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Alunos criam projeto de combate ao bullying

Uma pesquisa feita pela turma do 4º ano da Escola Municipal Roberto Cerqueira Dantas com alunos da própria escola mostra o quanto o bullying faz parte da realidade dos jovens. Para combater essa prática, a turma criou o projeto “Diga não ao bullying escolar”, conscientizando os estudantes dos perigos desse hábito.

Os alunos entrevistaram 100 colegas para avaliar quantos conhecem, de fato, o que significa o termo bullying. Para a maioria, o ato de xingar é a prática mais nociva dentro da escola, seguidos de apelidar, bater e humilhar. A pesquisa também mostra que 46% já sofreu algum tipo de intimidação, 24% já foi o praticante de bullying e 13 alunos nem mesmo sabem se passaram por alguma dessas situações.

Segundo o professor Francisco Rodrigues, orientador do projeto, as crianças consideradas mais frágeis geralmente são alvo de agressões verbais, que podem causar sérios danos psicológicos. “Isso ainda acontece muito no ambiente escolar, então precisamos conversar sobre o assunto, em busca de combater essa prática que tanta prejudica nossos estudantes”, afirma.

No pátio da escola, os próprios alunos protagonizaram um diálogo aberto sobre o tema. Exibiram os números da pesquisa e reproduziram os depoimentos de vítimas do bullying escolar, a fim de sensibilizar a todos.

7 de outubro de 2019 em Educação, SEMEC

Projetos de leitura diária apoiam alfabetização no CMEI Clarice Lispector

Ler já faz parte da rotina das crianças do II período no Centro Municipal de Educação Infantil Clarice Lispector, situado no bairro Gurupi. A equipe escolar e as famílias estão empenhadas na alfabetização dos pequenos, que se encantam com cada novo material lido.

Para exercitar essa prática, o CMEI desenvolve os projetos Rodízio Literário e Mais Palavras. No Rodízio, as crianças levam livros para serem compartilhados com a família. Além de histórias infantis, a turma é incentivada a ler poesias e variados estilos de narrativas.

Já no outro projeto, os alunos praticam com palavras, adivinhas e cantigas uma forma que a escola encontrou de mostrar a cultura popular enquanto trabalha com as crianças as habilidades de leitura.

“Por meio desses projetos desenvolvemos com as crianças o gosto e prazer pela leitura, além das habilidades necessárias para que tenham um bom desenvolvimento na leitura, escrita e oralidade”, conta a diretora Larysse Sepúlveda.

As ações são parte do Alfabetiza Teresina, uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (Semec) com as escolas da Prefeitura para potencializar as atividades com as turmas em ciclo de alfabetização. O objetivo é incentivar os alunos ao hábito de ler diariamente, através de brincadeiras, exercícios coletivos e participação da família.

 

7 de outubro de 2019 em SEMEC

Secretário municipal de Educação é convidado para palestrar em conferência nacional do MEC

Ascom/Semec

Teresina tem estado em lugar de destaque nos eventos nacionais que tratam de educação, sempre citada por especialistas e objeto de estudo dos pesquisadores. Agora vem se destacando pelo trabalho realizado na alfabetização das crianças. (mais…)

7 de outubro de 2019 em Educação, SEMEC

Professores constroem garrafas térmicas e forno solar para dinamizar aulas de ciências

Ascom/Semec

Os professores de ciências das escolas da Prefeitura estão aprendendo a construir material prático para ser utilizado em sala de aula como instrumento facilitador da aprendizagem. As oficinas acontecem no Centro de Formação Professor Odilon Nunes como parte da capacitação continuada ofertada pela Secretaria Municipal de Educação (SEMEC). Hoje (04), professores de turmas do 7º ano aprenderam a construir garrafas térmicas e forno solar.

Trabalhando calorimetria, transferência de calor por condição, convecção e irradiação, a formadora da disciplina, Valnet Rodrigues, trabalhou com os docentes a construção de material concreto utilizando isopor, papel alumino e resíduos descartáveis.

O objetivo é preparar os educadores para reproduzir a oficina em sala de aula. “Sabemos que as crianças aprendem de forma mais significativa quando podem aliar as teorias à pratica, então vamos tornar as aulas mais divertidas, trazendo o conteúdo para um formato que elas podem ver, sentir, tocar”, explica Valnet.

4 de outubro de 2019 em SEMEC

Comissão da Agricultura Familiar já planeja aquisição de alimentos para as escolas municipais em 2020

Atenta à alimentação escolar dos alunos da rede municipal de ensino de Teresina, a Comissão da Agricultura Familiar esteve reunida elaborando o cronograma de execução das ações de chamada pública para a aquisição de gêneros alimentícios já para o próximo ano. O principal objetivo é garantir que os alunos consumam diariamente alimentos diversificados e saudáveis.

A Comissão é formada por representantes da Secretaria Municipal de Educação (Semec), Conselho de Alimentação Escolar (CAE) e por instituições e entidades ligadas aos agricultores, como a Superintendência de Desenvolvimento Rural (SDR), o Instituto de Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado do Piauí (EMATER), o Conselho Municipal de Segurança Alimentar (COMSEA) e o Sindicato dos Trabalhadores Rurais.

Atualmente, a rede municipal de ensino atende aproximadamente 90 mil alunos, fornecendo em torno de 144 mil refeições diárias nas escolas, com cardápios elaborados por uma equipe de nutrição e pensados de forma a atender as necessidades nutricionais exigidas.

De acordo com a Lei Federal 11.947/2009, dos recursos financeiros repassados pelo FNDE ao município, no mínimo 30% deverão ser utilizados na aquisição de gêneros alimentícios diretamente da agricultura familiar. “Neste ano, Teresina utilizou mais recursos nessa área do que determina a Lei, chegando a 51% e contribuindo com a dinamização da economia local, o que fortalece a produção familiar do município”, afirma Madalena Leal, gerente de Assistência ao Educando da Semec.

4 de outubro de 2019 em Educação, SEMEC

Semec anunciará em breve inscrições para os XXVI Jogos das Escolas Municipais

A Divisão de Esporte da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) anunciará em breve a data para que as unidades de ensino realizem as inscrições dos estudantes para participarem dos XXVI Jogos das Escolas Municipais de Teresina – JETs 2020. A ideia é integrar os estudantes das Escolas Municipais de Teresina em competições esportivas das mais diversas modalidades.

O preenchimento do formulário de inscrição acontecerá de forma on-line, pelo endereço eletrônico https://antigo-www.semec.pmt.pi.gov.br/.  A ficha que contém informações básicas para participação nos eventos oferecidos ao longo do ano estará disponível em breve.

As disputas acontecem de forma individual e coletiva e as modalidades oferecidas são atletismo, badminton, tênis de mesa, xadrez, queimada, handebol, voleibol, futsal e futebol, (para escolas de zona rural), nas categorias mirim, crianças de 10 e 11 anos, infantil, de 12 a 14 anos e infanto e de 15 a 17 anos.

Rosana Rodrigues, técnica da Divisão de Esporte da Secretaria, afirma que é importante ressaltar que nesse primeiro momento deve ser feita a manifestação nas modalidades de interesse da escola para que o orçamento seja preservado a favor do desenvolvimento do desporto escolar.

O evento, promovido pela Prefeitura de Teresina por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), é uma forte ferramenta pedagógica para a melhoria do desempenho acadêmico dos alunos, trabalhando temas transversais como gênero, saúde e violência.

As disputas de modalidades individuais (atletismo, badminton, tênis de mesa e xadrez) e modalidades coletivas (futsal, futebol, voleibol e handebol) também promovem a participação dos vencedores nas etapas classificatórias dos Jogos das Seletivas Estaduais, realizadas pela FUNDESPI, e pode definir representantes do Piauí na etapa nacional, que são os jogos Escolares da Juventude.

“A cada ano o nível dos jogos aumenta, tornando os alunos/atletas mais competitivos e mantendo uma média de 60 a 70 participantes, nas duas modalidades, que representam o estado nesse evento”, destaca Rosana.

O telefone para mais informações é o (86) 3223- 6355.

 

4 de outubro de 2019 em SEMEC

Desperdício zero: Alunos aprendem a reutilizar alimentos

Ascom/Semec

Em um processo de conscientização dos alunos para evitar o desperdício de alimentos durante as refeições, a Escola Municipal Areolino Leoncio da Silva, zona Rural de Teresina, realizou uma oficina de culinária com os alunos da turma do 7º ano. A ideia surgiu a partir do Projeto Alimentação Saudável, desperdício zero.

A unidade de ensino desenvolveu uma série de estratégias para alcançar os objetivos. O projeto coordenado pela pedagoga Cleide Leal e professora Lourdes Barbosa, tem como meta diminuir o desperdício na alimentação escolar e criar formas de reaproveitar o que sobra.

Durante a oficina, os alunos produziram duas receitas a partir das cascas de bananas consumidas por eles e de cajus, cultivados na escola e na casa de alguns dos alunos. As receitas produzidas foram o doce da casca da banana e o hambúrguer da polpa do caju.

Cleide Leal, pedagoga da escola explica que já é possível perceber uma mudança nos hábitos alimentares dos alunos. “Sempre pesamos nas sobras das refeições e o que poderá ser reaproveitado. Através da oficina sobre reaproveitamento de alimentos os alunos participaram do preparo de duas receitas, o doce da casca da banana que eles consumiram no lanche da manhã e o hambúrguer de caju, colhido nas áreas da escola. Eles gostaram muito do momento e participaram de todo o processo; do preparo da receita até a limpeza dos objetos utilizados”, conclui.

3 de outubro de 2019 em Educação, SEMEC

Estudante que escrevia códigos de programação no papel ganha computador

Entender a linguagem de programação não é tarefa fácil, imagine ser fera no assunto mesmo sem o computador? Essa é a história do esforço e talento da Maria Eduarda, uma menina de apenas 12 anos, aluna da Escola Municipal Manoel Paulo Nunes, que acaba de ganhar um computador para chegar ainda mais longe nos seus sonhos. (mais…)

3 de outubro de 2019 em SEMEC

Estudantes da E. M. José Nelson participam de palestra sobre depressão

Para incentivar os alunos a acolher, respeitar, cuidar e amar o próximo, a Escola Municipal José Nelson de Carvalho, zona norte de Teresina, realizou um bate-papo descontraído sobre depressão e valorização da vida. A iniciativa teve parceria com o programa Residência Pedagógica da Universidade Estadual do Piauí (UESPI).

Mesmo tendo sido pensado em referência ao Setembro Amarelo, o projeto não tem suas atividades restritas ao mês de setembro, uma vez que as prevenções nas escolas devem ocorrer continuamente durante todo o ano.

Aldenir Alves de Lima Oliveira, diretora da escola explica que as ações fazem parte do projeto “Gira-mundo, Girassol”, que foi desenvolvido em cinco etapas: uma recepção calorosa dos alunos com abraços, palestra com o tema “Depressão”, momento descontraído com dinâmicas sobre a caixa de sentimentos e árvore da vida e meditação.

“De forma preventiva, o grupo do programa Residência Pedagógica da UESPI abordou, de maneira leve e real, assuntos que, para muitos, não são tão fáceis de lidar: a depressão e o suicídio. Juntos, psicólogos e alunos, refletiram sobre situações difíceis enfrentadas durante a adolescência, seus motivos e como melhor encará-las. Foi um momento emocionante”, destaca a gestora.

Aldenir diz, ainda, que trazer esses debates é também um papel da educação. “Aprender a lidar com as dificuldades e frustrações treina o indivíduo para uma vida social plena e responsável consigo e com o outro”, conclui.

3 de outubro de 2019 em Educação, SEMEC

Professores da Rede Municipal elaboram itens de revisão e estão confiantes com o Saeb

Ascom/Semec

Faltam apenas dez dias para a aplicação das provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2019, uma das principais ferramentas de diagnóstico da educação no Brasil. Teresina, que tem os melhores resultados entre todas as capitais do país, trabalha em ritmo intenso para garantir um desempenho ainda melhor este ano. São 11.345 alunos do 5º e 9º ano do ensino fundamental da Rede Municipal participando da avaliação. (mais…)

3 de outubro de 2019 em Educação, SEMEC

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