Educação

Profissionais de Serviço Social da Semec realizam visita a abrigo de imigrantes

Profissionais de serviço social em conversa com imigrantes venezuelanos

A equipe técnica da Divisão de Assistência ao Educando (DAE) da Gerência de Assistência ao Educando (GAE), setor da Secretaria Municipal de Educação (Semec), realizou uma visita institucional ao abrigo Casa de Passagem, localizado no bairro Memorare, zona Norte de Teresina. A visita realizada na manhã de hoje (29) buscou apresentar aos abrigados venezuelanos da etnia Warao o trabalho multifuncional da divisão. Participaram da ação a assistente social da DAE/Semec Iolanda Macêdo e a estagiária de Serviço Social Kátia Abreu.

Iolanda destaca que a proposta da divisão é promover maior aproximação da família com a comunidade escolar, visto que a Rede Municipal de Ensino oferta educação para a juventude Warao. “Na oportunidade, explicamos a importância do fortalecimento da relação escola-família na garantia do acesso e permanência das crianças e adolescentes na escola através da atuação da DAE/Semec, que elabora e coordena planos, projetos e programas com esta proposta”, enfatiza.

Durante a visita, foram entregues folders de apresentação da DAE/Semec traduzidos em língua espanhola, natural do povo Warao, como forma de ampliar o acesso à informação de serviços. “O estreitamento dos laços com as famílias é de extrema importância para o planejamento de ações e projetos de assistência, pois devem refletir as necessidades dos envolvidos e, assim, garantir efetividade no trabalho desenvolvido pela Divisão de Assistência ao Educando”, acrescenta Iolanda.

O material leva consigo contatos telefônicos dos Conselhos Tutelares, Delegacia de Proteção à Criança e ao Adolescente, Gerências de Ensino Infantil e Fundamental da Semec e mais informações importantes sobre setores e serviços diversos. A visita foi recepcionada pela coordenadora da Casa de Passagem, Gleyciara Lira, e pela assistente social da instituição, Francileide da Silva.

Iolanda destaca como importantes serviços prestados pela DAE à comunidade a busca ativa por estudantes fora da escola, a fim de aumentar a frequência escolar e evitar evasão, e informações sobre atualização do cartão de vacina, como forma de promover também a saúde de estudantes da Rede (inclusive, importantes requisitos para garantir participação em programas sociais, a exemplo do Bolsa Família).

Equipe técnica da Semec

29 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, PMT, SEMEC

CMEI Cássia Cristina: “Explorando culturas e construindo caravelas”

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Cássia Cristina, situado no bairro Areias, zona Sul de Teresina, realizou uma atividade cultural com seus jovens alunos. A temática foi abordada em sala de aula, proporcionando às crianças uma oportunidade de explorar outras culturas e países.

Em referência à Cultura Europeia e Asiática, com foco em Cores, Sons, Costumes e Sabores, os alunos do Maternal participaram da confecção de uma Caravela de Mão, uma embarcação utilizada pelos portugueses na exploração de novas terras. Além de estimular os sentidos, essa atividade contribui para o desenvolvimento da coordenação motora, promove a percepção das cores e fomenta a criatividade, já que a expressão artística está intrinsecamente ligada à imaginação.

A professora da unidade de ensino, Josiane Feitosa, ressaltou a relevância de introduzir outras culturas às crianças, despertando nelas a curiosidade por um mundo repleto de costumes, danças, comidas e mais. “É de suma importância abordar essas temáticas, pois as crianças são transportadas para países e culturas completamente diferentes das suas. Elas ficaram encantadas com essa ‘viagem’ por Portugal, através de vídeos e da confecção da Caravela”, afirmou.

Os pequenos utilizaram papel reciclado, palitos de picolé, giz de cera, cola de isopor e fita gomada para criar suas embarcações. No total, oito crianças participaram da atividade e a professora priorizou a Cultura Europeia, concentrando-se especificamente em Portugal, destacando as Caravelas utilizadas pelos portugueses para explorar novas terras, como o Brasil no século XV.

