leitura

Escola Municipal Professora Esther Couto desenvolve projeto de incentivo à leitura

Projeto Literarte “Brincando com Poesias” (Foto: Ascom Semec)

A Escola Municipal professora Esther Couto deu início a mais uma edição do Projeto Literarte, desta vez com o tema “Brincando com Poesias”, mobilizando alunos, professores e toda a comunidade escolar em torno de atividades voltadas ao incentivo à leitura e à escrita.

A iniciativa tem como foco o trabalho com o gênero textual poesia, explorando obras de importantes nomes da literatura brasileira, como Cecília Meireles, José Paulo Paes, Vinicius de Moraes e Chico Buarque. Além disso, os estudantes também mergulharam no universo artístico-musical por meio da obra “História de uma Gata”.

As atividades pedagógicas foram desenvolvidas pelos professores das quatro turmas do 2º ano, envolvendo leituras diversificadas, releituras, reescritas e produções artísticas. O ponto alto do projeto foi a montagem de um musical inspirado na obra estudada, promovendo a integração entre literatura, música e expressão corporal.

Durante o momento de socialização, os alunos apresentaram declamações e o musical “História de uma Gata”, demonstrando entusiasmo, criatividade e domínio do conteúdo trabalhado em sala de aula.

Projeto Literarte “Brincando com Poesias” (Foto: Ascom Semec)

De acordo com a pedagoga Anabela, o projeto tem papel fundamental no desenvolvimento dos estudantes. “O Literarte amplia as práticas de leitura e letramento das crianças de forma lúdica e significativa, integrando arte e literatura. Ao longo desses anos, temos observado uma evolução importante no desempenho dos alunos, especialmente na leitura”, destacou.

A ação contou ainda com a participação ativa das famílias, que colaboraram na confecção dos figurinos, fortalecendo a parceria entre escola e comunidade. Pais e responsáveis prestigiaram as apresentações nos turnos da manhã e da tarde.

Desenvolvido há quatro anos pela equipe gestora e pelos professores da unidade, o Projeto Literarte, já apresenta resultados significativos, especialmente na melhoria do desempenho em leitura dos estudantes, consolidando-se como uma importante estratégia pedagógica para o fortalecimento do letramento e da formação de leitores.

17 de abril de 2026 em Ação, cultural, Educação, Gestão, SEMEC

Memória cultural: edição nº 15 do Cadernos de Teresina ganha novo destaque

Edição nº 15 do Cadernos de Teresina (Foto: Ascom FMC)

Dando continuidade ao projeto semanal Revisitando a Revista Cadernos de Teresina, a Fundação Municipal de Cultura apresenta, nesta semana, a edição nº 15, intitulada “Memorare – esse belo desconhecido”, lançada originalmente em dezembro de 1993. Rica em conteúdo e memória, a publicação reúne um amplo panorama artístico, cultural e social da época, reafirmando o papel da revista como registro plural da produção intelectual piauiense.

A edição traz um ensaio fotográfico especial, “Memorare”, assinado por Jairo Cezar, que conduz o leitor a uma viagem visual sensível e reflexiva. Na seção de artes plásticas, o destaque é a obra de Lucílio de Albuquerque. A crítica literária fica por conta de Elmar Carvalho, que analisa “Um certo poeta Borges de Almeida”, enquanto uma entrevista exclusiva com Hermes Vieira amplia as discussões sobre criação e pensamento artístico.

Os temas se diversificam com a seção de ecologia, abordando o eixo “Teresina 40 graus”, e com o EM FOCO, que evidencia a atuação da Orquestra da Câmara de Teresina no cenário musical da cidade, que atualmente se transformou na Orquestra Sinfônica de Teresina. O humor também marca presença com as tirinhas de Mafal, e a literatura ganha espaço com o texto “Itinerário poético – a releitura de um tempo”.

