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Alunos de escolas municipais conquistam 10 medalhas na Olimpíada Nacional de Ciências

A Olimpíada Nacional de Ciências (ONC) tem sido uma oportunidade para estimular o estudo da disciplina nas escolas da Rede Municipal de Ensino e revelar talentos. Na edição deste ano, dez estudantes de escolas da Prefeitura de Teresina conquistaram medalhas, além de 47 menções honrosas.

A ONC é uma atividade promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e constitui um programa da Sociedade Brasileira de Física (SBF), Associação Brasileira de Química (ABQ) e Instituto Butantã. Identificando alunos talentosos, os organizadores buscam incentivar seu ingresso nas áreas científicas e tecnológicas, proporcionando desafios que aprimoram a formação acadêmica.

Em Teresina, os medalhistas também participam do Programa Cidade Olímpica Educacional, que prepara e apoia os jovens em competições de conhecimento como essa. A disciplina ciências chegou ao Programa em 2017, quando a Secretaria Municipal de Educação (Semec) observou que os alunos que estudavam outras áreas chegaram a ganhar medalhas na ONC mesmo sem os conhecimentos específicos.

A coordenadora do Cidade Olímpica Educacional, Valdete Silva, conta que a equipe está animada com os resultados desta edição. “Era uma olimpíada que ainda nos desafiava, mas este ano focamos nossos esforços em metodologias inovadoras e o resultado foi esse, que muito nos orgulha”, comemorou.

 

 

4 de novembro de 2019 em SEMEC

Escolas se unem para intensificar processo de alfabetização dos alunos

As Escolas Municipais Laurindo de Castro e Campestre Norte, localizadas na zona rural de Teresina, estão unidas para intensificar o processo de alfabetização de seus alunos. Através do projeto de leitura “Leitores da Primavera” as professoras das turmas do 1º ano intensificam ações que melhorem o desempenho da leitura e escrita das crianças.

As professoras Fabrícia Oliveira e Andréia Portela explicam que as ações de leituras acontecem desde o início do ano letivo, mas que vêm sendo intensificadas no segundo semestre. “Escolhemos nesse segundo semestre a temática da primavera por conta da estação do ano. Assim, escolhemos o Ipê por ser uma árvore que encanta a todos com suas flores e cores e estamos trabalhando textos e músicas que lembrem a natureza e as flores”, explicam as professoras.

Ao todo são 65 alunos participando diariamente na construção de textos e leitura de diferentes autores. O projeto faz parte das ações do Alfabetiza Teresina, que tem como objetivo alfabetizar 100% dos alunos matriculados nas turmas de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental. O projeto apoia as escolas na formulação e implementação de ações voltadas para o aprendizado dos alunos no ciclo de alfabetização, que começa ainda na Educação Infantil.

No final de novembro as escolas vão realizar a culminância do projeto com uma apresentação da produção das crianças para os pais e familiares.

 

 

4 de novembro de 2019 em SEMEC

Alunos fazem intervenção em via para alertar motociclistas sobre o uso do capacete

Uma ação dos alunos da Escola Municipal Roberto Cerqueira Dantas, na zona norte de Teresina, alertou os condutores de veículos que passavam pelas ruas próximas à unidade sobre a importância de obedecer às regras de trânsito. O grupo destacou, principalmente, o uso do capacete para os motociclistas.

A atividade faz parte do projeto “Ei, motociclista, cadê teu capacete?”, desenvolvida pelos alunos do 4º ano com a ajuda do professor Francisco Rodrigues. Em sala de aula, discutiram temáticas relacionadas à educação no trânsito e realizaram uma pesquisa para identificar, entre os próprios alunos, quantos dos seus familiares respeitam as normas.

Segundo a pesquisa, mais de 95% dos pais utilizam motocicleta diariamente, mas menos de 20% fazem uso do capacete. Os dados são alarmantes, tendo em vista que o desrespeito à lei é a principal causa de acidentes, levando perigo para condutores, passageiros e pedestres.