29 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Alunos da Escola Municipal Jornalista João Emílio Falcão visitam Comunidade Mimbó

A Escola Municipal Jornalista João Emílio Falcão, localizada na zona Sul de Teresina, promoveu junto aos estudantes das turmas do 4º ano do Ensino Fundamental, uma aula-passeio à comunidade do Mimbó, em Amarante. A ação faz parte do Projeto “I Love Mimbó”, que teve o intuito de compreender profundamente a cultura negra, suas características enquanto comunidade, suas heranças genéticas e as condições de vida que lhe são oferecidas até hoje.

Durante todo o semestre foram arrecadados roupas, alimentos e brinquedos em bom estado de conservação para que fossem doados para a comunidade durante a visita. A atividade proporcionou conhecer as condições de vida da comunidade, o processo que levou a formação deste grupo e as dificuldades enfrentadas por eles até os dias atuais.

A aula-passeio proporcionou aos alunos conhecer a formação da comunidade quilombola localizada nas proximidades da cidade de Amarante e como ela se formou naquela região.

“Durante o semestre foram trabalhadas de forma didática informações sobre a comunidade Mimbó, além da mobilização de toda comunidade escolar na contribuição de arrecadação de roupas, brinquedos e alimentos. Enquanto gestão, ficamos felizes com o resultado, agradecendo a Secretaria Municipal de Educação (Semec) pelo apoio e em especial as professoras do 4 º ano pela dedicação”, destaca a diretora e professora Maria do Perpétuo Socorro Carvalho da Silva.

“O projeto I Love Mimbó foi muito bom, perfeito, exercitamos a solidariedade e conseguimos aprender bastante sobre os quilombolas. Nossas professoras foram essenciais nesse aprendizado”, diz Maysa Santos, aluna do 4º ano.

A comunidade foi fundada por dois casais de escravos que fugiram juntos do estado de Pernambuco, caminhando até a região. Ali viveram por anos em cavernas, próximo ao riacho Mimbó, para se esconder dos seus perseguidores. Recebe constantemente visitas, em prol de expor sua cultura de uma forma real, trazendo apresentações e histórias que caracterizam seu povo.

29 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Dr. Pessoa inaugura Parque Recreativo do CMEI Parque Firmino Filho

Prefeito Dr. Pessoa durante a inauguração do Parque Recreativo CMEIE Parque Firmino Filho

O prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, participou nesta quarta-feira (29) da entrega do Parque Recreativo do CMEI Parque Firmino Filho, localizado na zona Norte da capital. A implantação do Parque faz parte da parceria entre a Fundação Abrinq e a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC). Também foi entregue durante o evento materiais didáticos para realização de atividades infantis.

Dr. Pessoa, ressaltou que as crianças precisam estar em contato com a natureza, saindo um pouco da sala de aula, conhecer novas didáticas da educação infantil.

“ As crianças devem estar emparedadas na hora de receber a aula didática, mas tem que estar em contato com a natureza, com o seu semelhante e com a natureza de modo geral, um ambiente mais saudável e atrativo. É a aplicação da educação , por meio do brincar”, disse.

A Fundação Abrinq está realizando a doação de parquinhos para 11 creches municipais na região Nordeste do Brasil, por meio do Programa Creche para Todas as Crianças. Teresina é um dos municípios beneficiados com a iniciativa e vai ganhar três novos espaços.

O Programa Creche para Todas as Crianças desenvolve diversas ações, como a reforma de espaços físicos, a distribuição de acervos pedagógicos e a realização de atividades de formação para educadores. Estas medidas têm como objetivo aprimorar a qualidade do atendimento oferecido pelas creches, contribuindo para o desenvolvimento integral das crianças em seus primeiros anos de vida.

Para Ana Claúdia, membra da Abrinq, o brincar faz parte do contexto de desenvolvimento da criança, principalmente no ambiente escolar.

“A Abrinq tem como princípio básico a garantia de direito das crianças e um dos direitos fundamentais para o desenvolvimento da criança, para a interação da criança, é o brincar. Então, a instalação dos parquinhos, vem para fundamentar esse direito, para proporcionar a criança um desenvolvimento saudável, sustentável, a aquisição também de conceitos em relação à natureza, em relação à sustentabilidade e tudo isso valorizando com certeza o processo educativo e formativo da criança. O brincar é passível de aprendizagem, socialização, então tudo isso contempla e complementa o desenvolvimento integral das nossas crianças”, explica.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), como forma de contrapartida para a instalação dos parques, fez a adequação do piso e pintura do muro dos CMEIs. Além do Parque Firmino Filho, localizado na Rua Monte Verde, 2170, Bairro Santa Rosa, receberam os novos espaços do Programa Creche para Todas as Crianças os CMEIs Danielzinho e CMEI Professora Antonia Nonato, situado na Rua Professor Cordão, 1260, Ilhotas, na zona Sul.

O secretário de educação de Teresina, Nouga Cardoso, falou da parceria e do trabalho desempenhado pela Fundação Abrinq em Teresina.

“A cidade de Teresina, principalmente a rede de educação infantil, ganha com a parceria com a Fundação Abriq que está nos presenteando com a implantação de três parques infantis, fomentando a nossa educação nos CMEIS. Isso comprova a qualidade de nossa educação, desde sua estrutura física, servidores e didáticas de ensino. E o trabalho não para por aqui, destaco que o próximo ano estes números de parques serão ampliados em nossa capital”, ressaltou.

Sobre a Fundação Abrinq

A Fundação Abrinq é uma organização sem fins lucrativos e apartidária que, desde 1990, atua para promover a defesa dos direitos e o exercício da cidadania de crianças e adolescentes. A Fundação defende a Educação inclusiva, com garantia de acesso e qualidade em todas as etapas da educação básica; a promoção de vidas saudáveis de crianças e adolescentes; a corresponsabilidade na gestão pública; e o incentivo do investimento social privado em benefício da infância e adolescência. Em mais de três décadas de atuação, a Fundação Abrinq já transformou mais de 8,9 milhões de vidas em todo o Brasil.

 

29 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, PMT, SEMEC

Reunião gerencial da Semec discute relatório das matrículas escolares para o ano de 2024

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) promoveu nesta terça-feira (28), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, zona Norte de Teresina, reunião gerencial para tratar da apresentação do relatório final da previsão de matrículas escolares e o relatório das instituições que funcionarão em tempo integral no ano letivo de 2024. O encontro contou com a participação de diferentes setores da gestão da Semec, dentre elas a Secretaria Executiva de Ensino, Coordenação da Educação de Jovens e Adultos, Divisão de Educação Inclusiva, Gerência de Assistência ao Educando, Gerência de Educação Infantil e Gerência de Ensino Fundamental.

A reunião gerencial discutiu as demandas de escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) da capital para a possibilidade de recepção de novos alunos. Bem como estratégias para o mapeamento e captação de novos estudantes para a Rede Municipal de Ensino. Os relatórios também foram analisados quanto a portabilidade da Rede para novos estudantes para o ano letivo de 2024, quanto a Previsão, a Renovação e a Inscrição de Matrículas Novas, bem como o número de estudantes já matriculados na Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA.

Foi um momento no qual os setores da administração da Semec dialogaram sobre as demandas de cada setor para a renovação de matrículas e inscrição de novos alunos. A exemplo da necessidade de salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE), transporte escolar para os estudantes e distribuição de matrículas por zona. A pauta foi esclarecida pela gerente de Ensino Fundamental Anos Finais, professora Geane Alves, e a coordenadora das Escolas em Tempo Integral da Semec, professora Regina Amorim.

O secretário executivo de Ensino, professor Reinaldo Ximenes, destaca a educação de Teresina como uma das mais eficientes do país, graças aos esforços da equipe profissional da Semec e aponta que a gestão municipal articula aumento da infraestrutura da Rede Semec para comportar novos estudantes que estão por vir no processo de matrículas.

“Possuímos 4 escolas à serem entregues até abril de 2024. A nossa gestão, junto à prefeitura de Teresina, tem se comprometido em possibilitar a estrutura para os estudantes da Rede. Em três anos de gestão entregamos muito para a educação do município e queremos entregar ainda mais”, enfatiza.

A gerente Geane afirma que o momento é importante para trazer o panorama da Rede quanto a quantidade de alunos e a capacidade e possibilidades das unidades de ensino, de modo que os técnicos da secretaria dialoguem com a comissão do processo de matrículas e seja garantido um processo exitoso ao fim da renovação e inscrição de novos estudantes.

“Esse compartilhar e o apropriar das informações é fundamental, enquanto ensino e gestão. Qualquer processo da Rede necessita de uma visão ampliada, porque é um processo complexo, que exige atenção e envolvimento mútuo”, pontua.

Ainda foi discutido sobre as matrículas para Tempo Integral no ano letivo de 2024, como execução do Programa Escola em Tempo Integral, proposto pelo Governo Federal através do Ministério da Educação. A professora Regina frisa que a proposta para Teresina contemplará essencialmente CMEIs, com escolas municipais atendendo a demanda com atividades extracurriculares.

“A Prefeitura de Teresina e a Semec têm dialogado para ampliar o máximo que se conseguir a proposta de ensino integral. Fizemos algumas visitas em instituições e será implementada na educação infantil. No Ensino Fundamental, serão essencialmente as atividades complementares no turno da tarde”, destaca.

28 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, Manchete Principal, PMT, SEMEC

Alunos da Escola Municipal Raimundo Adão desenvolvem atividades de Gênero Textual

A Escola Municipal Raimundo Adão, situada na zona Rural de Teresina, desenvolveu nesta semana, atividades de gênero textual em conformidade com as orientações da Secretaria Municipal de Educação (Semec). A temática foi apresentada aos alunos e, à cada 15 dias, durante o encontro de formadores no Centro de Formação Odilon Nunes (Cefor), os professores discutem os textos a serem desenvolvidos em sala de aula. O gênero textual escolhido e elaborado pelos alunos foi a “notícia”.

A orientação da atividade ficou a cargo da professora de português Gardênia de Jesus, que participa dos encontros de formadores na Semec. Ela leva para a escola o conteúdo a ser trabalhado com os alunos, enfatizando a importância de diferenciar o que é notícia e o que não é. Os alunos do 2º ano do turno da tarde focaram na produção do gênero textual notícia. Nesse projeto, os estudantes elaboraram um jornal com as notícias da escola e da comunidade circundante.

Gardênia dividiu a turma em equipes, sorteando duplas e trios, cada uma com uma pauta específica. Os estudantes foram incentivados a buscar informações, sendo uma das pautas a Semana da Consciência Negra. Os alunos entrevistaram palestrantes, registraram fotos da palestra e produziram a matéria.

A professora Gardênia de Jesus destacou, ainda, a relevância de abordar o gênero textual notícia com os alunos do 2º ano, ressaltando que isso é crucial para o desenvolvimento da linguagem e alfabetização. Ela mencionou que essa prática envolve leitura, compreensão textual, ampliação de vocabulário ao explorar eventos atuais, estimulando a curiosidade, promovendo a escrita e integrando habilidades linguísticas, além de desenvolver o pensamento crítico.

Em sala de aula, a professora orientou aos alunos sobre as principais diretrizes para um jornalista, utilizando os cinco questionamentos básicos: Quem? O quê? Quando? Onde? Por quê? 

O jornal da Escola Raimundo Adão também dedicou espaço para divulgar o plantio na horta da unidade de ensino e o período de matrículas para o ano de 2024, iniciado na semana passada. Entre os gêneros textuais já trabalhados pela escola estão cartaz, fábula, poema, carta, convite, bilhete, legenda, entre outros.

A Semec, por meio de seu plano de ensino, acredita que ao explorar diversos gêneros textuais, os alunos não apenas aprimoram suas habilidades linguísticas, mas também desenvolvem a capacidade de se comunicar de maneira eficaz em diferentes contextos, preparando-os para desafios acadêmicos e futuras situações profissionais.

28 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Atividade lúdica é desenvolvida no CMEI Professora Maria Aldineia Rodrigues

O lúdico abre espaço para diferentes tipos de linguagens e expressões, ajudando na criatividade de cada criança. Despertando o desejo de aprender de forma diferente e prazerosa. 

Contribuindo para aprendizagem através da atividade lúdica o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Maria Aldineia Rodrigues da Silva, na zona Leste de Teresina, promove todas as sextas-feiras uma atividade diferente com os alunos.

 

As atividades trabalham a ludicidade, que influencia na aprendizagem das crianças, despertando nelas habilidades e imaginações. As crianças têm um momento de descontração. É o brincar livre, onde elas, com seu brinquedo preferido, compartilham com as outras crianças usando a imaginação e criatividade nas suas histórias. O brincar não é apenas uma atividade solta e sem nenhuma intencionalidade e sim uma forma de aprender.

A diretora da unidade de ensino, professora Joseane Moura, diz que a ação permite o desenvolvimento dos alunos nas habilidades de socialização, criatividade e imaginação. O lúdico é uma ferramenta utilizada dentro da sala de aula com o objetivo de dar ao estudante motivação no processo de ensino e aprendizagem. “A ação também prepara a criança para o processo de adaptação ao meio escolar”, conclui a diretora.

As atividades lúdicas são fundamentais no desenvolvimento integral das crianças. Elas também representam uma oportunidade para os pequenos se comunicarem e se expressarem de forma livre e espontânea. Assim, é possível fortalecer habilidades sociais e de concentração e gerar maior interatividade e autonomia no convívio em sala de aula com os colegas.

28 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Semec realiza o 8º Encontro de Pedagogo(a)s da Rede Municipal de Ensino

Pedagogo(a)s do Ensino Infantil e do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino estiveram reunidos na manhã desta terça feira (28), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, participando do 8º Encontro Formativo de Pedagogo(as) de Teresina. O evento teve como tema “Desafios e Possibilidades da Constituição da Professoralidade na Educação Básica” e teve como palestrante o Professor Doutor Joelson de Sousa Morais.

Os encontros fazem parte do calendário anual da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e acontecem uma vez por mês. Essas formações continuadas têm o objetivo de refletir sobre as práticas pedagógicas que são desenvolvidas dentro das escolas como também aperfeiçoá-las para contribuir no processo de ensino-aprendizagem dos alunos da Rede Municipal de Ensino.

A ação promove a interatividade e a troca de experiências exitosas. O secretário executivo de Ensino, professor Reinaldo Ximenes, ressaltou a importância dos encontros e da valorização dos pedagogos. “Esperamos que essa atividade seja bastante proveitosa e de troca de conhecimentos. A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação, tem a missão de valorizar o pedagogo, e para tanto, detalhes finais do concurso público estão sendo ajustados para em breve proporcionar mais oportunidades para a classe”, ressalta Ximenes.

A pedagoga Silvia Brito pontua que os pedagogos são os responsáveis diretos por essa formação continuada dentro das unidades de ensino. “Esse olhar cuidadoso é que nós pretendemos ter com o nosso professor da Rede Municipal de Ensino”, enfatiza.

28 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Capacitação, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Teresina será contemplada com unidades de ensino e ônibus escolares pelo Novo PAC

Teresina será contemplada com unidades de ensino e ônibus escolares pelo Novo PAC. Foto (Ascom/SEMEC).