A edição ainda reúne discussões sobre música piauiense, reflexões de sociologia com “Cinema, uma invenção do diabo?”, análises de teatro com o texto “Gomes Campos, além do auto além”, além de uma pauta urbana sobre as ocupações em Teresina. A programação cultural da cidade aparece na tradicional agenda assinada por Adrião Neto. O número 15 também traz o suplemento especial “Uma viagem ao mundo de Pintinho”, de Antônio Vieira Sales e Francisco Alcides do Nascimento, que amplia o mergulho do leitor no universo artístico local.

O episódio desta semana foi gravado diretamente da sede da Fundação Municipal de Cultura, com apresentação e resumo feitos por Micael Fideles, coordenador de bandas. A proposta reforça a importância da preservação e da divulgação da revista, que permanece como um dos mais completos registros da cultura teresinense.

Clique aqui e confira a edição 15

5 de dezembro de 2025 em Ação, Cultura, FMC, Projeto, Revista Cadernos de Teresina

FMC resgata a edição nº 01 da revista Cadernos de Teresina em nova série de vídeos

Edição nº 01 da revista Cadernos de Teresina (Foto: Ascom FMC)

A Fundação Monsenhor Chaves (FMC), iniciou uma nova ação cultural que busca revisitar as páginas históricas da revista Cadernos de Teresina. A cada sexta-feira, será publicado um vídeo especial com a leitura de textos e poemas que marcaram as edições da publicação.

O ponto de partida dessa jornada é a edição nº 01, que traz em suas páginas obras de autores piauienses que ajudaram a construir a memória literária e cultural da cidade. No vídeo de estreia, o público poderá ouvir um dos poemas de Mário Faustino, considerado um dos maiores poetas modernistas do Piauí, cujo legado segue inspirando gerações.

Mais do que uma lembrança, a proposta da FMC é disponibilizar gratuitamente, em formato digital, o conteúdo da revista para que a população tenha acesso integral às edições e possa conhecer de perto a riqueza literária que marcou diferentes momentos da história cultural de Teresina.

A edição nº 01 da revista Cadernos de Teresina está disponível no link abaixo. Nas próximas sextas-feiras, novas edições também ganharão destaque em vídeo, permitindo que a cada semana o público conheça ainda mais da produção literária registrada pela publicação.

CADERNOS DE TERESINA N° 01: https://drive.google.com/file/d/1S0Hfnpyxz55CQZ_uSbZtdcDLH6u7m8Af/view?usp=drivesdk

29 de agosto de 2025 em Cultura, FMC, Gestão, Projeto, Serviço

FMC comemora cem dias de gestão fortalecendo a leitura nas bibliotecas municipais de Teresina

A Fundação Municipal de Cultura Monsenhor Chaves (FMC), iniciou a nova gestão com um foco estratégico na reorganização de espaços culturais, fortalecimento de editais, incentivo à economia criativa e ampliação do acesso à cultura. A instituição comemora os primeiros 100 dias da nova gestão no próximo dia 10, com uma série de atividades já cumpridas, como visitas técnicas a espaços culturais, organização de encontros com agentes culturais, criação de parcerias institucionais, reestruturação de editais e projetos voltados à dinamização cultural da cidade.

Um dos principais eixos que sustentam a cultura de Teresina são as bibliotecas municipais, mantendo um papel essencial no incentivo à leitura e acesso à informação, oferecendo serviços como empréstimo de livros, consultas, pesquisas e cadastramento de novos leitores. O presidente da FMC, Aurélio Melo, destaca sua importância: “É muito importante que a gente garanta a manutenção desses espaços que são bases onde a população têm acesso à leitura e, com ela, educação e lazer”, infere.

Teresina conta com 5 bibliotecas municipais e um acervo conjunto de mais de 36 mil livros que só nestes 100 primeiros dias, fizeram um total de 699 empréstimos, além de terem recebido quase 2500 visitantes. Além de livros, as bibliotecas também contam com periódicos, CDs, DVDs e funcionam de segunda à sexta das 8h às 18h.

Estes dados evidenciam a importância da existência e influência destes espaços na vida de tantos teresinenses que frequentam a Biblioteca Municipal São João, Biblioteca H. Dobal, Biblioteca Fontes Ibiapina, Biblioteca Da Costa e Silva e a Biblioteca Abdias Neves.

 

7 de abril de 2025 em Ação, Administração, Cultura, Educação, FMC

CMEI realiza gincana em prol da leitura

No último sábado (7), o Centro Municipal de Educação Infantil Vila Mariana Fortes realizou a culminância do projeto “Alfabetiza Mariana”, com uma gincana que envolveu pais e alunos. O evento, inspirado nos autores Ruth Rocha, Monteiro Lobato e Ziraldo, teve como objetivo promover o gosto pela leitura e integrar as famílias à vida escolar.

Durante o evento, os pais participaram de um quiz, testando seus conhecimentos sobre as obras e biografias dos autores. O evento que se iniciou às 8:30, foi realizado no Centro Esportivo Almeidão, ao lado da unidade de ensino.

Além da competição entre os turnos manhã e tarde, foram realizadas outras ações, como a arrecadação de brinquedos e a arborização de espaços do CMEI pelos pais. O projeto também incluiu empréstimos de livros para leitura em família e a caracterização de personagens.

Com ações como essa, a Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do CMEI Vila Mariana Fortes, desempenha seu papel de promover o desenvolvimento integral das crianças, fortalecendo o vínculo entre a unidade de ensino e a família dos discentes, incentivando o gosto pela leitura desde o início da vida escolar.

 

10 de dezembro de 2024 em Educação, PMT, SEMEC

CMEI Vila Mariana Fortes realizará gincana de leitura neste sábado (7)

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI )Vila Mariana Fortes realizará no sábado (7) a culminância do projeto “Alfabetiza Mariana”, que tem o objetivo de estimular o gosto pela leitura e integrar ainda mais as famílias à vida escolar dos alunos. A professora Joselene Fontinele, responsável pelo projeto, compartilhou um pouco sobre o que vem sendo feito com os alunos e com os pais ao longo deste ano. “Estamos muito felizes com o andamento do projeto. A culminância será uma grande celebração de tudo o que as crianças aprenderam e, para isso, contamos com a participação dos pais”, explicou a professora.

O evento acontecerá às 8h30, no Centro Esportivo Almeidão, que fica ao lado da unidade de ensino. Neste dia, os pais dos alunos dos turnos da manhã e tarde serão desafiados a participar de uma gincana que, segundo a professora Joselene, promete ser divertida e educativa. “Será um momento único, onde as famílias vão vivenciar tudo o que os alunos estudaram ao longo do ano. A gincana é uma forma de reforçar o aprendizado e promover a interação entre pais e filhos”, destacou a professora.

Durante o mês de abril, as crianças tiveram a oportunidade de estudar a obra de três grandes autores brasileiros: Ruth Rocha, Monteiro Lobato e Ziraldo. Com a orientação das professoras, os alunos se aprofundaram nos livros desses escritores e, ao longo do semestre, realizaram apresentações para os pais. “As apresentações foram momentos muito especiais, em que os discentes puderam mostrar o que aprenderam. Agora, estamos encerrando esse ciclo com a gincana, que será um grande destaque para toda a comunidade escolar”, contou a professora do CMEI.

A gincana será composta por nove tarefas, cada uma com um objetivo específico. Entre as atividades previstas estão a caracterização das equipes, a escolha de um nome e uma cor para representar cada grupo e a leitura de livros. Durante o mês de novembro, as crianças levaram livros para casa, que eram devolvidos toda segunda-feira. A equipe que tiver lido mais livros ao longo do mês será premiada. Joselene destaca que a leitura é um dos pilares do projeto. “Queremos que as crianças desenvolvam o hábito da leitura, e a participação dos pais tem sido fundamental para o sucesso dessa iniciativa”..

