Educação

Alunos plantam árvores frutíferas na E. M. Roberto Cerqueira Dantas

Um espaço ocioso dentro da Escola Municipal Roberto Cerqueira Dantas, zona norte de Teresina, será transformado pela turma do 4º ano do ensino fundamental a partir do projeto “…Ou flores ou frutos ou sombra dará”. A ideia é arborizar o terreno com espécies frutíferas para ensinar sobre meio ambiente e deixar a escola mais bonita.

Idealizado pelo professor Francisco Rodrigues, o projeto propõe a discussão da temática ambiental. Os alunos foram convidados a pensar em uma ação social que envolvesse o tema e ainda levasse algum retorno positivo para a comunidade do entorno. A partir de então, estiveram mobilizados no preparo do plantio de 100 mudas de acerola, que deve acontecer nesta semana.

A turma conseguiu a doação das plantas junto à Prefeitura de Teresina. O terreno da unidade de ensino já está preparado para receber a ação. Os estudantes também serão responsáveis pela manutenção do espaço, cuidando diariamente das plantas.

“Pensamos em aproveitar melhor o espaço aberto com plantas frutíferas de produção rápida, que podem servir, inclusive, para o próprio consumo da escola ou da comunidade local. Conversamos mais sobre o meio ambiente, a importância de cultivar locais mais verdes, e também praticar o trabalho em equipe, pois será uma atividade de muitas mãos”, disse o professor Francisco.

1 de outubro de 2019 em Educação, Meio Ambiente, SEMEC

Doutor em Estatística elogia educação de Teresina no encontro Redes que Transformam

Ascom/Semec

Durante o encontro Redes que Transformam, ocorrido em São Paulo no fim de semana, o professor Chico Soares, doutor em Estatística e ex-presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), elencou elogios à educação de Teresina, destacando que a capital é inspiração para todo o Brasil.

Chico Soares está à frente de pesquisas com foco na avaliação, onde estuda os indicadores de desigualdade e aprendizagem. Segundo ele, a educação de qualidade não pode ser para poucos. Durante sua fala no evento, que reuniu gestores educacionais de todo o país, o especialista citou a Escola Municipal Casa Meio Norte e uma escola da rede privada, como exemplos de unidades de ensino que já faziam diferença para os cálculos educacionais da cidade há mais de 15 anos.

“Os cálculos de estatística mostram o resultado satisfatório de Teresina ao longo dos anos, e, pelo que percebo, fruto de uma enorme vontade de inclusão, puxar para frente”, declarou o professor Chico Soares.

O prefeito Firmino Filho, o secretário municipal de Educação Kleber Montezuma e uma equipe técnica da Semec estiveram no encontro promovido pela Fundação Lemann para a troca de experiências exitosas. Firmino foi convidado a ministrar uma palestra sobre os principais aspectos que levaram Teresina ao título de capital com o melhor Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do país.

 

30 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

Alunos experimentam esportes adaptados no Festival Paralímpico

Ascom/Semec

Um grupo de alunos da Rede Municipal de Ensino sentiu na pele os desafios enfrentados por pessoas com deficiência física na prática de esportes. Oito estudantes de quatro escolas municipais participaram do 2º Festival Paralímpico, realizado no Setor de Esportes da Universidade Federal do Piauí (UFPI).

O objetivo foi promover a experimentação do esporte adaptado, em atividades lúdicas baseadas nas modalidades que são verdadeiramente disputadas na Paralimpíada. Os jovens praticaram atletismo, futebol, voleibol sentado e um animado circuito. Além de propor que os alunos pensem mais sobre a inclusão, o evento estimula os jovens deficientes a buscarem um alto desempenho no esporte.

Ascom/ Semec

Nas escolas municipais de Teresina as práticas esportivas funcionam como ferramenta de inclusão, com um grande número de estudantes envolvidos nas mais diversas modalidades. No grupo que participou do Festival Paralímpico, estiveram dois alunos com mobilidade reduzida e seis com deficiências intelectuais.

“Foi uma vivência incrível para eles, a promoção da inclusão, poder experimentar outras formas de movimento, além da diversão. Alguns desses alunos já praticam esportes na escola, ganhando uma motivação a mais para continuar”, disse Quéerem Coelho, da Divisão de Esportes da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

30 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

Técnicos da SEMEC participam do I Seminário Internacional da Educação em Fortaleza

Ascom/Semec

A convite da Secretaria de Educação de Fortaleza, uma equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) de Teresina, está participando de 26 a 28 de setembro do I Seminário Internacional da Educação, que está acontecendo em Fortaleza (CE).

O tema principal do Seminário foi: “Perspectivas educacionais para o século XXI: por uma educação de qualidade com equidade”. Com o tema “Gestão da Educação com foco em resultados”, a secretária executiva de ensino da SEMEC, Irene Lustosa, uma das palestrantes do evento, apresentou sobre os resultados de aprendizagem dos alunos da Rede Municipal e dados coletados pelo Ministério da Educação.

Embarcaram para Fortaleza o secretário municipal de Educação Kleber Montezuma, a secretária executiva de Ensino Irene Lustosa, a coordenadora de Avaliação Giovanna Saraiva e a gerente de Ensino dos Anos Finais, Ilenyldes Leal. O grupo busca compartilhar as experiências exitosas de Teresina, além de atualizar os conhecimentos sobre diversos aspectos relacionados à educação.

Teresina é hoje referência na área e foco de pesquisas de diversos especialistas, principalmente por apresentar resultados na educação mesmo com baixa renda per capita. No ranking nacional do IDEB, a capital piauiense ocupa o primeiro lugar entre as capitais do país. O feito posiciona Teresina como modelo.

27 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

Estudantes da Rede Municipal participam da segunda fase da OBMEP neste sábado (28)

Ascom/Semec

Aproximadamente 1.392 alunos de 67 Escolas Municipais de Teresina irão participar da segunda fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), que será realizada neste sábado (28). A competição nacional é destinada a estudantes a partir do 6º ano do ensino fundamental e também da Educação de Jovens e Adultos.  Este ano, a OBMEP contabilizou o número de mais de 18 milhões de alunos em todo o Brasil inscritos para participarem da olimpíada.

Segundo Nívia Coelho, coordenadora da OBMEP na SEMEC, a competição tem como proposta avançar na qualidade do ensino e aprendizagem de matemática dos alunos da Rede Municipal, por meio de um acompanhamento e apoio pedagógico às escolas.

Rede Municipal de Ensino é destaque na competição

Em 2018 os estudantes das escolas da Prefeitura de Teresina foram destaque com 28 medalhas, sendo um ouro, cinco de prata e vinte e duas de bronze, com destaques a nível nacional. Professores da Rede Municipal de Ensino de Teresina e Escolas Municipais também foram destaques na última edição.

Objetivando repetir os bons resultados, os alunos participaram de atividades preparatórias para a competição.

De acordo com Nívia Coelho, as ações foram realizadas nas escolas através de atividades que reforcem o aprendizado. “A Secretaria destina uma atenção especial para garantir o bom desempenho dos alunos na OBMEP, foram utilizadas diferentes atividades para que os alunos reforcem o estudo da matemática”, conta a coordenadora.

27 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

Pesquisadores realizam estudo sobre a alimentação e estado nutricional de crianças

Teresina está recebendo uma equipe de pesquisadores do Estudo Nacional de Alimentação e Nutrição Infantil (Enani), que em uma iniciativa inédita no Brasil está percorrendo 123 cidades em todo território nacional para coletar informações sobre alimentação e estado nutricional de 15 mil crianças de até 5 anos.

“Os pesquisadores do Ministério da Saúde e de universidades públicas e privadas começaram a fazer um mapeamento dos hábitos alimentares de crianças brasileiras. O estudo vai ajudar a prevenir e combater doenças. 15.000 famílias vão ser visitadas”, explica Haroldo Ferreira, professor da Universidade de Alagoas.

A equipe iniciou as ações realizando o mapeamento nutricional dos estudantes do Centro Municipal de Educação Infantil Thereza Christina. A ideia é entregar aos pais informações do mapa nutricional das crianças.

“Temos uma preocupação com a alimentação das crianças. Realizamos diariamente cinco refeições diárias. Entendemos que uma criança bem alimentada é mais saudável e mais feliz. Os pesquisadores elogiaram o trabalho que vem sendo realizado em relação à alimentação dos nossos alunos, que são preparadas com orientação das nutricionistas da Secretaria Municipal de Educação. Temos o cuidado de preparar a alimentação com todos os nutrientes necessários que as crianças precisam”, informa Raimunda Soares, diretora do CMEI.

27 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

Diretores de creches da Prefeitura aprendem a cuidar da saúde mental

A saúde mental é fundamental para a qualidade de vida e para o bom desempenho profissional. Preocupada com o bem-estar das equipes escolares em suas rotinas de trabalho, casa e família, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) está promovendo palestras sobre o assunto. O primeiro grupo a participar da conversa foi o de gestores de escolas da educação infantil, na tarde desta última terça-feira (24).

A ação é uma parceria com profissionais da faculdade Uninassau, que estão trazendo informações sobre os perigos da sobrecarga emocional. A psicóloga Dayane Arrais pontuou os principais sintomas de transtornos como a ansiedade, o estresse e a depressão, alertando, inclusive, para um distúrbio emocional que tem acometido muitos profissionais na atualidade, a Síndrome de Burnout.

“Devemos nos preocupar com a exaustão extrema. O ritmo acelerado do cotidiano nos leva ao desgaste e pode nos trazer grandes problemas. Então, o ideal é cuidar da mente, organizar as tarefas e equilibrar as emoções de forma a manter uma rotina mais saudável. É possível realizar múltiplas tarefas sem chegar ao esgotamento mental”, aconselhou a psicóloga.

De acordo com a gerente de Educação Infantil da Semec, Sâmmya Ribeiro, a palestra será ampliada para coordenadores pedagógicos, professores e para o Ensino Fundamental. “Precisamos falar sobre saúde mental. Esse diálogo vem para somar com o processo de cuidados socioemocionais que estamos construindo na rede municipal de Teresina”, afirma.

Durante o evento, a diretora do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Joel Mendes, Francisca Santos, compartilhou com o grupo a experiência exitosa de um projeto que vem desenvolvendo com as crianças. Na unidade de ensino, valores como solidariedade, empatia e amor ao próximo são ensinados desde cedo.

25 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

Escolas municipais aplicam técnicas de meditação para ansiedade pré-prova

A menos de um mês da aplicação das provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2019, os alunos das escolas municipais de Teresina estão em um ritmo intenso de estudos. As turmas do 5º e 9º ano do ensino fundamental de todas as escolas públicas brasileiras estarão em teste no período entre 21 de outubro e 01 de novembro. O Saeb é a principal avaliação do sistema educacional brasileiro, um dos indicadores que leva o Ministério da Educação ao cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

Para preparar os jovens psicologicamente e reduzir a tensão na reta final para as provas, as escolas municipais estão desenvolvendo estratégias que diminuem o estresse dos alunos. Na Escola Municipal Parque Itararé, por exemplo, eles são convidados a participar de um momento de meditação antes de cada simulado. A metodologia utilizada é o “Mindfulness”, ou “Atenção Plena”, um conjunto de técnicas práticas que ajudam a focar no momento presente.

A diretora Luanna de Sousa conta que a equipe da escola estava percebendo os alunos mais ansiosos e agitados, então encontrou na meditação uma forma de acalmá-los. “Estamos investindo na educação emocional dos nossos alunos. Além dos benefícios, como redução da ansiedade, aumento da concentração e da organização mental, eles aprendem a se relacionar com as próprias limitações e emoções, melhorando o desempenho nas provas”, disse a gestora.

A partir de uma programação semanal, cada turma foco das avaliações é conduzida para o pátio da escola, onde os alunos sentam, deitam, aprendem técnicas de respiração e refletem sobre a importância do agora, deixando de lado as grandes expectativas para o futuro ou os traumas do passado.

25 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC