SEMEC

Crianças do CMEI Valquiria Ferraz plantam árvores às margens do Rio Parnaíba

Ascom/Semec

Aprendendo sobre a importância da preservação ambiental, as crianças do Centro Municipal de Educação Infantil Valquiria Ferraz Sousa realizaram um plantio nas margens do rio Parnaíba. A atividade foi em alusão ao Dia da Árvore, mas se soma às ações programadas pelo CMEI para ensinar a turminha a refletir sobre os cuidados com o meio ambiente.

Durante a aula prática, as professoras falaram sobre as consequências do desmatamento, dos perigos da poluição e de como é importante cada um fazer sua parte pelo bem do planeta. Os alunos plantaram mudas de árvores e se comprometeram a cuidar das espécies plantadas na beira do rio, na Avenida Maranhão.

A professora Ana Maria explica que as datas comemorativas ajudam a montar atividades como essa. “Mais que comemorar de fato a data, utilizamos para incentivar o pensamento crítico e mostrar que ações práticas podem ser feitas pela proteção do meio ambiente. Simples atitudes assim trazem inúmeros benefícios à natureza”, pontua.

24 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

Alunos da Escola Murilo Braga participam do Projeto Transparência Ativa do MPF

Ascom/Semec

O Ministério Público Federal (MPF), por meio do Projeto Transparência Ativa, promoveu uma ação socioeducativa voltada para alunos e professores da Escola Municipal Murilo Braga. O objetivo é impulsionar a atuação do Ministério Público brasileiro no sentido de assegurar a transparência.

A ação, desenvolvida na escola, contou com a participação de professores e de aproximadamente 120 crianças, na faixa etária entre 6 e 7 anos. A ideia do projeto é despertar a cidadania, estimulada por meio de eventos lúdicos com crianças do Ensino Fundamental nos anos iniciais.

Dividida em dois momentos, a iniciativa teve início com a sensibilização das crianças sobre a importância do papel do MPF para a sociedade. Para isso, a equipe se utilizou da ludicidade proporcionada pelos personagens da Turminha do MPF (www.turminhadompf.mpf.mp.br), um projeto nacional desenvolvido pela Procuradoria Geral da República.

Com bonecos em tamanho real, gibis e brincadeiras foram trabalhadas temáticas como o tráfico de animais, cuidados com o meio ambiente, respeito às diferenças e a importância do estudo no dia a dia escolar para o sucesso profissional. Estimuladas, as crianças dançaram, leram e interagiram ao serem questionadas sobre situações do cotidiano.

O segundo momento, acontecerá no dia 30 de setembro, às 14h, na escola, com os gestores, com ênfase no vasto campo de atuação do MPF.

23 de setembro de 2019 em SEMEC

Alunos de escolas da Prefeitura recebem mais 23 carteiras adaptadas para inclusão

Fotos: Ascom Semec

A simples rotina escolar pode ser repleta de dificuldades para crianças com deficiências físicas. Na Rede Municipal de Educação de Teresina, a segurança e o conforto oferecidos para os alunos são também planejados para aqueles que possuem necessidades especiais, superando essas dificuldades. Somente nos meses de agosto e setembro, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) entregou 23 carteiras adaptadas para crianças com mobilidade reduzida.

As carteiras e mesas construídas sob medida ajudam na adequação da postura das crianças. O equipamento acompanha o aluno em todas as suas etapas escolas dentro da Rede Municipal de Ensino, passando por modificações sempre que necessário. Desde 2011, já foram distribuídas 204 carteiras adaptadas para os estudantes. “Representa um salto na qualidade da vida acadêmica desses alunos”, disse a coordenadora da Divisão de Educação Inclusiva da Semec, Teresa Fortes.

No Centro Municipal de Educação Infantil Jorge Amado, localizado no Residencial Árvores Veres, a pequena Maria Eduarda é esperta para uma criança de três anos de idade. Ela recebe carinho dos colegas, atenção da professora e todo cuidado de uma profissional auxiliar de apoio à inclusão, mas precisava de uma estrutura especial para ficar em sala de aula. Eduarda foi uma das beneficiadas com a nova carteira. Agora pinta, desenha e já se prepara para escrever, com mais apoio para o corpo que possui pouca mobilidade.

A mãe Andressa de Sousa acompanha a rotina da filha de perto. Segundo ela, o ganho foi essencial para a o bem-estar da menina em sala de aula. “Ajudou muito, ela fica totalmente apoiada e consegue desenvolver as atividades. A escola oferece toda a estrutura necessária para o bom desenvolvimento da minha filha, também com os cuidados e ações inclusivas, sou muito grata por isso”, conclui Andressa.

23 de setembro de 2019 em SEMEC

Alunos aprendem sobre a importância das árvores para o meio ambiente

Ascom/Semec

Para comemorar o Dia da Árvore, celebrado anualmente do dia 21 de setembro, o Centro Municipal de Educação Infantil Myriam III, promoveu uma atividade que aproxima os alunos das questões ambientais. O objetivo é conscientizar para a valorização e preservação do meio ambiente, aproveitando a data para a realização de aulas diferentes. Nesta sexta-feira (20), as crianças construíram um bonito jardim em jarros.

Amanda Santiago Ribeiro diretora do CMEI conta que as professoras explicaram aos alunos os benefícios da árvore na natureza. “A data é importante para dialogar com os alunos sobre nosso papel de protetores do meio ambiente. Mesmo sendo muito pequenos, ao plantarem uma árvore, por exemplo, eles passam a se sentirem responsáveis por ela”, comenta.

À tarde, as crianças do Centro Municipal de Educação Infantil Joel Mendes irão realizar com as crianças uma troca de plantas. Francisca das Chagas, gestora do CMEI, explica que durante o mês os alunos realizaram diferentes ações sobre o projeto ‘Somos Amigos da Natureza’.

“Uma das ações do projeto foi o plantio de uma muda, onde as crianças com seus familiares tiveram que cuidar e acompanhar o desenvolvimento da planta. Para encerrar os estudos os alunos irão realizar a troca das plantas para que o colega assuma o compromisso de continuar cuidando da plantinha em casa”, conclui.

20 de setembro de 2019 em SEMEC

Programas que desenvolvem competências socioemocionais dos alunos continuarão nas escolas de Teresina

Técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e Instituto Ayrton Senna (IAS) estiveram, essa semana, envolvidos em reuniões, onde foi realizado um balanço de 2019 e iniciado o planejamento das ações para 2020. Durante o encontro foi firmado o compromisso de realizar ainda mais ações que fortaleçam as competências socioemocionais dos alunos.

A iniciativa é parte da trajetória iniciada com a atualização do currículo de Teresina, que é orientado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Entre os principais ganhos com o novo modelo está a formação integral do estudante, onde aprender sobre empatia, comunicação e sonhos é tão importante quando o conteúdo das disciplinas curriculares.

Tatiana Filgueiras, diretora de Educação e Estratégia do Instituto Ayrton Senna, fala sobre a parceria e os ganhos para a educação pública municipal de Teresina. “Essa semana estamos em Teresina, com um parceiro de longas datas. Parabenizo o secretário Kleber Montezuma por ser um profissional transparente, ético e que tem coragem de enfrentar os grandes problemas e as grandes questões da educação pública brasileira. Durante nosso encontro tratamos de temas mais atuais na área da educação, trabalhando o movimento integral do estudante, pois estamos pensando não só no aprendizado, mas em toda parte socioemocional dos estudantes”, diz.

Tatiana diz ainda que “essa metodologia faz parte das dez competências gerais da base que traz como um direito de todos os alunos brasileiros uma educação que olhe muito além do aprendizado das disciplinas em si, mas que olhe também para o ser humano como uma pessoa completa, com direito de desenvolver também suas capacidades, suas competências de resiliência, de autogestão, de responsabilidade, de amabilidade, que são importantes para que as crianças alcancem os resultados almejados na fase adulta”, completa.

A coordenadora executiva do Currículo de Teresina, Celina Lira, reafirmou a continuação do Programa Diálogos Socioemocionais com as 15 escolas pilotos e anunciou a ampliação do programa para outras escolas. “A ampliação será um ganho muito positivo, porque iremos colocar em prática tudo o que foi trabalhado no processo de reformulação currículo”, conclui.

 

20 de setembro de 2019 em SEMEC

Escola Municipal São Sebastião promove Café Literário para alunos em alfabetização

A turma do 1º ano da Escola Municipal São Sebastião, zona sudeste de Teresina, está trabalhando em um ritmo intenso de alfabetização. E para acompanhar o que os alunos aprenderam até agora, a professora Mara Esteves realizou o Café Literário, desafiando os estudantes a lerem suas poesias favoritas.

Para a atividade ser ainda mais divertida, a professora organizou um café da manhã e convidou os pais. O momento foi de orgulho e entusiasmo, pois quase toda a turma já lê com fluência.

O Café Literário é parte do projeto Leitura em Foco, que tem uma programação de ações voltadas para exercitar as habilidades de leitura e escrita na escola. Em espaços descontraídos, os alunos ficam à vontade para mostrar o que estão aprendendo.

“Foi uma atividade bastante integradora e divertida, onde pudemos avaliar os níveis de leitura na prática. Tomamos café junto e os pais acompanharam o desempenho dos filhos”, avaliou o diretor Luís Carlos.

 

20 de setembro de 2019 em SEMEC

Alunos de escolas municipais conquistam 141 medalhas na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica 2019

Mais uma vez Teresina dispara no quadro de medalhas conquistadas em uma olimpíada nacional de conhecimento. Este ano, 141 alunos da rede municipal se destacaram na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA), onde competiram com estudantes de escolas pública e privadas de todo o país. A conquista é um novo recorde para a turma que sonha em chegar ainda mais longe. No ano passado foram 127 premiados.

A competição envolveu jovens do primeiro ano do ensino fundamental até o último ano do ensino médio, incentivando o estudo e a pesquisa na área. Cada vez mais empolgados com os conteúdos de Astronomia, os alunos das escolas municipais de Teresina arremataram 31 medalhas de ouro.

Também se destacaram na 13ª Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG), com 10 medalhas de bronze. A competição consiste no lançamento de foguetes construídos pelos próprios estudantes. Os medalhistas são aqueles que conseguem as maiores distâncias nos lançamentos ao ar livre.

De acordo com Desterro da Silva, professora de Astronomia do Programa Cidade Olímpica Educacional, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) para aprofundar os conhecimentos em disciplinas específicas, é possível perceber a evolução dos alunos ano a ano.

“O crescimento não é apenas em quantidade, mas em qualidade. Os alunos têm uma melhor percepção do que se constrói com a Astronomia e vêm se apropriando desse conhecimento, o que resulta nas conquistas. Trabalhamos os alunos como protagonistas, incentivando o compromisso, a dedicação e a consciência do que se estuda. Estamos felizes com o resultado da OBA, sabemos que estamos no caminho certo”, disse a professora.

Clique aqui para ver a lista dos alunos premiados

20 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC

Projeto Transparência Ativa dissemina cidadania para alunos e professores da Rede Municipal de Teresina

O Ministério Público Federal (MPF), por meio do Projeto Transparência Ativa, vai promover uma ação socioeducativa voltada para alunos e professores da Escola Municipal Murilo Braga. O objetivo é impulsionar a atuação do Ministério Público brasileiro voltada a assegurar a transparência.

A ideia do projeto é despertar a cidadania, estimulada por meio de eventos lúdicos com crianças do Ensino Fundamental nos anos iniciais, mini capacitações direcionadas aos professores e a prestação de contas do trabalho desenvolvido pelo MPF no estado, relativo ao combate à corrupção e em especial a improbidade administrativa, através da elaboração de hot site a ser divulgado para a sociedade.

A ação será dividida em dois momentos: o primeiro acontecerá nesta sexta-feira (20), às 14h, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, com a sensibilização das crianças sobre a importância do papel do MPF para a sociedade. O segundo momento acontecerá no dia 30 de setembro, às 14h, na escola, com os gestores, dando ênfase no vasto campo de atuação do MPF.

 

19 de setembro de 2019 em SEMEC