Semec divulga projeto MPT nas escolas da zona Sul

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) participa, através de 14 unidades escolares, do Projeto MPT nas Escolas 2023. O Projeto tem como objetivo difundir a temática do trabalho infantil para a sociedade por meio da comunidade escolar e fomentar a participação de crianças e adolescentes nas ações de mobilização, conscientização e prevenção.

A responsável pela intermediação do Projeto, Mara Andréa de Araújo, visitou na manhã desta quarta-feira (12) as Escolas Municipais Dom Helder Câmara e Velho Monge, para conversar com os estudantes e apresentar a dinâmica do projeto às equipes pedagógicas.

Mara destaca que o público-alvo da ação são os alunos do 4º e 5º ano e que os estudantes, participarão durante os meses de maio e junho de uma imersão, em sala de aula, sobre a temática do trabalho infantil.

Para concluir o cronograma de ações do MPT, os alunos devem desenvolver um trabalho artístico sobre o tema, em que através de poesia, música, cartazes e desenhos possam expressar seu conhecimento e aprendizagem sobre seus direitos e deveres.

“Após os alunos finalizarem suas atividades artísticas, realizaremos uma curadoria e enviaremos para o Ministério Público, A partir deste momento, será gerado um ranking onde os melhores trabalhos serão premiados”, destaca Mara.

Solange Marques, Apoio Pedagógico da Escola Municipal Dom Helder Câmara, ressalta que o projeto tem um impacto muito positivo, pois “além de conscientizar diretamente as próprias crianças, estimula os pequenos a desenvolverem outras habilidades, como expressar suas percepções de mundo por meio da arte”, finaliza Solange.

CMEI realiza semana de acolhida com foco na família e escola

Com intuito de fortalecer o vínculo escola e família, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Jonas Pereira de Silva, desenvolveu durante toda esta semana, uma acolhida com a temática “Eu e minha família”.

Para realizar a culminância da acolhida desta semana, que teve como objetivo estreitar os laços do alunado com seus pais, aconteceu “O Dia da Família”. Uma acolhida especial, onde os pais e as crianças vivenciaram um momento de interação entre as instituições formadoras mais importantes na formação de uma criança: Família e Escola.

“As famílias puderam participar da nossa acolhida e a professora Ana Célia, responsável pelo momento, realizou uma dinâmica com eles promovendo ainda mais uma integração com a proposta temática. Foi um momento de criação de memória afetiva que nossos estudantes vão lembrar para a vida toda”, destaca Michele Morgana, diretora do Centro.

Escola Municipal Mocambinho realiza projeto diferenciado no momento do recreio

O recreio escolar é a pausa que existe entre as aulas, geralmente ele tem em torno de 20 minutos, mas algumas escolas reservam 15 ou mesmo 30 minutos de intervalo para os alunos. Alguns gestores e professores, muitas vezes, julgam improdutivo e de risco para os estudantes, já que alguns se machucam em meio à correria.

Buscando minimizar os problemas ocasionados com os alunos na hora do recreio, a Escola Municipal Mocambinho, que fica localizada na zona Norte e tem 500 alunos matriculados em tempo integral, desenvolve o Projeto Recreio Divertido, que consiste numa forma de entretenimento na hora do intervalo, onde são utilizados diversos jogos para que os alunos possam utilizar o tempo do recreio de forma prazerosa e educativa.

A proposta tem o objetivo de tornar o horário de recreio da escola mais calmo e divertido, já que os alunos só corriam e jogavam bola, o que, constantemente, vinha causando muitos acidentes entre os alunos.

“Após a aplicação desse projeto toda a escola ficou mais tranquila no horário do recreio, os funcionários constantemente eram acidentados com bola, com menino correndo, agora temos um recreio mais tranquilo, focado em jogos e em leituras. Eles estão mais concentrados, o que mudou toda a rotina da instituição”, disse Maria Vitória Brasil, pedagoga da escola.

Escolas municipais preparam alunos para competições esportivas individuais e coletivas

Tudo pronto para mais uma edição dos Jogos das Escolas Municipais de Teresina (JETs), realizado anualmente pela Secretaria Municipal de Educação (Semec). Em reunião com os professores de educação física das escolas municipais, a Divisão de Esportes da Semec organizou as disputas em 11 modalidades.

O torneio desafia os alunos de 10 a 14 anos das escolas municipais em jogos esportivos diversos, promovendo a integração e incentivando a prática de atividades físicas para a qualidade de vida. Os professores aproveitam o entusiasmo dos estudantes para ensinar também sobre respeito às regras, empatia e espírito de equipe.

As inscrições para os JETs foram realizadas ainda no ano passado, contabilizando 32 escolas municipais participantes. O primeiro semestre de 2023 está reservado para as modalidades individuais: xadrez, natação, badminton, atletismo, judô e tênis de mesa. Também entra na programação o futebol de campo, exclusivo com alunos de unidades da zona rural. No segundo semestre acontecerão os jogos coletivos, com futsal, voleibol, handebol e basquetebol.

