alunos

Alunos participam de simulação de plano de abandono em caso de emergência

Ascom/Semec

As crianças do Centro Municipal de Educação Infantil Thereza Christina, localizado no Cento de Teresina,  participaram de treinamento e simulação de situação de emergência sobre o Plano de Abandono. A ação faz parte do programa Brigada Escolares – Defesa Civil nas Escolas.

A atividade teve orientação dos Bombeiros Civis Alisjenny e Aguiar, que buscam preparar a equipe escolar para retirar as crianças do prédio em caso de emergência de incêndio. “A ideia é preparar as professoras e toda a equipe da escola. A simulação do Plano de Abando foi um sucesso como havíamos planejado. As crianças foram retiradas com segurança pela equipe escolar. As professoras fizeram a contagem de todas antes de encerrar a simulação”, explicou os bombeiros.

Segundo Raimunda Soares, gestora do CMEI, a importância da atividade é a prevenção. “Todos os professores e demais colaboradores da escola se prepararam muito bem durante os treinamentos que participamos. Esta simulação foi muito importante, pois capacitou a equipe para retirar as crianças do prédio com segurança caso ocorra alguma situação de emergência. Além de preparar também os alunos para que, em uma situação emergencial, eles sigam todas as orientações de comando da equipe escolar”, destaca. A gestora conta ainda que ao escutarem a sirene, as crianças já sabem que devem formar fila para evacuação do prédio e também proteger a mascote da unidade escolar.

Antes de realizar o plano de evacuação, os bombeiros promoveram um treinamento para a formação da brigada de incêndio. Os pais das crianças também foram informados sobre o simulado, que segue as normas contidas na Instrução Técnica 17 do Corpo de Bombeiros.

A atividade permite que a equipe vivencie, na prática, os procedimentos necessários para a utilização das rotas de fuga, o uso dos extintores e hidrantes, assim como a responsabilidade de cada brigadista no processo de evacuação.

15 de julho de 2019 em SEMEC

Projeto campeão da Mostra Interdisciplinar das escolas municipais recebe premiação

Ascom/Semec

Foi da Escola Municipal Raimundo Nonato Monteiro de Santana, na Vila Irmã Dulce, o projeto campeão da I Mostra de Projetos Interdisciplinares das Escolas Públicas Municipais de Teresina, que aconteceu no ano passado. Hoje (09), a unidade de ensino recebeu a última parte da premiação pelo destaque: as medalhas e o cheque simbólico.

O projeto vencedor chama-se “Jornadas Alternativas” e foi totalmente protagonizado pelos estudantes, que fizeram questão de apresentar o conteúdo em praça pública. A iniciativa ficou com o primeiro lugar por ser considerada a mais inovadora e criativa. Como premiação, alunos e professores viajaram a passeio para São Raimundo Nonato e foram agraciados com medalhas de ouro, enquanto a unidade de ensino ganhou um bônus de R$ 10 mil da Secretaria Municipal de Educação, organizadora da Mostra.

Durante a homenagem na escola, a aluna Laura Bianca destacou a importância do projeto para a autoestima dos alunos. “Nossa escola está situada na periferia e recebe muitos estigmas, mas estamos mostrando que somos vencedores, que temos produzido conteúdo e estamos cada vez mais engajados no que sonhamos para nossas vidas. Hoje somos uma família e o ‘Jornadas’ contribuiu para que tenhamos essa percepção do que verdadeiramente é a escola”, declarou.

A coordenadora da Mostra de Projetos Interdisciplinares, Eliane Santos, parabenizou a unidade de ensino e confessou estar emocionada com o que alunos, professores e gestores têm construído.

“O projeto é lindo, os alunos são animados com o que aprendem, os professores estão engajados e a escola tem feito um trabalho incrível. Não é à toa que ficou com o primeiro lugar na competição. Tenho orgulho do que a escola pública municipal compartilhou com o público no evento e como a turma campeã desfrutou dos prêmios. Tenho certeza que vamos nos surpreender na próxima edição”, finalizou Eliane.

9 de julho de 2019 em SEMEC

Alunos aprendem técnicas de meditação para controlar a ansiedade

Ascom/Semec

Pensando em trabalhar o equilíbrio das emoções dos alunos, a Escola Municipal Coração de Jesus em parceria com a UBS (Unidade Básica de Saúde) do Povoado Santa Luz, organizou um momento para os estudantes com a psicóloga do Núcleo de Apoio a Saúde da Família, Daniella Costa, que mostrou como controlar a ansiedade e realizou técnicas de meditação.

Segundo Juliana Macedo de Carvalho, gestora da escola, a ideia da atividade é ensinar aos alunos do 5º ano do ensino fundamental como lidar com as frustrações, ter resiliência diante das dificuldades, aprimorar a empatia, entre outas técnicas, que além de importantes para a vida em sociedade, ajudam no aprendizado.

“As emoções interferem diretamente na aprendizagem, por isso é de grande importância os jovens saberem lidar. O dia a dia acaba por vez sendo estressante, então esses jovens precisam estar preparados para superarem os obstáculos que surgem”, destaca a diretora.

“Nesta atividade estou trabalhando nos alunos a parte emocional. Minha expectativa é que esses jovens aprendam a lidar com suas emoções e a controla-las respeitando as diferenças de cada um”, conclui Daniella Costa, psicóloga.

9 de julho de 2019 em SEMEC

Superintendentes da educação infantil participam de reunião

Ascom/Semec

Com um olhar voltado para a socialização de experiências, superintendentes e formadoras que atuam na educação infantil estiveram reunidos com a Coordenadora de Supervisão para discutir o andamento das visitas realizadas nos Centros Municipais de Educação Infantil. Nas visitas, são avaliados a rotina escolar e o cumprimento do plano de ensino para o fortalecimento do trabalho que está sendo desenvolvido nos CMEI’s. Esse trabalho visa intensificar o processo de alfabetização dos alunos.

De acordo com Naira Maria Rodrigues Araújo, Coordenadora de Supervisão, o encontro além da socialização das atividades que vem sendo realizadas serve para planejar as reuniões gerenciais. “Estamos socializando as boas práticas pedagógicas e planejando a próxima reunião gerencial com os diretores da educação infantil, que irão apresentar em momento coletivo e, posteriormente, individual os resultados das ações realizadas nos CMEI’s.” explica.

8 de julho de 2019 em SEMEC

Programa Horta Comunitária ensinará alunos da rede municipal sobre agroecologia

Buscando disseminar a importância da alimentação saudável nas escolas municipais e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), o prefeito Firmino Filho sancionou a Lei 5.389, que institui o Programa Horta Comunitária de Base Agroecológica Educativa.

O programa irá promover o ensino e treinamento das crianças e adolescentes para o desenvolvimento da atividade de produção sustentável e orientá-los quanto ao consumo destes produtos, além de incentivar o cultivo de alimentos com menor custo e a realização de feiras comunitárias com o que é produzido no programa.

A coordenação da Horta Comunitária de Base Agroecológica Educativa será feita pela Superintendência de Desenvolvimento Rural (SDR), podendo fazer parcerias com entidades locais, como associações de bairros, entidades religiosas, associações filantrópicas, instituições de ensino público, Conselho Tutelar e cursos de Agronomia, dentre outras, sem custo para o município.

O destino da produção do programa será definido pela SDR e as entidades participantes, priorizando o atendimento aos Centros Municipais de Educação Infantil, escolas municipais e unidades socioassistenciais.

Para Carlota Rosal, engenheira agrônoma da SDR e coordenadora da Comissão Municipal de Agroecologia e Produção Orgânica (CMAPO), a Horta Comunitária de Base Agroecológica Educativa vai oportunizar que as crianças conheçam e sejam multiplicadoras de informação sobre essa prática sustentável.

“Essa Lei é importante, pois possibilita que os alunos da rede municipal de Teresina convivam com as hortas comunitárias de base agroecológica desde cedo e com isso iniciem um processo de conscientização sobre a importância dos alimentos produzidos sem contaminantes, como agrotóxicos e adubos químicos, respeitando o meio ambiente e promovendo uma alimentação saudável”, afirma Carlota.

A Lei é de autoria do vereador Pedro Fernandes, em cumprimento à Lei Municipal nº 4.221/2012.

4 de julho de 2019 em SDR

Alunos visitam emissora de televisão para aprenderem sobre reportagens

Ascom\Semec

Os alunos da turma do 7º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Conselheiro Saraiva, zona rural de Teresina, participaram de aula-passeio cujo objetivo era buscar novos conhecimentos fora da escola. Na ocasião, a turma realizou visita técnica a uma emissora de televisão.

Durante a visita à TV Clube os alunos foram recepcionados pelo âncora do Piauí TV primeira edição, Marcelo Magno, que explicou como funciona o jornalismo e todos os equipamentos utilizados para veicular o sinal e levar informações até a casa de cada telespectador. Os estudantes também puderam conhecer os estúdios onde os telejornais e demais programas são apresentados.

Os alunos foram acompanhados pela diretora-adjunta, Ingrid Oliveira, e os professores Gervásio Oliveira (Geografia) e Jeslley Albert (Educação Física). “A aula passeio foi bastante produtiva. Os alunos conheceram de perto a parte técnica da emissora. Todos acharam interessante saber como os programas são exibidos”, disse o professor Francisco Bezerra.

28 de junho de 2019 em SEMEC

Pais de alunos aprendem a ajudar no equilíbrio emocional dos filhos

Ascom/Semec

Os alunos da Escola Municipal Mocambinho estão aprendendo a lidar melhor com seus sentimentos a partir do Programa Escola da Inteligência. A unidade de ensino é uma das cinco contempladas com a iniciativa este ano em Teresina. Para reforçar as ações do Programa envolvendo os pais em todo o processo, as famílias foram convidadas para uma conversa, hoje (28), com especialistas da Escola da Inteligência.

Em sala de aula, os jovens estão exercitando valores como empatia, solidariedade e resiliência, aprendendo a controlar sentimentos de raiva ou tristeza. O aprendizado reforça o papel da escola para além da formação cognitiva, dando maior significado à educação integral.

A especialista da Escola da Inteligência, Marina Simão, explicou aos pais como funciona o Programa e distribuiu livros com orientações específicas para a família. “Não existe fórmula, mas vamos aprender a lidar melhor com as situações que desafiam as relações familiares na atualidade. Os pais são imprescindíveis para o sucesso do Programa”, declarou.

A consultora educacional Tariana Santos conta que a Escola da Inteligência precisa da base familiar cumprindo seu papel em cada etapa. “Trazemos formações para os professores, alunos e pais, criando esse tripé base de toda a ação”, disse.

Durante a reunião, os pais assumiram o compromisso com o Programa e aplaudiram a iniciativa. O livro da família deve nortear os próximos encontros, onde serão discutidos temas como a comunicação, os transtornos de saúde mental e a importância de acompanhar a rotina dos filhos.

“Vivemos em um tempo com novos desafios, os pais precisam estar preparados para enfrentar problemas como o bullying, automutilação, depressão, violência, entre outros”, destaca a coordenadora do Programa na Secretaria Municipal de Educação (Semec), Eliane Santos. Segundo ela, a Escola da Inteligência é uma aposta na qualidade de vida dos jovens da capital. “Temos ótimos relatos da aplicação dessa estratégia no ano passado, alunos que mudaram comportamento, assumiram o protagonismo das suas vidas e que vivem até mais felizes”, conclui Eliane.

28 de junho de 2019 em SEMEC

História do livro ‘Sapo Comilão’ desperta a criatividade nas crianças

Ascom\Semec

No Centro Municipal de Educação Infantil Presidente Costa e Silva, zona Sul de Teresina, a prática da leitura é uma atividade constante. Toda a equipe escolar se envolve com diferentes dinâmicas que chamem a atenção das crianças, despertando em cada uma o gosto pelos livros.

O paradidático infantil ‘Sapo Comilão’ foi um dos livros que fez com que os alunos se envolvessem. A equipe da escola preparou um cantinho todo especial, colorido e com ilustrações do personagem principal da história para o momento da leitura.

“O livro conta a história de um sapinho que cansa de comer insetos e se motiva a experimentar novos alimentos. Esta história além de incentivar a crianças a gostarem de ler, traz o ensinamento que diz que devemos experimentar coisas novas. Essa foi uma forma de disseminar cultura e valores, incitar a imaginação e despertar a criatividade”, destacou Maria Ezimar Gomes Pereira, diretora do CMEI.

 

27 de junho de 2019 em SEMEC