SEMEC

Projeto da Semec é destaque em olimpíadas nacionais

O projeto Cidade Olímpica Educacional (COE), criado pela Prefeitura Municipal de Teresina em 2012 visando o desempenho dos alunos e prepará-los para a participação em competições olímpicas de reconhecimento nacional, tem despertado ao longo dos anos grandes talentos nas escolas de Teresina.

A metodologia utilizada no Programa tem como princípio que o aluno é autor de sua aprendizagem e o professor é o mediador. Em todas as áreas do conhecimento, o projeto conta com aulas específicas e oficinas que resultam na aquisição de conhecimento e saber. As aulas do COE acontecem aos sábados, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, na zona Norte de Teresina, onde os integrantes participam de aulas de matemática, português, ciências, robótica, astronomia, física e química.

“A relevância do Programa na vida dos alunos é grande, pois oferece a eles a oportunidade de sonhar com outros mundos e buscar construí-los. Possibilita que por meio de estudos, a oportunidade de uma progressão social”, destaca a coordenadora do COE, Elinalva Barbosa.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) ofertou através do seletivo para as turmas de 2025 um total de 167 vagas que irão somar 330 alunos. Os estudantes do COE em 2024 foram medalhistas em olimpíadas como a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), Olimpíada Nacional de Ciências (ONC) e Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA).

9 de dezembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Escola Municipal realiza peça teatral “O Cabeça de Cuia”

Os alunos do 7º ano da Escola Municipal Areolino Leôncio da Silva, na zona Sudeste de Teresina, apresentaram a peça “O Cabeça de Cuia” na Escola Municipal Tomas de Oliveira Lopes. A encenação fez parte de um projeto pedagógico focado na valorização das artes e proporcionou aos estudantes a oportunidade de praticar e aprimorar suas habilidades teatrais. A peça é uma adaptação de uma obra literária popular e foi executada com a colaboração de toda a turma.

O evento contou com a presença da comunidade escolar, que acompanhou a apresentação com atenção. O professor de artes, desenho e teatro da Escola Areolino Leôncio da Silva foi responsável por orientar os alunos durante o processo de preparação e ensaio da peça.

A apresentação teve como objetivo promover a integração entre as escolas e proporcionar aos alunos uma experiência prática no campo artístico. Além disso, a atividade contribuiu para o desenvolvimento de competências como trabalho em equipe, expressão corporal e criatividade. A iniciativa reforçou a importância das artes na formação educacional dos estudantes.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Escola Municipal Areolino Leôncio da Silva, cumpre o seu papel no desempenho educacional ao promover atividades que valorizam a arte e a cultura.

9 de dezembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

CMEI Parque Firmino Filho realiza culminância de projeto de leitura

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Parque Firmino Filho, localizado na zona Norte de Teresina, realizou a culminância do projeto de leitura intitulado Cantando e Contando. A ação foi voltada para as crianças do Maternal ao 2º Período, que se envolveram de forma entusiasmada. Com recursos como poesia, música e dramatizações, os alunos foram os protagonistas do projeto.

O projeto teve como objetivo estimular a leitura e a escrita dentro e fora do ambiente escolar, explorando a leitura por meio de atividades lúdicas, aguçando o desejo por novas leituras e a vivência de emoções, despertando o potencial cognitivo e criativo dos alunos.

Todas as turmas realizaram apresentações que trouxeram como tema os animais. Pais e responsáveis ficaram orgulhosos pela participação de seus filhos, que ao final das apresentações ganharam de presente mochila, livros e fantoches, para juntos com os pais, darem continuidade ao projeto em casa.

A diretora do CMEI, professora Ingryd Rayane, agradeceu o empenho de toda a comunidade escolar pelo trabalho que culminou no evento, e aos pais por estarem dando o apoio necessário para o desenvolvimento das crianças. “A importância dessa ação é incentivar e estimular o gosto pela leitura em nossos alunos, para assim formar grandes leitores”, concluiu.

9 de dezembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

FMS recebe 30 monitores cardíacos para a rede hospitalar

A Fundação Municipal de Saúde (FMS) recebeu do Centro Universitário UniFacid – Wyden 30 novos monitores cardíacos, que promoverão uma renovação do parque tecnológico dos hospitais municipais. A entrega foi na manhã de hoje (09) no auditório da FMS.

Os aparelhos vêm para ampliar o número de equipamentos para monitoramento de sinais vitais de pacientes críticos, e serão distribuídos imediatamente para o Hospital de Urgência de Teresina (HUT) e demais hospitais municipais. A entrega é fruto do acordo firmado entre a FMS e UniFacid, em contrapartida ao recebimento dos alunos para estágios e práticas nas unidades de saúde do município.

O presidente da FMS, Ítalo Costa, exaltou a parceria entre as instituições. “Todos estão ganhando: a população, que vai receber equipamentos modernos para prestar assistência e nossos hospitais que estão precisando. São saltos bastante positivos para dar uma assistência de saúde de qualidade e nossos alunos terem parâmetros fidedignos para avaliar os pacientes. Então fica meu agradecimento”, disse.

9 de dezembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Educação financeira e cultura nordestina marcam encerramento do Projeto OPEE em Escola Municipal

A Escola Municipal Clidenor de Freitas, na zona Norte de Teresina, celebrou a finalização do projeto OPEE (Orientação Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo) com uma mostra de educação financeira, destacando a venda de comidas típicas. As turmas do 7º ano foram desafiadas a compreender os aspectos financeiros envolvidos no processo de comercialização, como o valor dos ingredientes, embalagens, mão de obra e lucro. Além disso, a atividade enfatizou a importância de conhecer diferentes formas de pagamento, como dinheiro, pix e caderneta/fiado, para não perder vendas e alcançar diferentes gerações.

No âmbito do projeto OPEE, os alunos aprenderam que o empreendedor é aquele que identifica uma oportunidade de negócio. A metodologia do projeto permitiu que os estudantes se conectassem com práticas do mercado e os preparassem para desenvolver habilidades de gestão financeira e de negócios desde cedo.

Além da educação financeira, as turmas realizaram apresentações sobre a cultura nordestina. Os alunos exploraram aspectos como a energia renovável, a sustentabilidade e as tradições de diferentes estados da região. Um dos destaques foi a apresentação sobre a lenda local Cabeça de Cuia, que trouxe à tona a riqueza das lendas e da literatura nordestina, promovendo uma vivência cultural.

A realização do evento contou com a organização dos professores David Carvalho e Simone Borges, junto com a gestão escolar e abordou temas como empreendedorismo, cultura e finanças de maneira educativa.

9 de dezembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

Encenação do Sítio do Picapau Amarelo é promovida em Escola Municipal

A Escola Municipal Clidenor de Freitas Santos, na zona Norte de Teresina, realizou uma encenação do Sítio do Picapau Amarelo, com o objetivo de aproximar os alunos da literatura clássica de Monteiro Lobato. O projeto, intitulado “Monteiro Lobato e o Mundo Encantado do Sítio do Picapau Amarelo”, teve como foco a obra mais famosa de Lobato, que marca a literatura infanto-juvenil brasileira.

A ação foi idealizada pelas professoras de Língua Portuguesa, Karla Aguiar e Kerolaia Almeida, e contou com a colaboração dos professores Marciél Gomes, que desenvolveu o teatro, Rosana Brito, responsável pela dança, e Tânia Maria, que cuidou do cenário. A proposta envolveu diversas atividades em sala de aula, nas quais os alunos puderam conhecer mais sobre a vida e a produção literária de Lobato, com ênfase no Sítio do Picapau Amarelo.

Como culminância do projeto, os alunos apresentaram para a comunidade escolar uma encenação, misturando teatro e dança. A performance trouxe à vida os personagens do Sítio do Picapau Amarelo, proporcionando aos estudantes uma experiência divertida e diferente. “Com o trabalho realizado, os alunos puderam vivenciar o mundo mágico criado por esse importante autor, perpetuando a sua memória literária, tão importante para a literatura nacional”, destacou a professora de Língua Portuguesa do 6° ano, Karla Aguiar.

A realização do projeto fortaleceu a memória literária de Monteiro Lobato, cumprindo com o objetivo da Secretaria Municipal de Educação (Semec) em promover o conhecimento de forma recreativa e pedagógica.

9 de dezembro de 2024 em Ação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Escola Municipal promove projeto de educação financeira e matemática prática


A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Escola Municipal Santa Clara, está implementando o Projeto Mercadinho Santa Clara, uma iniciativa voltada para os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1° ao 5° ano). O projeto tem como objetivo simular situações do dia a dia em um mercado, oferecendo aos estudantes a oportunidade de vivenciar experiências de compra e venda, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades matemáticas e financeiras. A atividade é inspirada no livro “Margô e Davi Foram ao Mercadinho”, onde os gêmeos enfrentam uma ida ao mercado com R$50,00 e uma lista de compras, lidando com tentações e aprendendo a fazer escolhas conscientes com a ajuda de seu pai.

O diretor da escola, Evaldo Pereira, destaca que o projeto busca atingir diversos objetivos pedagógicos. Entre os principais, estão o desenvolvimento da leitura, escrita e interpretação de números, além da capacidade de comparar e ordenar números utilizando o sistema de numeração decimal. A utilização de calculadoras para produzir e comparar escritas numéricas também faz parte do processo, assim como a resolução de situações-problema que envolvem adição e subtração, simulando compras e vendas.

Além disso, os alunos têm a oportunidade de aprender sobre o reconhecimento das cédulas e moedas que circulam no Brasil, realizando trocas entre elas com base nos seus valores. O projeto também aborda a construção e interpretação de tabelas simples, que ajudam as crianças a organizarem suas compras de forma prática e eficiente. Essas atividades são desenhadas para fortalecer o entendimento matemático dos estudantes, preparando-os para situações cotidianas.

A organização do projeto é promovida pela professora Priscila Rodrigues, que guia os alunos em cada etapa dessa experiência. O Mercadinho Santa Clara promove o aprendizado de conceitos matemáticos de forma divertida e oferece uma lição de educação financeira, incentivando os estudantes a fazerem escolhas mais conscientes e inteligentes em sua vida cotidiana.

A Escola Municipal Santa Clara promove por meio do projeto um impacto positivo com os alunos, mostrando a importância da matemática e da educação financeira de uma maneira interativa.

9 de dezembro de 2024 em Ação, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Semec premia destaques no II Concurso Municipal “Lê Teresina” 2024

A leitura e os bons resultados foram premiados em uma cerimônia realizada na manhã desta sexta-feira (6), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes. O II Concurso Municipal de Leitura “Lê Teresina” 2024 premiou os destaques entre alunos, professores e unidades de ensino da Rede Municipal.

O projeto que tem como objetivo reconhecer e valorizar o trabalho pedagógico desenvolvido nas escolas, busca incentivar o aprimoramento da linguagem oral, o desenvolvimento da leitura e a formação de novos leitores, com foco nos alunos do Ciclo de Alfabetização – do 2º Período da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Fundamental.

A professora Pedrina Daiane, coordenadora de Alfabetização da Secretaria Municipal de Educação (Semec), durante a solenidade, pontuou que o projeto estimula o ato da leitura e o processo de aprendizagem contínua.

“O Lê Teresina oferece uma oportunidade para todos os participantes, professores, diretores, todos os agentes da escola se engajarem ativamente neste processo. Parabenizamos a todos os envolvidos”, ressalta a coordenadora.

Durante a premiação, foram anunciados os vencedores de cada categoria, contemplando os três primeiros colocados em cada etapa escolar. Antes da entrega, foi apresentada a lista de prêmios destinados a alunos, professores e unidades de ensino, que destacaram a importância do trabalho conjunto entre estudantes e educadores:

Primeiro Lugar
– Estudantes: medalha de ouro simbólica, um tablet e um kit de livros de literatura infantil.
– Professores titulares: um notebook, um voucher de R$350,00 em livros e um certificado de menção honrosa.
– Unidades de ensino: valor de R$1.500,00, um tablet e um voucher de R$350,00.

Segundo Lugar
– Estudantes: medalha de prata simbólica, um kit de material escolar e um kit de livros de literatura infantil.
– Professores titulares: um tablet, um voucher de R$300,00 em livros e um certificado de menção honrosa.
– Unidades de ensino: valor de R$1.000,00, um tablet, um kit de livros literários e um certificado de menção honrosa.

Terceiro Lugar
– Estudantes: medalha de bronze simbólica, um jogo pedagógico e um kit de livros de literatura infantil.
– Professores titulares: um tablet, um voucher de R$250,00 em livros e um certificado de menção honrosa.
– Unidades de ensino: valor de R$500,00, um tablet, um kit de livros literários e um certificado de menção honrosa.

O secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, destacou o impacto do projeto na formação dos estudantes, ressaltando a importância da alfabetização para a construção de um futuro promissor. “Ao fomentar a alfabetização, estamos abrindo caminhos para um futuro melhor para cada um de vocês. Este momento é uma celebração do poder transformador da leitura e do papel essencial da educação”.

A cerimônia trouxe momentos emocionantes, como a apresentação de dança do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Santa Francisca Cabrini e a apresentação do monólogo da estudante Letícia Damasceno Soares da Costa, aluna da Escola Municipal Murilo Braga,que destacou o significado da leitura de forma simbólica: O livro nos dá asas, e que nós possamos, a partir dessas asas, voar para qualquer lugar que quisermos.

Confira a lista dos vencedores do concurso:

Premiação dos vencedores da Educação Infantil – 2º Período

1º lugar:
Estudante: Haynoam Moisés Silva de Carvalho Nascimento
Professora: Maria de Jesus da Costa Soares
Unidade de ensino: Centro Municipal de Educação Infantil Tia Lygia
2º lugar:
Estudante: Estella Miriã Vargem Assis
Professora: Maria Alcioneia Brito Fontenele
Unidade de ensino: Centro Municipal de Educação Infantil Santa Francisca Cabrini
3º lugar:
Estudante: Luzimara da Silva Morais
Professora: Sebastiana Rosa de Moura
Unidade de ensino: Centro Municipal de Educação Infantil André Diuari Almeida Carvalho

Premiação do 1º Ano do Ensino Fundamental:

1º lugar:
Estudante: Letícia Damasceno Soares da Costa
Unidade de Ensino: Escola Municipal Murilo Braga
2º lugar:
Estudante: Alanna Sophia de Sousa Almeida
Professora: Cristina Maria Martins Goiano
Unidade de ensino: Escola Municipal Padre Ângelo Imperialli
3º lugar:
Estudante: Ana Laura Silva do Espírito Santo
Professora: Tarciane Maria Morais de Araújo
Unidade de ensino: Escola Municipal Santa Teresa

Premiação do 2º Ano do Ensino Fundamental
1º lugar:
Estudante: Luiz Gustavo Silva Queiroz
Professora: Iolanda Sátiro da Silva
Unidade de ensino: Escola Municipal Prof. João Porfírio de L. Cordão
2º lugar:
Estudante: Joana Emanuella da Silva Costa
Professora: Maria da Conceição Pereira dos Santos
Unidade de ensino: Escola Municipal Rosângela Reis
3º lugar:
Estudante: Marlene Sophia Lopes de Sousa
Professora: Ivonete Macedo de Miranda
Unidade de ensino: Centro Municipal de Educação Infantil Santa Bárbara

9 de dezembro de 2024 em Ação, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Semec inicia nesta segunda-feira, a II etapa de renovação de matrículas para 2025

Com o calendário atualizado, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) realiza nesta segunda-feira (9), o período de Renovação de Matrícula II para o ano letivo de 2025. De acordo com o cronograma, a renovação para a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA) ocorrerá entre os dias 09 e 13 de dezembro de 2024. Pais e responsáveis devem estar atentos a esse prazo para garantir a continuidade dos estudos de seus filhos na rede municipal de ensino. O processo será no formato presencial junto a unidade de ensino.

Já as matrículas para novos alunos poderão ser feitas de forma presencial e/ou online entre os dias 06 e 10 de janeiro de 2025. Este período abrange a matrícula para o 1° e 2° Período da Educação Infantil, o Ensino Fundamental regular e a Educação de Jovens e Adultos (EJA) para o 1° e 2° semestre do próximo ano. Além disso, as matrículas para o Maternal I e II serão feitas exclusivamente de forma presencial nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs).

Para a etapa de Renovação de Matrículas II é necessária a apresentação dos seguintes documentos (cópias): Certidão de Nascimento para comprovação da idade do estudante; CPF do estudante (documento obrigatório); NIS do estudante beneficiário do Programa Bolsa Família; CPF do responsável (para os estudantes menores de idade); Comprovante de endereço com CEP da rua onde mora, obrigatoriamente a fatura de água; Foto 3×4 atualizada; Cartão de Vacinação atualizado (Lei Nº 7.587, 28 de setembro de 2021); Laudo comprobatório em caso de Pessoa com deficiência (PCD); Histórico Escolar ou documento equivalente, que comprove a escolaridade anterior do estudante atualizado.

A Prefeitura de Teresina garante o acesso a um ensino de qualidade, promovendo oportunidades para o desenvolvimento de crianças, adolescentes e adultos.

9 de dezembro de 2024 em Ação, Educação, Gestão, Manchete Principal, PMT, Principal, SEMEC

Semec segue com cronograma do teste seletivo do Cidade Olímpica Educacional

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), segue com o cronograma do processo seletivo do Programa Cidade Olímpica Educacional (COE). Na última quarta-feira (04), as escolas participantes entregaram as provas/gabaritos dos testes escritos, aplicados no dia 29 de novembro. Estão sendo ofertadas 167 vagas a alunos do 5º ao 8º ano do Ensino Fundamental, distribuídas em sete áreas distintas: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Física, Química, Astronomia e Robótica. Os alunos aprovados nas duas etapas do seletivo integrarão o programa em 2025. As aulas acontecem aos sábados, de 8h às 12h, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), na zona Norte de Teresina.

“Estes novos estudantes vão se juntar aos veteranos e vão somar 330 alunos. São onze turmas, de sete áreas do conhecimento, que são quatro de matemática, uma de língua portuguesa, duas de ciências e robótica, astronomia, física e química com uma turma cada. A divulgação do Resultado Final do seletivo acontece no dia 20 de dezembro e o início das aulas de acordo com o calendário letivo de 2025”, explica a coordenadora do COE, professora Elinalva Barbosa.

O Processo Seletivo foi dividido em duas etapas. Na primeira, cada escola inscreveu seus alunos, sendo a seleção feita com base em critérios como desempenho escolar e interesse nas olimpíadas do conhecimento. A segunda e última etapa consistiu em um teste escrito de caráter eliminatório e classificatório, que foi realizado de forma presencial na escola.

O Cidade Olímpica Educacional foi criado pela Prefeitura Municipal de Teresina em 2012 com o objetivo de oportunizar aos alunos com desempenho acima da média situações de aprendizagens diferenciadas, visando à preparação para participação em competições acadêmicas de alto nível e reconhecimento nacional. O programa se destaca por sua abordagem, envolvendo a criação e teste de metodologias educacionais, além de desafios de pesquisa e estudo.

5 de dezembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC