Novos gestores escolares buscam melhorias para unidades de ensino

Após o processo eleitoral de escolha dos novos gestores da Rede Municipal de Ensino de Teresina, houve mudanças na equipe gestora de algumas escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs). Após serem empossados e realizarem um diagnóstico das principais necessidades das unidades de ensino que estão à frente, os gestores buscam melhorias.

Na manhã desta quarta-feira (20), o secretário executivo de ensino, Kleytton dos Santos, recebeu a visita dos novos gestores recém empossados, klecyo Grey e Carlos Eduardo Castelo Branco, ambos da Escola Municipal Lysandro Tito de Oliveira, localizada no Parque Dagmar Mazza, zona sul de Teresina.

Na visita, além da apresentação da nova equipe de diretor e diretor adjunto, a conversa teve como pauta demandas da escola. Quadro de funcionários, melhorias estruturais e calendário escolar foram alguns dos assuntos tratados.

A Secretária Municipal de Educação (Semec) pretende manter uma parceria e um diálogo constante e permanente com as equipes gestoras das unidades de ensino, visando sempre a transparência das ações voltadas para a qualidade de ensino da Rede Municipal.

“Uma das prioridades da Semec é a valorização do diálogo e alinhamento com gestores e comunidade escolar, sempre primando pela oferta da melhor educação para os alunos de Teresina”, ressalta Kleytton dos Santos.

Foto: Divulgação (Semec)

Fórum Municipal de Educação e Secretaria Municipal de Educação iniciam ciclo de avaliações do PME

O Fórum Municipal de Educação de Teresina (FMS/THE) iniciou, nesta quarta-feira (20), um ciclo de debates com técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semec) para avaliação do Plano Municipal de Educação (PME). Os encontros seguem até o dia 3 de agosto, no Centro de Formação Odilon Nunes, dialogando sobre cada uma das 20 metas e 283 estratégias descritas no documento.

O Plano foi criado em 2015 e estará em vigor até o ano de 2025. Durante o ciclo de avaliações, os técnicos devem discutir os avanços e desafios das estratégias contidas no documento, para ampliar o debate em outros espaços e então enriquecer as proposições que ainda não foram atendidas.

As primeiras metas a serem apresentadas foram as de número 6 e 9, que trazem questões relacionadas diretamente à gestão da Secretaria. A meta 6 trata da oferta de escolas de tempo integral no município, enquanto a 9 pontua sobre a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais.

O coordenador da Divisão de Educação de Jovens e Adultos da Semec, professor Francisco Rodrigues, e a coordenadora das Escolas de Tempo Integral, Regina Amorim, mostraram detalhes das ações realizadas nestes setores e como a Secretaria vai atuar nos próximos anos, de acordo com um contexto nacional e local. “Estamos iniciando com pautas de gestão da Semec, trazendo o plano para um processo de discussão coletiva e democrática, principalmente refletindo sobre cada estratégia”, disse Francisco Rodrigues.

O ciclo de avaliação do PME também é parte da preparação para a V Conferência Municipal de Educação de Teresina, que acontecerá no mês de novembro deste ano, sob a coordenação do Fórum. O espaço será de amplo debate com a sociedade civil para mobilizar colaborações em prol da educação do município.

Foto: Divulgação (Semec)

Escola municipal oferta cursos para jovens e adultos da comunidade

De portas abertas para a comunidade, a Escola Municipal Poeta Da Costa e Silva realiza diversas atividades a serviço das famílias do Residencial Jacinta Andrade, onde fica localizada. Agora, disponibiliza cursos de qualificação profissional para jovens e adultos a partir de 14 anos.

São turmas de agente de portaria com atendimento predial, atendente de farmácia e auxiliar administrativo, voltadas especialmente para menores aprendizes da comunidade. As capacitações são promovidas em parceria com o Programa Social de Qualificação Profissional MOVJURL, com apoio da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

O diretor da unidade de ensino, José Manoel, conta que a ideia é ampliar o projeto para beneficiar ainda mais a comunidade escolar. “Estamos formando uma turma agora de 42 participantes, que receberão certificado e carta de recomendação. Já solicitamos também um curso de primeiros socorros para professores e servidores da escola. Tudo isso é uma forma de apoio, tanto para melhor atender nosso público quanto para ajudar as famílias na busca por uma fonte de renda”, destaca o diretor.

Foto: Divulgação

Escola Municipal Professor Camillo Filho realiza ação voltada à saúde bucal

Visando contribuir para o fortalecimento de ações que integrem as áreas de saúde e de educação no enfretamento de vulnerabilidades, a Escola Municipal Professor Camillo Filho, que funciona em tempo integral, localizada na zona Leste de Teresina, foi atendida através de 479 alunos pelo Programa Saúde da Escola (PSE). A Secretaria Municipal de Educação (Semec) é parceira e entusiasta da iniciativa que contribui para a saúde bucal da comunidade escolar, desenvolvendo hábitos de vida saudáveis e ressignificando conhecimentos e práticas de autocuidado.

O programa que tem a finalidade de contribuir para o pleno desenvolvimento dos estudantes da Rede Pública de Ensino da Educação Básica, por meio da articulação entre os profissionais de saúde da Atenção Primária e dos profissionais da educação.

O Programa tem realizado atividades educativas em saúde, orientações e doação de kits de higiene bucal, escovação supervisionada, aplicação tópica de flúor e exame epidemiológico para avaliar as condições de saúde bucal das crianças da Escola Municipal Professor José Camillo da Silveira Filho e aquelas que necessitam de tratamento, os procedimentos são realizados na unidade de ensino seguindo o protocolo do “Tratamento Restaurador Atraumático” (ART) e/ou encaminhadas para a Universidade Federal do Piauí (UFPI) ou Unidades Básica de Saúde (UBS).

“Essa parceria de sucesso realizada pela escola e a UFPI tem sido de grande valia, onde nossos alunos tem recebido assistência dos estudantes de odontologia que fazem um excelente trabalho em prol da saúde bucal de nossa comunidade escolar”, afirma o diretor da escola, Renato Silva

O gestor escolar conclui: “A assistência que nossos alunos receberam dos estudantes de odontologia da Universidade Federal do Piauí foi um trabalho que contribuiu para o cuidado que elas devem ter com a saúde bucal, estendendo esse aprendizado à toda comunidade escolar”.

Fotos: Ascom Semec

Crianças venezuelanas serão alfabetizadas em Teresina a partir de agosto

Alfabetizar as crianças e adolescentes filhos das famílias migrantes refugiadas indígenas venezuelanas da etnia Warao, acolhidos pelo Brasil e residentes em Teresina, com o intuito de realizar a inclusão no processo educacional. Este é o objetivo do projeto “Alfabetização Sem Fronteiras”, parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi), que se inicia em agosto, beneficiando 77 venezuelanos.

“A Prefeitura de Teresina viu a necessidade de inclusão das crianças e adolescentes venezuelanas no âmbito escolar, para que além de se alfabetizarem, se insiram melhor na cultura brasileira. A Semcaspi e a Semec já elaboraram o projeto de alfabetização e agora estamos discutindo os detalhes sobre a lotação e a capacitação dos professores”, afirma Flora Fernandes Lima, da divisão de Alta Complexidade da Semcaspi.

A alfabetização terá como base o material do Programa Tempo de Aprender, um programa de alfabetização pensado por meio de uma Política Pública Nacional e abrangente, cujo propósito é melhorar a qualidade da alfabetização em todas as escolas públicas do país. Serão lotados quatro professores em duas unidades de ensino: Escola Municipal Antonio Dilson Fernandes, na zona Norte, e Escola Municipal Dona Isabel Pereira, localizada na zona Sudeste Rural.

“Serão atendidas nas escolas as crianças de 6 a 11 anos e adolescentes da faixa etária de 12 a 16 anos que estão nos abrigos Piratininga, Buenos Aires e Emater. Com relação às crianças de 4 e 5 anos, serão inseridas nas turmas regulares dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), conforme localização e vagas disponíveis”, explica o secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso.

A Semcaspi fará a mobilização das famílias, destacando a importância da frequência das crianças e adolescentes em sala de aula, bem como a matrícula e participação na vida escolar.

E.M. Lunalva Costa mobiliza alunos com projeto interdisciplinar “ANUNCIAR”

Alfabetizar na perspectiva do letramento. Essa foi a missão empreendida pelos professores Italo Rômulo e Tatielli Costa da Escola Municipal Lunalva Costa, zona Sudeste de Teresina, ao desenvolverem, junto com toda e equipe escolar, o Projeto ANUNCIAR.

Após receberem instruções formativas da Secretaria Municipal de Educação (Semec) acerca do gênero textual que deveria ser trabalho no transcorrer do bimestre, os professores do 5º ano do ensino fundamental decidiram ir além da exposição de caraterísticas ou execução de listas e exercícios, impactando a aprendizagem dos alunos com estratégias práticas.

O ensino do gênero textual anúncio aconteceu de forma dinâmica e interativa. “Iniciamos ouvindo os alunos, fizemos uma roda de conversa para saber se eles estavam dispostos a embarcar nessa jornada. Tínhamos um esboço do que pretendíamos, porém foi com essa conversa que conseguimos engajar as turmas, pois acatamos muitas sugestões que vinham deles e isso gerou um interesse coletivo”, conta a professora Tatielli Costa.

Nas etapas seguintes do projeto, os alunos também tiveram papel ativo na construção de cada momento da aprendizagem. Juntos montaram uma campanha para conscientização e combate ao coronavírus. Também elaboraram anúncios para venda e troca de brinquedos usados, criaram receitas, divulgação e venda dos produtos junto à comunidade escolar.

“Foi superinteressante visualizar a aplicação do que era ensinado. Quando os alunos planejavam e construíam os anúncios usando termos como linguagem verbal, não verbal, slogan, lucro, isso nos trazia evidências, a partir do vocabulário dos alunos, que o projeto seria exitoso”, destacou o professor Italo Rômulo.

A interação com outras disciplinadas também constituiu uma boa estratégia para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Alinhado com a professora de matemática, por exemplo, foram realizadas aulas para a compreensão numérica na construção dos anúncios. Além disso, outros conteúdos foram trabalhados em geografia na exposição dos diversos sistemas monetários aplicados no blocos econômicos mundiais; em história foi resgatada a questão das moedas; em artes foi trabalhada a criatividade na construção de logos; em ensino religioso tratado sobre o comportamento ético para os negócios; entre outras disciplinas, inclusive a aplicação prática de estratégias de empreendedorismo.

Fotos: Ascom Semec

CMEI Júlio Romão promove recital de poesia com as crianças

Gênero literário que expressa sentimentos e impressões pessoais, a poesia é uma grande aliada da alfabetização das crianças. Nesse sentido, o Centro Municipal de Educação Infantil Júlio Romão, situado no bairro Alto da Ressurreição, realizou um recital de poesias para marcar o encerramento do semestre letivo.

As crianças do II Período fizeram apresentações, compartilhando versos poéticos com os colegas. A atividade ajuda no desenvolvimento da oralidade e do ritmo, além de ampliar o vocabulário dos alunos. A familiarização dos pequenos com o estilo poético também ajuda na desenvoltura emocional e social, despertando o prazer pela leitura com a diversidade dos formatos textuais.

“Encerramos o semestre letivo em grande estilo, com uma linda apresentação da turma a partir das poesias que estudamos em sala de aula. O recital é uma consolidação desse trabalho, que contribuiu bastante no desenvolvimento de habilidades, além de ser alimento para a alma”, disse a professora Janine Melo, idealizadora do projeto.

Fotos: Ascom Semec

Escola da Rede Municipal premia alunos com entrega de medalhas

Os alunos do 4º ano da Escola Municipal Professor Camilo da Silveira Filho colocaram à risca no último dia (12) seus conhecimentos nas disciplinas de matemática e português, matérias básicas no desenvolvimento escolar das crianças, no 1º Simulado de 2022.

Com o intuito de premiar e exaltar o desempenho dos alunos do 4º ano do ensino fundamental, a Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Escola Professor Camilo Filho, realizou o simulado envolvendo os estudantes. De acordo com o diretor Renato Silva, o trabalho foi realizado, juntamente com a equipe pedagógica da escola.

“Os alunos superaram nossas expectativas. O envolvimento deles demonstrou a força do conhecimento. Sempre buscamos realizar estas atividades para despertar nossos estudantes para aprender um pouco mais a cada dia, testando seus conhecimentos. É um meio de motivação e de alcançarmos um bom desempenho”, pontua o professor e diretor Renato Silva.

Fotos: Ascom Semec

Unidades de ensino da Rede Municipal encerram atividades do primeiro semestre

Começou o período de férias na Rede Municipal de Ensino Teresina. Esta foi a última semana de aula do primeiro semestre letivo de 2022 nos Centros Municipais de Educação Infantil e escolas de Ensino Fundamental. O retorno será dia 03 de agosto.

No CMEI Jonas Pereira, zona Sudeste, a despedida do semestre foi com premiação. As crianças receberam medalhas pelo bom desempenho, com direito a pódio e aplausos dos colegas. Já no CMEI Nossa Senhora da Paz, zona Sul, os pais foram convidados para um plantão escolar. A equipe do CMEI recebeu cada responsável para conversas individualizadas sobre os avanços e desafios dos alunos no semestre.

“Enfim chegou a hora de descansar e nos preparar para os próximos meses. Entregamos para as crianças saquinhos para que depositem as melhores lembranças das atividades que farão nas férias, e no retorno essas experiências serão compartilhadas”, conta Rosane Abreu, vice diretora do CMEI Nossa Senhora da Paz.

Outras unidades de ensino, como os CMEIs Thereza Christina, Teresinha de Jesus e Helena Medeiros aproveitaram para realizar animadas “festas julinas”, com danças, práticos típicos e muita diversão.

Fotos: Ascom Semec

Aluno da Rede Municipal lança livro com tarde de autógrafo

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Hercília Torres, localizado no bairro Parque Piauí, convidou toda a sua comunidade escolar à participar da tarde de autógrafos do aluno, autor e ilustrador, Marcos Henrique.

O evento aconteceu na tarde da última quarta-feira(13). e que, hoje (13), no CMEI onde Marcos iniciou sua vida escolar. Com apenas 11 anos, Marcos já escreveu e ilustrou três títulos: “Craque da Rua”, “Os Ursos e Uma Garotinha” e “O Menino do Mundo Perdido”, livros esses que falam de temáticas como adoção, autismo e mãe-solo.

A mãe do aluno, Neidi Costa, conta que tudo começou no início da pandemia da COVID-19 e que devido ao isolamento social, ela encontrou no computador um aliado para a diversão do filho que tinha maior socialização na escola. “Marcos Henrique sempre foi um menino muito dedicado em suas tarefas e compromissos escolares, tendo como núcleo de amigos os companheiros da escola. Fiz um esforço para comprar um computador de segunda mão para que ele pudesse se envolver em outras atividades”, pontua a mãe.

Com o passar dos dias, Neide percebeu que Marcos estava mais introspectivo ao computador, e quando questionou o filho sobre o motivo, surpreendeu-se com a resposta do pequeno, que disse estar escrevendo textos e produzindo um livro.

Estimulado pela mãe e por sua madrinha, logo Marcos começou a soltar a imaginação também através de desenhos e pinturas, sendo responsável pelas ilustrações de quadros autorais. Aos 9 anos de idade, Marcos escreveu e ilustrou seu primeiro livro e agora, 2 anos depois, já conta com mais duas produções para a sua coleção.

Durante o evento, os alunos e pais foram apresentados à história de Marcos Henrique e a suas obras de arte. Na oportunidade, Marcos Henrique homenageou a mãe e a diretora do CMEI, professora Cleonice, que foi responsável pelo seu processo de alfabetização.

Marcos autografou os exemplares adquiridos pela comunidade escolar e disse à Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) que o momento é de muita felicidade e reconhecimento, e que espera realizar em breve em mais escolas, incluindo na que estuda atualmente, a Escola Municipal Parque Piauí.