“Inclusive, muitos jovens deixam de vir para a aula porque os pais estão acidentados. Decidimos, então, fazer esse momento de conscientização nas ruas próximas, que deve começar de dentro da escola. Os estudantes fizeram panfletagem e transmitiram aos motoristas tudo que aprenderam nos últimos dias”, conta o professor Francisco.

A turma contou com o apoio de agentes da Superintendência Municipal de Transportes e Trânsito (Strans), que pararam os carros e motos enquanto as crianças faziam a intervenção. A atividade foi de panfletagem e exposição de cartazes em forma de apelo aos motociclistas que passavam sem proteção.

4 de novembro de 2019 em Educação, SEMEC, Trânsito

Prêmio de educação no trânsito motiva execução de projetos nas escolas

A oportunidade de orientar a aprendizagem dos alunos ganha motivação com a 8ª edição do Prêmio Cidade de Teresina de Educação no Trânsito, criado pela Superintendência Municipal de Transportes e Trânsito (Strans). As inscrições poderão ser feitas até 1º de novembro.  Os primeiros colocados de cada categoria receberão a quantia de R$ 2.000,00 e os segundos colocados a quantia de R$ 1.000,00.

No ano passado, um dos vencedores do primeiro lugar na subcategoria “Escola Pública” foi o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Francisca Marques. A professora Josirene da Silva Ferreira desenvolveu com os alunos o projeto “Trânsito, responsabilidade social”, com ênfase na instalação de uma faixa de pedestres.

Este ano haverá um novo projeto, que já está em execução com os alunos. “Estou trabalhando outra vez essa temática da faixa de pedestres e dois agentes de trânsito da Strans já estiveram na escola contribuindo com a aprendizagem dos alunos”, relata.

Sobre o prêmio que a escola conquistou em 2018, a professora revela a satisfação de ter esse reconhecimento. “Fiquei muito feliz pela conquista e também pelo aprendizado dos estudantes, que também envolveu os pais”, fala.

VIII Prêmio de Educação no Trânsito

O objetivo da premiação é estimular crianças, jovens, educadores, profissionais de comunicação, escolas, empresas e ONGs a refletir sobre o comportamento da população no trânsito, a fim de torná-lo mais seguro e humano.

Este ano, a edição trará uma nova modalidade, destinada especificamente para professor de escola pública e privada. Na categoria aluno, existem as subcategorias ensino infantil, alunos do 1º ao 3º ano, alunos do 4º ao 6º ano, alunos do 7º ao 9º ano, alunos do ensino médio e do ensino superior.

Na categoria profissionais de comunicação, existe as subcategorias profissionais de jornais ou revistas, rádio, tv, portal ou internautas. A categoria responsabilidade social no trânsito permite inscrição de pessoa jurídica ou física que desenvolvam ações de educação no trânsito envolvendo motoristas, motociclistas, ciclistas, pedestres, álcool ou velocidade. A categoria fotografia é para o público em geral e a foto deve ter como embasamento o tema “Atitude legal que me chama atenção no trânsito”.

Os interessados em concorrer podem fazer a inscrição até 1º de novembro. Os trabalhos deverão ser enviados à sede da Strans em envelope ou pacote fechado, com o título do prêmio desta edição e a categoria e subcategoria escolhida. O candidatado também deve enviar a ficha de inscrição preenchida.

25 de outubro de 2019 em Educação, STRANS, Trânsito

Piauienses no Bolshoi: encontro reforça a importância do acompanhamento

Ascom/Semec

Pais e responsáveis dos alunos piauienses que estão em Joinville (SC) por meio do Projeto Bolshoi, participaram de mais um encontro com a equipe da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e da Secretaria de Estado da Educação do Piauí (Seduc). A reunião faz parte da rotina dos pais e responsáveis pelos bolsistas e tem o objetivo de alinhar as estratégias para o bimestre seguinte.