A Rede Municipal de Educação de Teresina receberá, por meio do Novo Programa de Aceleração de Crescimento – NOVO PAC, novas unidades de ensino e ônibus escolares. O Governo Federal lançou,  recentemente o Novo PAC, programa de investimentos em parceria com o setor privado, Estados, Municípios e Distrito Federal e movimentos sociais. A Educação será um dos eixos prioritários do plano.

O município de Teresina, conforme critério populacional, tem o direito em solicitar até 3 (três) escolas com valores a partir de R$ 9,2 milhões até R$ 13 milhões; 03 (três) creches com valores a partir de R$ 2,6 milhões até 4,1 milhões e 03 (três) ônibus escolares.

“A Prefeitura de Teresina já fez a solicitação para escolas, creches e ônibus escolares junto ao Governo Federal e aguarda a liberação dos recursos. Definimos os locais onde serão construídas estas novas unidades de ensino de acordo com orientação do prefeito Dr. Pessoa. Daremos prioridade à zona Rural da capital e regiões onde detectamos uma maior necessidade de vagas para as nossas crianças”, explica o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

As creches serão do Tipo 1 Projeto Padrão FNDE, com cada uma tendo capacidade para 10 salas, 376 alunos, se parcial (2 turnos) ou 188 alunos se integral. O valor de cada unidade de ensino será de R$ 4,1 milhões e atenderá crianças de 0 a 4 anos e pré-escola, de 4 a 6 anos.

As escolas terão projeto próprio da Semec, com capacidade para até 13 salas. Os valores de cada unidade escolar serão a partir de R$ 9,2 milhões até R$ 13 milhões, dependendo das dimensões e capacidade de atendimento.

O programa expande a rede pública educacional e retoma obras, garantindo à milhares de estudantes o direito ao acesso e a permanência em creches, pré-escolas, escolas de Ensino Fundamental e Médio, bem como o fomento à educação integral em todas as etapas e modalidades.

As novas unidades de ensino serão construídas nos seguintes locais:

Creches:

Povoado Tapuia
Endereço: Estrada da Cajaíba, Assentamento Bom Sossego, Zona Leste Rural, CEP: 64.000-000Campus UFPI
Endereço: Campus Universitário Ministro Petrônio Portella, Ininga, Zona Leste, CEP: 64049-550

Parque Brasil IV
Endereço: Rua 8, segunda rotatória, Zona Norte.

Escolas:

Loteamento PSH Taboca

Endereço: Quadra ‘J”, Zona Rural SudestePovoado Soturno
Endereço: Estrada Pi 113, Km 2,9, Zona Leste Rural Leste

Bairro Angelim
Endereço: Rua Sete, S/N, Zona Sul

28 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Escola municipal prepara mais uma edição da Curtição Literária

Sabendo da importância do hábito da leitura e de como ela contribui para o desenvolvimento da criticidade, criatividade, habilidades de escrita, aumento da concentração e do vocabulário, a equipe gestora da Escola Municipal Professora Cristina Evangelista planeja para o mês de dezembro, mais uma edição da Curtição Literária.

A atividade envolve as turmas do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. O incentivo à leitura, à escrita e à expressão corporal são as principais finalidades do projeto. É a partir do desenvolvimento do hábito de leitura que as crianças e os jovens praticam a interpretação de texto, escrita e ampliação do vocabulário.

A sistematização da curtição literária desenvolve-se com a participação dos professores que estão trabalhando os gêneros literários com suas turmas. Na culminância, que acontecerá em dezembro, haverá dança, encenação teatral e recitação de poesia.

Para a diretora da escola, professora Gleyce Rufino, “a curtição literária envolve toda a escola, despertando e incentivando o gosto literário dos discentes, tendo como suporte a literatura brasileira e os valores éticos necessários na construção da cidadania, respeito e responsabilidade”, afirma.

27 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC