alunos

Diretores mostram evolução dos alunos nos resultados em língua portuguesa e matemática

Faltam apenas sete dias para a aplicação das provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2019, uma das principais ferramentas de diagnóstico da educação no Brasil. Teresina, que tem os melhores resultados entre todas as capitais do país, trabalha em ritmo intenso para garantir um desempenho ainda melhor este ano. São 11.345 alunos do 5º e 9º ano do ensino fundamental da rede municipal participando da avaliação.

No Centro de Formação Professor Odilon Nunes, os diretores dessas turmas e técnicos da Secretaria Municipal de Educação se reúnem para socializar os resultados e avanços dos alunos em relação às disciplinas de língua portuguesa e matemática. Os encontros, que acontecem desde o início do ano, são para análise de resultados e planejamento das intervenções que farão as escolas alcançarem melhores resultados em relação ao aprendizado dos alunos.

Durante a reunião com os gestores, a secretária executiva da SEMEC, Irene Lustosa, destacou sobre os resultados positivos e enfatizou sobre os avanços, fazendo um comparativo entre os resultados atuais e os meses anteriores. O comparativo ajuda a perceber quais alunos precisam de uma força a mais para melhorar o rendimento. “Queremos todos os alunos preparados para seguir para o próximo ano sem dificuldade nos conteúdos que estão estudando agora. Para isso, estamos dando todo o suporte necessário, como aulas de reforço, formação dos professores, monitoramento e avaliação. As escolas têm sido parceiras nesse trabalho”, conta.

8 de outubro de 2019 em Educação, SEMEC

Comissão da Agricultura Familiar já planeja aquisição de alimentos para as escolas municipais em 2020

Atenta à alimentação escolar dos alunos da rede municipal de ensino de Teresina, a Comissão da Agricultura Familiar esteve reunida elaborando o cronograma de execução das ações de chamada pública para a aquisição de gêneros alimentícios já para o próximo ano. O principal objetivo é garantir que os alunos consumam diariamente alimentos diversificados e saudáveis.

A Comissão é formada por representantes da Secretaria Municipal de Educação (Semec), Conselho de Alimentação Escolar (CAE) e por instituições e entidades ligadas aos agricultores, como a Superintendência de Desenvolvimento Rural (SDR), o Instituto de Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado do Piauí (EMATER), o Conselho Municipal de Segurança Alimentar (COMSEA) e o Sindicato dos Trabalhadores Rurais.

Atualmente, a rede municipal de ensino atende aproximadamente 90 mil alunos, fornecendo em torno de 144 mil refeições diárias nas escolas, com cardápios elaborados por uma equipe de nutrição e pensados de forma a atender as necessidades nutricionais exigidas.

De acordo com a Lei Federal 11.947/2009, dos recursos financeiros repassados pelo FNDE ao município, no mínimo 30% deverão ser utilizados na aquisição de gêneros alimentícios diretamente da agricultura familiar. “Neste ano, Teresina utilizou mais recursos nessa área do que determina a Lei, chegando a 51% e contribuindo com a dinamização da economia local, o que fortalece a produção familiar do município”, afirma Madalena Leal, gerente de Assistência ao Educando da Semec.

4 de outubro de 2019 em Educação, SEMEC

Alunos participam de ações motivacionais e de autoestima

Ascom/Semec

Alunos da Escola Municipal Luís Fortes participaram de palestra com o tema Valorização da Vida. Através de ações motivacionais, atividades lúdicas e discussão sobre atitudes e valores essenciais à vida como; amizade, compromisso, respeito e companheirismo, os acadêmicos de psicologia da Faculdade Maurício de Nassau, realizaram atividades lúdico-pedagógicas que buscam trabalhar a autoestima dos alunos e discutir temas como bullying e depressão.

A diretora da escola, Maria da Paz da Silva Moura Neves, estimulou os alunos a focarem na conquista de seus objetivos, valorizando suas qualidades. “Não deixem ninguém impedir vocês de realizarem seus sonhos. Tenham em mente que todos somos capazes e temos potencial. Não valorizem as críticas negativas”, ressaltou.

Como os professores e profissionais da educação fazem parte do universo dos adolescentes na maior parte do dia, o trabalho também teve a proposta de orientar esses profissionais, diretores e coordenadores pedagógicos sobre como detectar sinais de depressão em jovens e crianças e, desta forma, agir no sentido de auxiliar o aluno a superar o problema.

1 de outubro de 2019 em SEMEC

Alunos plantam árvores frutíferas na E. M. Roberto Cerqueira Dantas

Um espaço ocioso dentro da Escola Municipal Roberto Cerqueira Dantas, zona norte de Teresina, será transformado pela turma do 4º ano do ensino fundamental a partir do projeto “…Ou flores ou frutos ou sombra dará”. A ideia é arborizar o terreno com espécies frutíferas para ensinar sobre meio ambiente e deixar a escola mais bonita.

Idealizado pelo professor Francisco Rodrigues, o projeto propõe a discussão da temática ambiental. Os alunos foram convidados a pensar em uma ação social que envolvesse o tema e ainda levasse algum retorno positivo para a comunidade do entorno. A partir de então, estiveram mobilizados no preparo do plantio de 100 mudas de acerola, que deve acontecer nesta semana.

A turma conseguiu a doação das plantas junto à Prefeitura de Teresina. O terreno da unidade de ensino já está preparado para receber a ação. Os estudantes também serão responsáveis pela manutenção do espaço, cuidando diariamente das plantas.

“Pensamos em aproveitar melhor o espaço aberto com plantas frutíferas de produção rápida, que podem servir, inclusive, para o próprio consumo da escola ou da comunidade local. Conversamos mais sobre o meio ambiente, a importância de cultivar locais mais verdes, e também praticar o trabalho em equipe, pois será uma atividade de muitas mãos”, disse o professor Francisco.

1 de outubro de 2019 em Educação, Meio Ambiente, SEMEC

Alunos aprendem sobre história em visita ao Museu e Prefeitura

Ascom/Semec

Os alunos das Escolas Municipais Laurindo de Castro e Campestre Norte São Sebastião, situadas no Eixo Boqueirão zona Rural, visitaram a Prefeitura Municipal de Teresina e o Museu do Piauí para aprenderem mais sobre história e cultura. As turmas observaram atentamente cada elemento em exposição para produzir textos sobre o que aprenderam.

O Museu fica localizado em um casarão na Praça Marechal Deodoro da Fonseca e preserva a memória cultural do Estado. São aproximadamente 7 mil peças entre artefatos pré-históricos, elementos fossilizados, louças, telas e outras peças de relevância cultural. A sede da Prefeitura está estabelecida no Palácio da Cidade desde 1926, em um prédio histórico que abrigava a antiga escola normal, situado próximo à Praça Marechal Deodoro, conhecida popularmente como Praça da Bandeira.

Raimunda Resende, diretora da Escola Municipal Laurindo de Castro explica que os professores também trabalharam com os alunos em sala de aula sobre importantes fatos históricos do passado. “Os alunos adoraram a aula diferente, onde viram teoria e prática. Foi um aprendizado bastante significativo. As crianças também estão produzindo textos baseados no estudo”, conclui.

24 de setembro de 2019 em SEMEC

Alunos da Escola Murilo Braga participam do Projeto Transparência Ativa do MPF

Ascom/Semec

O Ministério Público Federal (MPF), por meio do Projeto Transparência Ativa, promoveu uma ação socioeducativa voltada para alunos e professores da Escola Municipal Murilo Braga. O objetivo é impulsionar a atuação do Ministério Público brasileiro no sentido de assegurar a transparência.

A ação, desenvolvida na escola, contou com a participação de professores e de aproximadamente 120 crianças, na faixa etária entre 6 e 7 anos. A ideia do projeto é despertar a cidadania, estimulada por meio de eventos lúdicos com crianças do Ensino Fundamental nos anos iniciais.

Dividida em dois momentos, a iniciativa teve início com a sensibilização das crianças sobre a importância do papel do MPF para a sociedade. Para isso, a equipe se utilizou da ludicidade proporcionada pelos personagens da Turminha do MPF (www.turminhadompf.mpf.mp.br), um projeto nacional desenvolvido pela Procuradoria Geral da República.

Com bonecos em tamanho real, gibis e brincadeiras foram trabalhadas temáticas como o tráfico de animais, cuidados com o meio ambiente, respeito às diferenças e a importância do estudo no dia a dia escolar para o sucesso profissional. Estimuladas, as crianças dançaram, leram e interagiram ao serem questionadas sobre situações do cotidiano.

O segundo momento, acontecerá no dia 30 de setembro, às 14h, na escola, com os gestores, com ênfase no vasto campo de atuação do MPF.

23 de setembro de 2019 em SEMEC

Alunos de escolas da Prefeitura recebem mais 23 carteiras adaptadas para inclusão

Fotos: Ascom Semec

A simples rotina escolar pode ser repleta de dificuldades para crianças com deficiências físicas. Na Rede Municipal de Educação de Teresina, a segurança e o conforto oferecidos para os alunos são também planejados para aqueles que possuem necessidades especiais, superando essas dificuldades. Somente nos meses de agosto e setembro, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) entregou 23 carteiras adaptadas para crianças com mobilidade reduzida.

As carteiras e mesas construídas sob medida ajudam na adequação da postura das crianças. O equipamento acompanha o aluno em todas as suas etapas escolas dentro da Rede Municipal de Ensino, passando por modificações sempre que necessário. Desde 2011, já foram distribuídas 204 carteiras adaptadas para os estudantes. “Representa um salto na qualidade da vida acadêmica desses alunos”, disse a coordenadora da Divisão de Educação Inclusiva da Semec, Teresa Fortes.

No Centro Municipal de Educação Infantil Jorge Amado, localizado no Residencial Árvores Veres, a pequena Maria Eduarda é esperta para uma criança de três anos de idade. Ela recebe carinho dos colegas, atenção da professora e todo cuidado de uma profissional auxiliar de apoio à inclusão, mas precisava de uma estrutura especial para ficar em sala de aula. Eduarda foi uma das beneficiadas com a nova carteira. Agora pinta, desenha e já se prepara para escrever, com mais apoio para o corpo que possui pouca mobilidade.

A mãe Andressa de Sousa acompanha a rotina da filha de perto. Segundo ela, o ganho foi essencial para a o bem-estar da menina em sala de aula. “Ajudou muito, ela fica totalmente apoiada e consegue desenvolver as atividades. A escola oferece toda a estrutura necessária para o bom desenvolvimento da minha filha, também com os cuidados e ações inclusivas, sou muito grata por isso”, conclui Andressa.

23 de setembro de 2019 em SEMEC

Alunos aprendem sobre a importância das árvores para o meio ambiente

Ascom/Semec

Para comemorar o Dia da Árvore, celebrado anualmente do dia 21 de setembro, o Centro Municipal de Educação Infantil Myriam III, promoveu uma atividade que aproxima os alunos das questões ambientais. O objetivo é conscientizar para a valorização e preservação do meio ambiente, aproveitando a data para a realização de aulas diferentes. Nesta sexta-feira (20), as crianças construíram um bonito jardim em jarros.

Amanda Santiago Ribeiro diretora do CMEI conta que as professoras explicaram aos alunos os benefícios da árvore na natureza. “A data é importante para dialogar com os alunos sobre nosso papel de protetores do meio ambiente. Mesmo sendo muito pequenos, ao plantarem uma árvore, por exemplo, eles passam a se sentirem responsáveis por ela”, comenta.

À tarde, as crianças do Centro Municipal de Educação Infantil Joel Mendes irão realizar com as crianças uma troca de plantas. Francisca das Chagas, gestora do CMEI, explica que durante o mês os alunos realizaram diferentes ações sobre o projeto ‘Somos Amigos da Natureza’.

“Uma das ações do projeto foi o plantio de uma muda, onde as crianças com seus familiares tiveram que cuidar e acompanhar o desenvolvimento da planta. Para encerrar os estudos os alunos irão realizar a troca das plantas para que o colega assuma o compromisso de continuar cuidando da plantinha em casa”, conclui.

20 de setembro de 2019 em SEMEC

Alunos de escolas municipais conquistam 141 medalhas na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica 2019

Mais uma vez Teresina dispara no quadro de medalhas conquistadas em uma olimpíada nacional de conhecimento. Este ano, 141 alunos da rede municipal se destacaram na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA), onde competiram com estudantes de escolas pública e privadas de todo o país. A conquista é um novo recorde para a turma que sonha em chegar ainda mais longe. No ano passado foram 127 premiados.

A competição envolveu jovens do primeiro ano do ensino fundamental até o último ano do ensino médio, incentivando o estudo e a pesquisa na área. Cada vez mais empolgados com os conteúdos de Astronomia, os alunos das escolas municipais de Teresina arremataram 31 medalhas de ouro.

Também se destacaram na 13ª Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG), com 10 medalhas de bronze. A competição consiste no lançamento de foguetes construídos pelos próprios estudantes. Os medalhistas são aqueles que conseguem as maiores distâncias nos lançamentos ao ar livre.

De acordo com Desterro da Silva, professora de Astronomia do Programa Cidade Olímpica Educacional, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) para aprofundar os conhecimentos em disciplinas específicas, é possível perceber a evolução dos alunos ano a ano.

“O crescimento não é apenas em quantidade, mas em qualidade. Os alunos têm uma melhor percepção do que se constrói com a Astronomia e vêm se apropriando desse conhecimento, o que resulta nas conquistas. Trabalhamos os alunos como protagonistas, incentivando o compromisso, a dedicação e a consciência do que se estuda. Estamos felizes com o resultado da OBA, sabemos que estamos no caminho certo”, disse a professora.

Clique aqui para ver a lista dos alunos premiados

20 de setembro de 2019 em Educação, SEMEC