Escola utiliza origami para ajudar na alfabetização das crianças

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Ladeira do Uruguai encontrou uma forma diferente de chamar atenção dos alunos e desenvolver o processo de alfabetização. O origami tem sido a principal ferramenta de trabalho das professoras nos últimos meses. As famosas dobraduras de papel estimulam a criatividade, ampliam a concentração e fortalecem a memória.

O origami é a arte tradicional e secular japonesa de criar representações de determinados seres ou objetos com as dobras geométricas de uma peça de papel sem cortes. A professora Maria José foi quem levou a ideia para a escola, criando um projeto para contemplar todas as turmas.

“Eles se encantaram, até nos surpreendendo. Os menores tiveram o primeiro contato com essa arte, que foi muito bem recebida. Os maiorzinhos já estão produzindo. Fizemos juntos todos os personagens das histórias estudadas, assim eles conhecem melhor, ficam empolgados e estamos conseguindo excelentes resultados no processo de alfabetização”, conta Maria José, que é origamista há 30 anos.

Talentosa, a professora viaja trocando experiências sobre as dobraduras de papel, sempre em busca de desafios ainda maiores. Ela conta que a atividade desenvolve a coordenação motora, motricidade fina, visão espacial e é uma ótima forma de expressão. Para as crianças da educação infantil, estimula a imaginação e acalma a turma.

Para encerrar o ano de atividades do projeto, o CMEI Ladeira do Uruguai convidou os pais para assistirem apresentações musicais dos alunos, com peças de origami feitas por eles mesmos. Foram expostas todas as produções das crianças, bastante elogiadas pelos visitantes.

Projeto desperta sobre a importância de respeitar a diversidade

A Escola Municipal Clidenor de Freitas Santos, localizada no Parque Brasil, zona norte de Teresina, reuniu, no final deste mês de novembro, alunos e professores com o objetivo de trabalhar o respeito às diversidades sociais. O encontro se deu em culminância ao projeto “Consciência Negra: Viver com igualdade é saber respeitar as diferenças”. O projeto foi elaborado e desenvolvido pelos professores, reunindo aproximadamente 400 alunos dos turnos manhã e tarde. As atividades foram desenvolvidas por estudantes do 9º ano e apresentadas pelos demais alunos da escola.

O trabalho envolveu palestra sobre questões raciais, exposição de cartazes, maquetes, vestuário e culinária típica. “Desenvolvemos um projeto sobre a consciência negra, que busca mostrar às pessoas os prejuízos que o racismo e o preconceito podem causar. Realizamos uma apresentação para os colegas destacando a importância da data, do respeito, igualdade e direitos”, explica João Emanuel, aluno da turma do 9º ano.

“Os estudantes ornamentaram as salas de aulas, expondo tudo que aprenderam sobre as músicas, a culinária e a história da cultura afro descendente, na semana dedicada à Consciência Negra. O trabalho foi feito durante todo o bimestre e foi dividido em temáticas diferenciadas, para que cada turma participasse das atividades propostas. O resultado foi um lindo evento, que teve como objetivo conscientizar e valorizar a diversidade cultural, despertando sobre o respeito às diferenças e à miscigenação de raças”, conclui a professora de História, Iraildes Pereira e Silva.

Projeto prepara alunos da Escola Municipal Francilio Almeida a lidarem com suas emoções

Ascom/Semec

Com um olhar mais voltado para a formação humana dos estudantes, a equipe da Escola Municipal Deputado Francílio Almeida, localizada no bairro Vila Bandeirante, zona Leste de Teresina, esta desenvolvendo diferentes ações no cotidiano da escola através do Projeto Alfabetização Emocional: O papel da emoção na construção do conhecimento.

A iniciativa também faz parte da trajetória iniciada com a atualização do currículo, que é orientado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Entre os principais ganhos com o novo modelo está a formação integral do estudante, onde aprender sobre empatia, comunicação e sonhos é tão importante quando o conteúdo das disciplinas curriculares.

Nesta segunda-feira (25), os estudantes se reuniram em um momento especial e realizaram diferentes apresentações, onde o maior objetivo é trabalhar as questões socioemocionais abordado diferentes valores e sentimentos como respeito, igualdade, solidariedade, combate ao preconceito, persistência, resiliência, autonomia, paciência, disciplina, tolerância, entre vários outros.

“Uma criança com baixa estima não consegue avançar. Daí a ideia de iniciar primeiramente formações com os professores, trabalhando práticas mais humanas para serem trabalhadas com os alunos. O projeto teve inicio em 2007 e com a nova BNCC veio consolidar e apoiar o que já estávamos realizando. Estamos planejando todas as ações, entre elas, posso exemplificar o ‘Pote da felicidade’, onde as crianças uma vez na semana escreve uma mensagem sobre o que o deixaria feliz e coloca no pote. Essa ação também é realizada com as famílias”, destaca Mônica Maria Ferreira Santos, gestora da escola.

Ascom/Semec

A gestora explica que durante a culminância do projeto os alunos realizaram apresentações com diferentes mensagens. “Os estudantes encenaram a peça de Narciso, que aborda sobre o egoísmo, e que teve como objetivo despertar nas crianças a valorização dos colegas. Os alunos também assistiram ao filme ‘Divertidamente’ onde se trabalha diferentes emoções e ensina a saber lidar com elas. Também foi falado sobre leitura, bullying, respeito às diferenças, racismo, afetividade e a importância de termos quem gostamos próximo, solidariedade, óleo nas praias do Nordeste respeitando a natureza, redes sociais mostrando o mundo virtual e finalizado com o girassol que fala sobre colaboração e amizade. Tudo fundamentado em livros, artigos, documentários, entre outros”, pontua Mônica.

A Escola Municipal Deputado Francílio Almeida atende 389 alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental nos turnos manhã e tarde. As ações do projeto irão influenciar de forma direta no aprendizado dos alunos, na relação entre alunos e professores, refletindo também no convívio familiar.

Professores são treinados para identificar casos de violência e automutilação

Ascom/Semec

Cresce entre os adolescentes em idade escolar casos de tentativa de suicídio e automutilação. Para ajudar na identificação de estudantes com tais comportamentos, a rede municipal de Teresina está montando estratégias de prevenção a partir da escola. Esta semana, os professores da Prefeitura passaram por uma nova etapa de formação para saber lidar com o problema.

A capacitação está sendo promovida pela Fundação Municipal de Saúde (FMS) desde o mês de setembro, quando professores e pedagogos foram sensibilizados para a causa. Desta vez, o grupo está se apropriando dos instrumentos disponíveis para realizar notificações de violência interpessoal ou autoprovocada.

A chefe do Núcleo de Vigilância de Violências e Acidentes da FMS, Elaine Monteiro, mostrou aos docentes como preencher a ficha do Sistema de Informação de Agravos de Notificação, que traz espaço para informes sobre suspeita de violência doméstica, trabalho escravo, automutilação, tortura, entre outros. “É preciso conhecer para intervir”, alertou.

Na rede municipal de ensino, as questões socioemocionais ganharam mais espaço e estão sendo discutidas como prioridade em sala de aula. Professores estão mais atentos aos sentimentos dos alunos e os jovens mais dispostos a conversar sobre suas emoções, ajudando na identificação de problemas que podem ser agravados ou ignorados.

A assistente social da Semec, Magali Sampaio, acompanha de perto a rotina dos alunos e a participação das famílias. Segundo ela, as escolas municipais já utilizam a ficha de notificação e contam com uma rede de apoio.

“As equipes escolares têm em mãos o instrumento que nos ajuda a reportar suspeitas de violência. Acompanhamos caso a caso para garantir o bem estar das crianças e adolescentes matriculados nas unidades de ensino da rede. Eles passam muito tempo na escola e os professores conhecem suas histórias, por isso estamos sempre em alerta, cuidando para intervir o quanto antes em situações de perigo”, afirma Magali.

Prefeitura convoca 14 professores aprovados em seletivo para turmas de 6º ao 9º ano

Ascom/Semec

A Prefeitura de Teresina acaba de divulgar mais uma lista de aprovados no processo seletivo simplificado para professor substituto da Rede Municipal. São 14 docentes direcionados para turmas dos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º), que serão contratados por tempo determinado.

Conforme o edital de convocação, publicado no Diário Oficial do Município dessa sexta-feira (01), os professores têm 30 dias para se apresentarem à Coordenação de Registro da Secretaria Municipal de Administração e Recursos Humanos (Sema). Os convocados devem substituir docentes em licença, mantendo o ritmo de aulas nas unidades de ensino.

Os professores deverão apresentar Declaração de Acumulação Lícita de Cargos ou Empregos Públicos, originais e cópias do RG, CPF, Título de Eleitor, Certidão de Casamento (quando for o caso), Certificado de Reservista ou Dispensa de Incorporação (se do gênero masculino), comprovante de residência e registro no PIS/PASEP (se possuir).

Confira a lista de convocação no Diário Oficial do Município

Prefeitura convoca 223 professores substitutos aprovados em processo seletivo

A Prefeitura divulgou nesta terça-feira (22) mais uma lista de aprovados no processo seletivo simplificado para professor substituto da Rede Municipal de Ensino. São 223 docentes direcionados para turmas de Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º) que serão contratados por tempo determinado.

Conforme o edital de convocação, publicado no Diário Oficial do Município dessa terça-feira, os professores têm 30 dias para se apresentarem à Coordenação de Registro da Secretaria Municipal de Administração e Recursos Humanos (Sema). Os convocados devem substituir docentes em licença, mantendo o ritmo de aulas nas unidades de ensino.

Os professores deverão apresentar Declaração de Acumulação Lícita de Cargos ou Empregos Públicos, originais e cópias do RG, CPF, Título de Eleitor, Certidão de Casamento (quando for o caso), Certificado de Reservista ou Dispensa de Incorporação (se do gênero masculino), comprovante de residência e registro no PIS/PASEP (se possuir).

Confira a lista de convocação no Diário Oficial do Município

Professores do CMEI Júlio César vivenciam momentos de motivação através da arteterapia

Ascom/Semec

Buscando desenvolver competências para a conquista dos melhores resultados tanto no aspecto pessoal como no profissional, a equipe do Centro Municipal de Educação Infantil Professor Júlio Cesar Araújo de Oliveira, zona Leste de Teresina, imergiram em um momento de autoconhecimento a partir de atividades de arteterapia. A ação faz parte do I Encontro de Saberes do CMEI. (mais…)

Professores da Prefeitura serão homenageados com festa no Theresina Hall

Ascom/ Semec

Os professores da rede municipal de ensino foram convidados para uma festa organizada pela Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), em homenagem ao Dia do Professor. A comemoração será no dia 15 de outubro, a partir das 18h, no Theresina Hall.

Docentes efetivos e substitutos de todas as 309 unidades de ensino do município receberam o convite. A programação inclui apresentações, como a Orquestra de Cordas e o Balé da Cidade, além de show da banda Top Gun. O prefeito Firmino Filho e o secretário municipal de Educação, Kleber Montezuma, já confirmaram presença.

“Gostaria de mandar um grande abraço para cada um dos professores e professoras que fazem a nossa rede. É um setor que, ao longo do tempo, tem evoluído e tem mostrado a sua capacidade de gerar resultados e melhorar o futuro da criançada. O ensino municipal é motivo de orgulho da cidade e tem se convertido num verdadeiro caso de sucesso, que está sendo debatido e copiado pelo Brasil afora. Eu não tenho a menor dúvida de que o êxito se deve ao compromisso, ao trabalho, ao esforço e a paixão de cada um dos professores”, declarou Firmino.

Durante a festa organizada para os docentes, serão sorteados grandes brindes, como smartphones, TVs, splits, notebooks, entre outros.

Abraços na escola

Nas unidades de ensino, os professores também estão sendo homenageados com cartinhas, apresentações musicais, presentes e muito carinho dos alunos. As equipes gestoras estão aproveitando a data para agradecer a dedicação dos educadores. No Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Hildete, por exemplo, os professores ganharam almoço e presentes. A data foi celebrada junto com o Dia do Servidor Público, comemorado no próximo dia 28.

Professores constroem garrafas térmicas e forno solar para dinamizar aulas de ciências

Ascom/Semec

Os professores de ciências das escolas da Prefeitura estão aprendendo a construir material prático para ser utilizado em sala de aula como instrumento facilitador da aprendizagem. As oficinas acontecem no Centro de Formação Professor Odilon Nunes como parte da capacitação continuada ofertada pela Secretaria Municipal de Educação (SEMEC). Hoje (04), professores de turmas do 7º ano aprenderam a construir garrafas térmicas e forno solar.

Trabalhando calorimetria, transferência de calor por condição, convecção e irradiação, a formadora da disciplina, Valnet Rodrigues, trabalhou com os docentes a construção de material concreto utilizando isopor, papel alumino e resíduos descartáveis.

O objetivo é preparar os educadores para reproduzir a oficina em sala de aula. “Sabemos que as crianças aprendem de forma mais significativa quando podem aliar as teorias à pratica, então vamos tornar as aulas mais divertidas, trazendo o conteúdo para um formato que elas podem ver, sentir, tocar”, explica Valnet.