetos de leitura e competições esportivas, promovendo a integração entre os jovens. “Esse foi um espaço bastante reivindicado. A ampliação e reforma do refeitório, cantina, banheiros e pintura de toda escola também foram autorizadas e se encontram em fase de licitação, com início das obras previsto para janeiro”, comemorou.

A Escola Municipal Angelim fica localizada na Rua Pedro Portela, número 1345, bairro Angelim I, zona Sul de Teresina.

Alunos da Escola Municipal Eurípedes de Aguiar participam de aulas de Letramento em Programação

Ascom/Semec

A Prefeitura de Teresina vem sempre inovando quando o assunto é educação. Através de parceria da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) com o Instituto Ayrton Senna (AIS), Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e Centro Unificado de Inovação Aplicada (CUIA), alunos de escolas municipais então participando de aulas do Projeto Letramento em Programação. (mais…)

Alunas de escolas da Prefeitura vencem concurso de redação da Defensoria Pública da União

Créditos: prof. Orlando Nascimento

Esse é o segundo ano consecutivo que alunas de escolas públicas municipais de Teresina são campeãs da competição de textos organizada pela Defensoria Pública da União (DPU). Os três primeiros lugares do 4º Concurso de Redação da DPU foram conquistados pelo trio de meninas que também participam do Programa Cidade Olímpica Educacional, desenvolvido pela Prefeitura de Teresina para exercitar as habilidades de alunos que gostam de participar de competições como essa.

O concurso desafiou jovens de todo o país a escreverem sobre promoção dos direitos humanos e garantia do acesso à justiça. Os três melhores textos foram da Maria Eduarda Botelho da Silva, da Escola Municipal O.G. Rego de Carvalho, que ficou com o primeiro lugar na competição, conquistando medalha de ouro; Larisse da Silva Cunha, da Escola Municipal Valter Alencar, segunda colocada; e Laura Bianca da Vera Brito, da Escola Municipal R. N. Monteiro de Santana, com medalha de bronze.

O professor de língua portuguesa do Cidade Olímpica, Orlando Nascimento, foi o responsável por preparar e incentivar as estudantes. Ele também foi homenageado durante a solenidade de premiação na Defensoria. “O trabalho em sala de aula é duro, as meninas se dedicaram e mostraram que têm talento. Estamos bastante orgulhosos dessa conquista, a cada ano com novos destaques”, disse Orlando.

A organização do evento parabenizou a qualidade das produções inscritas e pontuou a importância de alunos de escolas públicas participarem da competição, pois estimula a reflexão sobre temas pertinentes para a formação dos jovens. Os pais das alunas vencedoras fizeram questão de participar da premiação, incentivando a trajetória das meninas, que pretendem participar de outros concursos.