Outra tarefa da gincana será a caracterização dos autores estudados. Os pais deverão escolher um personagem ou o próprio autor para se caracterizar. Essa tarefa vai permitir que os pais também se envolvam com o que os alunos aprenderam sobre esses autores.

Além das atividades relacionadas à literatura, a gincana contará com tarefas surpresas. Uma delas é a arrecadação de brinquedos, que serão usados durante o recreio. Outra atividade importante será voltada para o meio ambiente, um tema que tem sido trabalhado ao longo do ano no projeto “Arborizando Associações”, desenvolvido no CMEI, promovendo o cuidado e a preservação dos espaços da escola, como a arborização e o plantio em áreas que estavam sendo afetadas pelo lixo.

Essa ação tem um impacto direto no cuidado com o meio ambiente e na formação cidadã dos alunos. É um projeto permanente que ajuda as crianças a perceberem a importância de preservar e cuidar do lugar onde vivem. E envolver os pais nessa tarefa é uma maneira de reforçar esse aprendizado.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do CMEI Vila Mariana Fortes, promove o papel das unidades de ensino na formação integral dos seus discentes, com ênfase na literatura, na educação ambiental e na colaboração entre escola e família.

4 de dezembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

CMEI efetua projeto de incentivo à leitura e poesia

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Joffre do Rêgo Castelo Branco, localizado na zona Norte de Teresina, realizou o projeto “Leia para mim!”, idealizado pela professora Denise Amorim, com os discentes do 2° Período. A proposta envolveu as famílias na construção da leitura de poesias, um processo que começa quando os estudantes levam para casa um poema, que será lido em conjunto com os pais. Ao final de 20 dias, os alunos retornam à escola para apresentar a poesia, compartilhando a experiência com seus familiares. A apresentação agrega figurinos, adereços e objetos que remetem ao conteúdo da poesia.

A iniciativa vai além da simples leitura, buscando expandir as formas de compreensão do mundo para os alunos do CMEI. “O projeto permite que as crianças percebam que a leitura não se limita ao deciframento das letras, mas pode ser feita de várias maneiras, por meio das cores, dos movimentos e dos corpos”, explica a diretora do CMEI, Andréia Barreto. Dessa forma, o “Leia para mim!” propõe uma abordagem multidimensional da leitura, onde as crianças, mesmo com apenas 5 anos, são incentivadas a explorar e interpretar diferentes formas de expressão e comunicação.

O impacto desse projeto é visível no desenvolvimento das crianças, que se tornam mais confiantes ao se expressar em público. Segundo Andréia, é comovente ver os alunos do Centro subirem ao palco e se apresentarem de maneira tão autônoma e consciente. “Elas chegam ao microfone, falam seu nome, dizem de onde vêm e, de forma muito natural, compartilham o que aprenderam com a poesia”, destaca a diretora. Esse momento de apresentação fortalece a habilidade de comunicação e desenvolve o senso de pertencimento e autoestima.

Por meio de “Leia para mim!”, a equipe da Secretaria Municipal de Educação (Semec) incentiva os alunos a se posicionar e a ler o próprio mundo, a recontar suas experiências e vivências através das poesias. Consequentemente uma ferramenta de formação, que vai além do ensino tradicional da leitura, tornando-se um espaço de descoberta e valorização da expressão pessoal e coletiva.

18 de novembro de 2024 em Ação, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Alunos do CMEI Tia Zoraide Almeida são impactados com projeto de leitura

Com o objetivo de incentivar a leitura desde cedo, a Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tia Zoraide Almeida, localizado na zona Sudeste de Teresina, desenvolve com alunos do Maternal II o Projeto Cantando e Contando. A cada semana, os estudantes levam para casa um livro a fim de fazerem a leitura com os pais e realizarem a atividade proposta, que será socializada com toda a turma na aula seguinte. O projeto de leitura instiga a curiosidade, a imaginação, interatividade e o pensamento crítico das crianças.

Uma vez por semana, os estudantes têm uma aula dedicada exclusivamente à leitura, um momento em que mergulham em mundos imaginários, exploram novos horizontes e se conectam com diferentes realidades. A leitura estimula o desenvolvimento da linguagem, amplia o vocabulário, aprimora a compreensão textual e fortalece a capacidade de expressão.

Mais do que apenas decifrar palavras em uma página, a leitura é uma experiência transformadora, que enriquece a vida das crianças de maneiras profundas e duradouras. Ela desperta a criatividade, alimenta a imaginação e estimula o pensamento crítico, preparando os pequenos para enfrentar os desafios do mundo.

Para a diretora do CMEI Zoraide Almeida, professora Maria Nádia Marinho, toda equipe gestora está envolvida em motivar os estudantes a embarcarem na incrível jornada da leitura. E completa. “Através desse projeto, buscamos despertar em cada um deles a proximidade com os livros. Com atividades lúdicas e autônomas, estamos proporcionando aos alunos a oportunidade de adquirir diversas habilidades enquanto se divertem com as histórias encantadoras que encontram nas páginas”.

12 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Projeto de incentivo à leitura é realizado no CMEI Maria José Arcoverde

Os estagiários do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (Uespi) encerraram no último final de semana o projeto Mala Criança, com os alunos do Maternal,1º e 2º Período do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Maria José Arcoverde, localizado na zona Sudeste de Teresina. A atividade foi uma parceria entre a unidade de ensino da Rede Municipal e a Uespi.

A ação teve como objetivos estimular o prazer pela leitura e a interação lúdica. Juntamente com as famílias, essa jornada trouxe momentos de diversão e aprendizado para as crianças e aproximou os futuros profissionais da sociedade. Os alunos da Uespi proporcionaram uma programação bastante diferenciada aos pequenos, que se envolveram com a proposta apresentada: contação de histórias, brincadeiras, jogos e atividades artísticas.

A diretora do CMEI Maria José Arcoverde, professora Emanuella Coelho, comenta que ações em parcerias com outras instituições são muito importantes, pois fortalecem a integração entre a unidade de ensino e a comunidade externa.

“Essa jornada trouxe momentos de diversão e aprendizado para nossas crianças, além de possibilitar o estímulo pelo prazer da leitura e a interação lúdica juntamente com as famílias. Que esses momentos continuem inspirando novas histórias e sorrisos”, finaliza a gestora.

 

11 de novembro de 2024 em Ação, Administração, Educação, PMT, SEMEC

CMEI promove projeto de incentivo à leitura

Nesta semana, a Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Centro Municipal de educação Infantil (CMEI) Joffre do Rêgo Castelo Branco, deu início ao projeto de leitura “Pequenos protagonistas: Descobrindo e criando histórias”, no qual cada aluno tem a oportunidade de ser o protagonista no processo de criação de histórias, partindo de suas vivências e leituras realizadas nos espaços da escola e também fora dela, assumindo o papel de contribuinte do seu próprio aprendizado.

O projeto tem como objetivo desenvolver a leitura e a oralidade, despertar a curiosidade pelos livros, levar os estudantes a socializarem através de rodas de conversas e a produzirem histórias.

“Nesta semana demos início ao nosso projeto de leitura, no qual nossas crianças terão a oportunidade de serem protagonistas na produção de histórias. Desenvolvemos este projeto pois sabemos da importância de incentivar nossos alunos a descobrirem novas histórias e assim aprimorar sua leitura”, pontuou a diretora da unidade, professora Andréia Barreto.

A ação é dividida em etapas: escolha dos livros pelas crianças; leitura coletiva e individual; roda de conversa sobre os temas trabalhados nas leituras; recriação de história a partir da visão do aluno sobre o tema trabalhado; e a etapa de socialização onde cada criança apresenta sua produção para os demais.

 

8 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC