Mãe fala sobre rotina escolar de filha com síndrome de down em escola pública de Teresina

“Síndrome de Down não atrapalha nada, o que atrapalha é a desinformação e o preconceito”. Esse é o recado da Márcia Mendes, mãe da pequena Hirla Maiune, de 5 anos, que nasceu com Síndrome de Down e desenvolveu ao longo dos anos um monte de habilidades: carinhosa, educada, inteligente. “É o que todo mundo fala”, conta a mãe, orgulha.

A Síndrome de Down não é uma doença, mas uma mutação do material genético humano. As organizações que batalham pela causa, principalmente contra o preconceito, buscam conscientizar as pessoas sobre a importância da luta pelos direitos igualitários, o seu bem-estar e a inclusão das pessoas com Down na sociedade.

Maiune começou a estudar aos 3 anos no Centro Municipal de Educação Infantil Tia Eutália, na zona Sudeste, onde aprendeu as primeiras letras e absorveu lições importantes de cidadania, sociabilização e autoestima. A menina era acompanhada semanalmente por uma psicopedagoga, que ofereceu suporte para os primeiros passos escolares. Até a mãe recebeu ajuda. Márcia era orientada a como contribuir ensinando as atividades em casa.

Depois passou a estudar no CMEI Tom Jobim, no Vale do Gavião. Lá recebeu o suporte de uma auxiliar de apoio a inclusão, que oferece ajuda em tarefas mais complexas ao tempo que ensina sobre autonomia. Na escola, aprendeu a largar as fraldas, se alimentar sozinha e participar de todas as atividades, seguindo os passos dos colegas.

Para a diretora do CMEI, Clara de Assis, a educação é direito de todos e começa pelo acolhimento. “Primeiramente precisamos entender o que é a Síndrome de Down, para apoiá-la em sua rotina, direcionando conteúdos em um formato que seja mais compreensível, dentro de suas habilidades. Temos a sorte de poder contar com a parceria da mãe, e juntas valorizamos cada conquista dela, para que se sinta sempre acolhida, que tenha a escola como sua segunda casa e obtenha sucesso”, explicou a gestora.

E para quem pensa que para por aí, a menina estuda música, se dedica na fisioterapia e está em busca de um esporte que se apaixone. “Um dos primeiros apoios que recebi foi da escola, para perceber que minha filha não é diferente de ninguém. Ela pode aprender igual, brincar igual e passar lições de vida que nem imaginamos. Claro que precisei me preparar para acompanhar seu desenvolvimento, no seu tempo, mas vale muito a pena”, declarou a mãe.

Márcia Mendes deixa um recado para as outras famílias: “Os pais precisam acreditar mais nos seus filhos, acreditar que uma criança com Síndrome de Down não é limitada, é capaz de fazer tudo. O que é limitada é a capacidade de quem está do lado de ensinar, de estimular. Quanto mais incentiva, mais ela consegue. Pra mim ela é uma criança normal, quero vê-la na universidade, trabalhando, porque sei que ela é capaz”, conclui a supermãe.

Alunos das escolas municipais participam de ações pelo consumo consciente no Dia da Água

No Dia Mundial da Água, 22 de março, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) participou de uma atividade divertida com a Águas de Teresina e a Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Recursos Hídrico (Semam). A programação intitulada “O Dia das Águas” é uma homenagem a esse importante recursos para a sobrevivência de todos os seres, que necessita urgentemente de conservação e uso sustentável.

Fotos: Ascom Semec

O evento aconteceu na Estação de Tratamento de Água da zona Sul, momento em que os alunos convidados da Rede Municipal observaram como acontece o processo hídrico para que a água chegue até as torneiras de casa. O professor da Rede Municipal de Ensino, Manoel Cícero, destacou em palestra a importância da preservação da água, citando vários exemplos práticos.

Músicas, brincadeiras, pintura de rosto e confecção de cartazes fizeram parte das atividades do dia. As crianças soltaram a imaginação para desenhar e mandar mensagens que chamam a atenção dos adultos sobre a temática do desperdício de água. O professor mediador do Parque da Criança, José Neto, também esteve na ação e ajudou os estudantes a compreender o espaço, levando a uma aula para lá de interessante.

Exposição no Mocambinho

No turno da tarde, a ação organizada pela Águas de Teresina é a exposição “Por uma gota de consciência”, com os alunos da Escola Municipal Marcílio Flávio Rangel. De 17h às 19h, o Parque Lagoas do Mocambinho será palco de uma exposição com informações educativas e interativas sobre o uso consciente da água e o processo de tratamento. Também haverá entrega de mudas a atividades surpresas.

“Um dia bastante significativo para nossos alunos, que estão aprendendo na prática, fora da sala de aula, com apoio de parceiros. Esse é um momento de sensibilização. O desejo é de que as informações sejam multiplicadas e façam diferença na mudança de hábitos”, afirma a coordenadora de projetos da Semec, Janaína Moura.

Campanha leva vacinação para crianças de escolas da zona Norte de Teresina

Parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e Fundação Municipal de Saúde (FMS) está levando a vacinação contra Covid-19 para unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina. Nesta segunda-feira (21) foram contempladas as escolas municipais Professor José Carlos, Antônio Dilson Fernandes e Mocambinho, na zona Norte da capital. A ação é voltada para crianças com idade entre 5 e 11 anos.

“Estamos vacinando as crianças, tanto com a primeira como com a segunda dose da Pfizer pediátrica e Coronavac. Essa ação nas escolas ajuda bastante na campanha de vacinação que está sendo realizada pela Prefeitura de Teresina, por meio da Fundação Municipal de Saúde”, afirma a chefe da equipe de saúde da FMS, Mariana Coutinho.

A diretora da E.M. Professor José Carlos, Mariana Mousinho, considera que a adesão foi boa. “Para a nossa escola foram disponibilizadas 400 doses de vacina e os pais atenderam bem ao nosso convite e trouxeram seus filhos. Foi um sucesso”, diz. A dona de casa Renata Costa e sua filha Maria Vitória elogiaram a ação da Prefeitura Municipal de Teresina. “Eu não tinha conseguido ainda vacinar minha menina e essa imunização na escola facilitou bastante, nota 10 para a organização”, afirma ela.

Para a E.M. Antônio Dilson Fernandes e E.M. Mocambinho foram ofertadas 300 doses para cada uma. A vacinação nas unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina prossegue durante todo o mês de março, em todas as regiões da cidade.

Fotos: Ascom Semec

Semec e Semplan formarão comissão técnica para discutir investimento em infraestrutura na educação de Teresina

A obrigação legal do município de Teresina em usar o valor remanescente do orçamento da Educação dos anos 2020 e 2021, período da pandemia da Covid-19, motivou o encontro entre os secretários municipais de Educação, professor Nouga Cardoso, e Planejamento, João Henrique Sousa, com suas respectivas equipes técnicas.

Fotos: Ascom Semec

Os gestores estão avaliando diversos aspectos para traçar um plano de execução dos investimentos. Na oportunidade, foi avaliada a execução orçamentária da Secretaria Municipal de Educação (Semec), atendendo as exigências da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 13/2021, que desobriga a União, os Estados, o Distrito Federal e os municípios da aplicação de percentuais mínimos da receita na manutenção e desenvolvimento do ensino, no exercício de 2020, em razão do desequilíbrio fiscal ocasionado pela pandemia de Covid-19.

“Além de todos os recursos correntes referentes ao ano de 2022, nós temos um saldo de investimento em infraestrutura que precisa ser utilizado. Planejar a ordem desses investimentos é o nosso propósito, realizando essa ação sem o desequilíbrio financeiro”, disse o secretário de Educação, Nouga Cardoso.

Para a viabilidade da ação proposta, será criada uma comissão técnica, composta por representantes das secretarias de Governo, Finanças, Planejamento e Educação. O objetivo é analisar todos os critérios para cumprir as obrigações legais e executar os investimentos em prol da cidade.

“Planejar para executar bem, pensando sempre no melhor para a cidade, essa é a percepção do nosso prefeito Dr. Pessoa. Políticas públicas voltadas para a melhoria da qualidade da educação municipal são sua prioridade, e cumprir essa meta exposta pelo prefeito é o nosso compromisso”, falou o secretário de Planejamento, João Henrique Sousa.

Prefeitura retoma diálogo com banco do BRICS para investimento de US$ 50 milhões na educação de Teresina

A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Planejamento e Coordenação (Semplan), e Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), se reuniu com representantes no Brasil do New Development Bank – NDB / BRICS. O objetivo é retomar o diálogo entre município e instituição financeira para investimentos em torno de 50 milhões de dólares na construção de novas escolas de tempo integral e requalificação urbana das áreas de implantação das instituições.

“Esse é um trabalho muito importante para nossa cidade. O Prefeito de Teresina Dr. Pessoa tem muito interesse em avançar ainda mais com investimentos na área da educação. A partir desse encontro, vamos começar a organizar as documentações e os materiais necessários para desenvolver essa parceria. Tivemos uma resposta muito positiva do banco neste primeiro instante, por parte da Cláudia Prates, diretora-geral do Escritório Regional das Américas do Novo Banco de Desenvolvimento (NDB). Vamos avançar, o secretário Nouga tem toda a expertise para tocar esse projeto e vamos trabalhar juntos”, explica João Henrique Sousa.

A estrutura dos projetos é moderna, inclui espaços esportivos, culturais e de lazer, além de intervenções no entorno das escolas, como mudança no tráfego de veículos, arborização e acessibilidade. As obras também chegarão à Educação Infantil por meio de reformas em prédios que abrigarão esse público. A ação deve ampliar o número de vagas para crianças nos Centros Municipais de Educação Infantil em breve.

“Nossa expectativa é que a gente retome essa colaboração para melhoria e expansão de unidades educacionais. Com o aval do prefeito Dr. Pessoa, temos o desejo de ter este Termo de Parceria aprovado e prosseguirmos com o desenvolvimento da nossa cidade. Serão mais de 9 mil alunos beneficiados e isso é o desejo da gestão: cuidar de gente”, conclui o Secretário de Educação, Nouga Cardoso.

Foto: Divulgação (Semplan)

Escola municipal da zona Rural realiza evento em comemoração ao mês da mulher

A Escola Municipal Laurindo de Castro, localizada na zona Rural de Teresina, que atende 137 alunos do maternal ao 5º ano do ensino fundamental nos turnos manhã e tarde, realizou evento em comemoração ao mês da mulher. Na oportunidade, o Patrulhamento Rural de Teresina, que integra a Polícia Militar do Piauí, realizou uma palestra com as mães dos alunos.

Fotos: Ascom Semec

Com a temática sobre a violência contra a mulher, a capitã Solange Silva, do Patrulhamento Rural de Teresina, fez uma narrativa sobre o poder de ser mulher e a conscientização do papel da mulher na sociedade, destacando os seus direitos.

“O nosso intuito aqui foi motivar as mulheres a ter uma vida mais participativa na comunidade e assim exercer o poder de ser mulher, conforme tema proposto pela direção da escola, cabendo a nós levar informação e conhecimento para as mães da escola”, pontuou a capitã Solange.

O secretário executivo de Ensino, Kleytton dos Santos, juntamente com a equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec), prestigiou o evento e ouviu demandas expostas pela direção da unidade de ensino. “Parabenizar a direção pela realização do evento e dizer que sempre estamos dispostos a ouvir as solicitações dos nossos diretores buscando a resolutividade das problemáticas apresentadas.”, disse o secretário executivo de Ensino.

A diretora da escola, Raimunda Resende, informou que “a escola tem em sua agenda realização de eventos que proporcionem informações para as famílias que fazem parte da nossa comunidade escolar, promovendo sempre uma integração entre escola e família”, conclui.

Gerentes da educação municipal conhecem detalhes do projeto de formação inclusiva

Com tudo pronto para o início da formação dos professores da Rede Municipal de Teresina em uma perspectiva inclusiva, a coordenação do projeto apresentou, nesta quinta-feira (17), detalhes da ação para o grupo de gerentes da Secretaria Municipal de Educação (Semec). O projeto foi pensando pela Divisão de Educação Inclusiva da Secretaria e apresentado para cada público que compõe a Rede.

A ideia é inserir estratégias da educação inclusiva no planejamento de capacitações continuadas. Professores, coordenadores pedagógicos, diretores e técnicos da Semec serão preparados para atender os alunos com deficiência matriculados nas unidades de ensino da Rede Municipal. A programação inclui explicações sobre cada deficiência e transtorno, fornecendo subsídios para que os profissionais estejam mais próximos dos alunos.

Ao apresentar o projeto da formação para cada público, a coordenadora Cássia Dias conta que espera um amplo engajamento de todos. “Os coordenadores pedagógicos já conhecem nossa proposta, assim como os formadores, os técnicos que trabalham com educação inclusiva no município e os profissionais do Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar (CMAM), agora também os gerentes. Entendemos que o processo de inclusão na escola não deve partir apenas do professor em sala de aula, mas de toda a escola, de toda a Rede, personagens envolvidos nas práticas pedagógicas”, declara Cássia.

A próxima etapa é o lançamento oficial da formação, com diretores das escolas núcleo e professores de Atendimento Educacional Especializado (AEE), no dia 4 de abril. “Está chegando a hora da prática. Passamos por essa sensibilização da importância de construir uma educação cada vez mais inclusiva e, atendendo as expectativas do prefeito Dr. Pessoa, vamos trazer os alunos para mais perto do processo de ensino e aprendizagem, sem excluir ninguém”, disse o secretário executivo de Ensino da Semec, Kleytton dos Santos.

Foto: Ascom Semec

Equipe da Semec segue com vistorias às escolas de Teresina

Dando continuidade ao calendário de visitas aos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) e Escolas, o secretário de Educação, professor Nouga Cardoso, junto à equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), vistoriou duas unidades de ensino na manhã desta quarta-feira (16).

Fotos: Ascom Semec

O CMEI Tia Anita Gayoso, localizado na Água Mineral, zona Norte, foi a primeira parada do Secretário Nouga Cardoso. Segundo a diretora da unidade de ensino professora Eliete Silva, a visita da SEMEC foi fundamental para checar as estruturas da unidade e assim dar maior qualidade ao funcionamento do CMEI. “Apresentamos ao secretário e à equipe da SEMEC nossa unidade como um todo e frisamos a necessidade de melhorias para o pátio, como também a climatização da secretaria do CMEI”, explica a diretora.

Com aulas funcionando na modalidade híbrida, o CMEI Anita Gayoso atende turmas do I, II período ao 2º ano da educação básica, possuindo 169 alunos matriculados.

A Escola Municipal Antilhon Ribeiro, localizada no Lourival Parente, zona Sul da capital, foi a segunda parada do secretário e da equipe da SEMEC. Atento às demandas e a ouvir a equipe escolar, o secretário vistoriou a unidade, solicitou a recuperação da estruturas e verificou a dinâmica da escola com o sistema híbrido. A unidade que atende as demandas de turmas do 6º ao 9º ano, possui 394 alunos matriculados e acompanhando as aulas em formato híbrido.

A diretora Raimunda Coelho Rodrigues explicou ao secretário como está funcionando a dinâmica da escola. “Estamos em rodízio diário com dias alternados, dividindo os estudantes em dois grupos (azul) e (amarelo). Organizamos um calendário mensal legendado, para facilitar a compreensão da comunidade escolar nos grupos oficiais de whatsapp”, diz a gestora.

O secretário esteve acompanhado do diretor de Coordenação do Grupo de Trabalho Programa de Desenvolvimento da Educação, Reynaldo Ximenes e do José Brito, da gerência de Manutenção e Conservação.

Apresentação de flauta abre os trabalhos da disciplina de música na Escola Municipal Laurindo de Castro

Nas escolas municipais de Teresina, a música é utilizada como ferramenta pedagógica. Nas unidades que funcionam em jornada de tempo integral, há um espaço no currículo para as práticas musicais. Entre os benefícios estão a integração dos alunos, estímulo ao convívio social, desenvolvimento cognitivo, melhora na respiração, entre outros.

Nas unidades Municipal de ensino da zona Rural, eixo Socopo, quem desenvolve um trabalho de destaque é o professor Ronaldo Rodrigues. Com os alunos da Escola Municipal Hermelinda de Castro, o aprendizado acontece por meio do Projeto Rede de Cultura, onde foi formado o grupo de flauta Sopro Novo.

Para inspirar os estudantes que vão iniciar este ano na disciplina de música da Escola Municipal Laurindo de Castro, o professor Ronaldo levou o grupo da Hermelinda de Castro para uma apresentação. A turma encantou os mais novos e gerou expectativas para este ano.

“Vamos começar a ensinar música para as turmas de 3º e 4º ano, que funcionam em tempo integral na Escola Municipal Laurindo de Castro. Agora, animados e ansiosos, terão o primeiro contato com diversos instrumentos. A integração entre as escolas é positiva para ampliar nossa rede musical, empolgar os alunos”, disse Ronaldo.

Fotos: Ascom Semec

Semec começa Curso de Libras gratuito para servidores da Rede Municipal

Mais um passo para um novo formato de educação inclusiva na Rede Municipal de Teresina, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) iniciou nesta terça-feira (15) o Curso de Língua Brasileira de Sinais (Libras) direcionado para professores, coordenadores pedagógicos, diretores e técnicos da Rede. As aulas são no Centro de Formação Odilon Nunes, com turmas distribuídas em turnos e dias diferentes.

O curso é gratuito e contempla as categorias Básico, Intermediário e Avançado, recebendo também servidores da Superintendência Municipal de Transportes e Trânsito (Strans). Ao todo, cinco professores especialistas em Libras conduzirão as aulas, com muita atividade prática.

A coordenadora do curso, Cássia Dias, está animada com esse começo. Segundo ela, essa é uma das ações pensadas para melhorar o processo de inclusão das surdos na sociedade. “O Curso de Libras com esse público específico é uma forma de trazê-los para o universo inclusivo linguístico com aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais, fundamental para a inclusão escolar e social da comunidade surda. Estamos planejando formações nessa perspectiva, mostrando que toda a escola deve estar preparada”, declarou.