Os bolsistas foram selecionados enquanto eram alunos de escolas das redes públicas municipais e estaduais de Teresina, agora estudam na famosa Escola do Teatro Bolshoi, a única sede fora da Rússia. Os jovens moram em uma casa social mantida pela Prefeitura de Teresina e pelo Governo do Estado, enquanto se dedicam à formação em balé clássico.

Uma equipe de assistentes sociais da Semec e da Seduc acompanha cada passo dos bolsistas, mantendo as famílias participando, mesmo a distância, da rotina dos jovens. Uma mãe social faz o papel dos pais em Joinville, cuidando da educação, saúde e tudo que envolve o dia a dia do grupo.

Durante o encontro foram repassadas as informações gerais sobre o projeto, seguindo com as informações sobre os bolsistas. Falaram também sobre as visitas domiciliares considerando a perspectiva do final da formação 2020/2021, questionários de matrículas, viagem do período de férias em Teresina e retorno para Joinville para o início do ano letivo de 2020.

A equipe também realizou neste semestre reunião individual com cada responsável, onde foi relatado com detalhes como está o desempenho dos alunos, além de orientar sobre renovação de documentos e o retorno com o fim do período de férias. “O projeto funciona com disciplina e total participação dos pais, por isso estamos sempre nesse contato próximo”, afirma Amparo Veloso, coordenadora do Projeto Bolshoi em Teresina.

Amparo explica que as atividades fazem parte da proposta de monitoramento e acompanhamento às famílias. “Dentre as ações desenvolvidas no Projeto Bolshoi, além dos documentos formalizadores referentes às atribuições das instituições parceiras, existem aquelas que envolvem o acompanhamento às famílias dos alunos bolsistas. Estas ações perpassam pela realização de visitas domiciliares, de reuniões bimestrais com os pais e responsáveis, pelo acompanhamento da frequência escolar junto à coordenação do Programa Bolsa Família na Semec, e, ainda, pelas ações envolvendo as questões junto a Defensoria Pública do Estado do Piauí e a 1ª Vara da Infância e Juventude”, conclui.

24 de outubro de 2019 em SEMEC

Orquestra Sinfônica de Teresina emociona alunos de mais duas escolas municipais

Mostrando aos estudantes os encantos da música erudita, a Orquestra Sinfônica de Teresina (OST) realizou, nesta semana, apresentações em mais duas unidades de ensino da rede municipal. O projeto “OST nas Escolas” é uma iniciativa da Prefeitura de Teresina para levar o concerto didático aos alunos.

Os músicos, regidos pelo maestro Aurélio Melo, passaram pelas escolas municipais São Sebastião, no bairro Todos os Santos, e Velho Monge, no Porto Alegre. O maestro apresentou cada instrumento aos alunos, enquanto a Orquestra executou um repertório que foi da música clássica a temas de filmes famosos.

Para muitos, essa foi a primeira oportunidade de assistir a um concerto. “Uma apresentação fantástica, foi como um presente para a escola, pois proporcionou aos nossos alunos o acesso a bens culturais”, disse o diretor da E.M. São Sebastião, Luís Carlos. Segundo ele, o momento foi ainda mais oportuno pela proximidade com a data das provas do Saeb. “Logo participaremos de uma avaliação importante, então todos puderam relaxar um pouco. Veio na hora certa”, disse.

24 de outubro de 2019 em Cultura, Educação, SEMEC

Escolas realizam semana com muita diversão para a criançada

Ascom/Semec

Nesta sexta-feira (11), véspera do Dia das Crianças, as escolas intensificaram as atividades em comemoração à data. Brincadeiras, passeios, pintura, banhos de piscina, apresentações teatrais, fantoches, dança e palhaços estiveram entre nas atividades, além de lanches diferenciados e lembrancinhas. Tudo pensado para que as crianças tivessem um dia especial.

No Centro de Educação Infantil Novo Milênio as crianças participaram de uma linda festa à fantasia, com direito a super-heróis e fadas, além de banho de piscina.

O Centro de Educação Infantil Ramsés Ramos, inaugurado em agosto desse ano organizou uma semana especial com atividades relacionadas ao Projeto ‘Direitos das crianças’. O projeto visa fortalecer as informações sobre a importância de que o lugar de criança é na escola e também é de brincar.

Fernanda Macedo, vice-diretora do CMEI, conta que a semana das crianças serviu também para conscientizar os pais sobre a importância do compromisso em cuidar e brincar com os filhos. “Toda criança é amparada por um conjunto de direitos fundamentais para garantir seu bem estar, liberdade, estudo, brincadeiras e convívio social. Trabalhamos o projeto durante a semana de forma bem lúdica, e aproveitamos para conscientizar os pais. Foi um momento de aprendizado e de muitas brincadeiras”, explicou.

Já o CMEI Helena Medeiros organizou cinco dias com muitas brincadeiras e interação entre os alunos. Teve cinema com pipoca e guaraná, pula-pula, gangorras, piscina de bolinhas, escorrega, animação com Tio Fran Filho e Tio Flávio Veras, acolhida divertida com Branca de Neve e Pool Party, além de muitas guloseimas  e lembrancinhas.

O CMEI Vila Bandeirantes também não ficou fora da festa, as crianças se divertiram com os fantoches e com os brinquedos no pátio da escola. A ocasião contou com um lanche diferenciado com bolo, doces, cremosinho e salgados. No final as crianças foram presenteadas.

A semana da criança do CMEI Rubem Alves contou com apresentação da Companhia de Teatro Calunga, uma parceria com a Fundação Cultural Monsenhor Chave,s que apresentou o espetáculo “Cavaleiro das Águas”. As crianças também participaram de oficinas e tomaram um delicioso banho de piscina. A escola recebeu ainda o Circo Ciranda Brinquedos, que comandou a animação com a criançada. E para o encerramento foi organizado um momento de muita animação com brinquedos.

11 de outubro de 2019 em SEMEC

Alunos da Escola Municipal Delfina Borralho participam de Café Literário e relançam livro

Ascom/Semec

O livro escrito por alunos da Escola Municipal Delfina Borralho Boa Vista continua fazendo sucesso desde seu lançamento que aconteceu em junho, durante o Salão do Livro do Piauí (SaLiPi). Os estudantes tiveram a oportunidade de realizar o relançamento do livro durante evento literário realizado na livraria Anchieta.

A obra intitulada “O caminho da leitura é o do conhecimento” é uma coletânea de textos de 127 estudantes, entre poemas, crônicas, artigos de opinião, poemas visuais e a grande novidade: textos de língua inglesa.

Durante o evento ‘Café Literário’, os alunos comentaram sobre a produção dos textos e a paixão pelas letras, estimulada pelo Projeto Luneta, uma iniciativa que torna a leitura um hábito divertido a partir da biblioteca da escola. A aluna Nayra Kelly realizou a leitura do poema ‘Caixa mágica de surpresa’ do autor Elias José e encantou todos os presentes.

A pedagoga Luíza Maria Silva explica que os textos são de alunos do ensino fundamental e também da Educação de Jovens e Adultos. “Já trabalhamos a produção de textos a partir de um mergulho no mundo da leitura há 12 anos, sempre com um título diferente e um novo contexto. Esse momento é muito especial, eles se sentem orgulhosos e mais motivados”, comenta.

Na ocasião os estudantes realizaram a troca de livros, onde os exemplares são trocados por obras de outros autores. O escritor Wellington Soares, fez questão de ser o primeiro a participar da troca de livros e pegar as assinaturas dos autores. Segundo a pedagoga Luíza, a ideia é munir a biblioteca da escola de novos títulos. “Já estamos nos preparar para a edição do próximo ano”, anunciou.

11 de outubro de 2019 em SEMEC