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Projeto de leitura é lançado no CMEI Residencial Esplanada

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), promove projetos didáticos que têm o objetivo de oferecer aos alunos da rede municipal uma educação cada vez mais inovadora. O Projeto Alfabetiza Teresina, por exemplo, tem como finalidade alfabetizar todos os alunos do Ciclo de Alfabetização (2° Período ao 2° ano do Ensino Fundamental).

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Residencial Esplanada, localizado na zona Sul da capital, realizou o lançamento do projeto de leitura com o tema “Minha escola lê”. A diretora da unidade de ensino, professora Aurinéia Bezerra, destaca. “A importância da leitura na infância é incontestável. Ela é imprescindível para a formação de bons leitores e de cidadãos mais conscientes e críticos, por isso o incentivo dos pais e da escola é fundamental. Desse modo, O CMEI Residencial Esplanada aderiu ao Projeto Alfabetiza Teresina, visando garantir que, ao final do ano letivo, 70% dos alunos matriculados no 2º Período da Educação Infantil alcancem o desempenho em leitura no nível 3 e em escrita no nível 6”.

O lançamento do projeto contou com a presença dos pais dos alunos e de toda a comunidade escolar. Em clima festivo, os estudantes realizaram apresentações dos contos infantis clássicos por meio de danças, contação de histórias e músicas.

26 de junho de 2024 em Ação, Educação, Evento, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Projeto de Leitura é desenvolvido no CMEI Cintia Medeiros


O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Cíntia Medeiros, localizado na zona Sudeste de Teresina, desenvolve o Projeto “Viajando na Sacola Mágica da Leitura”, que tem a proposta de realizar leitura compartilhada em família, envolvendo-a no contexto escolar. Todas as sextas-feiras os alunos levam para casa uma sacola contendo um livro de histórias infantis e um caderno de desenho, onde têm que registrar e recontar a história lida, usando escrita, colagem, desenhos e tudo que a imaginação mandar. Depois, cada aluno apresentará sua criação aos colegas.

A ação, que conta com o incentivo da Secretaria Municipal de Educação (Semec), tem como objetivo oportunizar o contato das crianças com vários tipos de textos que permitem a ampliação do repertório linguístico, o gosto pela leitura, a compreensão das etapas de elaboração de um texto (começo, meio e fim), o conhecimento da linguagem poética  (rimas, poesias, versos e estrofes), desenvolvimento da imaginação, além de favorecer a participação ativa das famílias nesse momento lúdico e prazeroso, que é a contação de história.

Às sextas-feiras as crianças levam para casa a sacola mágica com um livro (escolhido por ela) e um caderno onde ela fará a leitura com a família e registrará no caderno. Às segundas-feiras as crianças compartilham com os colegas a leitura feita no final de semana em casa e entregam o seu caderno com o livro para a professora. Sobe no Palanquinho da Leitura uma criança por sala, faz a recontagem da história e recebe um mimo de incentivo. Participam da atividade alunos Maternal, 1º e 2º Período da Educação Infantil.

Segundo a pedagoga da unidade de ensino, Sandra Maria, “estamos gradativamente atingindo os objetivos. Está excelente a participação e a desenvoltura dos alunos com o projeto”.

 

13 de junho de 2024 em Ação, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

CMEI Hilda Maria Lemos desenvolve projeto de leitura

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Hilda Maria Lemos, que fica no Residencial Francisca Trindade, zona Norte de Teresina, está desenvolvendo o projeto de leitura “Conto e Reconto” para os estudantes do Maternal II ao 2º Período da Educação Infantil. A ação foi idealizada pela ex-pedagoga do CMEI, professora Darlene de Moura, e realizada a cada ano.

Dentre os objetivos da iniciativa está a promoção do hábito da leitura no ambiente doméstico e escolar, despertar o prazer pela leitura através de momentos agradáveis na hora da contação de histórias, aprimorar o desempenho na oralidade, leitura e escrita, bem como desenvolver os aspectos cognitivos, afetivos e criativos.

A diretora do centro, professora Helterlane Maria, conta que a abertura do projeto ocorreu no dia 18 de abril e se estenderá até o fim do ano letivo. “A iniciativa surgiu da necessidade de envolver nossos alunos na cultura leitora, aproximando-os dos livros e levando-os ao encantamento das obras literárias. Buscamos, juntamente com as famílias, que são nossas parceiras, vivenciar momentos prazerosos de leitura e reconto de histórias”, explica.

O projeto, que ocorre uma vez por semana, é desenvolvido em três passos, sendo que o primeiro é a contação de histórias pela professora de acordo com o gênero literário escolhido no mês, no qual também é chamada a atenção para a capa do livro, questionando e permitindo que a criança verbalize suas percepções. O segundo passo é o reconto da história em sala de aula através de dramatização, uso de fantoches, massinha de modelar e outros meios. O terceiro passo é a Sacolinha da Leitura, que consiste nas crianças levarem um livro para ser lido e recontado. No final do ano letivo, acontece a culminância da ação na III Mostra Literária.

Até o momento, as crianças estudaram os seguintes gêneros literários: conto de fadas, fábula e poema. Nos próximos meses os alunos vão estudar receita, lendas, cantigas de roda e biografia de escritores da literatura infantil.

“Queremos incentivar a leitura de forma lúdica, dinâmica e prazerosa para as crianças e com participação das famílias. A ficha de acompanhamento de leitura, o caderno meia pauta utilizado em sala e os registros fotográficos são instrumentos valiosos de verificação durante o processo de aplicação deste projeto”, finaliza a gestora do CMEI.

7 de junho de 2024 em Ação, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Projeto de leitura do CMEI Residencial Firmino Filho será lançado dia 18

Desenvolver o gosto pela leitura, estimular a imaginação e criar momentos de interação Família e Escola, além de auxiliar no processo de aquisição da leitura e escrita. Estes são os objetivos do projeto de leitura do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Residencial Firmino Filho, na zona Sudeste de Teresina. O lançamento da edição de 2024 ocorre no próximo dia 18, com a presença dos familiares dos estudantes.

Neste ano o projeto tem como título “Mergulhando entre linhas e histórias”. Está relacionado ao projeto Alfabetiza Teresina, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) junto às unidades de ensino, que tem como foco melhorar as habilidades de leitura e escrita dos alunos do Ciclo de Alfabetização (2° Período da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Fundamental).

“Geralmente o lançamento acontece em abril com uma apresentação dos professores ou um convidado e a culminância em dezembro com um musical com apresentações dos alunos. Durante esse período temos diversas ações”, explica a diretora do CMEI Residencial Firmino Filho, professora Edilene Gomes.

Entre as ações do projeto de leitura estão: empréstimo de livros, a sacola viajante, o espaço “Enquanto seu filho não sai…” e contação de histórias usando os recursos confeccionados pelos professores. “A prática da leitura estimula a criatividade, desenvolve a concentração e a imaginação, trabalha a memória, aprimora o vocabulário, ajuda na escrita e traz muitos outros benefícios. Projetos de leitura desenvolvidos nos CMEIs e escolas da Rede Municipal de Educação de Teresina têm todo o apoio da Semec”, garante o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes.

11 de abril de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Alunos destaque de leitura recebem medalhas na Escola Municipal Cristina Evangelista

Uma disputa saudável e incentivadora entre os alunos da Escola Municipal Professora Cristina Evangelista, localizada na zona Sul de Teresina, aconteceu dentro da programação do Projeto Curtição Literária, que ocorre durante todo o ano em todas as turmas. Dentro dele existe o projeto de incentivo à leitura.

A intenção é incentivar os alunos a terem acesso livre a títulos disponíveis na biblioteca da escola, de livre escolha e com o acompanhamento da pedagoga Maria Alda Lopes de Sousa, que registra o empréstimo do livro e avalia no ato da devolução se o aluno realmente leu e fez uma sinopse ou relatório oral sobre a leitura feita. Nesse momento, ela também avalia a fluência de leitura dos estudantes e a produção de textos. A participação é voluntária e a premiação ocorre duas vezes por ano, de acordo com a quantidade de livros lidos entre os meses de abril e julho e de setembro a dezembro.

A Coordenação Pedagógica acompanha através de registros os alunos que estão fazendo uso da leitura e quais os livros estão lendo. A atividade envolve alunos do 1º ao 9º ano. Ao final é realizado um levantamento dos estudantes que mais foram à biblioteca e fizeram aquisição de livros para a leitura. Estes alunos são agraciados com uma medalha. De acordo com a professora e diretora Glêce Rufino, receberam medalhas alunos do 4º, 5º, 6º e 7º ano, sendo os que mais leram durante o ano letivo de 2023.

“É um momento de reconhecimento e incentivo para que possamos valorizar o projeto e os nossos alunos. A leitura é importantíssima. Essa questão de leitura e de vir à biblioteca é um grande motivador e ajuda em todas as outras disciplinas”, afirma Glêce Rufino.

28 de dezembro de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

Curtição literária encerra programação festiva na Escola Municipal Cristina Evangelista

A leitura literária é uma ação que envolve toda escola através de múltiplas atividades, como comunicação oral, recital e dramatizações. Incentivando essa proposta, a Escola Municipal Professora Cristina Evangelista, localizada na zona Sul de Teresina, realizou a última edição da Curtição Literária, que envolveu as turmas do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. O incentivo à leitura, à escrita e à expressão corporal são as principais finalidades do projeto. É a partir do desenvolvimento do hábito de leitura que as crianças e os jovens praticam a interpretação de texto, escrita e ampliação do vocabulário.

O projeto teve como objetivo promover a valorização da literatura e escrita, através dos livros de literatura como objeto de prazer e conhecimento, preparando os alunos para um futuro mais rico em experiências e conexões humanas, promovendo a importância de compartilhar emoções e afetos.

O engajamento dos alunos e dos professores foi notável, com cada atividade proporcionando oportunidades únicas de aprendizado e crescimento, especialmente para os estudantes. Na programação houve dramatização musical, conto, dança, coral e o destaque para o gênero cordel, com a entrega dos diplomas do projeto “Um por todos e todos por um”, coordenado pela professora Delma Maria. Para a aluna Maria Sofhia, do 4º ano, foi muito prazeroso representar o nordeste na curtição literária.

A professora e diretora da escola, professora Gleyce Rufino, falou sobre a proposta educativa. “O projeto promove a percepção da integralidade do ser humano, que extrapola o cognitivo ao envolver os aspectos emocionais, afetivos, sociais e familiares”, destacou.

22 de dezembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

CMEI João Mendes realiza culminância da Fantástica Fábrica de Leitores nesta quarta-feira (13)

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) João Mendes Olímpio de Melo, no Renascença II, zona Sudeste de Teresina, irá realizar a culminância do projeto A Fantástica Fábrica de Leitores nesta quarta-feira (13), em dois turnos, às 8:30h e às 14 h, no auditório do Centro de Atendimento Integral à Criança e ao Adolescente (CAIC) João Mendes. O projeto de leitura ocorre com crianças de Maternal, 1º e 2 Período e do 1º ano do Ensino Fundamental, totalizando 320 crianças atendidas.

Segundo a diretora do CMEI João Mendes, professora Maria do Livramento, as atividades ocorrem em formato de rodízio, de forma que os estudantes levam para casa o material didático e lúdico para realizarem fora da carga horária atividades de leituras extracurriculares. “As crianças levam as sacolas com um livro para casa, para que pais ou responsáveis façam ou acompanhem a leitura da criança, e juntamente com o filho, respondam uma ficha sobre a história lida”, destaca.

Em atividade desde 15 de junho de 2023, o projeto busca incentivar nos estudantes e na comunidade escolar os hábitos frequentes de leitura, despertar o gosto nos estudantes pelo hábito de ler e envolver as famílias no contexto educacional dos filhos. Dentre as habilidades que buscam desenvolver nas crianças, o projeto estimula a criatividade, apreciação de histórias desde a infância e desenvolvimento de coordenação motora com atividades lúdicas e musicais.

Os estudantes fazem também um resumo para os colegas acerca das histórias que leram em casa, são realizados momentos de leituras coletivas e as crianças que demonstraram avanço nas habilidades de leitura recebem medalhas ao fim de cada mês. “Observamos que o projeto resultou em um avanço significativo também na escrita das crianças. Quanto mais cedo os alunos leem, mais cedo também escrevem”, finaliza.

12 de dezembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Escola Municipal Alcides Lebre realiza culminância do projeto Mundo de Leitura

A Escola Municipal Alcides Lebre, localizada no bairro Três Andares, zona Sul de Teresina, realizou a culminância do projeto Mundo da Leitura em forma de coral comemorativo às festas de Natal de 2023. Participaram da ação estudantes do 1º ao 4º ano do Ensino Fundamental. O projeto é implementado nas escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) pela Secretaria Municipal de Educação (Semec).

O diretor da escola, professor Vanilson Brito, destaca que os estudantes treinaram para o momento durante as aulas de Iniciação Musical, ofertadas pela Semec no Núcleo Diversificado, aplicado no Programa Escola de Tempo Integral. “O projeto tem o objetivo de alfabetizar. A gestão, junto da equipe escolar, amplia a abrangência interdisciplinar, trabalhando além do letramento as relações pessoais entre alunos, famílias e escola”, afirma.

O gestor da Alcides Lebre considera que o ensino da música nas escolas é importante para garantir desenvolvimento social, afetivo, emocional e educacional das crianças. A professora Suely Lopes, responsável por ministrar as aulas de música do Núcleo Diversificado na escola, enfatiza o interesse e desempenho dos estudantes nas aulas. “Realizei o treinamento para o coral nos horários das aulas de música. Estes momentos acontecem de forma bem natural, porque as crianças gostam de cantar”, pondera.

Suely aponta que as aulas foram importantes para promover a formação educacional dos estudantes, na medida que torna o aprendizado mais atrativo e dinâmico. “Além de ser uma atividade prazerosa, a música contribui para o desenvolvimento da oralidade e escrita porque estimula a participação do estudante. Aquela criança que chega um pouco mais retraída fica mais descontraída”, acrescenta.

O projeto Mundo da Leitura é uma parceria entre a Semec de Teresina e a Editora Evoluir, por meio da qual buscam incentivar a leitura dos estudantes da capital e a ampliação e qualificação do acervo das instituições públicas municipais. Participam da iniciativa as escolas Alcides Lebre, Valdemar Sandes, Mário Quintana, Monteiro Lobato e o CMEI Adelaide Fontenele.

 

7 de dezembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

CMEI Vila Pantanal II realiza projeto de leitura

Arca de Noé conhecendo os animais, esse é o título do projeto de leitura realizado pelo Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila Pantanal II, localizado na zona Norte de Teresina. Contribuir para o desenvolvimento da linguagem, da criatividade e da capacidade de interpretação de textos, mesmo que de forma oral, conhecendo e respeitando os animais, levando-os a preservar a natureza e refletir sobre o risco de extinção dos animais, conscientizando-as a participar dos cuidados com nosso planeta foram os objetivos da ação.

O projeto de leitura foi desenvolvido com alunos do Maternal, 1º e 2º Período. Os professores prepararam durante todo o mês os pequenos para a culminância da ação. Na programação constou apresentações musicais, dramatização de histórias e exposição de trabalhos de autoria dos alunos.

De acordo com a diretora, professora Alany Dayane, ações como essas envolvem a comunidade escolar, reconhecendo a importância do envolvimento de todos na busca pela qualidade dos processos de ensino e aprendizagem. “Incentivar a leitura é fundamental para o desenvolvimento cognitivo, criativo e cultural dos estudantes. A leitura não apenas melhora as habilidades de compreensão e comunicação, mas também enriquece o vocabulário e estimula o pensamento crítico”, ressalta.

Ao longo do ano, os alunos foram estimulados pelos professores a produzirem poemas, poesias, músicas e confecção de cartazes com desenhos livres a punho. A culminância da ação contou com a presença do secretário executivo de Ensino da Semec, professor Reinaldo Ximenes, técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semec), a comunidade escolar e pais de alunos.

4 de dezembro de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Capacitação, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

Semec premia vencedores do Concurso Municipal de Leitura Lê Teresina

A manhã desta sexta-feira (24) foi de muita emoção e de coroamento do esforço de professores, equipe pedagógica e alunos que se dedicaram ao longo dos últimos meses ao Concurso Municipal de Leitura Lê Teresina, realizado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec). O Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), na zona Norte da cidade, foi o palco da premiação do Concurso, que teve a participação de alunos do Ciclo de Alfabetização.

“O Lê Teresina tem o intuito de reconhecer e valorizar todo o trabalho desenvolvido dentro de nossas unidades de ensino e hoje é um dia feliz, onde estudantes, professores e escolas estão sendo premiados. O Concurso é parte integrante das ações desenvolvidas pelo Projeto Alfabetiza Teresina, já implementado na Rede Municipal de Educação com muito êxito”, conta a coordenadora de Alfabetização da Semec, professora Pedrina Daiane.

O concurso teve a 1º Etapa realizada em setembro, através de uma seletiva interna feita nas unidades de ensino, onde os alunos de maior eficiência leitora foram selecionados. A Etapa Final ocorreu no Cefor em outubro, onde os estudantes selecionados realizaram o teste de leitura.

Para o secretário executivo de Ensino, professor Reinaldo Ximenes, que representou o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, “O Lê Teresina é o resultado de um trabalho muito bem feito da Rede e neste momento só tenho a agradecer a equipe competente que a Secretaria tem e muito bem faz a Educação do nosso município. Nossas crianças estão de parabéns pelos resultados”.

A secretária executiva de Gestão, professora Edileusa Sampaio, fez questão de enaltecer o trabalho realizado nas unidades de ensino. “Só a educação transforma e eu não tenho dúvidas de que os alunos do Ciclo de Alfabetização chegarão às demais etapas de estudos muito bem preparados porque tiveram um ótimo acompanhamento nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) e escolas municipais de Teresina”.

Foram premiados no Lê Teresina os alunos com a melhor leitura, além dos professores responsáveis por estes estudantes e as instituições das quais fazem parte. As crianças ganharam medalhas, livros infantis, material escolar e jogos pedagógicos. Os professores receberam notebooks, vales-livro e certificados. E as escolas e CMEIs ganharam dinheiro, tablets, certificados, placas de homenagem e livros.

Confira os premiados:

2º Período da Educação Infantil:

3º lugar

Aluna – Ângela Marina Barbosa de Andrade

Professora – Suzana Brandão Carneiro Viana

Unidade de Ensino – CMEI Do Mocambinho

2º lugar

Aluno – Ruan Heitor Vieira Monteiro

Professora – Maria de Jesus da Costa Soares

Unidades de Ensino – CMEI Tia Lygia

1º lugar

Aluna – Jhaya Helena Santos da Silva

Professora: Sebastiana Rosa de Moura

Unidade de Ensino: CMEI André Diuare Almeida Carvalho

1º ano do Ensino Fundamental:

3º lugar

Aluno – João Heitor Castro de Oliveira

Professora – Edileuza Maria da Silva Duarte

Unidade de ensino – CMEI Francisco de Assis

2º lugar

Aluna – Lara Isabely Vasconcelos

Professora – Maria do Socorro Silva

Unidade de Ensino – Escola Municipal Poeta da Costa e Silva

1º lugar

Aluna – Ana Lívia Reis de Sousa

Professora – Daniela Santos

Unidade de Ensino – Escola Municipal Jornalista João Emílio Falcão

2º ano do Ensino Fundamental

3º lugar

tAluna – Maria Cecília Moreira dos Santos

Professora – Célia Elisa Farias Cardoso de Oliveira

Unidade de ensino – Escola Municipal Mário Covas

2º lugar

Aluna – Maria Laura Marques da Silva Paula

Professora: Iolanda Sátiro da Silva Professora

Unidade de Ensino – Escola Municipal João Porfírio de Lima Cordão

1º lugar

Aluno – Erick Davidson Vaz Escórcio

Professora – Ivonete Carvalho Lustosa

Unidade de Ensino – Escola Municipal Altina Castelo Branco

24 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC