Secretários da Semec e da Seduc buscam fortalecer parceria educacional

Secretários de educação Nouga Cardoso (SEMEC) e Ellen Gera (SEDUC) / fotos: Ascom Semec

As redes de Educação de Teresina e do Piauí buscam firmar e fortalecer parcerias a partir de agora. O entendimento veio na reunião desta quarta-feira (10), quando o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, recebeu o secretário estadual, Ellen Gera.

O diálogo foi no sentido de alinhar estratégias educacionais para atender os estudantes com qualidade em toda sua jornada acadêmica, evitando evasão. Durante a reunião, o secretário, professor Nouga Cardoso, enfatizou o compromisso da Semec em garantir um ensino de qualidade para os alunos da rede municipal. Ressaltou que a secretaria já desenvolve um trabalho de busca ativa, para localizar e identificar todas as dificuldades que os alunos possam enfrentar durante esta Pandemia.

O secretário estadual de Educação, Ellen Gera, disse que o trabalho de busca ativa é de suma importância e que a proposta é firmar parceria com a Semec, no sentido de identificar os alunos que concluíram o ensino fundamental nas escolas municipais e que não migraram para as unidades de ensino do estado.

As ações em conjunto também serão para aprimorar o sistema de aulas remotas, compartilhando boas experiências, e reforçar termos de cooperação. Além disso, programas ligados à alfabetização passarão a funcionar nas duas redes de ensino.

“Temos bons profissionais, uma educação de referência nacional e o desejo de ampliar as ações positivas. Também precisamos de apoio para superar obstáculos. Esse fortalecimento da parceria vai elevar o nível da educação piauiense como um todo, já que juntos somos bem mais fortes”, disse o secretário de Educação de Teresina, professor Nouga Cardoso.

Para o secretário Ellen, essa é uma oportunidade de poder contar com o município em novas frentes de atuação. “Com a estrutura que temos hoje para atender todo o estado e a expertise da Secretaria Municipal de Educação, alcançaremos um grande potencial educacional, mais que necessário para enfrentar os desafios trazidos pela pandemia”, concluiu.

8 de Março: Semec enaltece papel das mulheres na educação de Teresina

Equipe Semec recebendo homenagens / fotos: Ascom

Na manhã deste 8 de março, Dia Internacional da Mulher, as trabalhadoras da Secretaria Municipal de Educação (Semec) receberam diversas homenagens. A data celebra as lutas femininas em busca de seus direitos e destaca o importante papel da mulher na sociedade.

Ao chegar para o expediente de hoje, elas foram recepcionadas com música e aplausos dos colegas de trabalho. Em função da pandemia, foram evitadas comemorações que pudessem gerar aglomerações. No entanto, cada setor encontrou uma forma de homenagear suas guerreiras.

O prefeito Doutor Pessoa e o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, estiveram no café da manhã da Gerência de Administração da Semec, onde distribuíram rosas e agradeceram a dedicação de todas. A primeira-dama do município, Conceição Rodrigues, também marcou presença para exaltar as profissionais.

Para o secretário da Semec, o trabalho das mulheres na educação de Teresina é um dos responsáveis pelo título de melhor educação entre as capitais do país. “Tenho muito a agradecer por estar rodeado de mulheres incríveis, fortes e brilhantes, que nos levam tão longe”, disse Nouga.

As mulheres da Secretaria Executiva de Ensino também receberam mimos e lanches individuais. O momento especial contou com a presença de um saxofonista e muitas falas emocionadas.

“Essa é uma pequena homenagem sobre o muito que merecem. Pela dedicação diária, pela força, por serem resistência em um momento tão difícil como este que estamos vivenciando. Parabéns, meninas!”, vibrou a secretária-executiva de Ensino, Valtéria Alvarenga.

Alunos da Rede Municipal conquistam 30 medalhas na primeira edição 100% online da Olimpíada de Ciências

Em um ano totalmente atípico para as competições educacionais, os alunos da Rede Municipal de Teresina conquistaram 46 premiações na Olimpíada Nacional de Ciências (ONC) 2020. Foram 30 medalhas e 16 menções honrosas, motivo de alegria para os campeões, professores e pais.

A ONC integra o Programa Ciência na Escola e é uma realização da Sociedade Brasileira de Física com a Associação Brasileira de Química, o Instituto Butantan, a Sociedade Astronômica Brasileira e a Universidade Estadual de Campinas. O objetivo é popularizar e divulgar o conhecimento científico entre estudantes do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental, além do Ensino Médio.

Em 2020, a competição aconteceu totalmente de forma online, desafiando os alunos que agora estudavam em casa. Em Teresina, foram 12 medalhas de ouro, 9 de prata e 9 de bronze, conquistadas por alunos das escolas municipais.

Três dessas medalhas vieram do Programa Cidade Olímpica Educacional, onde os estudantes recebem conteúdo para aprofundamento em disciplinas específicas. A turma é famosa pelo destaque em competições e continuou participando de diversas olimpíadas, mesmo de casa.

Para o professor Kleytton dos Santos, a dedicação dos alunos e o apoio dos professores levam aos bons resultados. “Foi um ano diferente, mas buscamos incentivar todos os alunos a participar das diversas competições lançadas. Essa preparação durante a pandemia é mais difícil, pois a distância atrapalha. Esperamos resultados ainda melhores nos próximos anos”, declarou o professor.

Escolas e Centros Municipais realizam reuniões online com pais de alunos

As unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina já retornaram suas atividades escolares com aulas remotas. Nos primeiros dias do ano letivo 2021, da Secretaria Municipal de Educação – Semec, os professores buscam atender alunos e pais com informações sobre o sistema remoto, a interatividade e as dificuldades que possam enfrentar.

Os estudantes têm acesso ao sistema pela plataforma MobiFamília, com aulas divididas por turno. Além das aulas online, neste primeiro momento, a Semec está priorizando as atividades impressas, distribuídas pelas escolas para cada aluno.

Além dos alunos, cada escola ou Centro Municipal de Educação Infantil está buscando abrir um canal de comunicação com os pais e/ou responsáveis, como, por exemplo, um encontro online chamado “Escola e Família”. O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Thereza Christina realizou uma reunião com os pais, momento em que foram apresentados os trabalhos a serem desenvolvidos pela creche que atende crianças na idade de seis meses a três anos.

“Já realizamos nosso primeiro encontro ‘Escola e Família’, com os responsáveis pelas crianças do nosso CMEI. Esse momento é de grande importância para que possamos apresentar nossa rotina, nossa sistemática de trabalho. Buscamos atender nossas expectativas e das próprias famílias, que na maioria das vezes estão tão ansiosas quanto às crianças. Firmar parcerias desde o início é estreitar os laços para que escola e família possam caminhar juntas, criando uma base de confiança e respeito que serão essenciais para a aprendizagem dos nossos pequenos estudantes”, enfatiza a diretora do CMEI Thereza Christina, professora Raimunda Soares.

Além da interatividade com os pais, através da plataforma MobiFamília, as unidades de ensino estão recebendo, por meio de agendamento, os pais e/ou responsáveis que tenham dúvidas ou dificuldades para acessar o sistema.

Os estudantes têm acesso ao sistema pela plataforma MobiFamília, com aulas divididas por turno

 

Rede Municipal dá início a ano letivo com aulas não presenciais

Foto: Ascom Semec

Teve início nesta segunda-feira (01), o ano letivo na Rede Municipal de Teresina. Ainda mantendo medidas de distanciamento social contra a disseminação da Covid-19, as 319 unidades de ensino adotaram um calendário letivo com atividades 100% remotas.

Segundo a Secretaria Municipal de Educação (Semec), serão priorizadas as atividades impressas, distribuídas pelas escolas para cada aluno. Essa é uma estratégia para alcançar o maior número de crianças possível. A internet também será uma aliada de alunos e professores, especialmente com a plataforma MobiFamilia.

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso esteve hoje visitando várias escolas acompanhando o trabalho e atividades, desenvolvidas pelos professores, através da plataforma. “São muitas escolas, mas temos o objetivo de visitar e acompanhar o trabalho de todas. Analisando a qualidade, bem como as dificuldades enfrentadas. Através da busca ativa iremos poder saber como os alunos estão sendo atendidos”, enfatiza o secretário.

Com o início das aulas, no CMEI Joel Mendes, situado no Centro, o planejamento inclui sete horas de interação com os alunos, já que a unidade de ensino é de tempo integral. A diretora Francisca Santos conta que as atividades estão organizadas por turno. “Pela manhã as professoras interagem com suas turmas, e à tarde dão uma atenção especial aos que tiveram dificuldade no acompanhamento”, explica.

A professora Joelma Barbosa, Diretora Adjunta da Escola Nossa Senhora da Paz, zona Sul de Teresina, destaca a importância dos pais de alunos aderirem à MobiFamília. “Essa é uma ferramenta muito útil, que nos permite acompanhar o desempenho das crianças. Este ano vamos trabalhar bastante com o aplicativo, então os pais precisam baixar, atualizar e ficar atento às informações. Além disso, distribuiremos em breve as tarefas impressas e os livros didáticos”, disse a professora.

Para a diretora Nordely Noronha, do CMEI Vila Bandeirante, zona Leste, as expectativas são de um esforço coletivo para superar as dificuldades do ensino em meio à pandemia. “Nos adequamos a um período inusitado e estamos indo bem principalmente pelo apoio dos pais. Nesse novo ano letivo, ajustamos para que os alunos sigam uma rotina parecida com a escola, com tempo certo para cada atividade. Disponibilizamos professores em sistema de plantão para tirar dúvidas das famílias, além de oferecer total apoio afetivo aos pais. Precisamos estar unidos para dar certo”, concluiu Nordely.

Equipe das escolas municipais de Teresina participaram de Semana Pedagógica

Anualmente, as equipes da Rede Municipal de Educação de Teresina se reúnem no início do ano letivo para participarem de encontros pedagógicos. Os encontros têm como objetivo principal refletir e discutir estratégias de ensino e aprendizagem para a condução da prática pedagógica para o ano letivo analisando o aproveitamento das aulas remotas destacando a participação devolutiva das atividades e rendimento escolar dos estudantes, socializando os resultados por ano escolar, considerando as avaliações e níveis de leitura e escrita para as devidas intervenções, além da elaboração e discussões sobre o PMA (Plano de Metas e Ações), repactuando metas para o ano de 2021 e planejando as atividades para a realização do diagnóstico para a primeira semana do ano letivo.

As Escolas Municipais Manoel Nogueira Lima e Nossa Senhora da Paz Inicial, localizadas na zona Sul de Teresina, reuniram suas equipes escolares por uma semana para analisarem os resultados e rendimentos dos estudantes no ano de 2020, além de elaborarem o planejamento e a organização do plano escolar para o início do ano letivo de 2021.

“É de grande importância a realização da semana pedagógica. Durante o encontro, realizamos diferentes atividades, além de pactuar o compromisso de seguirmos juntos com a dedicação e o empenho inerentes à Família Manoel Nogueira Lima”, explica Martha Natércia da Silva, coordenadora pedagógica da escola Manoel Nogueira Lima.

Túlio Melo Castelo Branco, diretor da escola, conta como serão realizadas as avaliações “na ocasião, discutimos sobre a apropriação do programa de ensino, bem como os planos referenciais, matrizes da prova diagnóstica, orientações didáticas, entre outras pautas. Nossas aulas estão sendo realizadas no formato remoto. Os professores estão preparando suas aulas considerando todo o material disponibilizado pela Rede Municipal de Ensino, além do livro didático”, destaca.

Francisca Mendes Ribeiro, gestora da escola Nossa Senhora da Paz Inicial, explica sobre o que foi planejado durante o encontro. “Discutimos sobre o regime de aulas remotas; a participação, frequência, rendimento e desenvolvimento escolar dos nossos alunos. Também realizamos a apresentação dos resultados de 2020, pontuando sobre as avaliações realizadas e como nossos estudantes se saíram em relação aos níveis de leitura e escrita nas turmas de 1º e 2ª ano. Para finalizar, apresentamos o plano de metas e ações, calendário de lotação e o planejamento das atividades para o retorno dos alunos”, conclui a gestora.

Os docentes participaram, ainda, da formação sobre a plataforma MobiFamília, que aconteceu no último dia da semana pedagógica. O encontro aconteceu de forma virtual com os professores.

Equipes Rede Municipal de Educação de Teresina se reúnem no início do ano letivo para participarem de encontros pedagógicos

Teresina contará com 40 novas creches até 2024

Fotos: Ascom Semec

Dois projetos importantes para a expansão das matrículas na Rede Municipal de Teresina passaram pela apreciação da equipe de ensino esta semana. A Secretaria Municipal de Educação (Semec) busca avançar nos encaminhamentos para a construção de 40 creches e mais oito escolas de ensino fundamental com jornada de tempo integral.

A construção das unidades de educação infantil faz parte do projeto de Parceria Público Privada (PPP) com o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES). As creches devem ser distribuídas em áreas estratégicas da cidade, a fim de atender a demanda de matrículas para crianças de 0 a 3 anos.

Em reunião virtual com o BNDS, a equipe de ensino da Semec analisou um estudo de demanda e apresentou especificidades que devem conter no projeto. O engenheiro da Secretaria, Gustavo Melo, conta como está o processo. “Estamos trabalhando dentro de um cronograma que foi prejudicado pela pandemia, mas já com encaminhamentos práticos sobre projeto, recursos, oferta e demanda. Nesse momento, a conversa é no sentido de alinhar as ideias para definir os próximos passos”, disse.

Já as novas escolas de tempo integral, são em parceria com o New Development Bank – NDB / BRICS, que prevê a construção de oito escolas modelos para até 1.200 alunos. Entre elas estão a esperada unidade de ensino do Lagoas do Norte e a Escola Municipal Ambiental 15 de Outubro, que será totalmente reestruturada. Também serão reformados sete prédios que funcionavam com turmas de ensino fundamental e passarão a atender crianças da educação infantil.

“O projeto está sendo ajustado. Queremos escolas amplas, bem estruturadas e que sejam modelos de qualidade. Temos uma missão a ser cumprida. Um pedido do nosso prefeito, Doutor Pessoa, que é garantir mais creches e escolas com ensino de qualidade em Teresina. Nossa meta é construir 40 novas creches em nossa capital, atendendo até 4 mil crianças, até o ano de 2024”, ressaltou o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

O secretário acrescenta que com a construção de novas creches e escolas será possível atender as crianças com um ensino de qualidade, ao mesmo tempo em que contribuir com o crescimento profissional dos pais.

O arquiteto responsável pelo projeto da primeira escola apresentou a ideia para a equipe da Secretaria. A unidade de ensino grandiosa estará localizada no Portal da Alegria II, zona Sul, e as demais devem seguir o mesmo modelo, com espaços esportivos, culturais e de lazer. O projeto prevê, ainda, intervenções no entorno das escolas, como mudança no tráfego de veículos, arborização e acessibilidade.

Conselho Municipal de Educação realiza 1ª reunião ordinária de 2021

Conselheiros titulares e suplentes do Conselho Municipal de Educação de Teresina (CME/THE) estiveram reunidos na manhã desta quinta-feira (25), para participarem da 1ª reunião ordinária de 2021, que aconteceu de forma online através da plataforma Google Meet. Desde o ano passado os encontros acontecem de forma virtual, respeitando as medidas de distanciamento social pela crise do Coronavírus.

Em pauta, o Conselho Municipal de Educação discutiu sobre o parecer de renovação de autorização do Colégio Diocesano Infantil e Fundação Bradesco; solicitação de mudança de mantenedora do Instituto Vitória de Ensino para Gomes e Gadelha; apresentação da minuta de resolução para aprovação das diretrizes curriculares do município; apresentação das respostas relativas ao formulário enviado às Escolas Municipais sobre o acompanhamento das aulas remotas; além da apresentação o Projeto ThereArt, que visa por meio da escola o envolvimento e o desenvolvimento artístico para o alunado.

Durante a reunião, o presidente do Conselho Municipal de Educação, Ridis Souza dos Santos, explicou sobre a volta às aulas. “O Conselho aprova o retorno das aulas desde que preencham os requisitos de segurança sanitária. O nosso Conselho regulamenta o sistema todo. Na rede pública municipal são 319 escolas. Nós, enquanto Conselho não podemos nos omitir. Queremos propor a regularização da volta, e ficarmos vigilante para acompanhar o retorno, fiscalizando as propostas da Semec. As famílias de alunos da rede pública também solicitam este retorno das aulas”, explica.

Tiago Luís da Silva Soares, representante das escolas particulares, explicou sobre toda organização que foi realizada para o retorno das aulas de forma híbrida nas escolas particulares. “Tivemos todo um cuidado de higiene com a participação da vigilância sanitária. Desde o início das aulas presenciais tivemos poucos casos de contaminação, então acredito que as escolas da rede municipal podem se adequar e voltar com segurança. A educação é essencial para o desenvolvimento social do ser humano”, diz.

O objetivo geral das reuniões mensais é a deliberação, mobilização, fiscalização, de acompanhamento e controle social do financiamento da educação de forma a assegurar a participação da sociedade civil na fiscalização da aplicação legal e efetiva dos recursos públicos, em especial do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB, na elaboração de diretrizes e definição de políticas educacionais e, ainda, no acompanhamento de sua execução e avaliação, tendo como meta aperfeiçoar para 100% o trabalho de atuação e divulgação do CME/THE em 2021.

Semec suspende início das aulas no formato híbrido e decide por sistema remoto

A Secretaria Municipal de Educação de Teresina (Semec), seguindo as recomendações das autoridades sanitárias, anunciou nesta quarta-feira (24) a suspensão do retorno às aulas presenciais, na modalidade híbrida, nas Unidades Escolares da Rede Municipal, conforme havia previsto o calendário escolar 2021. Desta forma, as aulas terão início no próximo dia 1° de março totalmente no formato remoto.

A decisão da Semec ocorre logo após avaliar o novo contexto a respeito do coronavírus, com aumento considerável de casos no Piauí, especialmente em Teresina. De acordo com o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, o formato não presencial será destinado para todos os anos escolares e por tempo indeterminado, devendo passar por avaliações a cada 30 dias. Toda e qualquer alteração será divulgada pela Secretaria.

“O período letivo inicia com o compromisso da comunidade escolar que ficará vigilante com a segurança de todos. É preciso destacar que a Semec fará uma busca ativa junto aos alunos para saber como está o acesso às aulas no formato remoto e quais dificuldades devem enfrentar”, declarou o secretário.

Alunos com dificuldade de acesso aos meios digitais serão atendidos por professores individualmente. Para isso, os pais ou responsáveis deverão entrar em contato com a escola e realizar o agendamento, cumprindo todo o protocolo de segurança contra a Covid-19.

“O momento é bem preocupante, considerando o surgimento de novas variantes no país e principalmente no tocante a velocidade de transmissão da doença e capacidade hospitalar em Teresina. A suspensão do início das aulas da Rede Municipal no formato híbrido acontece a fim de prevenir a propagação do coronavírus, ajudando a manter a saúde dos estudantes, trabalhadores em educação, comunidade escolar e toda a população”, ressalta o professor Nouga.

Comissão da Agricultura Familiar inicia os trabalhos do ano com pesquisa de mercado

A Comissão da Agricultura Familiar da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) realizou a primeira reunião do ano para ajustar as atribuições do grupo. As demandas prioritárias são de organização da chamada pública para a aquisição dos gêneros alimentícios escolares, conforme pauta elaborada pela equipe de Nutrição da Secretaria.

Novos membros passaram a integrar a Comissão em 2021, formada por representantes da SEMEC, Conselho de Alimentação Escolar (CAE), além de instituições e entidades ligadas aos agricultores, como a Superintendência de Desenvolvimento Rural (SDR), o Instituto de Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado do Piauí (EMATER), e o Sindicato dos Trabalhadores Rurais.

O trabalho do grupo é garantir que os alunos tenham na escola uma rotina alimentar de qualidade, incluindo no cardápio alimentos provenientes da agricultura familiar. Assim, a próxima tarefa é realizar uma pesquisa de mercado para definição dos preços que constarão no edital da chamada pública, previsto para ser lançado em março.

O trabalho do grupo é garantir que os alunos tenham na escola uma rotina alimentar de qualidade Foto(Ascom Semec)