Rosana Leal, técnica da Divisão de Esportes da Semec, destaca que a Secretaria contará com parceiros para a realização das disputas em locais estruturados para cada prática, mas que as escolas também ganham com a competição.

“O tênis de mesa, por exemplo, será no centro de treinamento montado pela federação dentro da Escola Municipal Nossa Senhora da Paz e o atletismo na Universidade Federal do Piauí. Cada vez que realizamos atividades assim, buscamos preparar as unidades de ensino para as práticas esportivas, como o basquetebol, que é uma nova experiência na Rede e as escolas começarão a ser equipadas para avançar na modalidade”, informa Rosana.

Para 2024, mais novidades nessa área. A Semec vai dar início a uma parceria com a Secretaria Municipal de Esporte e Lazer (Semel) para o desenvolvimento do projeto Treinando para Vencer, uma iniciativa que levará alunos de escolas municipais e outros jovens das comunidades para praticarem esportes nos espaços físicos administrados pela Prefeitura de Teresina.

Escolas e Centros Infantis da zona Leste de Teresina serão ampliados

Visita do secretário municipal de Educação de Teresina, na Escola Municipal Residencial Pedra Mole. Fotos (Ascom/Semec).

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, e o secretário executivo de Ensino, professor Reinaldo Ximenes, estiveram na manhã de hoje (14) em duas unidades de ensino na região da Pedra Mole, zona Leste de Teresina: Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tio Alessandro e Escola Municipal Residencial Pedra Mole. A intenção da visita foi verificar a estrutura dos prédios.

“Pedimos que o secretário viesse ver de perto as condições do CMEI e solicitar a ampliação do prédio, com a construção de mais salas de aula. Temos três turmas, mas há espaço para aumentar a oferta de vagas com a ampliação, que o secretário garantiu que será feita, além de disponibilizar uma pedagoga para nos atender”, diz Solange Alves, diretora do CMEI Tio Alessandro, onde estudam 150 crianças do Maternal ao II Período.

Na E. M. Residencial Pedra Mole são 235 alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Lá a principal reivindicação é uma quadra de esportes. “Vamos conversar nas próximas semanas com os gestores das três unidades de ensino da região (CMEI Tio Alessandro, E. M. Residencial Pedra Mole e E. M. Itamar Sousa Brito) para trabalharmos conjuntamente as demandas de reforma e ampliação que atenda a todos, principalmente a comunidade, que precisa de vagas nas escolas”, afirma o secretário Nouga Cardoso.

Programa Educação e Família está em planejamento e monitoramento para mais ações nas escolas municipais

Cada vez mais forte nas unidades de ensino da Rede Municipal, o Programa Federal Educação e Família está em fase de alinhamento das estratégias para 2023. Em Teresina, a ação é realizada pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) em 57 escolas, por meio da equipe da Divisão de Assistência ao Educando (DAE).

Na prática, o Programa fomenta a participação da família na vida escolar do aluno e na construção do seu projeto de vida, com foco no processo de reflexão sobre o que cada um quer ser no futuro e no planejamento de ações para construir esse futuro. Essa qualificação é feita com ações direcionadas para cada público: alunos, famílias e equipes escolares.

As técnicas da DAE/SEMEC, Magali Castro e Amparo Veloso, já ajustaram as metas com a assessoria técnica da Secretaria e começaram a realizar visitas nas escolas atendidas, conversando com os diretores.

“Esse acompanhamento junto às unidades de ensino vem junto com a agenda prevista de visitas in loco de 2023 para atualização do plano de ação, elaboração do cronograma de execução das atividades e assessoria ao monitoramento no sistema do PDDE Interativo”, explica a assistente social Magali.

Como uma das estratégias para a execução do Educação e Família é o envio de recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola, os diretores escolares precisam fazer o monitoramento, preferencialmente em parceria com os conselheiros escolares, das ações realizadas nos ciclos 2021 e 2022. O prazo é até 30 de junho deste ano.

CMEI Theresa Christina desenvolverá projeto divertido de matemática

O Centro Municipal de Educação Infantil Theresa Christina, localizado no Centro de Teresina, vai realizar, ao longo de 2023, o Projeto Matematicamente, que pretende deixar a disciplina de matemática mais divertida para as crianças. O lançamento da iniciativa na escola foi nesta quinta-feira (13).

 

O projeto explora as versões da matemática em situações da vida, dentro e fora do contexto escolar. A proposta é destacar as várias formas de usar a matemática no dia a dia, as vezes até sem perceber. Propõe, ainda, experiências com os números na versão musical, em forma de brincadeiras, na contação de histórias e em formato de desafios, tudo destacando o aprendizado matemático dentro do contexto de diferente público alvo: os bebês e as crianças bem pequenas.

Segundo a diretora do CMEI, Raimunda Soares, reforçar o ensino matemático, trabalhar a disciplina de forma lúdica e oportunizar situações prazerosas com a matemática norteiam os objetivos de idealização do projeto.
“É muito importante envolvermos toda a nossa comunidade escolar na realização de um projeto de estímulo que aprofunda o conhecimento sobre a matemática. O esforço das professoras envolvidas é essencial para o engajamento das crianças nas atividades”, disse a gestora.

Creche em parceria com a Funaci será municipalizada para beneficiar 143 crianças

Para atender a demanda da comunidade com ampliação de matrículas para as crianças do bairro Socopo, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) vai municipalizar o Centro de Educação Infantil Santo Inácio de Loyola. A creche recebia apoio da Semec, mas agora passará a funcionar completamente no sistema da Rede Municipal de Ensino.

As decisões foram tomadas em reunião com o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, nesta quinta-feira (13). Nouga determinou o encaminhamento dos processos relacionados a pessoal de apoio e corpo docente para municipalização da unidade de ensino, que funciona em anexo ao Centro Municipal de Educação Infantil Parque Anita Ferraz. O novo CMEI vai atender mais 143 crianças nos turnos manhã e tarde.

“A comunidade nos provocou e já era um desejo da Secretaria ampliar o atendimento de crianças de 3 a 6 anos na região. O prédio é amplo e arborizado, vai receber com segurança nossos alunos. A parceria com a Funaci vem sendo bastante positiva, agora vamos levar as políticas educacionais da Rede para beneficiar ainda mais a educação das crianças”, disse o secretário.

 

Professores da Rede Municipal de Ensino participam do Congresso Internacional

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), garante aos professores da rede municipal de Ensino a participação no I Congresso Internacional e Intersetorial de Inclusão Social, proporcionando aos profissionais da Educação, trocas de experiências exitosas e o aprendizado de novas técnicas educacionais voltadas a esse público.

O evento tem a duração de três dias, teve início na última terça feira (11), e encerra nesta quinta-feira (13). O congresso é uma realização da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), Seccional Piauí, em parceria com a Fundação Bastos, e acontece no auditório da OAB-Pi.

Estão participando do Congresso professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) da rede municipal de Ensino, 11 Técnicas da Educação Inclusiva, Formadoras da Educação Inclusiva e 3 professores de Libras, o que representa toda equipe da Educação Especial da Semec.

A contribuição da Semec em proporcionar a participação dos seus professores no Congresso tem o objetivo de expandir e aprofundar os conhecimentos nas áreas de Inclusão Social e possibilitar novas estratégias para os profissionais da Educação Municipal.

“Mesmo com todos os desafios(que serão vencidos), não podemos negar que hoje temos uma grande equipe na luta pela Educação Inclusiva da Rede Municipal, oportunizado pelos nossos gestores secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso e o secretário executivo de Ensino, professor Reinaldo Ximenes. E pelo o olhar sensível de cada um para esse público alvo.” ressalta a gerente de Educação Inclusiva da Semec, Amanda Kárdia.

Equipe de Ensino da Semec compartilha experiências com técnicos da Seduc

Um intercâmbio de experiências integrou as equipes de ensino das secretarias de educação do município e do estado nesta quarta-feira (12). O encontro faz parte de um programa de formação da 21ª GRE da Secretaria de Estado da Educação do Piauí (Seduc), com convite à equipes de diversos setores da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

O dia foi de apresentação da rotina de trabalho da Gerência de Ensino Fundamental da Semec, com objetivo de compartilhar experiências de sucesso e inspirar novas ideias para os técnicos da Seduc. Estiveram no encontro representantes da Coordenação de Ensino e Aprendizagem, Coordenação de Gestão e Inspeção, além da Educação de Jovens e Adultos.

Geane Alves, gerente de Ensino Fundamental da Semec, destacou a importância da troca para a melhoria do trabalho de todos. “É um prazer participar desse intercâmbio. Não temos fórmula, mas podemos destacar muitos pontos exitosos da rotina da Secretaria que levam ao destaque nacional. E esse compartilhamento fortalece a educação pública como um todo”, disse Geane.

Para a coordenadora de Ensino e Aprendizagem da 21ª GRE da Seduc, Kelly Sousa, a busca pelo conhecimento é sempre necessária.

“Somos seres aprendentes, precisamos fazer pausas na rotina corrida para esse tempo de qualidade e para nos avaliarmos. Sou apaixonada pelos momentos formativos, eles nos engrandecem. Nesse processo, contamos com a Semec para compartilhamento de experiências exitosas e queremos beber mais dessa fonte, trocar com outras equipes e dar continuidade ao projeto” declara Kelly.